Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Nâng cao chất lượng giảng dạy và phát triển sự tự tin khi nói tiếng Anh

2026/10/16 10:33

GD&TĐ - Giảng dạy tiếng Anh không chỉ dừng ở truyền đạt ngữ pháp, từ vựng, mà giúp người học hình thành khả năng giao tiếp và tự tin sử dụng trong thực tế.

Chiều 15/10, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội phối hợp với Đại học Deakin (Australia) tổ chức hội thảo “Phát triển sự tự tin khi nói tiếng Anh: Các hoạt động thực hành trên lớp dành cho giáo viên tiếng Anh”, tạo cơ hội trao đổi chuyên môn và tiếp cận các phương pháp giảng dạy tiếng Anh có tính ứng dụng.
Hội thảo tập trung chia sẻ các phương pháp, hoạt động thực hành trong lớp học nhằm phát triển năng lực nói và sự tự tin khi giao tiếp bằng tiếng Anh. Chương trình đồng thời tạo diễn đàn trao đổi kinh nghiệm giữa các chuyên gia quốc tế, giảng viên, giáo viên và sinh viên, góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ngoại ngữ.

Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS Nguyễn Lân Hùng Sơn - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhấn mạnh, giảng dạy tiếng Anh không chỉ dừng ở việc truyền đạt ngữ pháp và từ vựng. Mục tiêu quan trọng là giúp người học hình thành khả năng giao tiếp và sự tự tin khi sử dụng tiếng Anh trong thực tế.
PGS.TS Nguyễn Lân Hùng Sơn cho hay, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tích cực tham gia sáng kiến quốc gia đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Nhà trường cam kết đồng hành thông qua việc nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh, hỗ trợ giáo viên phát triển các phương pháp giảng dạy hiệu quả.
Vì vậy, hội thảo có ý nghĩa thiết thực khi mang đến những hoạt động thực hành có thể vận dụng trực tiếp trong lớp học, giúp giáo viên xây dựng môi trường học tập tích cực, sinh động, khuyến khích học sinh chủ động giao tiếp bằng tiếng Anh.
Hội thảo tập trung chia sẻ các phương pháp, hoạt động thực hành trong lớp học nhằm phát triển năng lực nói và sự tự tin khi giao tiếp bằng tiếng Anh.

Hội thảo “Phát triển sự tự tin khi nói tiếng Anh: Các hoạt động thực hành trên lớp dành cho giáo viên tiếng Anh” diễn ra thành công tốt đẹp.

Hội thảo cũng là dịp để Trường Đại học Sư phạm Hà Nội và Đại học Deakin tăng cường trao đổi học thuật, mở rộng hợp tác trong lĩnh vực đào tạo tiếng Anh. Thông qua chia sẻ kinh nghiệm và tiếp cận các phương pháp giảng dạy mới, giảng viên, giáo viên và sinh viên có thêm cơ hội nâng cao năng lực chuyên môn, đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy và học ngoại ngữ hiện nay.

Chiều 15/10, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội phối hợp với Đại học Deakin (Australia) tổ chức hội thảo “Phát triển sự tự tin khi nói tiếng Anh: Các hoạt động thực hành trên lớp dành cho giáo viên tiếng Anh”, tạo cơ hội trao đổi chuyên môn và tiếp cận các phương pháp giảng dạy tiếng Anh có tính ứng dụng.
Hội thảo tập trung chia sẻ các phương pháp, hoạt động thực hành trong lớp học nhằm phát triển năng lực nói và sự tự tin khi giao tiếp bằng tiếng Anh. Chương trình đồng thời tạo diễn đàn trao đổi kinh nghiệm giữa các chuyên gia quốc tế, giảng viên, giáo viên và sinh viên, góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ngoại ngữ.
Chuyên gia đến từ Đại học Deakin (Australia) chia sẻ kinh nghiệm phát triển năng lực nói và sự tự tin khi giao tiếp bằng tiếng Anh.

Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS Nguyễn Lân Hùng Sơn - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhấn mạnh, giảng dạy tiếng Anh không chỉ dừng ở việc truyền đạt ngữ pháp và từ vựng. Mục tiêu quan trọng là giúp người học hình thành khả năng giao tiếp và sự tự tin khi sử dụng tiếng Anh trong thực tế.
PGS.TS Nguyễn Lân Hùng Sơn cho hay, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tích cực tham gia sáng kiến quốc gia đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Nhà trường cam kết đồng hành thông qua việc nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh, hỗ trợ giáo viên phát triển các phương pháp giảng dạy hiệu quả.
Vì vậy, hội thảo có ý nghĩa thiết thực khi mang đến những hoạt động thực hành có thể vận dụng trực tiếp trong lớp học, giúp giáo viên xây dựng môi trường học tập tích cực, sinh động, khuyến khích học sinh chủ động giao tiếp bằng tiếng Anh.
Hội thảo tập trung chia sẻ các phương pháp, hoạt động thực hành trong lớp học nhằm phát triển năng lực nói và sự tự tin khi giao tiếp bằng tiếng Anh.

Hội thảo “Phát triển sự tự tin khi nói tiếng Anh: Các hoạt động thực hành trên lớp dành cho giáo viên tiếng Anh” diễn ra thành công tốt đẹp.

Hội thảo cũng là dịp để Trường Đại học Sư phạm Hà Nội và Đại học Deakin tăng cường trao đổi học thuật, mở rộng hợp tác trong lĩnh vực đào tạo tiếng Anh. Thông qua chia sẻ kinh nghiệm và tiếp cận các phương pháp giảng dạy mới, giảng viên, giáo viên và sinh viên có thêm cơ hội nâng cao năng lực chuyên môn, đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy và học ngoại ngữ hiện nay.

Chia sẻ
giảng dạy tiếng Anhphát triển tự tinkỹ năng nóigiáo dụcphương pháp giảng dạy
Theo Minh Phong
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/10/15 17:29 (GMT+7)

Xem thêm Học tập ngoại khoá

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
Học tập ngoại khoá

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai

Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên
Học tập ngoại khoá

Ra mắt mô hình “Nhà an toàn cho phụ nữ và trẻ em” ở Hưng Yên

Hải Phòng nâng cao hiệu quả thực hiện quyền trẻ em, ưu tiên nhóm trẻ em yếu thế
Học tập ngoại khoá

Hải Phòng nâng cao hiệu quả thực hiện quyền trẻ em, ưu tiên nhóm trẻ em yếu thế

Từ năng lực số của giáo viên đến những bài học khơi nguồn sáng tạo
Học tập ngoại khoá

Từ năng lực số của giáo viên đến những bài học khơi nguồn sáng tạo

Nhà giáo trọn đời vì sự nghiệp trồng người
Học tập ngoại khoá

Nhà giáo trọn đời vì sự nghiệp trồng người

Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường
Học tập ngoại khoá

Phát động cuộc thi “Mình Cùng Sống Xanh” mùa 2 sáng tạo tranh về bảo vệ môi trường

Mới nhất

2026-10-16 03:48

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo

GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo
2026-10-16 03:45

Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh

GD&TĐ - Ninh Bình triển khai lộ trình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh, gắn với nhu cầu người học và phát triển nguồn nhân lực.

Ninh Bình tăng cường dạy và học nhiều ngoại ngữ ngoài tiếng Anh
2026-10-16 03:44

Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026

GD&TĐ - Tỉnh Phú Thọ vinh danh các tập thể, cá nhân tiêu biểu và phát động Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026.

Phú Thọ vinh danh khuyến học, khuyến tài và phát động học tập suốt đời năm 2026
2026-10-16 03:43

Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở

GD&TĐ - Sự kiện Đại hội đồng Liên Hợp Quốc thông qua Nghị quyết khuyến khích sử dụng phép chiếu bản đồ Equal Earth không chỉ là một bước ngoặt về bản đồ học, mà còn mở ra cơ hội lớn cho đổi mới giáo dục.

Bản đồ Equal Earth: Bài học nhìn thế giới bằng tư duy mở
2026-10-16 03:43

Giáo dục giúp người học làm chủ AI

GD&TĐ - Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, trang bị cho người học đạo đức, trách nhiệm trong sử dụng AI.

Giáo dục giúp người học làm chủ AI
2026-10-16 03:42

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh

GD&TĐ - Trường THPT Hoàng Long (Hà Nội) chú trọng phát triển ngoại ngữ, công nghệ, tư duy STEM, kỹ năng, hoạt động trải nghiệm để nâng cao chất lượng giáo dục.

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh
2026-10-16 03:42

Đề xuất xây dựng Luật Bản quyền tác giả riêng trước sức ép từ AI

GD&TĐ - Sự phát triển của AI đặt ra thách thức đối với bảo vệ quyền tác giả, thúc đẩy yêu cầu xây dựng Luật Bản quyền tác giả riêng, phù hợp với thực tiễn.

Đề xuất xây dựng Luật Bản quyền tác giả riêng trước sức ép từ AI
2026-10-16 03:41

Linh hoạt triển khai Giáo dục địa phương với 6 phân môn

GD&TĐ - Việc dạy học nội dung Giáo dục địa phương với 6 phân môn gặp khó khăn về tài liệu và đội ngũ giáo viên, cần điều chỉnh để nâng cao hiệu quả.

Linh hoạt triển khai Giáo dục địa phương với 6 phân môn
2026-10-16 03:33

Nâng cao chất lượng giảng dạy và phát triển sự tự tin khi nói tiếng Anh

GD&TĐ - Giảng dạy tiếng Anh không chỉ dừng ở truyền đạt ngữ pháp, từ vựng, mà giúp người học hình thành khả năng giao tiếp và tự tin sử dụng trong thực tế.

Nâng cao chất lượng giảng dạy và phát triển sự tự tin khi nói tiếng Anh
2026-10-16 03:33

Phát triển nguồn nhân lực tư duy đột phá, kỹ năng toàn diện, thích ứng linh hoạt

GD&TĐ - Thủ tướng Lê Minh Hưng cho rằng, cần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, tư duy đột phá, kỹ năng toàn diện, khả năng thích ứng linh hoạt.

Phát triển nguồn nhân lực tư duy đột phá, kỹ năng toàn diện, thích ứng linh hoạt