Các trường đại học cần đi đầu trong nghiên cứu và tạo ra giá trị mới cho xã hội
2026/05/27 17:18
GD&TĐ -Theo GS.TS Nguyễn Thị Lan, các trường đại học không chỉ giảng dạy, còn đi đầu trong nghiên cứu, chuyển giao công nghệ, tạo ra giá trị mới cho xã hội.
Yêu cầu cao đối với giáo dục đại học
Chiều 26/5, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Hội nghị tổng kết Tháng Khoa học và Công nghệ năm 2026, đồng thời tổng kết hoạt động khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo giai đoạn 2023–2025.
GS.TS Nguyễn Thị Lan – Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam nhấn mạnh, khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số không còn là xu hướng, mà đã trở thành động lực phát triển chiến lược của quốc gia.
Nghị quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị xác định, muốn phát triển nhanh và bền vững thì phải tạo đột phá về khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số. Nghị quyết 71-NQ/TW cũng đặt ra yêu cầu cao đối với giáo dục đại học.
Theo đó, đại học không chỉ là nơi đào tạo nguồn nhân lực, mà phải trở thành trung tâm sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và kiến tạo tương lai. Điều đó cho thấy vai trò của các trường đại học trong giai đoạn hiện nay không chỉ dừng ở giảng dạy, mà còn phải đi đầu trong nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, chuyển giao công nghệ và tạo ra các giá trị mới cho xã hội.
GS.TS Nguyễn Thị Lan nhấn mạnh, chúng ta không thể đi sau mãi trong công nghệ. Chúng ta không thể chỉ gia công tri thức. Và chúng ta càng không thể chỉ nghiên cứu để cất trong ngăn kéo.
Khoa học công nghệ hôm nay phải đi tới sản phẩm, đi tới doanh nghiệp, đi tới hợp tác xã, đi tới đồng ruộng, nhà máy và đời sống của người dân. “Đó cũng chính là con đường mà Học viện Nông nghiệp Việt Nam đang kiên trì theo đuổi trong suốt những năm qua” – GS.TS Nguyễn Thị Lan chia sẻ.
GS.TS Nguyễn Thị Lan – Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam phát biểu tại hội nghị.
Những năm gần đây, dù còn nhiều khó khăn, nhưng hoạt động khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo của Học viện đã có những bước chuyển biến rất rõ nét. GS.TS Nguyễn Thị Lan cho biết, Học viện hiện có 46 nhóm nghiên cứu mạnh, nhiều nhóm nghiên cứu xuất sắc và tinh hoa; hệ thống phòng thí nghiệm, trung tâm nghiên cứu và cơ sở thực nghiệm ngày càng được đầu tư đồng bộ, hiện đại.
Nếu như trước đây nghiên cứu chủ yếu hướng tới đề tài, bài báo và nghiệm thu, thì hôm nay nhiều nhóm nghiên cứu của Học viện đã bắt đầu đặt ra những câu hỏi lớn hơn: nghiên cứu này giải quyết bài toán gì của đất nước? sản phẩm này có thể thương mại hóa không? có thể tạo sinh kế cho người dân không? có thể tạo giá trị cho doanh nghiệp và xã hội không?
Gửi gắm tới các cán bộ, các nhà khoa học trẻ và các em sinh viên, GS.TS Nguyễn Thị Lan nhấn mạnh, khoa học công nghệ là con đường khó, đòi hỏi sự kiên trì, bền bỉ và cả những hy sinh thầm lặng. Nhưng đây cũng là con đường cao quý nhất để phụng sự đất nước bằng tri thức và sáng tạo. Một bài báo tốt có thể làm thay đổi nhận thức. Một công nghệ tốt có thể làm thay đổi ngành sản xuất. Một sáng chế tốt có thể tạo ra giá trị cho hàng triệu người dân.
Vì vậy, Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam mong rằng, tinh thần nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và khát vọng cống hiến sẽ tiếp tục được lan tỏa mạnh mẽ trong toàn Học viện. Mỗi cán bộ, giảng viên, sinh viên hãy dám nghĩ lớn hơn, dám nghiên cứu những vấn đề khó hơn, dám đi vào những công nghệ mới hơn và dám theo đuổi những sản phẩm có giá trị lớn hơn cho xã hội và cho đất nước.
PGS.TS Trương Đình Hoài chia sẻ bên lề hội nghị.
Đưa thực tiễn vào bài giảng cho sinh viên
Không chỉ nghiên cứu trong phòng thí nghiệm, PGS.TS Trương Đình Hoài - Trưởng nhóm nghiên cứu mạnh – nghiên cứu tinh hoa bệnh thủy sản (Học viện Nông nghiệp Việt Nam) và nhóm nghiên cứu còn đi các địa phương và vùng nuôi để hỗ trợ giải quyết những bệnh thủy sản trên tôm cho nông dân.
Từ đó, PGS.TS Trương Đình Hoài đưa vào nội dung các bài giảng cho sinh viên, đồng thời công bố kết quả trên các tạp chí khoa học chuyên ngành để thông tin không chỉ lan tỏa đến chuyên gia, doanh nghiệp trong nước, mà còn là kết quả nghiên cứu cho quốc tế.
PGS.TS Trần Hiệp báo cáo tại hội nghị
Báo cáo tại Hội nghị, PGS.TS Trần Hiệp - Trưởng Ban Khoa học và Công nghệ cho biết, Học viện đã xây dựng 6 cụm nhiệm vụ khoa học công nghệ và báo cáo Bộ Chính trị; đồng thời đề xuất hơn 50 nhiệm vụ khoa học công nghệ gửi Bộ Khoa học và Công nghệ cùng Bộ Nông nghiệp và Môi trường để xem xét triển khai.
Về đầu tư hạ tầng nghiên cứu, học viện có 2 dự án đầu tư cơ sở vật chất trọng điểm, tập trung vào lĩnh vực công nghệ thông tin, công nghệ chế biến, cùng hệ thống xưởng đạt chuẩn GMP phục vụ nghiên cứu và sản xuất dược phẩm, mỹ phẩm, vaccine, chế phẩm sinh học và vật liệu sinh tổng hợp thế hệ mới. Các dự án này đã được Bộ Nông nghiệp và Môi trường phê duyệt để gửi Bộ Khoa học và Công nghệ cùng Bộ Tài chính xem xét.
Đáng chú ý, Học viện Nông nghiệp Việt Nam đang tập trung giải quyết 3 bài toán lớn của ngành nông nghiệp và môi trường, gồm phát triển nguồn nhân lực khoa học công nghệ và xây dựng các chương trình nghiên cứu chuyên sâu đối với cây sầu riêng, cây dứa.
Học viện cũng đẩy mạnh mô hình liên kết “3 nhà” giữa Nhà nước – nhà khoa học – doanh nghiệp với sự tham gia của nhiều doanh nghiệp lớn, nhằm thúc đẩy chuyển giao công nghệ và thương mại hóa kết quả nghiên cứu.
Toàn cảnh hội nghị.
Giai đoạn 2021–2025, hoạt động nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo của Học viện Nông nghiệp Việt Nam ghi nhận nhiều kết quả nổi bật, với tổng cộng 51 sản phẩm sở hữu trí tuệ được công nhận và đưa vào lưu hành. Trong số đó, học viện đã được cấp 6 bằng độc quyền sáng chế và giải pháp hữu ích; 10 bằng bảo hộ giống cây trồng; phát triển, công nhận 20 giống cây trồng mới; 12 tiến bộ kỹ thuật được ứng dụng trong thực tiễn sản xuất và 3 giống vật nuôi.
Nhiều tập thể, cá nhân được vinh danh khen thưởng
Yêu cầu cao đối với giáo dục đại học
Chiều 26/5, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Hội nghị tổng kết Tháng Khoa học và Công nghệ năm 2026, đồng thời tổng kết hoạt động khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo giai đoạn 2023–2025.
GS.TS Nguyễn Thị Lan – Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam nhấn mạnh, khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số không còn là xu hướng, mà đã trở thành động lực phát triển chiến lược của quốc gia.
Nghị quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị xác định, muốn phát triển nhanh và bền vững thì phải tạo đột phá về khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số. Nghị quyết 71-NQ/TW cũng đặt ra yêu cầu cao đối với giáo dục đại học.
Theo đó, đại học không chỉ là nơi đào tạo nguồn nhân lực, mà phải trở thành trung tâm sáng tạo tri thức, phát triển công nghệ và kiến tạo tương lai. Điều đó cho thấy vai trò của các trường đại học trong giai đoạn hiện nay không chỉ dừng ở giảng dạy, mà còn phải đi đầu trong nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, chuyển giao công nghệ và tạo ra các giá trị mới cho xã hội.
GS.TS Nguyễn Thị Lan nhấn mạnh, chúng ta không thể đi sau mãi trong công nghệ. Chúng ta không thể chỉ gia công tri thức. Và chúng ta càng không thể chỉ nghiên cứu để cất trong ngăn kéo.
Khoa học công nghệ hôm nay phải đi tới sản phẩm, đi tới doanh nghiệp, đi tới hợp tác xã, đi tới đồng ruộng, nhà máy và đời sống của người dân. “Đó cũng chính là con đường mà Học viện Nông nghiệp Việt Nam đang kiên trì theo đuổi trong suốt những năm qua” – GS.TS Nguyễn Thị Lan chia sẻ.
GS.TS Nguyễn Thị Lan – Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam phát biểu tại hội nghị.
Những năm gần đây, dù còn nhiều khó khăn, nhưng hoạt động khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo của Học viện đã có những bước chuyển biến rất rõ nét. GS.TS Nguyễn Thị Lan cho biết, Học viện hiện có 46 nhóm nghiên cứu mạnh, nhiều nhóm nghiên cứu xuất sắc và tinh hoa; hệ thống phòng thí nghiệm, trung tâm nghiên cứu và cơ sở thực nghiệm ngày càng được đầu tư đồng bộ, hiện đại.
Nếu như trước đây nghiên cứu chủ yếu hướng tới đề tài, bài báo và nghiệm thu, thì hôm nay nhiều nhóm nghiên cứu của Học viện đã bắt đầu đặt ra những câu hỏi lớn hơn: nghiên cứu này giải quyết bài toán gì của đất nước? sản phẩm này có thể thương mại hóa không? có thể tạo sinh kế cho người dân không? có thể tạo giá trị cho doanh nghiệp và xã hội không?
Gửi gắm tới các cán bộ, các nhà khoa học trẻ và các em sinh viên, GS.TS Nguyễn Thị Lan nhấn mạnh, khoa học công nghệ là con đường khó, đòi hỏi sự kiên trì, bền bỉ và cả những hy sinh thầm lặng. Nhưng đây cũng là con đường cao quý nhất để phụng sự đất nước bằng tri thức và sáng tạo. Một bài báo tốt có thể làm thay đổi nhận thức. Một công nghệ tốt có thể làm thay đổi ngành sản xuất. Một sáng chế tốt có thể tạo ra giá trị cho hàng triệu người dân.
Vì vậy, Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam mong rằng, tinh thần nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và khát vọng cống hiến sẽ tiếp tục được lan tỏa mạnh mẽ trong toàn Học viện. Mỗi cán bộ, giảng viên, sinh viên hãy dám nghĩ lớn hơn, dám nghiên cứu những vấn đề khó hơn, dám đi vào những công nghệ mới hơn và dám theo đuổi những sản phẩm có giá trị lớn hơn cho xã hội và cho đất nước.
PGS.TS Trương Đình Hoài chia sẻ bên lề hội nghị.
Đưa thực tiễn vào bài giảng cho sinh viên
Không chỉ nghiên cứu trong phòng thí nghiệm, PGS.TS Trương Đình Hoài - Trưởng nhóm nghiên cứu mạnh – nghiên cứu tinh hoa bệnh thủy sản (Học viện Nông nghiệp Việt Nam) và nhóm nghiên cứu còn đi các địa phương và vùng nuôi để hỗ trợ giải quyết những bệnh thủy sản trên tôm cho nông dân.
Từ đó, PGS.TS Trương Đình Hoài đưa vào nội dung các bài giảng cho sinh viên, đồng thời công bố kết quả trên các tạp chí khoa học chuyên ngành để thông tin không chỉ lan tỏa đến chuyên gia, doanh nghiệp trong nước, mà còn là kết quả nghiên cứu cho quốc tế.
PGS.TS Trần Hiệp báo cáo tại hội nghị
Báo cáo tại Hội nghị, PGS.TS Trần Hiệp - Trưởng Ban Khoa học và Công nghệ cho biết, Học viện đã xây dựng 6 cụm nhiệm vụ khoa học công nghệ và báo cáo Bộ Chính trị; đồng thời đề xuất hơn 50 nhiệm vụ khoa học công nghệ gửi Bộ Khoa học và Công nghệ cùng Bộ Nông nghiệp và Môi trường để xem xét triển khai.
Về đầu tư hạ tầng nghiên cứu, học viện có 2 dự án đầu tư cơ sở vật chất trọng điểm, tập trung vào lĩnh vực công nghệ thông tin, công nghệ chế biến, cùng hệ thống xưởng đạt chuẩn GMP phục vụ nghiên cứu và sản xuất dược phẩm, mỹ phẩm, vaccine, chế phẩm sinh học và vật liệu sinh tổng hợp thế hệ mới. Các dự án này đã được Bộ Nông nghiệp và Môi trường phê duyệt để gửi Bộ Khoa học và Công nghệ cùng Bộ Tài chính xem xét.
Đáng chú ý, Học viện Nông nghiệp Việt Nam đang tập trung giải quyết 3 bài toán lớn của ngành nông nghiệp và môi trường, gồm phát triển nguồn nhân lực khoa học công nghệ và xây dựng các chương trình nghiên cứu chuyên sâu đối với cây sầu riêng, cây dứa.
Học viện cũng đẩy mạnh mô hình liên kết “3 nhà” giữa Nhà nước – nhà khoa học – doanh nghiệp với sự tham gia của nhiều doanh nghiệp lớn, nhằm thúc đẩy chuyển giao công nghệ và thương mại hóa kết quả nghiên cứu.
Toàn cảnh hội nghị.
Giai đoạn 2021–2025, hoạt động nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo của Học viện Nông nghiệp Việt Nam ghi nhận nhiều kết quả nổi bật, với tổng cộng 51 sản phẩm sở hữu trí tuệ được công nhận và đưa vào lưu hành. Trong số đó, học viện đã được cấp 6 bằng độc quyền sáng chế và giải pháp hữu ích; 10 bằng bảo hộ giống cây trồng; phát triển, công nhận 20 giống cây trồng mới; 12 tiến bộ kỹ thuật được ứng dụng trong thực tiễn sản xuất và 3 giống vật nuôi.
Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục
GD&TĐ - Tiêu chí xếp hạng là công cụ đo lường, cải tiến chất lượng, hiện thực hóa mục tiêu giáo dục và nâng cao giá trị phục vụ người học, xã hội.
2026-07-18 01:15
Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích đầu tư trường tư thục
GD&TĐ - Nhằm giải quyết áp lực tuyển sinh bậc THCS và THPT, Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích phát triển các trường ngoài công lập.
2026-07-18 01:15
Môi trường đào tạo quốc tế ngay tại Thái Nguyên
GD&TĐ - Khoa Quốc tế (Đại học Thái Nguyên) đã và đang tạo dựng môi trường đào tạo theo chuẩn quốc tế, giúp sinh viên phát triển năng lực toàn diện.
2026-07-18 01:13
Gỡ vướng chính sách, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên và học sinh Quảng Trị
GD&TĐ - Tại kỳ họp thứ 4, HĐND tỉnh Quảng Trị, lãnh đạo Sở GD&ĐT giải đáp các nội dung liên quan đến chế độ chính sách đối với giáo viên, học sinh.
2026-07-18 01:12
Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Điểm nghẽn lớn nhất của giáo dục là thiếu giáo viên
GD&TĐ - Thiếu gần 9.000 giáo viên, hơn 5.000 phòng học và quy mô học sinh tăng nhanh đang tạo áp lực lớn đối với ngành Giáo dục Thanh Hóa.
2026-07-18 01:11
Muốn tăng trưởng hai con số phải đầu tư cho giáo dục
GD&TĐ - Hưng Yên cần phát huy lợi thế Khu đại học Phố Hiến, có chính sách đột phá cho giáo dục và đẩy mạnh sắp xếp trường lớp.
2026-07-18 01:10
Thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động
GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động nhằm thúc đẩy công nhận kỹ năng hướng tới dịch chuyển lao động.
2026-07-18 01:09
Phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội thành tổ hợp chiến lược về tri thức
GD&TĐ - Phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội thành tổ hợp chiến lược về tri thức, công nghệ đổi mới sáng tạo là đề án trọng tâm, giữ vai trò định hướng tổng thể.
2026-07-18 01:08
Phát huy vai trò nòng cốt trong đào tạo ngoại ngữ và hội nhập quốc tế
GD&TĐ - Trường Ngoại ngữ (Đại học Thái Nguyên) đạt nhiều kết quả nổi bật trong đào tạo, nghiên cứu khoa học và hội nhập quốc tế.
2026-07-18 01:08
Nhà giáo giữ bình yên nơi cực Tây Tổ quốc
GD&TĐ - Ở Mường Nhé, ông Phạm Văn Khiêm không chỉ được biết đến là người gieo chữ mà còn là điểm tựa giúp dân bản tìm lại con đường sáng.
