Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Đằng sau bộ sách AI lớp 1-12: Sự kết hợp giữa giáo dục và công nghệ

2026/10/22 17:26

GD&TĐ - Một bộ sách thông thường có thể kết thúc ở trang cuối, nhưng với bộ sách Trí tuệ nhân tạo lớp 1-12, hành trình học tập của học sinh không dừng lại khi cuốn sách được đóng lại.


Từ một cuốn sách đến một hệ sinh thái học tập
Ngày 13/3/2025, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) và Tổng Công ty Giải pháp Doanh nghiệp Viettel (Viettel Solutions) ký thỏa thuận hợp tác chiến lược về chuyển đổi số và phát triển các giải pháp công nghệ giáo dục.
Theo thỏa thuận, hai bên hướng tới nghiên cứu xây dựng hệ sinh thái giáo dục số phục vụ học sinh, giáo viên và nhà trường, đồng thời phát triển các giải pháp công nghệ hỗ trợ hoạt động dạy và học. Lãnh đạo NXBGDVN nhấn mạnh mong muốn tạo ra những sản phẩm tốt nhất cho ngành giáo dục; trong khi Viettel Solutions đặt mục tiêu đồng hành xây dựng một hệ sinh thái giáo dục toàn diện và số hóa hệ thống sách giáo khoa, học liệu.
Nếu NXBGDVN có kinh nghiệm gần 70 năm trong lĩnh vực xuất bản, giáo dục và xây dựng học liệu, thì Viettel Solutions tham gia giải bài toán công nghệ: làm thế nào để nội dung giáo dục có thể tiếp tục được sử dụng, tương tác và thực hành trên môi trường số. Đây cũng chính là logic được thể hiện trong bộ sách Trí tuệ nhân tạo lớp 1-12.
Theo đó, bộ sách này được thiết kế theo mô hình hybrid, kết hợp sách in với học liệu số, công cụ thực hành và các nền tảng hỗ trợ dạy học. Học sinh không chỉ học những lý thuyết về AI mà có thể tương tác với AI Buddy (trợ lý AI hỏi đáp), lập trình bằng Block Studio (phần mềm lập trình kéo thả), sử dụng Sense Learner (phần mềm hỗ trợ tạo các mô hình trí tuệ nhân tạo và học máy) để huấn luyện AI từ dữ liệu hình ảnh, âm thanh và thực hiện các dự án theo từng cấp độ. Giáo viên cũng có thêm các công cụ hỗ trợ xây dựng bài giảng, xây dựng bài tập, ngân hàng câu hỏi và tương tác với AI.
Khi trang sách cuối không còn là điểm kết thúc
Không giống với một bộ sách thông thường, Bộ sách Trí tuệ nhân tạo lớp 1-12 được xây dựng để giúp học sinh đi qua một hành trình từ học – hiểu – thực hành – sáng tạo, chứ không chỉ “học trên giấy”.
Một học sinh có thể đọc về cách máy tính nhận diện hình ảnh, nhưng trải nghiệm sẽ rất khác khi có thể tự đưa dữ liệu vào một công cụ, huấn luyện máy nhận diện một nhóm hình ảnh rồi quan sát kết quả. Bên cạnh đó, học sinh có thể đọc về lập trình, nhưng việc tự kéo thả các khối lệnh, tạo một chương trình và nhìn thấy sản phẩm của mình hoạt động sẽ biến kiến thức thành trải nghiệm…
Viettel mang tới tư duy công nghệ, nền tảng số và khả năng biến nội dung thành những trải nghiệm có thể tương tác, thực hành và mở rộng trên môi trường số. Ảnh: Trần Long.

Cũng vì thế, Viettel Solutions không chỉ cung cấp hạ tầng công nghệ mà còn trực tiếp tham gia tư vấn, xây dựng và sản xuất học liệu, phần mềm thực hành; phát triển học liệu số và các công cụ hỗ trợ quá trình học AI… để giúp những nội dung trên sách giấy được chuyển thành trải nghiệm thực tế. Hệ sinh thái này cònđược kết nối với nền tảng K12Online, hệ thống học tập trực tuyến của Viettel đang phục vụ học sinh và giáo viên trên toàn quốc.
Điều thú vị ở đây là dù tham gia sâu vào quá trình xây dựng bộ sách cũng như thiết kế trải nghiệm học tập về AI, Viettel Solutions không thay thế vai trò chuyên môn cốt lõi của NXBGDVN.
Trong khi NXBGDVN hiểu rất sâu về học sinh, giáo viên, chương trình giáo dục, học liệu và cách một nội dung có thể bước vào nhà trường, thì Viettel mang tới tư duy công nghệ, nền tảng số và khả năng biến nội dung thành những trải nghiệm có thể tương tác, thực hành và mở rộng trên môi trường số.
Cũng vì thế, phía sau một bộ sách không chỉ có công sức của đội ngũ Chủ biên và Tác giả, mà còn là những người làm công nghệ, giúp xây dựng học liệu số, phát triển công cụ thực hành, thiết kế nền tảng và tìm cách để một nội dung giáo dục có thể đi xa hơn trang giấy.
Trung tướng, Tiến sĩ Nguyễn Khắc Khanh, Cố vấn cao cấp NXBGDVN, nhận xét: “Phía sau một bộ sách không chỉ là công việc biên soạn, xuất bản hay chuyển giao. Phía sau đó là một niềm tin: niềm tin rằng giáo dục Việt Nam có thể chủ động bước vào thời đại số; rằng thầy cô giáo Việt Nam có thể làm chủ công nghệ để dạy học tốt hơn; rằng học sinh Việt Nam có thể trở thành những công dân số tự tin, sáng tạo, nhân văn và có trách nhiệm”.
Với bộ sách AI lớp 1-12, niềm tin ấy đang được cụ thể hóa theo một cách mới: bắt đầu từ một cuốn sách, nhưng không kết thúc ở trang cuối. Ở khoảng không gian giữa trang sách với lớp học số ấy, Viettel Solutions đóng vai trò đưa công nghệ vào thực tiễn giáo dục, để AI không chỉ là kiến thức trong sách mà trở thành một phần của trải nghiệm học tập.
Bộ sách AI được thiết kế theo mô hình hybrid, kết hợp sách in với học liệu số, công cụ thực hành và các nền tảng hỗ trợ dạy học. Ảnh: Trần Long

Từ một cuốn sách đến một hệ sinh thái học tập
Ngày 13/3/2025, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) và Tổng Công ty Giải pháp Doanh nghiệp Viettel (Viettel Solutions) ký thỏa thuận hợp tác chiến lược về chuyển đổi số và phát triển các giải pháp công nghệ giáo dục.
Theo thỏa thuận, hai bên hướng tới nghiên cứu xây dựng hệ sinh thái giáo dục số phục vụ học sinh, giáo viên và nhà trường, đồng thời phát triển các giải pháp công nghệ hỗ trợ hoạt động dạy và học. Lãnh đạo NXBGDVN nhấn mạnh mong muốn tạo ra những sản phẩm tốt nhất cho ngành giáo dục; trong khi Viettel Solutions đặt mục tiêu đồng hành xây dựng một hệ sinh thái giáo dục toàn diện và số hóa hệ thống sách giáo khoa, học liệu.
Nếu NXBGDVN có kinh nghiệm gần 70 năm trong lĩnh vực xuất bản, giáo dục và xây dựng học liệu, thì Viettel Solutions tham gia giải bài toán công nghệ: làm thế nào để nội dung giáo dục có thể tiếp tục được sử dụng, tương tác và thực hành trên môi trường số. Đây cũng chính là logic được thể hiện trong bộ sách Trí tuệ nhân tạo lớp 1-12.
Theo đó, bộ sách này được thiết kế theo mô hình hybrid, kết hợp sách in với học liệu số, công cụ thực hành và các nền tảng hỗ trợ dạy học. Học sinh không chỉ học những lý thuyết về AI mà có thể tương tác với AI Buddy (trợ lý AI hỏi đáp), lập trình bằng Block Studio (phần mềm lập trình kéo thả), sử dụng Sense Learner (phần mềm hỗ trợ tạo các mô hình trí tuệ nhân tạo và học máy) để huấn luyện AI từ dữ liệu hình ảnh, âm thanh và thực hiện các dự án theo từng cấp độ. Giáo viên cũng có thêm các công cụ hỗ trợ xây dựng bài giảng, xây dựng bài tập, ngân hàng câu hỏi và tương tác với AI.
Khi trang sách cuối không còn là điểm kết thúc
Không giống với một bộ sách thông thường, Bộ sách Trí tuệ nhân tạo lớp 1-12 được xây dựng để giúp học sinh đi qua một hành trình từ học – hiểu – thực hành – sáng tạo, chứ không chỉ “học trên giấy”.
Một học sinh có thể đọc về cách máy tính nhận diện hình ảnh, nhưng trải nghiệm sẽ rất khác khi có thể tự đưa dữ liệu vào một công cụ, huấn luyện máy nhận diện một nhóm hình ảnh rồi quan sát kết quả. Bên cạnh đó, học sinh có thể đọc về lập trình, nhưng việc tự kéo thả các khối lệnh, tạo một chương trình và nhìn thấy sản phẩm của mình hoạt động sẽ biến kiến thức thành trải nghiệm…
Viettel mang tới tư duy công nghệ, nền tảng số và khả năng biến nội dung thành những trải nghiệm có thể tương tác, thực hành và mở rộng trên môi trường số. Ảnh: Trần Long.

Cũng vì thế, Viettel Solutions không chỉ cung cấp hạ tầng công nghệ mà còn trực tiếp tham gia tư vấn, xây dựng và sản xuất học liệu, phần mềm thực hành; phát triển học liệu số và các công cụ hỗ trợ quá trình học AI… để giúp những nội dung trên sách giấy được chuyển thành trải nghiệm thực tế. Hệ sinh thái này cònđược kết nối với nền tảng K12Online, hệ thống học tập trực tuyến của Viettel đang phục vụ học sinh và giáo viên trên toàn quốc.
Điều thú vị ở đây là dù tham gia sâu vào quá trình xây dựng bộ sách cũng như thiết kế trải nghiệm học tập về AI, Viettel Solutions không thay thế vai trò chuyên môn cốt lõi của NXBGDVN.
Trong khi NXBGDVN hiểu rất sâu về học sinh, giáo viên, chương trình giáo dục, học liệu và cách một nội dung có thể bước vào nhà trường, thì Viettel mang tới tư duy công nghệ, nền tảng số và khả năng biến nội dung thành những trải nghiệm có thể tương tác, thực hành và mở rộng trên môi trường số.
Cũng vì thế, phía sau một bộ sách không chỉ có công sức của đội ngũ Chủ biên và Tác giả, mà còn là những người làm công nghệ, giúp xây dựng học liệu số, phát triển công cụ thực hành, thiết kế nền tảng và tìm cách để một nội dung giáo dục có thể đi xa hơn trang giấy.
Trung tướng, Tiến sĩ Nguyễn Khắc Khanh, Cố vấn cao cấp NXBGDVN, nhận xét: “Phía sau một bộ sách không chỉ là công việc biên soạn, xuất bản hay chuyển giao. Phía sau đó là một niềm tin: niềm tin rằng giáo dục Việt Nam có thể chủ động bước vào thời đại số; rằng thầy cô giáo Việt Nam có thể làm chủ công nghệ để dạy học tốt hơn; rằng học sinh Việt Nam có thể trở thành những công dân số tự tin, sáng tạo, nhân văn và có trách nhiệm”.
Với bộ sách AI lớp 1-12, niềm tin ấy đang được cụ thể hóa theo một cách mới: bắt đầu từ một cuốn sách, nhưng không kết thúc ở trang cuối. Ở khoảng không gian giữa trang sách với lớp học số ấy, Viettel Solutions đóng vai trò đưa công nghệ vào thực tiễn giáo dục, để AI không chỉ là kiến thức trong sách mà trở thành một phần của trải nghiệm học tập.
Chia sẻ
bộ sách AI lớp 1-12Trí tuệ nhân tạoNhà xuất bản Giáo dục Việt NamTổng Công ty Giải pháp Doanh nghiệp Viettel
Theo Trần Long
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/10/22 11:00 (GMT+7)

Xem thêm Học tập ngoại khoá

Mỗi lưu học sinh là một sứ giả của tình hữu nghị Việt Nam – Lào
Học tập ngoại khoá

Mỗi lưu học sinh là một sứ giả của tình hữu nghị Việt Nam – Lào

Honda Việt Nam trao mũ bảo hiểm cho học sinh lớp Một khu vực miền Trung
Học tập ngoại khoá

Honda Việt Nam trao mũ bảo hiểm cho học sinh lớp Một khu vực miền Trung

79 tác phẩm vào Chung khảo Giải báo chí Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam 2026
Học tập ngoại khoá

79 tác phẩm vào Chung khảo Giải báo chí Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam 2026

Trường Mạc Đĩnh Chi lên tiếng về việc học sinh bạo lực với cô giáo
Học tập ngoại khoá

Trường Mạc Đĩnh Chi lên tiếng về việc học sinh bạo lực với cô giáo

Sơn La coi đào tạo nghề là 'chìa khóa vàng' giúp người dân vươn lên thoát nghèo
Học tập ngoại khoá

Sơn La coi đào tạo nghề là 'chìa khóa vàng' giúp người dân vươn lên thoát nghèo

Tạo cơ hội để người học nghề tiếp cận thị trường lao động quốc tế
Học tập ngoại khoá

Tạo cơ hội để người học nghề tiếp cận thị trường lao động quốc tế

Mới nhất

2026-10-22 10:30

Phát triển năng lực tự học từ trải nghiệm sáng tạo cùng AI

GD&TĐ - Tham gia xây dựng, kiểm chứng và góp ý học liệu, học sinh có thêm cơ hội rèn năng lực tự học, tư duy phản biện và sáng tạo.

Phát triển năng lực tự học từ trải nghiệm sáng tạo cùng AI
2026-10-22 10:29

Tầm quan trọng của kiểm soát cảm xúc trong học đường

GD&TĐ - Vụ việc học sinh hành hung cô giáo cho thấy dấu hiệu đáng báo động về khả năng kiểm soát cảm xúc và ý thức tôn trọng người khác ở học sinh.

Tầm quan trọng của kiểm soát cảm xúc trong học đường
2026-10-22 10:29

Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông đối thoại, giải đáp triển khai giáo dục tăng cường, theo nhu cầu người học

GD&TĐ - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông trực tiếp giải đáp vướng mắc, băn khoăn của các nhà trường từ thực tiễn triển khai Thông tư số 85/2026/TT-BGDĐT.

Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông đối thoại, giải đáp triển khai giáo dục tăng cường, theo nhu cầu người học
2026-10-22 10:28

Dự kiến điều chỉnh chế độ làm việc, định mức số người làm việc trong trường học

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo sửa đổi quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông, dự bị đại học; quy định định mức số lượng người làm việc trong cơ sở giáo dục.

Dự kiến điều chỉnh chế độ làm việc, định mức số người làm việc trong trường học
2026-10-22 10:28

Hà Nội đổi mới cách triển khai Quy tắc ứng xử

GD&TĐ - TP Hà Nội triển khai 10 mô hình thực hiện Quy tắc ứng xử với bộ tiêu chí, thang điểm cụ thể, gắn trách nhiệm của từng địa phương với kết quả thực tế.

Hà Nội đổi mới cách triển khai Quy tắc ứng xử
2026-10-22 10:28

Sức khỏe tâm thần trẻ em: Đừng để con đơn độc trong khủng hoảng

GD&TĐ - Lo âu, trầm cảm, tăng động giảm chú ý và những bất ổn tâm lý đang trở thành mối quan tâm lớn trong chăm sóc sức khỏe trẻ em.

Sức khỏe tâm thần trẻ em: Đừng để con đơn độc trong khủng hoảng
2026-10-22 10:28

Sôi động đêm nhạc hội chào đón 525 tân sinh viên tại Điện Biên

GD&TĐ - Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Điện Biên tổ chức chương trình chào tân sinh viên, đánh dấu năm học đầu tiên theo mô hình phân hiệu đại học.

Sôi động đêm nhạc hội chào đón 525 tân sinh viên tại Điện Biên
2026-10-22 10:27

Lấy niềm vui của học sinh làm thước đo trường học hạnh phúc

GD&TĐ - Sau gần 3 năm triển khai, ngành Giáo dục TPHCM rà soát, tinh gọn bộ tiêu chí trường học hạnh phúc, hướng đến hiệu quả thực chất.

Lấy niềm vui của học sinh làm thước đo trường học hạnh phúc
2026-10-22 10:27

Ứng dụng công nghệ số, nâng chất lượng giáo dục quốc phòng và an ninh

GD&TĐ - Ứng dụng công nghệ số trong GDQPAN giúp đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng, bồi đắp lòng yêu nước cho thế hệ trẻ.

Ứng dụng công nghệ số, nâng chất lượng giáo dục quốc phòng và an ninh
2026-10-22 10:27

Thời gian tính hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo

GD&TĐ - Hỏi: Tôi làm giáo viên từ năm 1994 đến năm 2005, sau đó chuyển sang ngạch chuyên viên. Năm 2022, tôi chuyển sang ngạch giảng viên đại học công lập.

Thời gian tính hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo