Đề án 762 thúc đẩy quá trình xây dựng trường học thông minh, trường học số

2026/02/12 16:45

GD&TĐ - TPHCM triển khai mạnh mẽ chương trình giáo dục tin học theo chuẩn quốc tế trong trường học, với mục tiêu trang bị kỹ năng số cho học sinh.


Việc đẩy mạnh giáo dục tin học trong nhà trường được thực hiện theo Đề án 762 của TPHCM về “Nâng cao năng lực, kiến thức, kỹ năng ứng dụng Tin học cho học sinh phổ thông theo định hướng chuẩn quốc tế, giai đoạn 2021-2030” (Đề án 762). Đến nay, nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố đã thực hiện đề án này, bước đầu mang lại những kết quả tích cực.
5 nhóm giải pháp trọng tâm
Bà Nguyễn Thị Thu Hằng, Hiệu trưởng Trường THCS Trần Quốc Toản (phường Bình Trưng) cho biết, ngay từ khi bước vào hoạt động vào tháng 9 năm 2016, nhà trường đã xác định nhiệm vụ trọng tâm là nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh và Tin học theo chuẩn quốc tế.
Tuy nhiên, do hạn chế về cơ sở vật chất và nguồn nhân lực, kết quả đạt được chưa như kỳ vọng. Do đó, khi Đề án 762 được phê duyệt, chúng tôi xem đây là nhiệm vụ then chốt để thúc đẩy xây dựng trường học chất lượng cao, trường học thông minh và trường học số.
Bà Hằng cho biết, trong quá trình thực hiện Đề án 762, nhà trường đã triển khai đồng bộ 5 nhóm giải pháp trọng tâm.
Trước hết là công tác truyền thông nhằm tạo sự thống nhất nhận thức trong toàn trường. Các văn bản chỉ đạo của TPHCM được phổ biến đến giáo viên, học sinh và phụ huynh để làm rõ vai trò, ý nghĩa của đề án. Đồng thời, nhà trường xây dựng môi trường văn hóa số, giúp học sinh hiểu rõ hệ sinh thái số của trường, hình thành phẩm chất công dân số có trách nhiệm, biết bảo mật dữ liệu cá nhân và sử dụng công nghệ an toàn, hiệu quả.
Song song đó, nhà trường tập trung đầu tư, nâng cấp hạ tầng công nghệ thông tin. Hiện nay, trường có 3 phòng máy với 165 máy tính, 42 màn hình tương tác tại các lớp học và phòng bộ môn, cùng 65 máy tính bảng và 18 laptop phục vụ lớp học số. Từ năm 2022, trường đưa vào hoạt động thư viện thông minh và hệ thống lưu trữ dữ liệu tập trung, giúp quản lý thông tin an toàn và thuận tiện.
Một trong những trọng tâm quan trọng là xây dựng “con người số”. Nhà trường tổ chức nhiều lớp tập huấn nâng cao năng lực số cho giáo viên, hợp tác với các trường đại học và đơn vị đào tạo chuyên môn. Đối với học sinh, 100% được học Tin học theo chuẩn quốc tế và kỹ năng công dân số. Phụ huynh cũng được tham gia các chuyên đề đồng hành cùng con trong môi trường số, góp phần nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ trong học tập.
Về nội dung dạy học, nhà trường cải tiến hệ thống LMS tích hợp AI trong quản lý và giảng dạy, xây dựng chương trình Tin học theo lộ trình phù hợp từng khối lớp. Cụ thể, học sinh khối 6 làm quen công nghệ qua các hoạt động trải nghiệm; khối 7 hoàn thành các mô-đun ICDL và IC3; khối 8 được phân hóa và nâng cao kỹ năng; khối 9 hoàn thiện hồ sơ năng lực số và đáp ứng các chỉ tiêu đầu ra của trường tiên tiến, hội nhập quốc tế. Bên cạnh đó, nhiều sân chơi công nghệ được tổ chức nhằm khuyến khích học sinh sáng tạo các sản phẩm thực tiễn.
“Để đảm bảo chất lượng triển khai, nhà trường phối hợp chặt chẽ với các đơn vị đồng hành như Tin học Đại Dương và ICDL Việt Nam trong xây dựng chương trình, đào tạo giáo viên và kiểm soát đầu ra học sinh. Sự đồng hành này đã giúp nhà trường vượt qua những khó khăn ban đầu về nhân sự và cơ sở vật chất”, bà Hằng chia sẻ.
Trường Tiểu học Phú Thọ (phường Phú Thọ) khai giảng câu lạc bộ môn tin học vào dịp hè 2025.


Bước đột phá phát triển năng lực số

Với tầm nhìn chiến lược, từ năm 2021, TPHCM đã tiên phong triển khai Đề án 762. Đây là một trong những đề án đi đầu cả nước trong phát triển năng lực số cho học sinh phổ thông, thể hiện sự chuẩn bị bài bản về cơ sở vật chất, đội ngũ và quyết tâm của toàn ngành trong việc đón đầu xu thế công nghệ.
Qua đó, giúp các em trở thành những công dân toàn cầu, sẵn sàng gia nhập vào cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, khai thác tốt kho tàng tri thức khổng lồ, cập nhật không ngừng của nhân loại. Đến năm 2030, mục tiêu đề ra đối với các trường tiên tiến-hội nhập có 100% học sinh được học và 80% đạt chứng chỉ Tin học quốc tế. Đối với các trường phổ thông khác, đáp ứng 80% nhu cầu học sinh và 50% học sinh đạt chứng chỉ Tin học quốc tế.
Theo Sở GD&ĐT TPHCM, đến nay, có 225 trường tiểu học triển khai chương trình Tin học chuẩn quốc tế với gần 347 nghìn học sinh được học; trong số này, có khoảng 42.320 học sinh có chứng chỉ Tin học quốc tế.
Ở cấp THCS, có 324 trường triển khai chương trình Tin học chuẩn quốc tế với 642.321 học sinh được học; trong đó, có 86.980 học sinh có chứng chỉ Tin học quốc tế. Cấp THPT có 156 trường với gần 292 nghìn học sinh theo học, hơn 101 nghìn học sinh có chứng chỉ. Việc triển khai đề án đã mở rộng cơ hội tiếp cận các chuẩn Tin học quốc tế cho học sinh ở nhiều cấp học, giúp các em từng bước làm quen với các yêu cầu, tiêu chí đánh giá năng lực Tin học tiên tiến. Qua đó, nâng cao khả năng hội nhập, thích ứng với môi trường học tập và làm việc trong nước và quốc tế.
Bà Lâm Hồng Lãm Thúy, Trưởng phòng Giáo dục phổ thông, Sở GD&ĐT TPHCM cho biết: Sau khi đánh giá các trường ở khu vực 1 (TPHCM cũ) thực hiện Đề án 762, Sở sẽ triển khai ở khu vực 2 (Bình Dương cũ) và khu vực 3 (Bà Rịa-Vũng Tàu cũ) để chuẩn hóa Tin học quốc tế, cũng như đưa AI vào triển khai cho năm học tới và giai đoạn 2025-2030, góp phần từng bước hiện thực hóa mục tiêu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh hội nhập quốc tế và chuyển đổi số.
“Sau 5 năm triển khai Đề án 762, nhà trường đã đạt nhiều kết quả tích cực. Nhận thức và hành động giữa ban lãnh đạo, giáo viên, học sinh và phụ huynh được thống nhất cao; cơ sở vật chất ngày càng hoàn thiện; 100% giáo viên có chứng chỉ Tin học quốc tế; toàn bộ cán bộ quản lý và giáo viên đạt chứng chỉ Google Level 1, trong đó 50% giáo viên đạt Google Level 2. Quan trọng hơn cả, năng lực số của học sinh và đội ngũ giáo viên được nâng cao rõ rệt, tạo nền móng vững chắc cho mô hình trường học số, trường học thông minh và hội nhập quốc tế trong giai đoạn tiếp theo”, bà Hằng nhấn mạnh.

Theo Minh Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/02/11 18:19 (GMT+7)
2026-10-19 10:20

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An

GD&TĐ - Nghệ An cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW bằng cơ chế, chính sách, đổi mới quản trị, chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

Nghị quyết số 71-NQ/TW tạo cú hích phát triển giáo dục - đào tạo Nghệ An
2026-10-19 10:17

Thanh Hóa thúc đẩy ứng dụng AI trong dạy và học

GD&TĐ - Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở ra những cách làm mới trong giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục tại Thanh Hóa.

Thanh Hóa thúc đẩy ứng dụng AI trong dạy và học
2026-10-19 10:13

Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần chuyển từ đào tạo nhân lực làm chủ kỹ thuật sang tạo ra tri thức, công nghệ mới và giải quyết các bài toán lớn từ thực tiễn.

Thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ để giải quyết các bài toán từ thực tiễn
2026-10-19 10:12

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động

GD&TĐ - Giáo dục nghề nghiệp không chỉ đưa công nghệ vào nhà trường, mà là làm thế nào để hệ thống đào tạo đáp ứng yêu cầu thay đổi của thị trường lao động.

Giáo dục nghề nghiệp cần gắn chuyển đổi số với nhu cầu thị trường lao động
2026-10-19 10:08

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp

GD&TĐ - Sở GD&ĐT TPHCM vừa có báo cáo về kết quả sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn TPHCM.

TPHCM có 2.462 cán bộ quản lý chuyển sang làm giáo viên sau sắp xếp
2026-10-19 10:08

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất

GD&TĐ - Đánh giá tâm lý sư phạm đầu vào và kiểm định thực chất đầu ra là giải pháp trọng tâm nâng cao chất lượng nhân sự ngành sư phạm.

Đổi mới tuyển sinh ngành Sư phạm: Lọc tâm lý đầu vào, đo lường thực chất
2026-10-19 10:07

Tuyển sinh, đào tạo Ngành công nghệ chiến lược - STEM: Nơi tạo ra tri thức và công nghệ lõi

GD&TĐ - Công nghệ ngày càng trở thành yếu tố cốt lõi quyết định năng lực cạnh tranh và vị thế của mỗi quốc gia.

Tuyển sinh, đào tạo Ngành công nghệ chiến lược - STEM: Nơi tạo ra tri thức và công nghệ lõi
2026-10-19 09:21

Tại sao trẻ vị thành niên 'ghét' cha mẹ?

GD&TĐ - Một đứa trẻ liên tục chống đối, nổi giận hay nói rằng 'ghét bố mẹ' không phải lúc nào cũng chỉ là sự bướng bỉnh của tuổi mới lớn.

Tại sao trẻ vị thành niên 'ghét' cha mẹ?
2026-10-19 09:20

Từng bước đưa tiếng Anh vào dạy môn Hóa học

GD&TĐ - Chuyên gia, cán bộ quản lý, giáo viên Cần Thơ chia sẻ sử dụng tiếng Anh trong dạy học Hóa học và bồi dưỡng HS giỏi Hóa học bằng tiếng Anh.

Từng bước đưa tiếng Anh vào dạy môn Hóa học
2026-10-19 09:19

'Sinh viên thế hệ mới 2026' lộ diện nhiều ý tưởng độc đáo, bất ngờ

GD&TĐ - Vào 21h30 ngày 17/10, mùa 4 "Sinh viên thế hệ mới 2026" chính thức trở lại với khán giả VTV3. Điểm nhấn ở tập đầu tiên là không khí trẻ trung và tinh thần sẵn sàng chinh phục của các bạn trẻ, hứa hẹn tạo nên sự bất ngờ.

'Sinh viên thế hệ mới 2026' lộ diện nhiều ý tưởng độc đáo, bất ngờ