Trường học Việt Nam giành giải thưởng quốc tế Sáng kiến giảng dạy xuất sắc nhất năm

GD&TĐ - Wellspring Hanoi chiến thắng hạng mục “Sáng kiến giảng dạy xuất sắc nhất năm” tại Tes Awards for International Schools 2025.



Trường PTLC Song ngữ Quốc tế Wellspring Hanoi chiến thắng hạng mục “Teaching Initiative of the Year - Sáng kiến giảng dạy xuất sắc nhất năm” tại Tes Awards for International Schools 2025.

Tes Awards for International Schools là nơi tôn vinh những trường học và nhà giáo đã góp phần kiến tạo sự chuyển mình của giáo dục thế giới bằng tri thức, sự tận tâm và tinh thần đổi mới không ngừng. Giải thưởng được kế thừa từ hệ thống Tes Schools Awards của Vương quốc Anh – vốn được mệnh danh là “Oscar của ngành giáo dục”, với uy tín đến từ quy trình chấm chọn độc lập và khắt khe.

Tes Awards for International Schools - phiên bản quốc tế của Tes Schools Awards thu hút sự tham gia của các trường học quốc tế xuất sắc từ châu Âu, Trung Đông, châu Phi và châu Á. Từ danh sách đó, chỉ 13 trường học đại diện cho chuẩn mực giáo dục mới trên toàn cầu, được lựa chọn để trao giải.

Hội đồng giám khảo gồm các chuyên gia giáo dục quốc tế, nhà nghiên cứu và lãnh đạo các tổ chức giáo dục toàn cầu đánh giá các sáng kiến theo các tiêu chí: tính học thuật, tính đổi mới, tác động bền vững, năng lực đội ngũ giáo viên và giá trị nhân văn mang tính thời đại. Điều này đảm bảo mức độ uy tín, chất lượng danh giá của giải thưởng.



Dựa trên nền tảng của phương pháp dạy học theo dự án (Project-Based Learning), thầy cô giáo Wellspring tạo nên dấu ấn khác biệt khi thiết kế môi trường học tập giàu tính khám phá, xây dựng hệ thống nhiệm vụ mở và tạo ra các tình huống học tập đủ độ thử thách để học sinh thật sự làm chủ tiến trình học tập, tự dẫn dắt, tự ra quyết định và tự kiến tạo giá trị lan tỏa cho cộng đồng.

Dự án liên môn “Happy Sharing, Happy Learning”, một mô hình giáo dục học sinh dẫn dắt, làm chủ mục tiêu học của chính mình: Tự nghiên cứu các vấn đề xã hội thực tế như thiếu cơ hội học tập, nguy cơ bỏ học, tảo hôn; xây dựng bài giảng tiếng Anh và workshop kỹ năng theo nhu cầu cộng đồng; tổ chức các dự án giáo dục tại địa phương với vai trò như những “giáo viên trẻ”, “nhà phát triển cộng đồng”, “nhà thiết kế chương trình”; gây quỹ, sản xuất truyền thông, điều phối hoạt động như một dự án giáo dục hoàn chỉnh…

Dự án giúp học sinh vượt ra khỏi khung lý thuyết, ứng dụng học thuật để giải quyết vấn đề thật, phát triển tư duy phản biện, năng lực hợp tác, giao tiếp, lãnh đạo và quan trọng nhất, nuôi dưỡng lòng trắc ẩn và trách nhiệm xã hội.

Dự án có tính bền vững cao khi Wellspring duy trì hợp tác với chính quyền địa phương, mở rộng phạm vi hỗ trợ và biến hoạt động này thành một phần quan trọng của chương trình học.



Giải thưởng danh giá của Wellspring Hanoi tại Tes Awards mang nhiều tầng ý nghĩa vượt xa khuôn khổ một giải thưởng quốc tế. Đây là dấu mốc khẳng định vị thế của giáo dục Việt Nam trong xu hướng giáo dục tương lai, nơi học sinh được học qua trải nghiệm, hành động và đóng góp cộng đồng; đồng thời chứng minh năng lực của học sinh Việt Nam trong việc tiếp cận, phân tích và giải quyết các vấn đề toàn cầu.

Kết quả này cũng cho thấy đội ngũ giáo viên Việt Nam sở hữu tư duy sư phạm hiện đại, tiệm cận chuẩn quốc tế, qua đó đóng góp thiết thực vào mục tiêu giáo dục bền vững theo định hướng UNESCO và OECD Education 2030.



Trường PTLC Song ngữ Quốc tế Wellspring Hanoi chiến thắng hạng mục “Teaching Initiative of the Year - Sáng kiến giảng dạy xuất sắc nhất năm” tại Tes Awards for International Schools 2025.

Tes Awards for International Schools là nơi tôn vinh những trường học và nhà giáo đã góp phần kiến tạo sự chuyển mình của giáo dục thế giới bằng tri thức, sự tận tâm và tinh thần đổi mới không ngừng. Giải thưởng được kế thừa từ hệ thống Tes Schools Awards của Vương quốc Anh – vốn được mệnh danh là “Oscar của ngành giáo dục”, với uy tín đến từ quy trình chấm chọn độc lập và khắt khe.

Tes Awards for International Schools - phiên bản quốc tế của Tes Schools Awards thu hút sự tham gia của các trường học quốc tế xuất sắc từ châu Âu, Trung Đông, châu Phi và châu Á. Từ danh sách đó, chỉ 13 trường học đại diện cho chuẩn mực giáo dục mới trên toàn cầu, được lựa chọn để trao giải.

Hội đồng giám khảo gồm các chuyên gia giáo dục quốc tế, nhà nghiên cứu và lãnh đạo các tổ chức giáo dục toàn cầu đánh giá các sáng kiến theo các tiêu chí: tính học thuật, tính đổi mới, tác động bền vững, năng lực đội ngũ giáo viên và giá trị nhân văn mang tính thời đại. Điều này đảm bảo mức độ uy tín, chất lượng danh giá của giải thưởng.



Dựa trên nền tảng của phương pháp dạy học theo dự án (Project-Based Learning), thầy cô giáo Wellspring tạo nên dấu ấn khác biệt khi thiết kế môi trường học tập giàu tính khám phá, xây dựng hệ thống nhiệm vụ mở và tạo ra các tình huống học tập đủ độ thử thách để học sinh thật sự làm chủ tiến trình học tập, tự dẫn dắt, tự ra quyết định và tự kiến tạo giá trị lan tỏa cho cộng đồng.

Dự án liên môn “Happy Sharing, Happy Learning”, một mô hình giáo dục học sinh dẫn dắt, làm chủ mục tiêu học của chính mình: Tự nghiên cứu các vấn đề xã hội thực tế như thiếu cơ hội học tập, nguy cơ bỏ học, tảo hôn; xây dựng bài giảng tiếng Anh và workshop kỹ năng theo nhu cầu cộng đồng; tổ chức các dự án giáo dục tại địa phương với vai trò như những “giáo viên trẻ”, “nhà phát triển cộng đồng”, “nhà thiết kế chương trình”; gây quỹ, sản xuất truyền thông, điều phối hoạt động như một dự án giáo dục hoàn chỉnh…

Dự án giúp học sinh vượt ra khỏi khung lý thuyết, ứng dụng học thuật để giải quyết vấn đề thật, phát triển tư duy phản biện, năng lực hợp tác, giao tiếp, lãnh đạo và quan trọng nhất, nuôi dưỡng lòng trắc ẩn và trách nhiệm xã hội.

Dự án có tính bền vững cao khi Wellspring duy trì hợp tác với chính quyền địa phương, mở rộng phạm vi hỗ trợ và biến hoạt động này thành một phần quan trọng của chương trình học.



Giải thưởng danh giá của Wellspring Hanoi tại Tes Awards mang nhiều tầng ý nghĩa vượt xa khuôn khổ một giải thưởng quốc tế. Đây là dấu mốc khẳng định vị thế của giáo dục Việt Nam trong xu hướng giáo dục tương lai, nơi học sinh được học qua trải nghiệm, hành động và đóng góp cộng đồng; đồng thời chứng minh năng lực của học sinh Việt Nam trong việc tiếp cận, phân tích và giải quyết các vấn đề toàn cầu.

Kết quả này cũng cho thấy đội ngũ giáo viên Việt Nam sở hữu tư duy sư phạm hiện đại, tiệm cận chuẩn quốc tế, qua đó đóng góp thiết thực vào mục tiêu giáo dục bền vững theo định hướng UNESCO và OECD Education 2030.