Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Trường học không điện thoại: Giờ ra chơi rộn tiếng cười

2025/12/31 13:38

GD&TĐ - Nhiều trường học ở Cà Mau đã siết chặt việc học sinh sử dụng điện thoại trong giờ học, giờ chơi, nhằm bảo vệ sự phát triển lành mạnh của học sinh.



Giúp học sinh tập trung học tập

Cầm chiếc điện thoại trên tay với nhiều người đó là thói quen và với không ít học sinh, điện thoại là vật bất ly thân. Thực tế cho thấy có không ít học sinh lạm dụng điện thoại trong giờ học để chơi game, lướt mạng xã hội, nhắn tin…
Khi sự tiện lợi vượt quá giới hạn, chiếc điện thoại, từ công cụ hỗ trợ, trở thành yếu tố gây mất tập trung lớn nhất trong lớp học, ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng học tập.
Xuất phát từ thực tế trên, Trường THPT Võ Văn Kiệt (Phước Long, Cà Mau) đã triển khai mô hình “Trường học không điện thoại”. Ông Trần Quang Điện, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết mô hình này đã được trường triển khai nhiều năm qua theo đúng tinh thần thông tư 32/2020 của Bộ GD&ĐT và nhận được sự ủng hộ nhiệt tình của phụ huynh và giáo viên.
Học sinh chơi trò chơi dân gian trong giờ ra chơi khi không có điện thoại.

“Lúc đầu khi triển khai cũng có một vài ý kiến cho rằng sử dụng điện thoại là quyền cá nhân của học sinh nếu nghiêm cấm là không đúng. Tuy nhiên, sau khi Ban Giám hiệu phân tích rõ những tác hại của việc sử dụng điện thoại trong trường và nêu rõ quan điểm việc gì có lợi cho học sinh thì trường thực hiện. Từ đó nhận được sự đồng thuận cao; thậm chí có phụ huynh sẵn sàng đóng góp kinh phí mua tủ đựng điện thoại cho học sinh.
Về phía học sinh, lúc đầu không cho sử dụng điện thoại, các em cũng khó chịu nhưng chỉ sau vài tuần thực hiện việc này dần đi vào nền nếp, các em chấp hành nghiêm túc”, ông Trần Quang Điện chia sẻ, đồng thời thông tin thêm, nhà trường đã thành lập 3 đường dây nóng để phụ huynh liên hệ khi có việc khẩn cấp cần trao đổi với con em.
Học sinh dành thời gian chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ nhau trong học tập.

Kể từ khi triển khai mô hình “Trường học không điện thoại”, các lớp học ở Trường THPT Võ Văn Kiệt có thêm một vật dụng mới. Đó là chiếc tủ để cất điện thoại di động của học sinh mang đến lớp. Trước giờ vào học, học sinh sẽ chủ động tắt chuông điện thoại, 4 tổ trưởng của lớp sẽ thu gom điện thoại cất vào trong tủ chung do lớp trưởng quản lý, đến khi tan học mới nhận lại.
Đại diện các tổ trưởng thu điện thoại bỏ vào tủ khóa.

“Trong giờ học, đối với nội dung môn học cần dùng đến điện thoại thầy cô sẽ cho phép học sinh lấy ra dùng, dùng xong cất lại. Tuy nhiên, hiện tại các phòng học đã được đầu tư màn hình tivi, máy chiếu nên việc học sinh cần dùng điện thoại rất ít.
Trong trường hợp cần liên lạc gấp, học sinh có thể nhờ lớp trưởng hoặc giáo viên trong trường hỗ trợ. Từ ngày không cho sử dụng điện thoại trong giờ học, tôi thấy các em tập trung, không lơ là, học tập nghiêm túc hơn”, cô Nguyễn Thị Mỹ Duyên, giáo viên Trường THPT Võ Văn Kiệt nói.
Học sinh đọc sách trong giờ giải lao khi không điện thoại.

Lê Mai Phúc, học sinh lớp 10A5, cho biết: “Trước đây khi cho sử dụng điện thoại trong giờ học, mỗi khi nhận tin nhắn từ bạn bè em sẽ trả lời rồi mới học tiếp, khi thầy cô cho đề bài em thường nhờ điện thoại hỗ trợ. Hiện tại, không có điện thoại em cảm thấy tập trung học hơn, chăm chú lắng nghe thầy cô giảng bài, tự mình suy nghĩ, tư duy cách giải bài, trả lời câu hỏi, không phụ thuộc vào điện thoại, từ đó học tập tiến bộ hơn”.

Giờ ra chơi rộn tiếng cười, trường học không bạo lực

Không chỉ cấm sử dụng điện thoại trong giờ học, nhiều trường học ở Cà Mau còn mở rộng không cho học sinh sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi.
Rời xa màn hình điện thoại, giờ ra chơi tại Trường THPT Võ Văn Kiệt được lấp đầy bằng các hoạt động thể thao, văn nghệ, trò chơi dân gian, đọc sách, hỗ trợ học tập và tham gia sinh hoạt các câu lạc bộ rèn luyện kỹ năng sống.
Học sinh chơi đánh cờ giờ giải lao.

Tương tự, giờ ra chơi tại Trường THPT Đầm Dơi (Đầm Dơi, Cà Mau) cũng không còn cảnh học sinh tụ tập lặng lẽ bên màn hình điện tử. Thay vào đó là không khí nhộn nhịp của các hoạt động tập thể, trò chơi dân gian như kéo co, nhảy dây, nhảy sạp, đánh cờ… thu hút đông đảo học sinh và cả giáo viên tham gia.
Quách Thanh Đạt, học sinh lớp 11A6, Trường THPT Đầm Dơi hào hứng: “Không sử dụng điện thoại em thấy giờ ra chơi rất ý nghĩa. Tham gia các hoạt động thể thao, trò chơi dân gian giúp em rèn luyện sức khỏe và thư giãn sau những tiết học căng thẳng, đồng thời góp phần giữ gìn những giá trị truyền thống trong môi trường học đường hiện đại”.
Thầy trò Trường THPT Đầm Dơi tham gia chơi trò chơi dân gian trong giờ giải lao.

“Trước đây khi trường cho sử dụng điện thoại, giờ ra chơi em thường ở trong lớp lướt mạng, xem Youtube hoặc chat cùng bạn bè. Còn hiện tại em ra sân tham gia các hoạt động thể thao, sinh hoạt học tập cùng bạn bè, em cảm thấy giờ ra chơi vui vẻ hơn, giúp rèn luyện thêm kỹ năng, gắn kết tình bạn”, Nguyễn Ngọc Xuyến, lớp 10A6 Trường THPT Võ Văn Kiệt, cho hay.
Học sinh tập bóng chuyền trước lớp giờ giải lao.

Ở góc độ tổ chức Đoàn, thầy Huỳnh Thanh Sang, Bí thư Đoàn Trường THPT Đầm Dơi nhận định: “Giờ ra chơi không sử dụng điện thoại” là chủ trương đúng đắn, thiết thực. Việc làm này không chỉ giúp học sinh hình thành thói quen sinh hoạt lành mạnh, tăng cường giao tiếp kết nối bạn bè, mà còn phát huy vai trò xung kích của tổ chức Đoàn trong xây dựng môi trường học đường tích cực, kỷ cương và thân thiện, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, hạnh phúc”.
Học sinh chia sẻ kinh nghiệm giải bài tập trong giờ ra chơi.

Ông Phạm Tiến Nguyên, Trưởng Ban Đại diện cha mẹ học sinh Trường THPT Võ Văn Kiệt ủng hộ chủ trương không sử dụng điện thoại trong trường học. Theo ông Nguyên, không sử dụng điện thoại không phải để học sinh rời xa văn minh hiện đại, mà để tuổi học trò không bị cuốn trôi quá sớm vào một thế giới ảo, nơi đang có nhiều cạm bẫy được giăng ra. “Điện thoại thông minh mang lại nhiều tiện ích, nhưng tuổi thơ nếu trôi qua trước màn hình, thì rất khó có cơ hội quay lại lần thứ hai”, ông Nguyên nói.
“Việc cấm sử dụng điện thoại trong trường học không chỉ là kỷ luật, đó là bảo vệ sự phát triển lành mạnh của học sinh. Bởi khi mạng xã hội xâm nhập lớp học, kéo theo quay clip, lan truyền thông tin sai lệch hay bạo lực, môi trường giáo dục khó còn giữ được sự trong sáng cần có.
Trước đây khi chưa cấm điện thoại, có việc gì xích mích trong trường là các em nhắn tin trên mạng hẹn nhau giải quyết mâu thuẫn sau giờ học, nhưng khi không còn điện thoại các mâu thuẫn học đường được hạn chế đẩy đi xa. Nhiều năm học qua trường không còn xảy ra các vụ bạo lực học đường, kể cả mâu thuẫn trên mạng xã hội.
Bởi lẽ đi cùng với việc không cho sử dụng điện thoại trong trường học nhà trường cũng duy trì cuộc thi “Ứng xử trên không gian mạng”, yêu cầu học sinh không dùng nick ảo, khuyến khích các em khi ở nhà chỉ đăng những thông tin, hình ảnh đẹp, ý nghĩa, vui vẻ, phù hợp thuần phong mỹ tục,” ông Trần Quang Điện, Hiệu trưởng Trường THPT Võ Văn Kiệt thông tin.

Học sinh Trường THPT Võ Văn Kiệt (Cà Mau) tham gia thể thao trong giờ ra chơi.


Giúp học sinh tập trung học tập

Cầm chiếc điện thoại trên tay với nhiều người đó là thói quen và với không ít học sinh, điện thoại là vật bất ly thân. Thực tế cho thấy có không ít học sinh lạm dụng điện thoại trong giờ học để chơi game, lướt mạng xã hội, nhắn tin…
Khi sự tiện lợi vượt quá giới hạn, chiếc điện thoại, từ công cụ hỗ trợ, trở thành yếu tố gây mất tập trung lớn nhất trong lớp học, ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng học tập.
Xuất phát từ thực tế trên, Trường THPT Võ Văn Kiệt (Phước Long, Cà Mau) đã triển khai mô hình “Trường học không điện thoại”. Ông Trần Quang Điện, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết mô hình này đã được trường triển khai nhiều năm qua theo đúng tinh thần thông tư 32/2020 của Bộ GD&ĐT và nhận được sự ủng hộ nhiệt tình của phụ huynh và giáo viên.
Học sinh chơi trò chơi dân gian trong giờ ra chơi khi không có điện thoại.

“Lúc đầu khi triển khai cũng có một vài ý kiến cho rằng sử dụng điện thoại là quyền cá nhân của học sinh nếu nghiêm cấm là không đúng. Tuy nhiên, sau khi Ban Giám hiệu phân tích rõ những tác hại của việc sử dụng điện thoại trong trường và nêu rõ quan điểm việc gì có lợi cho học sinh thì trường thực hiện. Từ đó nhận được sự đồng thuận cao; thậm chí có phụ huynh sẵn sàng đóng góp kinh phí mua tủ đựng điện thoại cho học sinh.
Về phía học sinh, lúc đầu không cho sử dụng điện thoại, các em cũng khó chịu nhưng chỉ sau vài tuần thực hiện việc này dần đi vào nền nếp, các em chấp hành nghiêm túc”, ông Trần Quang Điện chia sẻ, đồng thời thông tin thêm, nhà trường đã thành lập 3 đường dây nóng để phụ huynh liên hệ khi có việc khẩn cấp cần trao đổi với con em.
Học sinh dành thời gian chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ nhau trong học tập.

Kể từ khi triển khai mô hình “Trường học không điện thoại”, các lớp học ở Trường THPT Võ Văn Kiệt có thêm một vật dụng mới. Đó là chiếc tủ để cất điện thoại di động của học sinh mang đến lớp. Trước giờ vào học, học sinh sẽ chủ động tắt chuông điện thoại, 4 tổ trưởng của lớp sẽ thu gom điện thoại cất vào trong tủ chung do lớp trưởng quản lý, đến khi tan học mới nhận lại.
Đại diện các tổ trưởng thu điện thoại bỏ vào tủ khóa.

“Trong giờ học, đối với nội dung môn học cần dùng đến điện thoại thầy cô sẽ cho phép học sinh lấy ra dùng, dùng xong cất lại. Tuy nhiên, hiện tại các phòng học đã được đầu tư màn hình tivi, máy chiếu nên việc học sinh cần dùng điện thoại rất ít.
Trong trường hợp cần liên lạc gấp, học sinh có thể nhờ lớp trưởng hoặc giáo viên trong trường hỗ trợ. Từ ngày không cho sử dụng điện thoại trong giờ học, tôi thấy các em tập trung, không lơ là, học tập nghiêm túc hơn”, cô Nguyễn Thị Mỹ Duyên, giáo viên Trường THPT Võ Văn Kiệt nói.
Học sinh đọc sách trong giờ giải lao khi không điện thoại.

Lê Mai Phúc, học sinh lớp 10A5, cho biết: “Trước đây khi cho sử dụng điện thoại trong giờ học, mỗi khi nhận tin nhắn từ bạn bè em sẽ trả lời rồi mới học tiếp, khi thầy cô cho đề bài em thường nhờ điện thoại hỗ trợ. Hiện tại, không có điện thoại em cảm thấy tập trung học hơn, chăm chú lắng nghe thầy cô giảng bài, tự mình suy nghĩ, tư duy cách giải bài, trả lời câu hỏi, không phụ thuộc vào điện thoại, từ đó học tập tiến bộ hơn”.

Giờ ra chơi rộn tiếng cười, trường học không bạo lực

Không chỉ cấm sử dụng điện thoại trong giờ học, nhiều trường học ở Cà Mau còn mở rộng không cho học sinh sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi.
Rời xa màn hình điện thoại, giờ ra chơi tại Trường THPT Võ Văn Kiệt được lấp đầy bằng các hoạt động thể thao, văn nghệ, trò chơi dân gian, đọc sách, hỗ trợ học tập và tham gia sinh hoạt các câu lạc bộ rèn luyện kỹ năng sống.
Học sinh chơi đánh cờ giờ giải lao.

Tương tự, giờ ra chơi tại Trường THPT Đầm Dơi (Đầm Dơi, Cà Mau) cũng không còn cảnh học sinh tụ tập lặng lẽ bên màn hình điện tử. Thay vào đó là không khí nhộn nhịp của các hoạt động tập thể, trò chơi dân gian như kéo co, nhảy dây, nhảy sạp, đánh cờ… thu hút đông đảo học sinh và cả giáo viên tham gia.
Quách Thanh Đạt, học sinh lớp 11A6, Trường THPT Đầm Dơi hào hứng: “Không sử dụng điện thoại em thấy giờ ra chơi rất ý nghĩa. Tham gia các hoạt động thể thao, trò chơi dân gian giúp em rèn luyện sức khỏe và thư giãn sau những tiết học căng thẳng, đồng thời góp phần giữ gìn những giá trị truyền thống trong môi trường học đường hiện đại”.
Thầy trò Trường THPT Đầm Dơi tham gia chơi trò chơi dân gian trong giờ giải lao.

“Trước đây khi trường cho sử dụng điện thoại, giờ ra chơi em thường ở trong lớp lướt mạng, xem Youtube hoặc chat cùng bạn bè. Còn hiện tại em ra sân tham gia các hoạt động thể thao, sinh hoạt học tập cùng bạn bè, em cảm thấy giờ ra chơi vui vẻ hơn, giúp rèn luyện thêm kỹ năng, gắn kết tình bạn”, Nguyễn Ngọc Xuyến, lớp 10A6 Trường THPT Võ Văn Kiệt, cho hay.
Học sinh tập bóng chuyền trước lớp giờ giải lao.

Ở góc độ tổ chức Đoàn, thầy Huỳnh Thanh Sang, Bí thư Đoàn Trường THPT Đầm Dơi nhận định: “Giờ ra chơi không sử dụng điện thoại” là chủ trương đúng đắn, thiết thực. Việc làm này không chỉ giúp học sinh hình thành thói quen sinh hoạt lành mạnh, tăng cường giao tiếp kết nối bạn bè, mà còn phát huy vai trò xung kích của tổ chức Đoàn trong xây dựng môi trường học đường tích cực, kỷ cương và thân thiện, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, hạnh phúc”.
Học sinh chia sẻ kinh nghiệm giải bài tập trong giờ ra chơi.

Ông Phạm Tiến Nguyên, Trưởng Ban Đại diện cha mẹ học sinh Trường THPT Võ Văn Kiệt ủng hộ chủ trương không sử dụng điện thoại trong trường học. Theo ông Nguyên, không sử dụng điện thoại không phải để học sinh rời xa văn minh hiện đại, mà để tuổi học trò không bị cuốn trôi quá sớm vào một thế giới ảo, nơi đang có nhiều cạm bẫy được giăng ra. “Điện thoại thông minh mang lại nhiều tiện ích, nhưng tuổi thơ nếu trôi qua trước màn hình, thì rất khó có cơ hội quay lại lần thứ hai”, ông Nguyên nói.
“Việc cấm sử dụng điện thoại trong trường học không chỉ là kỷ luật, đó là bảo vệ sự phát triển lành mạnh của học sinh. Bởi khi mạng xã hội xâm nhập lớp học, kéo theo quay clip, lan truyền thông tin sai lệch hay bạo lực, môi trường giáo dục khó còn giữ được sự trong sáng cần có.
Trước đây khi chưa cấm điện thoại, có việc gì xích mích trong trường là các em nhắn tin trên mạng hẹn nhau giải quyết mâu thuẫn sau giờ học, nhưng khi không còn điện thoại các mâu thuẫn học đường được hạn chế đẩy đi xa. Nhiều năm học qua trường không còn xảy ra các vụ bạo lực học đường, kể cả mâu thuẫn trên mạng xã hội.
Bởi lẽ đi cùng với việc không cho sử dụng điện thoại trong trường học nhà trường cũng duy trì cuộc thi “Ứng xử trên không gian mạng”, yêu cầu học sinh không dùng nick ảo, khuyến khích các em khi ở nhà chỉ đăng những thông tin, hình ảnh đẹp, ý nghĩa, vui vẻ, phù hợp thuần phong mỹ tục,” ông Trần Quang Điện, Hiệu trưởng Trường THPT Võ Văn Kiệt thông tin.

Chia sẻ
điện thoạira chơi không điện thoạihọc sinh dùng điện thoạicà mau
Theo Quách Mến
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/12/31 10:54 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục kỹ năng

Trường Tiểu học Nguyệt Đức nâng chất lượng từ đổi mới và chuyển đổi số
Giáo dục kỹ năng

Trường Tiểu học Nguyệt Đức nâng chất lượng từ đổi mới và chuyển đổi số

Phú Thọ xây 'lá chắn' phòng ngừa vi phạm pháp luật từ trường học
Giáo dục kỹ năng

Phú Thọ xây 'lá chắn' phòng ngừa vi phạm pháp luật từ trường học

Bí kíp giữ an toàn trên môi trường mạng
Giáo dục kỹ năng

Bí kíp giữ an toàn trên môi trường mạng

Gần 2.000 thí sinh tranh tài phát triển sản phẩm AI thực chiến
Giáo dục kỹ năng

Gần 2.000 thí sinh tranh tài phát triển sản phẩm AI thực chiến

Đừng để một cú nhấp chuột đánh cắp tương lai của tuổi trẻ
Giáo dục kỹ năng

Đừng để một cú nhấp chuột đánh cắp tương lai của tuổi trẻ

Đưa kỹ năng công dân số vào hoạt động giáo dục
Giáo dục kỹ năng

Đưa kỹ năng công dân số vào hoạt động giáo dục

Mới nhất

2026-07-21 07:52

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam lọt Top 20 nhãn hiệu nổi tiếng Việt Nam 2026

GD&TĐ - Sau gần 70 năm hình thành và phát triển, NXB Giáo dục Việt Nam được vinh danh Top 20 Nhãn hiệu nổi tiếng Việt Nam 2026.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam lọt Top 20 nhãn hiệu nổi tiếng Việt Nam 2026
2026-07-21 07:52

Những rào cản kìm hãm chuyển giao kết quả nghiên cứu từ đại học

GD&TĐ - Khoảng cách giữa nghiên cứu và ứng dụng vẫn là bài toán lớn của các trường đại học, đòi hỏi đổi mới cơ chế và hệ sinh thái chuyển giao.

Những rào cản kìm hãm chuyển giao kết quả nghiên cứu từ đại học
2026-07-21 07:52

Đánh thức không gian đô thị Hà Nội bằng thiết kế sáng tạo

GD&TĐ - Lần đầu tiên, các ý tưởng thiết kế khả thi cho không gian đô thị Hà Nội được đặt mục tiêu triển khai thực tế.

Đánh thức không gian đô thị Hà Nội bằng thiết kế sáng tạo
2026-07-21 07:52

Ba nghệ sĩ Việt tham gia dự án kết nối nghệ thuật sơn mài Việt-Nhật

GD&TĐ - Ba nghệ sĩ Việt Nam sẽ tới thành phố Wajima (Nhật Bản) để tham gia chương trình nghiên cứu, mở đầu dự án “Con đường sơn mài Việt – Nhật".

Ba nghệ sĩ Việt tham gia dự án kết nối nghệ thuật sơn mài Việt-Nhật
2026-07-21 07:51

Phát huy ‘tài sản chất xám’ sau nghỉ hưu của đội ngũ nhà giáo

GD&TĐ - Việc Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu đã tháo gỡ ‘điểm nghẽn’ về nhân sự cấp cao.

Phát huy ‘tài sản chất xám’ sau nghỉ hưu của đội ngũ nhà giáo
2026-07-21 07:51

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thăm Trường Đại học Tôn Đức Thắng

GD&TĐ - Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thăm Trường ĐH Tôn Đức Thắng và dự khán trận chung kết toàn quốc Giải Bóng đá công nhân, viên chức Việt Nam 2026.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thăm Trường Đại học Tôn Đức Thắng
2026-07-21 07:51

Chuột Logitech tích hợp phím tắt AI có thể thay đổi cách dân văn phòng làm việc?

GD&TĐ - Logitech đang đưa trợ lý AI đến gần hơn với thao tác hằng ngày qua phím tắt trên chuột văn phòng cao cấp MX Master 4.

Chuột Logitech tích hợp phím tắt AI có thể thay đổi cách dân văn phòng làm việc?
2026-07-21 07:51

Hải Phòng kiến nghị sớm tuyển dụng bổ sung giáo viên đáp ứng năm học mới

GD&TĐ - Trước tình trạng thiếu giáo viên, cử tri Hải Phòng kiến nghị thành phố sớm bổ sung biên chế phù hợp với nhu cầu thực tế.

Hải Phòng kiến nghị sớm tuyển dụng bổ sung giáo viên đáp ứng năm học mới
2026-07-21 07:50

Kết nối toàn diện với doanh nghiệp, trường CĐ đạt gần 100% sinh viên có việc làm

GD&TĐ - Chiều 20/7, Trường CĐ Việt Mỹ Hà Nội - thành viên Tập đoàn Giáo dục EQuest tổ chức lễ tốt nghiệp hệ cao đẳng cho sinh viên khóa K23.

Kết nối toàn diện với doanh nghiệp, trường CĐ đạt gần 100% sinh viên có việc làm
2026-07-21 07:50

Thiết lập ranh giới giữa các hoạt động giáo dục trong nhà trường

GD&TĐ - 3 hoạt động giáo dục trong nhà trường: chính khóa, tăng cường, theo nhu cầu người học được phân định rạch ròi, minh bạch.

Thiết lập ranh giới giữa các hoạt động giáo dục trong nhà trường