Đào tạo đại học không thể tách rời thực tiễn và sự vận động của công nghệ
2026/05/29 08:27
GD&TĐ - Theo các chuyên gia, đào tạo đại học không thể tách rời thực tiễn và sự vận động của công nghệ; trong đó có ngành công trình giao thông vận tải.
Ngày 28/5, Khoa Công trình, Trường Đại học Giao thông vận tải tổ chức Tọa đàm và Ngày hội việc làm với chủ đề “Kỹ sư công trình thời đại số: Cơ hội, thách thức và yêu cầu mới từ doanh nghiệp”.
“Giảng đường thứ hai” của sinh viên
Phát biểu tại sự kiện, GS.TS Bùi Tiến Thành – Trưởng khoa nhận định, ngành công trình, cầu đường và hạ tầng giao thông đang đứng trước bước ngoặt lớn khi chuyển đổi số, công nghệ BIM, AI và các mô hình quản lý dữ liệu hiện đại ngày càng phát triển mạnh mẽ, làm thay đổi toàn diện vai trò và yêu cầu đối với kỹ sư công trình.
Theo GS.TS Bùi Tiến Thành, đào tạo đại học không thể tách rời thực tiễn và sự vận động của công nghệ. Vì vậy, Ngày hội việc làm năm nay được tổ chức nhằm tạo không gian kết nối thực chất giữa nhà trường, doanh nghiệp và sinh viên.
Đối với doanh nghiệp, đây là cơ hội tiếp cận nguồn nhân lực trẻ, năng động; đồng thời phản hồi những yêu cầu thực tiễn từ thị trường lao động để nhà trường tiếp tục hoàn thiện chương trình đào tạo.
GS.TS Bùi Tiến Thành nhấn mạnh, sự kiện được xem như “giảng đường thứ hai”, giúp sinh viên vượt ra khỏi khuôn khổ lý thuyết để tiếp cận môi trường nghề nghiệp thực tế, đối thoại trực tiếp với doanh nghiệp, cập nhật xu hướng công nghệ và yêu cầu mới của ngành nghề.
Thông qua tọa đàm và ngày hội việc làm, GS.TS Bùi Tiến Thành tin tưởng, sinh viên có thêm cơ hội định hướng nghề nghiệp, nâng cao kỹ năng thích ứng trong bối cảnh ngành xây dựng, hạ tầng giao thông đang chuyển mình mạnh mẽ theo xu hướng số hóa và đổi mới sáng tạo.
Sinh viên cần trang bị năng lực công nghệ hiện đại
Trong bối cảnh Nhà nước đẩy mạnh đầu tư các công trình hạ tầng, đặc biệt là hạ tầng giao thông, nhu cầu tuyển dụng kỹ sư của các doanh nghiệp trong ngành đang tăng mạnh. Ông Nguyễn Công Tâm – Trưởng phòng Tổ chức Cán bộ, Công ty TEDI viện dẫn, riêng năm 2025, TEDI có nhu cầu tuyển hơn 100 kỹ sư cho công ty mẹ, tương đương khoảng 20% tổng nhân sự hiện có. Nếu tính toàn hệ thống Tổng công ty, số lượng tuyển dụng có thể cao gấp hai đến ba lần.
Theo ông Nguyễn Công Tâm, dù doanh nghiệp vẫn tổ chức đào tạo bổ sung sau tuyển dụng, song thời gian thích nghi của sinh viên đã rút ngắn nhờ nền tảng chuyên môn tốt hơn.
Đề cập mối liên kết giữa Nhà nước – Nhà trường – Doanh nghiệp, ông Nguyễn Công Tâm cho rằng, cần có sự phối hợp chặt chẽ hơn nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Trong đó, Nhà nước cần có chính sách phù hợp để cải thiện thu nhập cho lao động ngành giao thông vận tải; doanh nghiệp tiếp tục đồng hành với nhà trường trong đào tạo, nghiên cứu khoa học và hỗ trợ sinh viên thực tập.
Tại Ngày hội việc làm và Tọa đàm “Kỹ sư công trình thời đại số: Cơ hội, thách thức và yêu cầu mới từ doanh nghiệp”, đại diện Khoa Công trình, Trường ĐH Giao thông vận tải cho biết, hiện Khoa đào tạo 4 ngành gồm: Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông, Công trình thủy, Quản lý đô thị và công trình, Thiết kế cơ sở hạ tầng.
Trong bối cảnh Việt Nam đẩy mạnh đầu tư hạ tầng giao thông và chuyển đổi số, cơ hội việc làm dành cho sinh viên ngành công trình đang rộng mở. Mỗi năm, khoa tuyển khoảng 800 sinh viên và kỳ vọng khoảng 500 sinh viên năm cuối có cơ hội kết nối trực tiếp với doanh nghiệp để tìm kiếm việc làm sau tốt nghiệp.
Dành lời khuyên sinh viên khối kỹ thuật cần không ngừng nâng cao kiến thức chuyên môn và chủ động thích ứng với công nghệ mới, ông Nguyễn Trung Kiên – Phó Tổng Giám đốc Công ty cổ phần Tư vấn đầu tư và xây dựng công trình giao thông vận tải lưu ý, các em cần trang bị năng lực tiếp cận các công nghệ hiện đại, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trong lĩnh vực giao thông vận tải.
Ngoài kiến thức chuyên ngành, ông Kiên nhấn mạnh, doanh nghiệp đặc biệt coi trọng các kỹ năng mềm như: làm việc nhóm, tư duy giải quyết vấn đề và khả năng thích nghi với môi trường làm việc thực tiễn. Trong đó, ngoại ngữ được xem là lợi thế lớn, giúp kỹ sư trẻ có cơ hội làm việc với các đối tác nước ngoài và tham gia các dự án quốc tế.
“Sự kiên trì, tinh thần cầu thị cùng trải nghiệm thực tế sẽ là hành trang quan trọng để sinh viên phát triển nghề nghiệp bền vững trong giai đoạn mới của ngành giao thông vận tải” – ông Kiên khuyến nghị.
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/05/28 14:06 (GMT+7)
2026-07-20 10:26
Nâng chất lượng nhân lực theo xu thế thời đại
GD&TĐ - Việc áp dụng các yêu cầu, kỹ năng cho nhân lực ở trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ nhằm chuẩn hóa đội ngũ, phù hợp với xu thế của thời đại.
2026-07-20 09:51
Gần 2.000 thí sinh tranh tài phát triển sản phẩm AI thực chiến
GD&TĐ - Từ 17-19/7/2026, Vòng chung kết Vietnam AI Innovation Challenge 2026 (VAIC 2026) sẽ được diễn ra tại Hà Nội.
2026-07-20 09:50
Mở rộng chính sách hỗ trợ người học dân tộc thiểu số rất ít người
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Nghị định quy định chính sách ưu tiên tuyển sinh, hỗ trợ học tập đối với người học dân tộc thiểu số rất ít người.
2026-07-20 09:48
Đừng để một cú nhấp chuột đánh cắp tương lai của tuổi trẻ
GD&TĐ - ThS Lê Thanh Tùng - Viện trưởng Viện Tâm lý Giáo dục và Đào tạo (IPET) đưa ra một số khuyến cáo để phòng chống lừa đảo trực tuyến.
2026-07-20 09:45
Đưa giáo dục nghề nghiệp đến gần người dân
GD&TĐ - Phát triển giáo dục nghề nghiệp, mở rộng cơ hội học nghề, lập nghiệp và nâng cao thu nhập cho người dân được chú trọng tại xã Ea Kly, Đắk Lắk.
2026-07-20 09:44
Nỗ lực cung ứng đầy đủ sách giáo khoa trước thềm năm học mới
GD&TĐ - Sáng 20/7, Thứ trưởng Đoàn Trung Kiên chủ trì cuộc họp về tình hình cung ứng sách giáo khoa trước thềm năm học mới 2026-2027 và những năm tới.
2026-07-20 09:38
Đưa kỹ năng công dân số vào hoạt động giáo dục
GD&TĐ - Nhiều trường học tại Đà Nẵng đưa kỹ năng công dân số vào hoạt động giáo dục thông qua các chuyên đề, câu lạc bộ và hoạt động trải nghiệm.
2026-07-20 09:37
Bảo vệ học sinh, sinh viên trên môi trường mạng: Giáo dục kỹ năng số từ lớp học
GD&TĐ - Trước những nguy cơ từ không gian mạng, nhiều trường học tại Ninh Bình đang đẩy mạnh giáo dục kỹ năng số, giúp học sinh nhận diện rủi ro, sử dụng Internet an toàn và hình thành văn hóa ứng xử văn minh trên môi trường số.
