Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Hiểu Gen Z để không 'lạc nhịp' trong giáo dục

2025/09/15 11:52

GD&TĐ - Chủ đề "Giáo dục và Gen Z - Đối thoại thế hệ mới" là tâm điểm của buổi trò chuyện cùng TS Trần Sĩ Chương, tác giả sách "Trò chuyện cùng Gen Z".


Chương trình "Giáo dục và Gen Z - Đối thoại thế hệ mới" được tổ chức tại Trung tâm Phát triển Giáo dục và Đào tạo phía Nam (Văn phòng Bộ GD&ĐT) vào ngày 13/9. Sự kiện thu hút đông đảo sinh viên, giảng viên và đại diện doanh nghiệp tham dự.
Phát biểu tại chương trình, ông Lê Thắng Lợi, Giám đốc Trung tâm Phát triển Giáo dục và Đào tạo phía Nam nhấn mạnh, giáo dục là nền tảng của phát triển bền vững. Trong kỷ nguyên số, khi công nghệ đang tái định hình mọi lĩnh vực, giáo dục cũng đứng trước những cơ hội lớn đi kèm thách thức chưa từng có.
Ông Lê Thắng Lợi chia sẻ tại sự kiện.

Theo ông Lợi, thế hệ Gen Z sở hữu cách học, hệ giá trị và kỳ vọng rất khác biệt. Họ không chỉ học từ sách vở mà còn từ công nghệ, môi trường và thế giới xung quanh. Gen Z không chỉ đặt câu hỏi “cái gì” mà còn liên tục truy vấn “tại sao” và “làm sao để tốt hơn”.
Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết ngành giáo dục cần đổi mới. Không thể tiếp tục đi theo lối mòn cũ, mà phải thực sự lấy người học làm trung tâm, tích hợp kỹ năng thế kỷ 21 vào chương trình đào tạo, đồng thời mở rộng các kênh đối thoại giữa nhà trường - gia đình - xã hội - người học.
Chia sẻ tại sự kiện, TS Trần Sĩ Chương cho biết lý do ông đặc biệt quan tâm đến Gen Z là vì họ trưởng thành trong một môi trường hoàn toàn khác biệt. Nếu thế hệ trước tiếp cận thông tin qua sách vở, báo in và truyền hình, thì Gen Z đã “ngấm” Internet và mạng xã hội từ khi còn nhỏ.
Điều này mở ra cơ hội bứt phá về sáng tạo, nhưng cũng mang đến nhiều áp lực và sự bối rối trước vô vàn lựa chọn. Khoảng cách thế hệ, vì thế, trở thành vấn đề không thể xem nhẹ.
TS Trần Sĩ Chương chia sẻ tại sự kiện.

Một trong những mâu thuẫn phổ biến được nêu tại sự kiện là việc cha mẹ thường mong muốn con cái đi theo con đường “an toàn”, trong khi giới trẻ lại khao khát theo đuổi lý tưởng riêng. Việc dung hòa giữa kỳ vọng của cha mẹ và khát vọng của con trẻ không dễ dàng, thậm chí dễ dẫn đến xung đột nếu thiếu sự thấu hiểu.
"Giải pháp nằm ở việc ngồi lại với nhau, lắng nghe một cách chân thành và tôn trọng sự khác biệt", TS Chương nhấn mạnh. Khi có sự thấu hiểu, các thế hệ sẽ tìm được tiếng nói chung, còn người trẻ sẽ phát triển được “bản lĩnh thích ứng” - yếu tố cốt lõi để làm chủ bản thân và thời đại.
Theo ông, sự thích ứng không chỉ dựa vào kiến thức mà còn cần đến sức mạnh tâm lý và tinh thần. Người trẻ cần rèn luyện khả năng quan sát, xử lý tình huống nhạy bén, và đặc biệt là không sợ đối diện với khó khăn.
Cuộc sống không bao giờ bằng phẳng. Bản lĩnh thích ứng sẽ giúp người trẻ không chỉ vượt qua thử thách mà còn tạo ra cơ hội từ chính những thách thức đó.
Một nội dung được nhiều người quan tâm tại sự kiện là trong môi trường làm việc, nhiều người trẻ ngại thể hiện quan điểm cá nhân vì sợ bị cho là “cãi” hay “nói ngược”, từ đó hình thành tâm lý e dè, thiếu thẳng thắn và khó giữ được sự hài hòa với cấp trên.
TS Trần Sĩ Chương cho rằng nguyên nhân sâu xa nằm ở văn hóa ứng xử. Hiện nay, nhiều người vẫn nhìn nhận sự khác biệt quan điểm một cách tiêu cực. Điều này vô tình hình thành thói quen tránh né, vòng vo, làm chậm lại sự phát triển cá nhân và tổ chức.

Tân sinh viên khóa 2025 tại lễ khai giảng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia TPHCM). Ảnh: HCMUS.

Chương trình "Giáo dục và Gen Z - Đối thoại thế hệ mới" được tổ chức tại Trung tâm Phát triển Giáo dục và Đào tạo phía Nam (Văn phòng Bộ GD&ĐT) vào ngày 13/9. Sự kiện thu hút đông đảo sinh viên, giảng viên và đại diện doanh nghiệp tham dự.
Phát biểu tại chương trình, ông Lê Thắng Lợi, Giám đốc Trung tâm Phát triển Giáo dục và Đào tạo phía Nam nhấn mạnh, giáo dục là nền tảng của phát triển bền vững. Trong kỷ nguyên số, khi công nghệ đang tái định hình mọi lĩnh vực, giáo dục cũng đứng trước những cơ hội lớn đi kèm thách thức chưa từng có.
Ông Lê Thắng Lợi chia sẻ tại sự kiện.

Theo ông Lợi, thế hệ Gen Z sở hữu cách học, hệ giá trị và kỳ vọng rất khác biệt. Họ không chỉ học từ sách vở mà còn từ công nghệ, môi trường và thế giới xung quanh. Gen Z không chỉ đặt câu hỏi “cái gì” mà còn liên tục truy vấn “tại sao” và “làm sao để tốt hơn”.
Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết ngành giáo dục cần đổi mới. Không thể tiếp tục đi theo lối mòn cũ, mà phải thực sự lấy người học làm trung tâm, tích hợp kỹ năng thế kỷ 21 vào chương trình đào tạo, đồng thời mở rộng các kênh đối thoại giữa nhà trường - gia đình - xã hội - người học.
Chia sẻ tại sự kiện, TS Trần Sĩ Chương cho biết lý do ông đặc biệt quan tâm đến Gen Z là vì họ trưởng thành trong một môi trường hoàn toàn khác biệt. Nếu thế hệ trước tiếp cận thông tin qua sách vở, báo in và truyền hình, thì Gen Z đã “ngấm” Internet và mạng xã hội từ khi còn nhỏ.
Điều này mở ra cơ hội bứt phá về sáng tạo, nhưng cũng mang đến nhiều áp lực và sự bối rối trước vô vàn lựa chọn. Khoảng cách thế hệ, vì thế, trở thành vấn đề không thể xem nhẹ.
TS Trần Sĩ Chương chia sẻ tại sự kiện.

Một trong những mâu thuẫn phổ biến được nêu tại sự kiện là việc cha mẹ thường mong muốn con cái đi theo con đường “an toàn”, trong khi giới trẻ lại khao khát theo đuổi lý tưởng riêng. Việc dung hòa giữa kỳ vọng của cha mẹ và khát vọng của con trẻ không dễ dàng, thậm chí dễ dẫn đến xung đột nếu thiếu sự thấu hiểu.
"Giải pháp nằm ở việc ngồi lại với nhau, lắng nghe một cách chân thành và tôn trọng sự khác biệt", TS Chương nhấn mạnh. Khi có sự thấu hiểu, các thế hệ sẽ tìm được tiếng nói chung, còn người trẻ sẽ phát triển được “bản lĩnh thích ứng” - yếu tố cốt lõi để làm chủ bản thân và thời đại.
Theo ông, sự thích ứng không chỉ dựa vào kiến thức mà còn cần đến sức mạnh tâm lý và tinh thần. Người trẻ cần rèn luyện khả năng quan sát, xử lý tình huống nhạy bén, và đặc biệt là không sợ đối diện với khó khăn.
Cuộc sống không bao giờ bằng phẳng. Bản lĩnh thích ứng sẽ giúp người trẻ không chỉ vượt qua thử thách mà còn tạo ra cơ hội từ chính những thách thức đó.
Một nội dung được nhiều người quan tâm tại sự kiện là trong môi trường làm việc, nhiều người trẻ ngại thể hiện quan điểm cá nhân vì sợ bị cho là “cãi” hay “nói ngược”, từ đó hình thành tâm lý e dè, thiếu thẳng thắn và khó giữ được sự hài hòa với cấp trên.
TS Trần Sĩ Chương cho rằng nguyên nhân sâu xa nằm ở văn hóa ứng xử. Hiện nay, nhiều người vẫn nhìn nhận sự khác biệt quan điểm một cách tiêu cực. Điều này vô tình hình thành thói quen tránh né, vòng vo, làm chậm lại sự phát triển cá nhân và tổ chức.

Chia sẻ
Đối thoại cùng genzgiáo dục trong kỷ nguyên sốTPHCM
Theo Minh Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/09/13 17:36 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục kỹ năng

Sự trưởng thành của học sinh không đo bằng bảng điểm mà bằng lòng biết ơn
Giáo dục kỹ năng

Sự trưởng thành của học sinh không đo bằng bảng điểm mà bằng lòng biết ơn

Nỗi lo từ chiếc điện thoại trên tay trẻ em
Giáo dục kỹ năng

Nỗi lo từ chiếc điện thoại trên tay trẻ em

Bắc Ninh dẫn đầu toàn quốc cuộc thi sáng kiến phòng chống bạo lực học đường
Giáo dục kỹ năng

Bắc Ninh dẫn đầu toàn quốc cuộc thi sáng kiến phòng chống bạo lực học đường

Giảng dạy Hóa học theo định hướng thúc đẩy nghiên cứu và chuyển giao công nghệ
Giáo dục kỹ năng

Giảng dạy Hóa học theo định hướng thúc đẩy nghiên cứu và chuyển giao công nghệ

Tư vấn chọn môn bằng sự thấu hiểu tâm lý học trò
Giáo dục kỹ năng

Tư vấn chọn môn bằng sự thấu hiểu tâm lý học trò

HS Trường Dương Văn Thì đạt giải Nhất sáng kiến phòng, chống bạo lực học đường
Giáo dục kỹ năng

HS Trường Dương Văn Thì đạt giải Nhất sáng kiến phòng, chống bạo lực học đường

Mới nhất

2026-06-27 04:32

BDU Cà Mau triển khai chính sách học bổng hàng tỷ đồng hỗ trợ tân sinh viên

GD&TĐ - Năm 2026, Phân hiệu Trường Đại học Bình Dương tại Cà Mau triển khai 7 chính sách học bổng với tổng giá trị hàng tỷ đồng nhằm hỗ trợ tân sinh viên.

BDU Cà Mau triển khai chính sách học bổng hàng tỷ đồng hỗ trợ tân sinh viên
2026-06-27 04:32

Gia Lai và giấc mơ đón khách từ đại dương

GD&TĐ - Không cạnh tranh bằng số lượng tàu biển, Gia Lai tạo dấu ấn bằng chiều sâu văn hóa và những trải nghiệm khác biệt từ biển xanh đến đại ngàn.

Gia Lai và giấc mơ đón khách từ đại dương
2026-06-27 04:32

Xây hệ sinh thái khởi nghiệp để sinh viên kiến tạo giá trị mới

GD&TĐ - Sinh viên ngày nay không chỉ học để tìm việc làm, mà còn có thể trở thành những người kiến tạo giải pháp, mô hình phát triển mới.

Xây hệ sinh thái khởi nghiệp để sinh viên kiến tạo giá trị mới
2026-06-27 04:20

Đại diện duy nhất của Việt Nam lọt Top 10 World's Best School Prizes 2026

GD&TĐ - Hệ thống Trường Inspire Khai Nguyên trở thành đại diện duy nhất của Việt Nam góp mặt trong Top 10 của Giải thưởng World's Best School Prizes.

Đại diện duy nhất của Việt Nam lọt Top 10 World's Best School Prizes 2026
2026-06-27 04:20

Từng bước khắc phục tình trạng trường học quy mô nhỏ và phân tán

GD&TĐ - Chiều 26/6, Bộ GD&ĐT tổ chức cuộc họp với giám đốc các sở GD&ĐT về thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Từng bước khắc phục tình trạng trường học quy mô nhỏ và phân tán
2026-06-27 04:20

Hành trình 40 năm đổi mới đến tăng trưởng bứt phá

GD&TĐ - Hội thảo khoa học quốc gia với chủ đề 40 năm đổi mới ở Việt Nam thu hút nhiều diễn giả, nhà khoa học uy tín trong cả nước về tham dự, góp ý.

Hành trình 40 năm đổi mới đến tăng trưởng bứt phá
2026-06-27 04:20

Khơi dậy sự bứt phá công nghệ từ cuộc thi Đổi mới sáng tạo Đại học Huế lần 2

GD&TĐ - Các dự án được đánh giá cao nhờ hàm lượng khoa học sâu sắc, tính chuyên nghiệp trong quản trị và khát vọng làm chủ công nghệ số.

Khơi dậy sự bứt phá công nghệ từ cuộc thi Đổi mới sáng tạo Đại học Huế lần 2
2026-06-27 04:20

Nâng cao đào tạo nhân lực ngành thời trang giỏi nghệ thuật, thạo công nghệ

GD&TĐ - Sự gắn kết giữa nhà trường và doanh nghiệp là nền tảng quan trọng để đưa ý tưởng sáng tạo từ giảng đường thành giải pháp có giá trị trong thực tiễn.

Nâng cao đào tạo nhân lực ngành thời trang giỏi nghệ thuật, thạo công nghệ
2026-06-27 04:19

OECD gợi mở gì cho Việt Nam trong dạy và học tiếng Anh?

GD&TĐ - PGS.TS Phạm Quốc Khánh - Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) chia sẻ các phát hiện đáng chú ý trong báo cáo “Học tiếng Anh như một ngoại ngữ ở các quốc gia và nền kinh tế tham gia PISA” của OECD.

OECD gợi mở gì cho Việt Nam trong dạy và học tiếng Anh?
2026-06-27 04:19

Đào tạo nguồn nhân lực làm chủ công nghệ hạ tầng tương lai

GD&TĐ - Các chuyên gia trong và ngoài nước đề xuất giải pháp phát triển công nghệ, đào tạo nhân lực cho hạ tầng giao thông hiện đại.

Đào tạo nguồn nhân lực làm chủ công nghệ hạ tầng tương lai