Nuôi dưỡng sáng tạo từ trải nghiệm khoa học

GD&TĐ - Chiều 18/9, Chuyên đề giáo dục STEM, AI, Robottics với nhiều nội dung lý thú được tổ chức tại trường TH&THCS 915 Gia Sàng tỉnh Thái Nguyên.



Tại chương trình, đại biểu tham gia cùng gần 700 học sinh đã được trực tiếp trải nghiệm thực tế ảo, lập trình 3D, điều khiển robot thi đấu đối kháng, vượt chướng ngại vật, bảo vệ môi trường…



Chuyên đề giáo dục STEM, AI, Robottics được tổ chức là dịp để các nhà trường trên địa bàn tham khảo về nội dung và cách thức tổ chức hoạt động; tiếp tục bồi dưỡng đội ngũ giáo viên không chỉ về chuyên môn giảng dạy mà còn về năng lực ứng dụng công nghệ và phương pháp sư phạm tích hợp; giúp học sinh không chỉ học kiến thức mới mà còn rèn luyện kỹ năng mềm, nuôi dưỡng sáng tạo từ trải nghiệm khoa học.

Song song với đó, việc đổi mới này cũng là bước cụ thể hóa chủ trương của địa phương về phát triển giáo dục toàn diện, xây dựng một môi trường học tập hiện đại, sáng tạo, khuyến khích học sinh mạnh dạn khám phá, sáng tạo và ứng dụng kiến thức vào thực tiễn.



“Lần đầu tiên em được sử dụng các thiết bị điều khiển thông minh như vậy, nó đòi hỏi nhiều kỹ năng. Trải nghiệm thực tế ảo du hành thế giới cũng đem lại những cảm giác rất đặc biệt, mới mẻ và lôi cuốn”, em Nguyễn Khánh Linh (lớp 6A1) hào hứng bày tỏ.

Bà Bùi Thị Thanh Hoàn, Hiệu trưởng trường TH&THCS 915 Gia Sàng trao đổi: Chúng tôi xác định rõ rằng chương trình học 2 buổi/ngày sẽ không chỉ tập trung vào kiến thức cơ bản, mà còn được tích hợp các nội dung về Trí tuệ nhân tạo và STEM. Đây là những lĩnh vực then chốt của thời đại, giúp học sinh nâng cao năng lực số, tư duy sáng tạo, khả năng hợp tác nhóm và kỹ năng giải quyết vấn đề, những yếu tố cần thiết trong kỷ nguyên hội nhập và phát triển.



Tại chương trình, đại biểu tham gia cùng gần 700 học sinh đã được trực tiếp trải nghiệm thực tế ảo, lập trình 3D, điều khiển robot thi đấu đối kháng, vượt chướng ngại vật, bảo vệ môi trường…



Chuyên đề giáo dục STEM, AI, Robottics được tổ chức là dịp để các nhà trường trên địa bàn tham khảo về nội dung và cách thức tổ chức hoạt động; tiếp tục bồi dưỡng đội ngũ giáo viên không chỉ về chuyên môn giảng dạy mà còn về năng lực ứng dụng công nghệ và phương pháp sư phạm tích hợp; giúp học sinh không chỉ học kiến thức mới mà còn rèn luyện kỹ năng mềm, nuôi dưỡng sáng tạo từ trải nghiệm khoa học.

Song song với đó, việc đổi mới này cũng là bước cụ thể hóa chủ trương của địa phương về phát triển giáo dục toàn diện, xây dựng một môi trường học tập hiện đại, sáng tạo, khuyến khích học sinh mạnh dạn khám phá, sáng tạo và ứng dụng kiến thức vào thực tiễn.



“Lần đầu tiên em được sử dụng các thiết bị điều khiển thông minh như vậy, nó đòi hỏi nhiều kỹ năng. Trải nghiệm thực tế ảo du hành thế giới cũng đem lại những cảm giác rất đặc biệt, mới mẻ và lôi cuốn”, em Nguyễn Khánh Linh (lớp 6A1) hào hứng bày tỏ.

Bà Bùi Thị Thanh Hoàn, Hiệu trưởng trường TH&THCS 915 Gia Sàng trao đổi: Chúng tôi xác định rõ rằng chương trình học 2 buổi/ngày sẽ không chỉ tập trung vào kiến thức cơ bản, mà còn được tích hợp các nội dung về Trí tuệ nhân tạo và STEM. Đây là những lĩnh vực then chốt của thời đại, giúp học sinh nâng cao năng lực số, tư duy sáng tạo, khả năng hợp tác nhóm và kỹ năng giải quyết vấn đề, những yếu tố cần thiết trong kỷ nguyên hội nhập và phát triển.