Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Giúp sinh viên hiểu đúng, hành động đúng về HIV/AIDS

2025/12/02 11:13

GD&TĐ - Hiểu biết đúng đắn về HIV/AIDS để xây dựng lối sống lành mạnh là vô cùng quan trọng.


Đó là thông điệp mà Khoa Khoa học – Công nghệ Giáo dục, Đại học Bách khoa Hà Nội nhấn mạnh tại chương trình “Hiểu đúng – Hành động đúng về HIV/AIDS”.
Chương trình nhằm giúp sinh viên hiểu đúng về HIV/AIDS, nhận diện những hiểu lầm phổ biến và hình thành lối sống an toàn, lành mạnh trong giai đoạn trưởng thành.
Trong chuỗi hoạt động của chương trình, có tọa đàm “Yêu an toàn, sống lành mạnh”.
Tại buổi toạ đàm, Thạc sĩ Đỗ Văn Tuấn – cán bộ tư vấn, Trợ lý nghiên cứu Trung tâm WECARE nhấn mạnh, HIV/AIDS không chừa bất kỳ ai, không thể nhận biết qua vẻ bề ngoài mà chỉ có thể xác định chính xác bằng xét nghiệm. Do đó, mỗi người cần có ý thức bảo vệ bản thân.
Theo đó, ngoài kiến thức y khoa cần chú trọng đến vấn đề chăm sóc tinh thần cho sinh viên - nhóm đối tượng chịu nhiều áp lực từ học tập, kinh tế tới gia đình.
Chương trình thu hút hơn 500 sinh viên tham gia.

Theo ông Tuấn, khi rơi vào trạng thái hoảng sợ liên quan đến nguy cơ nhiễm bệnh, sinh viên cần biết cách “sơ cứu tâm lý”: Gọi tên cảm xúc của mình, nhận diện xem mình đang căng thẳng hay hoảng sợ, kết hợp các kỹ thuật thở, thiền và thư giãn – những phương pháp được hướng dẫn rộng rãi trên các phương tiện truyền thông.
Tương tự, Thạc sĩ Đoàn Thanh Tùng – Giám đốc Điều hành Doanh nghiệp Xã hội Hải Đăng và Phòng khám Hải Đăng chia sẻ, khi trực tiếp tư vấn, làm việc trực tiếp với người có nguy cơ hoặc người nhiễm HIV, ông nhận thấy, không ít người trong đó có sinh viên vẫn tin rằng HIV có thể lây qua những tiếp xúc thông thường như chạm tay, ngồi cùng bàn, ăn uống chung hay thậm chí chỉ là va quệt làm xước da.
"Nhiều bạn đến phòng khám trong tình trạng cực kỳ lo lắng chỉ vì đi ngang qua bàn, vô tình chạm vào đồ vật có vết xước nhỏ. Những suy nghĩ sai lệch như vậy không chỉ khiến các bạn căng thẳng mà còn tạo nên thái độ kỳ thị, dẫn đến cái nhìn thiếu thiện cảm với người nhiễm HIV" - ông Tùng chia sẻ và cho biết thêm, sau 35 năm phòng chống HIV/AIDS, y học đã có nhiều bước tiến quan trọng.
Sinh viên nhiệt tình tham gia chương trình “Hiểu đúng – Hành động đúng về HIV/AIDS”.

Cụ thể, việc xét nghiệm rút ngắn từ 7 ngày xuống còn hơn 30 phút, việc điều trị, dự phòng đa dạng và hiệu quả hơn.
Ông Tùng chia sẻ: “Trong điều trị, người nhiễm HIV nếu được tiếp cận thuốc sớm có thể đạt ngưỡng ức chế virus sau 3 - 6 tháng, không còn khả năng lây truyền cho bạn tình và giảm nguy cơ lây qua đường máu, từ mẹ sang con. Thậm chí, chỉ sau 28 ngày điều trị sớm, người bệnh đã có thể bước vào giai đoạn ức chế virus. HIV hiện nay hoàn toàn có thể kiểm soát nếu điều trị đúng lộ trình.
Ở góc độ nhà trường, PGS.TS Lê Hiếu Học, Trưởng khoa Khoa học – Công nghệ Giáo dục nhấn mạnh, sinh viên là những người đang bước vào giai đoạn sống tự lập, rời khỏi sự bảo bọc của gia đình. Vì vậy, hiểu biết đúng đắn về HIV/AIDS và xây dựng lối sống lành mạnh là vô cùng quan trọng.
Chúng tôi mong muốn sinh viên không may nhiễm HIV sẽ luôn có chuyên gia và thầy cô đồng hành. Đồng thời, các bạn khác cũng hiểu đúng để biết tự bảo vệ bản thân và có thái độ cảm thông, chia sẻ với những người gặp khó khăn.
Nhiều thông điệp được gửi đến chương trình.

Đó là thông điệp mà Khoa Khoa học – Công nghệ Giáo dục, Đại học Bách khoa Hà Nội nhấn mạnh tại chương trình “Hiểu đúng – Hành động đúng về HIV/AIDS”.
Chương trình nhằm giúp sinh viên hiểu đúng về HIV/AIDS, nhận diện những hiểu lầm phổ biến và hình thành lối sống an toàn, lành mạnh trong giai đoạn trưởng thành.
Trong chuỗi hoạt động của chương trình, có tọa đàm “Yêu an toàn, sống lành mạnh”.
Tại buổi toạ đàm, Thạc sĩ Đỗ Văn Tuấn – cán bộ tư vấn, Trợ lý nghiên cứu Trung tâm WECARE nhấn mạnh, HIV/AIDS không chừa bất kỳ ai, không thể nhận biết qua vẻ bề ngoài mà chỉ có thể xác định chính xác bằng xét nghiệm. Do đó, mỗi người cần có ý thức bảo vệ bản thân.
Theo đó, ngoài kiến thức y khoa cần chú trọng đến vấn đề chăm sóc tinh thần cho sinh viên - nhóm đối tượng chịu nhiều áp lực từ học tập, kinh tế tới gia đình.
Chương trình thu hút hơn 500 sinh viên tham gia.

Theo ông Tuấn, khi rơi vào trạng thái hoảng sợ liên quan đến nguy cơ nhiễm bệnh, sinh viên cần biết cách “sơ cứu tâm lý”: Gọi tên cảm xúc của mình, nhận diện xem mình đang căng thẳng hay hoảng sợ, kết hợp các kỹ thuật thở, thiền và thư giãn – những phương pháp được hướng dẫn rộng rãi trên các phương tiện truyền thông.
Tương tự, Thạc sĩ Đoàn Thanh Tùng – Giám đốc Điều hành Doanh nghiệp Xã hội Hải Đăng và Phòng khám Hải Đăng chia sẻ, khi trực tiếp tư vấn, làm việc trực tiếp với người có nguy cơ hoặc người nhiễm HIV, ông nhận thấy, không ít người trong đó có sinh viên vẫn tin rằng HIV có thể lây qua những tiếp xúc thông thường như chạm tay, ngồi cùng bàn, ăn uống chung hay thậm chí chỉ là va quệt làm xước da.
"Nhiều bạn đến phòng khám trong tình trạng cực kỳ lo lắng chỉ vì đi ngang qua bàn, vô tình chạm vào đồ vật có vết xước nhỏ. Những suy nghĩ sai lệch như vậy không chỉ khiến các bạn căng thẳng mà còn tạo nên thái độ kỳ thị, dẫn đến cái nhìn thiếu thiện cảm với người nhiễm HIV" - ông Tùng chia sẻ và cho biết thêm, sau 35 năm phòng chống HIV/AIDS, y học đã có nhiều bước tiến quan trọng.
Sinh viên nhiệt tình tham gia chương trình “Hiểu đúng – Hành động đúng về HIV/AIDS”.

Cụ thể, việc xét nghiệm rút ngắn từ 7 ngày xuống còn hơn 30 phút, việc điều trị, dự phòng đa dạng và hiệu quả hơn.
Ông Tùng chia sẻ: “Trong điều trị, người nhiễm HIV nếu được tiếp cận thuốc sớm có thể đạt ngưỡng ức chế virus sau 3 - 6 tháng, không còn khả năng lây truyền cho bạn tình và giảm nguy cơ lây qua đường máu, từ mẹ sang con. Thậm chí, chỉ sau 28 ngày điều trị sớm, người bệnh đã có thể bước vào giai đoạn ức chế virus. HIV hiện nay hoàn toàn có thể kiểm soát nếu điều trị đúng lộ trình.
Ở góc độ nhà trường, PGS.TS Lê Hiếu Học, Trưởng khoa Khoa học – Công nghệ Giáo dục nhấn mạnh, sinh viên là những người đang bước vào giai đoạn sống tự lập, rời khỏi sự bảo bọc của gia đình. Vì vậy, hiểu biết đúng đắn về HIV/AIDS và xây dựng lối sống lành mạnh là vô cùng quan trọng.
Chúng tôi mong muốn sinh viên không may nhiễm HIV sẽ luôn có chuyên gia và thầy cô đồng hành. Đồng thời, các bạn khác cũng hiểu đúng để biết tự bảo vệ bản thân và có thái độ cảm thông, chia sẻ với những người gặp khó khăn.
Chia sẻ
HIV/AIDSsinh viênphòng chốnghiểu đúnghành động đúngKhoa Khoa học – Công nghệ Giáo dụcĐại học Bách khoa Hà Nội
Theo Văn Đức
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/12/02 10:45 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục kỹ năng

'Sinh viên thế hệ mới 2026' lộ diện nhiều ý tưởng độc đáo, bất ngờ
Giáo dục kỹ năng

'Sinh viên thế hệ mới 2026' lộ diện nhiều ý tưởng độc đáo, bất ngờ

Tăng cường bảo vệ học sinh từ trường học đến cộng đồng
Giáo dục kỹ năng

Tăng cường bảo vệ học sinh từ trường học đến cộng đồng

Để AI thực sự trở thành trợ lý học tập
Giáo dục kỹ năng

Để AI thực sự trở thành trợ lý học tập

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa
Giáo dục kỹ năng

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề
Giáo dục kỹ năng

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
Giáo dục kỹ năng

Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS

Mới nhất

2026-10-19 10:26

Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích

GD&TĐ - Hàng trăm học sinh ở Cà Mau tham gia các lớp trung cấp nghề học song song chương trình THPT tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Cà Mau.

Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích
2026-10-19 10:25

Đề xuất chính sách phù hợp với cán bộ quản lý trường học sau sắp xếp

GD&TĐ - Cần có chính sách phù hợp cho cán bộ quản lý cơ sở giáo dục quy mô lớn và người lao động không còn vị trí việc làm phù hợp sau sắp xếp.

Đề xuất chính sách phù hợp với cán bộ quản lý trường học sau sắp xếp
2026-10-19 10:22

244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng

GD&TĐ - Tối 18/10, Trường Đại học Công Thương TPHCM (HUIT) trao giải chung kết cuộc thi HUIT Startup lần thứ VII.

244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng
2026-10-19 10:20

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An

GD&TĐ - Nghệ An cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW bằng cơ chế, chính sách, đổi mới quản trị, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An
2026-10-19 10:17

Thanh Hóa thúc đẩy ứng dụng AI trong dạy và học

GD&TĐ - Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra những cách làm mới trong giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục tại Thanh Hóa.

Thanh Hóa thúc đẩy ứng dụng AI trong dạy và học
2026-10-19 10:13

Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần chuyển từ đào tạo nhân lực làm chủ kỹ thuật sang tạo ra tri thức, công nghệ mới và giải quyết các bài toán lớn từ thực tiễn.

Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn
2026-10-19 10:12

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động

GD&TĐ - Giáo dục nghề nghiệp không chỉ đưa công nghệ vào nhà trường, mà là làm thế nào để hệ thống đào tạo đáp ứng yêu cầu thay đổi của thị trường lao động.

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động
2026-10-19 10:10

Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình

GD&TĐ - Sau gần 3 năm học tập với sự tiếp sức của Trường Cao đẳng Kiên Giang, Danh Thanh Long vượt khó lập nghiệp, trở thành trụ cột kinh tế gia đình.

Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình
2026-10-19 10:08

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp

GD&TĐ - Sở GD&ĐT TPHCM vừa có báo cáo về kết quả sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn TPHCM.

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp
2026-10-19 10:08

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất

GD&TĐ - Đánh giá tâm lý sư phạm đầu vào và kiểm định thực chất đầu ra là giải pháp trọng tâm nâng cao chất lượng nhân sự ngành sư phạm.

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất