Ngày hội việc làm cho sinh viên: Rèn luyện tư duy thích ứng
2026/04/18 10:36
GD&TĐ - Chuỗi 'Ngày hội việc làm' năm 2026 diễn ra tại nhiều trường đại học, cao đẳng trên cả nước, thu hút đông đảo sinh viên và doanh nghiệp tham gia.
Không chỉ đơn thuần là nơi tuyển dụng, chuỗi “Ngày hội việc làm 2026” (Job Fair 2026) tại các trường đại học lớn đang trở thành “giảng đường thứ hai” giúp sinh viên tiếp cận trực diện với nhu cầu khắt khe của thị trường lao động.
Những sự kiện này không chỉ mở ra cơ hội nghề nghiệp với mức lương hấp dẫn mà còn là dịp để người trẻ rèn luyện kỹ năng thích ứng linh hoạt, tư duy đổi mới sáng tạo và tinh thần làm chủ công nghệ trong kỷ nguyên số.
Cầu nối sinh viên và doanh nghiệp
Chuỗi “Ngày hội việc làm” năm 2026 (Job Fair 2026) diễn ra tại nhiều trường đại học, cao đẳng trên cả nước, thu hút đông đảo sinh viên và doanh nghiệp tham gia.
Các sự kiện này góp phần tăng cường kết nối giữa nhà trường và doanh nghiệp, tạo điều kiện để sinh viên định hướng nghề nghiệp, tiếp cận trực tiếp cơ hội tuyển dụng. Đồng thời, doanh nghiệp có thêm kênh tiếp cận nguồn nhân lực trẻ, được đào tạo bài bản.
Đầu tháng 2/2026, tại Hà Nội, Trường Đại học Thủy Lợi tổ chức Job Fair 2026 lần thứ nhất, thu hút hơn 10.000 sinh viên và trên 1.000 học sinh THPT đến từ hơn 30 trường trên địa bàn và các tỉnh lân cận.
Giáo sư Nguyễn Trung Việt, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy Lợi cho biết, nhà trường định hướng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, có kiến thức vững và kỹ năng nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu phát triển.
“Mục tiêu là giúp sinh viên có việc làm đúng chuyên môn sau tốt nghiệp, phát triển lâu dài và đóng góp cho xã hội. Hiện hơn 90% sinh viên của trường có việc làm trong vòng 12 tháng, với mạng lưới hợp tác hơn 500 doanh nghiệp”, Giáo sư Nguyễn Trung Việt cho biết.
Job Fair 2026 tại Trường Đại học Thủy Lợi có hơn 50 doanh nghiệp tham gia, mang đến hàng nghìn cơ hội việc làm và thực tập trong các lĩnh vực như xây dựng, công nghệ, kinh tế, tài chính - ngân hàng…
Em Nguyễn Thị Quỳnh Trang, sinh viên năm cuối Trường Đại học Thủy Lợi cho biết: Chúng em được tiếp cận trực tiếp doanh nghiệp sẽ hình dung được thực tế nhu cầu, yêu cầu của thị trường lao động. Từ đó vận dụng kiến thức được đào tạo với thực tiễn nhằm đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp.
Nguyễn Trường Sơn, sinh viên ngành công nghệ thông tin cho rằng: Thực tế yêu cầu doanh nghiệp đặt ra giúp sinh viên chú trọng hoàn thiện kỹ năng làm việc nhóm và khả năng thích ứng linh hoạt. Đây là “phỏng vấn” để em có thêm kinh nghiệm hoàn thiện bản thân thay vì chỉ chú trọng đầu tư chuyên môn cá nhân.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Hà Lê Kim Anh, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Ngoại ngữ cho biết, nhà trường chú trọng chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao thông qua trang bị kiến thức, kỹ năng, đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp cho sinh viên.
Job Fair 2026 định hướng kỹ năng, đổi mới sáng tạo, nghiên cứu khoa học và khởi nghiệp. Đây là dịp để sinh viên có cơ hội gặp gỡ, giao lưu với các doanh nghiệp tuyển dụng, đồng thời giúp sinh viên tìm kiếm cơ hội việc làm và khởi nghiệp.
Đáng chú ý, sự kiện “Tuần Nghề nghiệp và Việc làm - NEU Career Week 2026” diễn ra tại Đại học Kinh tế Quốc dân từ ngày 23/3 đến 4/4 nhận được sự quan tâm của nhiều doanh nghiệp.
Năm 2025, NEU Career Week đã thu hút hơn 6.000 sinh viên tham gia tư vấn của khoảng 50 doanh nghiệp đến từ nhiều lĩnh vực. NEU Career Week năm 2026, dự kiến có sự tham gia của gần 40 doanh nghiệp, thu hút hơn 15.000 sinh viên năm thứ 2, 3 và 4 của trường.
Trước thực tế cơ hội việc làm gia tăng, thị trường lao động cũng đặt ra yêu cầu ngày càng cao đối với sinh viên.
Thích ứng linh hoạt
Tiến sĩ Bùi Trung Ninh, Trưởng phòng Công tác sinh viên, Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) thông tin: Theo yêu cầu của Bộ GD&ĐT, nhà trường khảo sát sinh viên sau một năm tốt nghiệp.
Theo Tiến sĩ Ninh, kết quả khảo sát sau một năm tốt nghiệp, tỷ lệ sinh viên có việc làm đạt trên 97%, nhiều ngành đạt 100%. Mức lương khởi điểm trung bình dao động từ 15–20 triệu đồng/tháng; với sinh viên xuất sắc có thể đạt 40–50 triệu đồng/tháng hoặc cao hơn.
Các lĩnh vực có thu nhập cao chủ yếu thuộc nhóm công nghệ như công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo, cơ điện tử, điện tử viễn thông, kỹ thuật máy tính hoặc các lĩnh vực ứng dụng công nghệ trong tài chính.
Theo Tiến sĩ Ninh, sinh viên cần trang bị kiến thức nền tảng vững chắc, đặc biệt là ngoại ngữ, đồng thời chủ động cập nhật công nghệ để thích ứng với xu hướng phát triển.
Tiến sĩ Nguyễn Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho rằng, ngày hội việc làm giúp sinh viên tiếp cận thực tế, đánh giá năng lực bản thân và định hướng nghề nghiệp phù hợp.
“Nhà trường luôn tạo điều kiện thuận lợi nhất cho sinh viên phát triển toàn diện. Tiếp tục đổi mới toàn diện, đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và nghiên cứu. Mục tiêu là đào tạo các thế hệ sinh viên năng động, sáng tạo, có năng lực học tập suốt đời và khả năng thích ứng với sự biến đổi nhanh chóng của xã hội”, Tiến sĩ Nguyễn Thu Hương chia sẻ.
Đồng thời, sinh viên cần hướng tới vai trò chủ động sáng tạo, tham gia thiết kế, xây dựng hệ thống và làm chủ công nghệ, nâng cao và chủ động nắm nhu cầu lao động trong nước và quốc tế để nắm bắt cơ hội.
Bên cạnh hoạt động tuyển dụng, năm nay Trường Đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội) còn kết hợp tổ chức “Ngày hội học sinh, sinh viên đổi mới sáng tạo, nghiên cứu khoa học và khởi nghiệp (ULIS FIRE DAY)”. Hoạt động hướng tới lan tỏa tinh thần sáng tạo, khơi dậy đam mê nghiên cứu khoa học và khởi nghiệp trong cộng đồng sinh viên.
Sau 5 năm triển khai Đề án FIRE - chương trình nâng cao hiệu quả hoạt động đổi mới sáng tạo, nghiên cứu khoa học và khởi nghiệp của sinh viên ULIS đã ghi nhận được nhiều kết quả.
Năm học vừa qua, sinh viên của trường đã triển khai 394 đề tài nghiên cứu khoa học với sự tham gia của 812 sinh viên. Nhiều đề tài đạt giải tại các cuộc thi nghiên cứu khoa học cấp đại học quốc gia, đồng thời 12 công trình tham gia Giải thưởng nghiên cứu khoa học sinh viên Eureka.
Nhà trường tổ chức nhiều hoạt động thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp như cuộc thi “Thắp lửa khởi nghiệp sáng tạo”, các tọa đàm chuyên môn và chương trình đào tạo kỹ năng. Câu lạc bộ Ươm tạo ULIS được ra mắt nhằm hỗ trợ các dự án khởi nghiệp của học sinh và sinh viên từ giai đoạn hình thành ý tưởng đến triển khai thực tế.
Năm nay, trường tiếp tục xây dựng kế hoạch triển khai Đề án FIRE bám sát nhiệm vụ Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị nhằm đẩy mạnh hoạt động sáng tạo, nghiên cứu khoa học trong cộng đồng sinh viên.
“Bộ GD&ĐT luôn đánh giá cao những đóng góp thiết thực của các doanh nghiệp trong việc tuyển dụng và hỗ trợ học sinh, sinh viên, đồng thời coi các doanh nghiệp là đối tác không thể thiếu trong sự phát triển của giáo dục và đào tạo. Mối quan hệ hợp tác giữa các cơ sở giáo dục và doanh nghiệp giúp nâng cao chất lượng đào tạo, tạo ra cơ hội việc làm cho sinh viên, giúp các em dễ dàng tiếp cận và phát triển sự nghiệp sau khi ra trường”, Phó Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên (Bộ GD&ĐT) Trần Văn Đạt khẳng định.
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/04/17 08:22 (GMT+7)
2026-10-19 10:26
Học trung cấp nghề song song chương trình THPT: Mô hình 2 trong 1, đa tiện ích
GD&TĐ - Hàng trăm học sinh ở Cà Mau tham gia các lớp trung cấp nghề học song song chương trình THPT tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên Cà Mau.
2026-10-19 10:25
Đề xuất chính sách phù hợp với cán bộ quản lý trường học sau sắp xếp
GD&TĐ - Cần có chính sách phù hợp cho cán bộ quản lý cơ sở giáo dục quy mô lớn và người lao động không còn vị trí việc làm phù hợp sau sắp xếp.
2026-10-19 10:22
244 dự án tranh tài tại HUIT Startup 2026, tổng giá trị hỗ trợ 5 tỷ đồng
GD&TĐ - Tối 18/10, Trường Đại học Công Thương TPHCM (HUIT) trao giải chung kết cuộc thi HUIT Startup lần thứ VII.
2026-10-19 10:20
Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An
GD&TĐ - Nghệ An cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW bằng cơ chế, chính sách, đổi mới quản trị, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
2026-10-19 10:17
Thanh Hóa thúc đẩy ứng dụng AI trong dạy và học
GD&TĐ - Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra những cách làm mới trong giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục tại Thanh Hóa.
2026-10-19 10:13
Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn
GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần chuyển từ đào tạo nhân lực làm chủ kỹ thuật sang tạo ra tri thức, công nghệ mới và giải quyết các bài toán lớn từ thực tiễn.
2026-10-19 10:12
Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động
GD&TĐ - Giáo dục nghề nghiệp không chỉ đưa công nghệ vào nhà trường, mà là làm thế nào để hệ thống đào tạo đáp ứng yêu cầu thay đổi của thị trường lao động.
2026-10-19 10:10
Được tiếp sức học nghề tại KGC, chàng trai vươn lên thành trụ cột gia đình
GD&TĐ - Sau gần 3 năm học tập với sự tiếp sức của Trường Cao đẳng Kiên Giang, Danh Thanh Long vượt khó lập nghiệp, trở thành trụ cột kinh tế gia đình.
