Thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội cho học sinh Việt Nam
2025/12/04 15:03
GD&TĐ - Victoria School hợp tác với Harvard Graduate School of Education nhằm thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội (SEL)cho học sinh Việt Nam.
Cột mốc hợp tác chiến lược đưa mô hình SEL chuẩn Harvard đến với học sinh Việt Nam
Là đơn vị nghiên cứu hàng đầu chuyên về phát triển năng lực cảm xúc – xã hội (SEL) và môi trường học tập lành mạnh cho trẻ em - Harvard Graduate School of Education hợp tác cùng Victoria School áp dụng đồng bộ hai bộ công cụ SEL dựa trên khoa học –SEL Kernels và Brain Games – giúp học sinh rèn luyện khả năng tự điều chỉnh cảm xúc, tăng cường tập trung, tư duy linh hoạt, giao tiếp tích cực và xây dựng các mối quan hệ lành mạnh.
Thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội theo chuẩn quốc tế
SEL Kernels và Brain Games là hai bộ công cụ được phát triển từ nhiều năm nghiên cứu của Harvard, đã được kiểm chứng tại nhiều quốc gia và mang lại hiệu quả rõ rệt trong việc cải thiện năng lực cảm xúc – xã hội của học sinh. Việc áp dụng hai mô hình này tại Victoria School sẽ giúp học sinh tiếp cận các hoạt động rèn luyện SEL mỗi ngày một cách tự nhiên, không tách rời chương trình học mà tích hợp trực tiếp vào lớp học, giờ chơi và các hoạt động tương tác.
Học sinh Victoria School được tiếp cận và rèn luyện SEL mỗi ngày 1 cách tự nhiên, tích hợp trực tiếp vào lớp học.
Sự hợp tác cũng bao gồm nội dung đào tạo chuyên sâu dành cho đội ngũ chuyên môn của Victoria School, giúp giáo viên hiểu rõ bản chất khoa học của SEL và nắm vững phương pháp triển khai theo chuẩn Harvard. Các chuyên gia Harvard Graduate School of Education sẽ trực tiếp hướng dẫn, theo dõi và đánh giá, nhằm đảm bảo tính hiệu quả và tính bền vững của mô hình khi áp dụng tại Việt Nam.
Phù hợp định hướng UNESCO Happy School – đặt học sinh ở trung tâm của sự phát triển
Hợp tác với Harvard Graduate School of Education là sự tiếp nối triết lý mà Victoria School đã kiên định theo đuổi: xây dựng môi trường giáo dục theo định hướng “Trường học Hạnh phúc” của UNESCO. Trong đó, Well-being của học sinh – bao gồm sức khỏe tinh thần, cảm xúc, hành vi và khả năng tương tác – được xem là yếu tố cốt lõi tạo nên chất lượng học tập và sự phát triển bền vững của mỗi cá nhân.
Mô hình SEL chuẩn Harvard được đưa vào triển khai đồng bộ sẽ góp phần củng cố môi trường học đường hạnh phúc, an toàn, nhân văn; đồng thời tạo tiền đề để học sinh Victoria School phát triển toàn diện trong bối cảnh toàn cầu hóa.
Học sinh Victoria School được phát triển trên nền tảng của Well-being gồm sức khỏe tinh thần, cảm xúc, hành vi và khả năng tương tác.
Hợp lực kiến tạo môi trường học đường hạnh phúc và lành mạnh cho học sinh
Phát biểu về định hướng triển khai, ThS. Christopher Bradley – Phó Tổng Giám đốc Chuyên môn Hệ thống Giáo dục Victoria School – cho biết: “SEL sẽ được tích hợp vào tất cả các hoạt động học tập thay vì trở thành một chương trình độc lập. Chúng tôi tin rằng sự kết hợp giữa SEL, chương trình MOET, chương trình Cambridge và mô hình Happy School sẽ tạo nên nền tảng vững chắc cho học sinh phát triển suốt đời”.
ThS. Christopher Bradley – Phó Tổng Giám đốc Chuyên môn Hệ thống Giáo dục Victoria School phát biểu tại lễ ký kết.
Đại diện từ Harvard Graduate School of Education - Giáo sư Stephanie M. Jones - Giáo sư Gerald S. Lesser về Phát Triển Tuổi thơ, Giám đốc EASEL Lab; Giám đốc Dự án Victoria School cũng nhấn mạnh rằng Harvard Graduate School of Education hướng đến việc đưa các mô hình SEL dựa trên khoa học vào thực tiễn một cách hiệu quả và bền vững. Bà cho biết đặc biệt ấn tượng với sự cam kết và tinh thần cầu thị của đội ngũ Victoria School trong việc tích hợp SEL Kernels và Brain Games vào mọi hoạt động học tập.
Theo bà, đây là nền tảng quan trọng để hai bên tiếp tục xây dựng một lộ trình SEL phù hợp với bối cảnh Việt Nam, góp phần hỗ trợ sự phát triển cảm xúc, xã hội và nhận thức của học sinh Victoria School trong dài hạn.
Ngoài ra, các khách mời tại sự kiện cũng đánh giá cao ý nghĩa của hợp tác. Ông Nguyễn Hồng Minh – Hiệu trưởng Erato by Victoria Edu – nhận định hợp tác này thể hiện quyết tâm của Victoria School trong việc lan tỏa mô hình Trường học Hạnh phúc và thúc đẩy giáo dục cảm xúc một cách nhân văn.
ThS. Trần Phương Dung – Cố vấn Giáo dục Dream School – nhấn mạnh rằng SEL sẽ phát huy trọn vẹn khi học sinh được sống trong môi trường đầy tin cậy và kết nối giữa nhà trường – thầy cô – phụ huynh.
Bước tiến quan trọng trên hành trình “Hành trình chinh phục giáo dục hoàn mỹ”
Sự hợp tác chiến lược với Harvard Graduate School of Education không chỉ là một dự án chuyên môn mà còn là lời khẳng định mạnh mẽ cho định hướng phát triển dài hạn của Victoria School. Với sự hỗ trợ từ Harvard, Victoria School hướng tới xây dựng một thế hệ học sinh hạnh phúc, tự tin, giàu lòng trắc ẩn, phát triển bền vững về trí tuệ và cảm xúc – những phẩm chất quan trọng của một công dân toàn cầu.
Việc tích hợp SEL vào chương trình học là yếu tố nền tảng góp phần hiện thực hóa hành trình mà Victoria School gọi là “Hành trình chinh phục giáo dục hoàn mỹ” – hành trình hướng đến xây dựng những môi trường học tập nhân văn, tiến bộ và thực sự lấy học sinh làm trung tâm.
Victoria School là hệ thống trường học liên cấp Quốc tế Song ngữ Cambridge theo mô hình Happy School của UNESCO, giúp học sinh được tiếp cận nền giáo dục quốc tế ngay tại Việt Nam với chi phí hợp lý. Hướng tới mục tiêu phát triển bền vững, Victoria School cung cấp một lộ trình học tập liền mạch, tích hợp tinh hoa kiến thức quốc gia và quốc tế cùng hệ thống công nghệ giáo dục, cơ sở vật chất hiện đại bậc nhất, nhằm đào tạo những thế hệ học sinh ưu tú, bản lĩnh, là những công dân toàn cầu hạnh phúc, có bản sắc dân tộc và lòng trắc ẩn, có trách nhiệm với gia đình, cộng đồng và xã hội.
Hệ thống Giáo dục Victoria School ký kết hợp tác chiến lược với Harvard Graduate School of Education.
Cột mốc hợp tác chiến lược đưa mô hình SEL chuẩn Harvard đến với học sinh Việt Nam
Là đơn vị nghiên cứu hàng đầu chuyên về phát triển năng lực cảm xúc – xã hội (SEL) và môi trường học tập lành mạnh cho trẻ em - Harvard Graduate School of Education hợp tác cùng Victoria School áp dụng đồng bộ hai bộ công cụ SEL dựa trên khoa học –SEL Kernels và Brain Games – giúp học sinh rèn luyện khả năng tự điều chỉnh cảm xúc, tăng cường tập trung, tư duy linh hoạt, giao tiếp tích cực và xây dựng các mối quan hệ lành mạnh.
Thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội theo chuẩn quốc tế
SEL Kernels và Brain Games là hai bộ công cụ được phát triển từ nhiều năm nghiên cứu của Harvard, đã được kiểm chứng tại nhiều quốc gia và mang lại hiệu quả rõ rệt trong việc cải thiện năng lực cảm xúc – xã hội của học sinh. Việc áp dụng hai mô hình này tại Victoria School sẽ giúp học sinh tiếp cận các hoạt động rèn luyện SEL mỗi ngày một cách tự nhiên, không tách rời chương trình học mà tích hợp trực tiếp vào lớp học, giờ chơi và các hoạt động tương tác.
Học sinh Victoria School được tiếp cận và rèn luyện SEL mỗi ngày 1 cách tự nhiên, tích hợp trực tiếp vào lớp học.
Sự hợp tác cũng bao gồm nội dung đào tạo chuyên sâu dành cho đội ngũ chuyên môn của Victoria School, giúp giáo viên hiểu rõ bản chất khoa học của SEL và nắm vững phương pháp triển khai theo chuẩn Harvard. Các chuyên gia Harvard Graduate School of Education sẽ trực tiếp hướng dẫn, theo dõi và đánh giá, nhằm đảm bảo tính hiệu quả và tính bền vững của mô hình khi áp dụng tại Việt Nam.
Phù hợp định hướng UNESCO Happy School – đặt học sinh ở trung tâm của sự phát triển
Hợp tác với Harvard Graduate School of Education là sự tiếp nối triết lý mà Victoria School đã kiên định theo đuổi: xây dựng môi trường giáo dục theo định hướng “Trường học Hạnh phúc” của UNESCO. Trong đó, Well-being của học sinh – bao gồm sức khỏe tinh thần, cảm xúc, hành vi và khả năng tương tác – được xem là yếu tố cốt lõi tạo nên chất lượng học tập và sự phát triển bền vững của mỗi cá nhân.
Mô hình SEL chuẩn Harvard được đưa vào triển khai đồng bộ sẽ góp phần củng cố môi trường học đường hạnh phúc, an toàn, nhân văn; đồng thời tạo tiền đề để học sinh Victoria School phát triển toàn diện trong bối cảnh toàn cầu hóa.
Học sinh Victoria School được phát triển trên nền tảng của Well-being gồm sức khỏe tinh thần, cảm xúc, hành vi và khả năng tương tác.
Hợp lực kiến tạo môi trường học đường hạnh phúc và lành mạnh cho học sinh
Phát biểu về định hướng triển khai, ThS. Christopher Bradley – Phó Tổng Giám đốc Chuyên môn Hệ thống Giáo dục Victoria School – cho biết: “SEL sẽ được tích hợp vào tất cả các hoạt động học tập thay vì trở thành một chương trình độc lập. Chúng tôi tin rằng sự kết hợp giữa SEL, chương trình MOET, chương trình Cambridge và mô hình Happy School sẽ tạo nên nền tảng vững chắc cho học sinh phát triển suốt đời”.
ThS. Christopher Bradley – Phó Tổng Giám đốc Chuyên môn Hệ thống Giáo dục Victoria School phát biểu tại lễ ký kết.
Đại diện từ Harvard Graduate School of Education - Giáo sư Stephanie M. Jones - Giáo sư Gerald S. Lesser về Phát Triển Tuổi thơ, Giám đốc EASEL Lab; Giám đốc Dự án Victoria School cũng nhấn mạnh rằng Harvard Graduate School of Education hướng đến việc đưa các mô hình SEL dựa trên khoa học vào thực tiễn một cách hiệu quả và bền vững. Bà cho biết đặc biệt ấn tượng với sự cam kết và tinh thần cầu thị của đội ngũ Victoria School trong việc tích hợp SEL Kernels và Brain Games vào mọi hoạt động học tập.
Theo bà, đây là nền tảng quan trọng để hai bên tiếp tục xây dựng một lộ trình SEL phù hợp với bối cảnh Việt Nam, góp phần hỗ trợ sự phát triển cảm xúc, xã hội và nhận thức của học sinh Victoria School trong dài hạn.
Ngoài ra, các khách mời tại sự kiện cũng đánh giá cao ý nghĩa của hợp tác. Ông Nguyễn Hồng Minh – Hiệu trưởng Erato by Victoria Edu – nhận định hợp tác này thể hiện quyết tâm của Victoria School trong việc lan tỏa mô hình Trường học Hạnh phúc và thúc đẩy giáo dục cảm xúc một cách nhân văn.
ThS. Trần Phương Dung – Cố vấn Giáo dục Dream School – nhấn mạnh rằng SEL sẽ phát huy trọn vẹn khi học sinh được sống trong môi trường đầy tin cậy và kết nối giữa nhà trường – thầy cô – phụ huynh.
Bước tiến quan trọng trên hành trình “Hành trình chinh phục giáo dục hoàn mỹ”
Sự hợp tác chiến lược với Harvard Graduate School of Education không chỉ là một dự án chuyên môn mà còn là lời khẳng định mạnh mẽ cho định hướng phát triển dài hạn của Victoria School. Với sự hỗ trợ từ Harvard, Victoria School hướng tới xây dựng một thế hệ học sinh hạnh phúc, tự tin, giàu lòng trắc ẩn, phát triển bền vững về trí tuệ và cảm xúc – những phẩm chất quan trọng của một công dân toàn cầu.
Việc tích hợp SEL vào chương trình học là yếu tố nền tảng góp phần hiện thực hóa hành trình mà Victoria School gọi là “Hành trình chinh phục giáo dục hoàn mỹ” – hành trình hướng đến xây dựng những môi trường học tập nhân văn, tiến bộ và thực sự lấy học sinh làm trung tâm.
Victoria School là hệ thống trường học liên cấp Quốc tế Song ngữ Cambridge theo mô hình Happy School của UNESCO, giúp học sinh được tiếp cận nền giáo dục quốc tế ngay tại Việt Nam với chi phí hợp lý. Hướng tới mục tiêu phát triển bền vững, Victoria School cung cấp một lộ trình học tập liền mạch, tích hợp tinh hoa kiến thức quốc gia và quốc tế cùng hệ thống công nghệ giáo dục, cơ sở vật chất hiện đại bậc nhất, nhằm đào tạo những thế hệ học sinh ưu tú, bản lĩnh, là những công dân toàn cầu hạnh phúc, có bản sắc dân tộc và lòng trắc ẩn, có trách nhiệm với gia đình, cộng đồng và xã hội.
Ninh Bình phát ấn Đền Trần từ 5h sáng Rằm tháng Giêng
GD&TĐ - Lễ Khai ấn Đền Trần xuân Bính Ngọ năm 2026 sẽ tổ chức phát ấn cho nhân dân, du khách từ 5h ngày 15 tháng Giêng âm lịch.
2026-02-27 08:40
Phú Thọ: 10 năm phối hợp giữ vững an ninh trường học
GD&TĐ - Chiều 27/2, tại Công an tỉnh Phú Thọ diễn ra lễ ký Quy chế phối hợp trong công tác quản lý Nhà nước giữa Công an tỉnh và Sở GD&ĐT.
2026-02-27 08:40
Hưng Yên đề xuất dành gần 2 tỷ đồng/năm hỗ trợ người nhiễm HIV/AIDS
GD&TĐ - Sở Y tế tỉnh Hưng Yên đề xuất dành gần 2 tỷ đồng/năm hỗ trợ mua thẻ BHYT và cùng chi trả thuốc kháng vi-rút HIV cho người nhiễm HIV/AIDS.
2026-02-27 08:40
Bác sĩ Vinmec 'hồi sinh' đôi chân cho bé gái liệt hoàn toàn
GD&TĐ - Bé gái 12 tuổi xuất hiện dấu hiệu yếu chân tay, dù đã chữa trị nhiều nơi, tình trạng vẫn ngày càng nặng, cuối cùng liệt hoàn toàn hai chân. Bước ngoặt đến với em khi các bác sĩ Vinmec Times City xác định nguyên nhân do khối nang nội bì trong tủy sống và phẫu thuật thành công, giúp em từ việc phải ngồi xe lăn nay chập chững bước đi trong niềm hạnh phúc vỡ òa của gia đình.
2026-02-27 08:40
Đột phá kỹ thuật E-CPR cứu sống bệnh nhân ngừng tim
GD&TĐ - Với kỹ thuật E-CPR (ECMO hồi sinh tim phổi), bác sĩ ở TPHCM cứu sống nhiều ca ngừng tim, tỷ lệ phục hồi đạt 36%.
2026-02-27 08:40
Lễ hội Việt - Nhật lần thứ 11 lần thúc đẩy giao lưu văn hóa, giáo dục
GD&TĐ - Lễ hội Việt - Nhật lần thứ 11 với chủ đề Chung tay vì “Trẻ em - Trái đất - Tương lai” sẽ diễn ra tại Công viên 23/9 (TPHCM).
2026-02-27 08:39
TPHCM khuyến cáo người dân cẩn trọng dịch bệnh sau Tết
GD&TĐ - Sau Tết, dịch bệnh tay chân miệng có thể tăng trong tháng 3, dịch sốt xuất huyết có thể tăng sớm hơn so với những năm trước.
2026-02-27 08:39
Bước tiến mới trong ứng dụng y học tái tạo và phục hồi chức năng
GD&TĐ - Y học tái tạo được xem là bước tiến quan trọng trong việc chuyển đổi mô hình từ điều trị đơn thuần sang chăm sóc tích hợp, hiện đại, nhân văn.
2026-02-27 08:39
Người bệnh thoái hóa khớp có nên tập thể dục?
GD&TĐ - Hiện tại chưa có phương pháp chữa khỏi hoàn toàn bệnh thoái hóa khớp, và tập thể dục nhẹ nhàng là một phương pháp điều trị phổ biến để kiểm soát các triệu chứng của bệnh.
2026-02-27 08:39
Vì sao Brazil có số người sống thọ cao bất thường?
GD&TĐ - Một bài báo mới nghiên cứu lý do tại sao Brazil lại có số lượng người sống thọ cao bất thường.
