Xây dựng trường học không khói thuốc: Truyền đạt kiến thức, thay đổi hành vi

GD&TĐ - Trong bối cảnh hiện nay, thuốc lá và các sản phẩm mới như thuốc lá điện tử ngày càng xâm nhập sâu vào đời sống giới trẻ, việc xây dựng trường học không khói thuốc trở thành nhiệm vụ cấp bách, đòi hỏi sự đồng lòng của nhà trường, gia đình và toàn xã hội.



Đồng bộ giải pháp bảo vệ học sinh

Thuốc lá điện tử với thiết kế bắt mắt, đa dạng hương vị đang trở thành mối nguy tiềm ẩn đối với học sinh. Nhận thức được thực trạng này, nhiều trường học chủ động triển khai các giải pháp đồng bộ nhằm bảo vệ học sinh, đồng thời hình thành thói quen sống lành mạnh từ môi trường giáo dục.

Tại Trường THPT Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên, nhà trường đã lồng ghép nội dung phòng, chống thuốc lá vào các môn học, tổ chức các hoạt động ngoại khóa dưới tiết chào cờ và xử lý nghiêm những trường hợp vi phạm. Đoàn Thanh niên cũng xây dựng nội dung tuyên truyền gửi đến từng lớp để triển khai trong giờ sinh hoạt.

Cô Lê Dung Nhi, giáo viên chủ nhiệm lớp 12A3, Trường THPT Thái Nguyên cho biết: “Những hoạt động này không chỉ cung cấp kiến thức, mà còn hướng học sinh thay đổi hành vi, tự nhận thức nguy cơ và chủ động tránh xa thuốc lá. Qua đó, có thể thấy rằng việc giáo dục phòng, chống thuốc lá cần đi đôi với việc hình thành thói quen tích cực, chứ không chỉ dựa trên các quy định”.

Một thách thức lớn hiện nay là ảnh hưởng từ môi trường bên ngoài, đặc biệt là mạng xã hội, nơi hình ảnh về thuốc lá điện tử với màu sắc hấp dẫn và hương vị phong phú kích thích sự tò mò của học sinh. Áp lực bạn bè và tâm lý muốn thể hiện bản thân cũng là nguyên nhân khiến nhiều em dễ bị lôi kéo.

Em Chúc Minh Hiếu, học sinh lớp 12A3, chia sẻ: “Ban đầu em nghĩ thuốc lá điện tử không nguy hiểm như thuốc lá truyền thống. Nhưng khi tìm hiểu, em nhận ra nicotine là chất gây nghiện và ảnh hưởng xấu đến sức khỏe. Vì vậy, em tự nhắc nhở bản thân và chủ động chia sẻ với bạn bè về tác hại của sản phẩm này”.

Nhận thức đúng về tác hại của thuốc lá

Không chỉ Hiếu, nhiều học sinh khác cũng đã nhận thức rõ mối nguy này. Em Phạm Nhật Minh, lớp 12A5, kể: “Em từng thấy nhiều bạn thử thuốc lá điện tử chỉ vì tò mò hoặc muốn thể hiện cá tính. Sau khi tham gia các buổi tuyên truyền của nhà trường, em hiểu rõ những tác hại của nicotine và các hóa chất trong sản phẩm này. Do vậy, em luôn chủ động từ chối khi bạn bè rủ rê và còn nhắc nhở người thân về mức độ độc hại và hệ lụy khi sử dụng thuốc lá, thuốc lá điện tử”.

Có thể thấy rằng, khi học sinh được trang bị kiến thức đúng đắn và sống trong môi trường giáo dục tích cực, hành vi của các em sẽ thay đổi theo hướng lành mạnh. Đây cũng là cách để giáo dục phòng, chống thuốc lá không chỉ là truyền thông, mà phải trở thành thói quen sống tốt, xuất phát từ nhận thức và thực hành hằng ngày.

Việc nhà trường triển khai đa dạng hoạt động từ tuyên truyền, ngoại khóa đến xử lý nghiêm các vi phạm đã góp phần tạo thành “lá chắn” vững chắc, giúp học sinh tránh xa thuốc lá và hình thành những thói quen tích cực, bền vững.



Đồng bộ giải pháp bảo vệ học sinh

Thuốc lá điện tử với thiết kế bắt mắt, đa dạng hương vị đang trở thành mối nguy tiềm ẩn đối với học sinh. Nhận thức được thực trạng này, nhiều trường học chủ động triển khai các giải pháp đồng bộ nhằm bảo vệ học sinh, đồng thời hình thành thói quen sống lành mạnh từ môi trường giáo dục.

Tại Trường THPT Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên, nhà trường đã lồng ghép nội dung phòng, chống thuốc lá vào các môn học, tổ chức các hoạt động ngoại khóa dưới tiết chào cờ và xử lý nghiêm những trường hợp vi phạm. Đoàn Thanh niên cũng xây dựng nội dung tuyên truyền gửi đến từng lớp để triển khai trong giờ sinh hoạt.

Cô Lê Dung Nhi, giáo viên chủ nhiệm lớp 12A3, Trường THPT Thái Nguyên cho biết: “Những hoạt động này không chỉ cung cấp kiến thức, mà còn hướng học sinh thay đổi hành vi, tự nhận thức nguy cơ và chủ động tránh xa thuốc lá. Qua đó, có thể thấy rằng việc giáo dục phòng, chống thuốc lá cần đi đôi với việc hình thành thói quen tích cực, chứ không chỉ dựa trên các quy định”.

Một thách thức lớn hiện nay là ảnh hưởng từ môi trường bên ngoài, đặc biệt là mạng xã hội, nơi hình ảnh về thuốc lá điện tử với màu sắc hấp dẫn và hương vị phong phú kích thích sự tò mò của học sinh. Áp lực bạn bè và tâm lý muốn thể hiện bản thân cũng là nguyên nhân khiến nhiều em dễ bị lôi kéo.

Em Chúc Minh Hiếu, học sinh lớp 12A3, chia sẻ: “Ban đầu em nghĩ thuốc lá điện tử không nguy hiểm như thuốc lá truyền thống. Nhưng khi tìm hiểu, em nhận ra nicotine là chất gây nghiện và ảnh hưởng xấu đến sức khỏe. Vì vậy, em tự nhắc nhở bản thân và chủ động chia sẻ với bạn bè về tác hại của sản phẩm này”.

Nhận thức đúng về tác hại của thuốc lá

Không chỉ Hiếu, nhiều học sinh khác cũng đã nhận thức rõ mối nguy này. Em Phạm Nhật Minh, lớp 12A5, kể: “Em từng thấy nhiều bạn thử thuốc lá điện tử chỉ vì tò mò hoặc muốn thể hiện cá tính. Sau khi tham gia các buổi tuyên truyền của nhà trường, em hiểu rõ những tác hại của nicotine và các hóa chất trong sản phẩm này. Do vậy, em luôn chủ động từ chối khi bạn bè rủ rê và còn nhắc nhở người thân về mức độ độc hại và hệ lụy khi sử dụng thuốc lá, thuốc lá điện tử”.

Có thể thấy rằng, khi học sinh được trang bị kiến thức đúng đắn và sống trong môi trường giáo dục tích cực, hành vi của các em sẽ thay đổi theo hướng lành mạnh. Đây cũng là cách để giáo dục phòng, chống thuốc lá không chỉ là truyền thông, mà phải trở thành thói quen sống tốt, xuất phát từ nhận thức và thực hành hằng ngày.

Việc nhà trường triển khai đa dạng hoạt động từ tuyên truyền, ngoại khóa đến xử lý nghiêm các vi phạm đã góp phần tạo thành “lá chắn” vững chắc, giúp học sinh tránh xa thuốc lá và hình thành những thói quen tích cực, bền vững.