Nơi sinh viên Y khoa Trường Đại học Nam Cần Thơ học cách trở thành bác sĩ
2026/08/04 17:14
GD&TĐ - Nếu không được giới thiệu từ trước, hẳn nhiều người sẽ tin rằng mình vừa bước vào một bệnh viện quốc tế hiện đại.
Quầy tiếp đón, khu cấp cứu, phòng hồi sức tích cực (ICU), phòng mổ với hệ thống đèn phẫu thuật treo trần, monitor theo dõi sinh hiệu, máy gây mê... tất cả được bố trí bài bản, ngăn nắp như một bệnh viện đang vận hành. Ở mỗi phòng, những "bệnh nhân" nằm ngay ngắn trên giường, sẵn sàng cho một ca cấp cứu bất cứ lúc nào.
Chỉ đến khi người hướng dẫn mỉm cười và nói: "Đây đều là mô hình mô phỏng", sự ngạc nhiên mới thực sự bắt đầu.
"Bệnh viện không bệnh nhân"
Đó là Bệnh viện tiền lâm sàng của Trường Khoa học sức khỏe, đơn vị thành viên của Trường ĐH Nam Cần Thơ, nơi không có bệnh nhân thật nhưng lại là nơi hàng nghìn sinh viên y khoa học cách trở thành bác sĩ.
Tổng kinh phí đầu tư cho xây dựng và trang thiết bị hiện đại của tòa nhà phục vụ sinh viên học tập là hơn 750 tỷ đồng (tương đương 29,5 triệu USD).
Ấn tượng đầu tiên không chỉ đến từ quy mô hay sự hiện đại của công trình, mà còn ở cách một môi trường đào tạo được tái hiện gần như nguyên vẹn không khí của bệnh viện. Từ phòng mổ, khu điều dưỡng, phòng sinh đến các phòng thực hành chuyên khoa đều được thiết kế như những mắt xích trong quy trình khám, chữa bệnh.
Mô hình bệnh nhân khi khởi động sẽ có nhịp tim, mạch, phản ứng gần như với người thật khi sinh viên thực hiện các thao tác y khoa.
Mỗi không gian đều khiến người ta có cảm giác chỉ cần vài phút nữa, các bác sĩ sẽ bước vào và một ca phẫu thuật sẽ bắt đầu.
Thế nhưng, điều đặc biệt nhất của bệnh viện này lại nằm ở chỗ... không có một người bệnh nào.
Thay vào đó là những mô hình mô phỏng thế hệ mới có khả năng tái hiện nhiều tình trạng lâm sàng khác nhau. Chúng có thể phát ra tiếng tim đập, nhịp thở, phản ứng với các thao tác của người học, thậm chí mô phỏng những tình huống nguy kịch để sinh viên luyện tập xử trí.
Đối với sinh viên y khoa, đây không đơn thuần là phòng thực hành mà là nơi các em được sống trong nhịp làm việc của một bệnh viện thật. Một ca học có thể bắt đầu bằng tiếng chuông báo động từ phòng cấp cứu. Sinh viên nhanh chóng vào vai bác sĩ, điều dưỡng, kỹ thuật viên, tiếp nhận "bệnh nhân", thăm khám, hội chẩn, chỉ định cận lâm sàng rồi đưa ra phương án xử trí. Mọi thao tác đều diễn ra như trong một ca trực thực tế.
Mô hình đào tạo khép kín
Một mũi tiêm chưa đúng vị trí, một thao tác đặt nội khí quản chưa chuẩn hay một quyết định xử trí chưa hợp lý sẽ không khiến bất kỳ bệnh nhân nào gặp nguy hiểm. Giảng viên sẽ dừng tình huống, phân tích nguyên nhân, hướng dẫn điều chỉnh rồi để sinh viên thực hiện lại đến khi thành thạo.
Lồng ấp dành cho bệnh nhân sơ sinh.
Có lẽ, đây chính là giá trị lớn nhất mà bệnh viện tiền lâm sàng mang lại. Trước khi đứng trước sinh mạng của một con người, các bác sĩ tương lai có cơ hội học từ chính những sai sót của mình trong một môi trường an toàn.
Điều đó cũng lý giải vì sao nhiều trường y trên thế giới đầu tư mạnh cho mô hình mô phỏng. Kiến thức có thể học từ sách, nhưng bản lĩnh nghề nghiệp chỉ được hình thành qua trải nghiệm. Khi nhiều lần đối diện với những tình huống khẩn cấp trong môi trường mô phỏng, sinh viên sẽ dần hình thành phản xạ chuyên môn, khả năng phối hợp nhóm và sự bình tĩnh trước áp lực.
Phòng học thông minh với trang thiết bị "xịn xò".
Không chỉ dừng ở bệnh viện tiền lâm sàng, Trường Khoa học sức khỏe còn xây dựng một hệ sinh thái đào tạo khá đồng bộ với các phòng thực hành theo từng chuyên ngành, phòng thực tế ảo (VR), khu thi kỹ năng lâm sàng OSCE, nhà thuốc thực hành, trung tâm mô phỏng nha khoa... Sau khi thành thạo kỹ năng trong môi trường mô phỏng, sinh viên tiếp tục thực hành tại Bệnh viện ĐH Nam Cần Thơ, tạo nên một lộ trình đào tạo xuyên suốt từ giảng đường đến bệnh viện.
Điều đáng nói là sự đầu tư ấy không nhằm tạo nên những công trình để tham quan hay những con số ấn tượng về vốn đầu tư. Giá trị thật của nó nằm ở cơ hội mà người học nhận được. Mỗi giờ thực hành nhiều hơn đồng nghĩa với việc sinh viên có thêm một lần rèn luyện kỹ năng. Mỗi tình huống mô phỏng được xử lý thành công là thêm một bước chuẩn bị trước khi đối diện với người bệnh ngoài đời thực.
Trường Khoa học sức khỏe đang có 5 khoa đào tạo chuyên sâu với 9 ngành đại học, 4 ngành quốc tế và 6 ngành sau đại học (trong đó có 2 ngành Chuyên khoa I).
Trường được xây dựng trong khuôn viên hơn 26,8 ha, công trình có kết cấu 11 tầng với hơn 83 phòng chức năng và 15 giảng đường lớn dành cho các khoa Y, Y quốc tế, Điều dưỡng, Y học dự phòng, Khoa Răng - Hàm - Mặt, Dược, Chẩn đoán hình ảnh, Xét nghiệm, và Bệnh viện tiền lâm sàng… với tổng diện tích sàn xây dựng khoảng 26.000m2. Tổng kinh phí đầu tư cho xây dựng và trang thiết bị hiện đại của Tòa nhà hơn 750 tỷ đồng (tương đương 29,5 triệu USD).
Quầy tiếp đón, khu cấp cứu, phòng hồi sức tích cực (ICU), phòng mổ với hệ thống đèn phẫu thuật treo trần, monitor theo dõi sinh hiệu, máy gây mê... tất cả được bố trí bài bản, ngăn nắp như một bệnh viện đang vận hành. Ở mỗi phòng, những "bệnh nhân" nằm ngay ngắn trên giường, sẵn sàng cho một ca cấp cứu bất cứ lúc nào.
Chỉ đến khi người hướng dẫn mỉm cười và nói: "Đây đều là mô hình mô phỏng", sự ngạc nhiên mới thực sự bắt đầu.
Trang thiết bị hiện đại cho các sinh viên khoa Răng - Hàm - Mặt.
"Bệnh viện không bệnh nhân"
Đó là Bệnh viện tiền lâm sàng của Trường Khoa học sức khỏe, đơn vị thành viên của Trường ĐH Nam Cần Thơ, nơi không có bệnh nhân thật nhưng lại là nơi hàng nghìn sinh viên y khoa học cách trở thành bác sĩ.
Tổng kinh phí đầu tư cho xây dựng và trang thiết bị hiện đại của tòa nhà phục vụ sinh viên học tập là hơn 750 tỷ đồng (tương đương 29,5 triệu USD).
Ấn tượng đầu tiên không chỉ đến từ quy mô hay sự hiện đại của công trình, mà còn ở cách một môi trường đào tạo được tái hiện gần như nguyên vẹn không khí của bệnh viện. Từ phòng mổ, khu điều dưỡng, phòng sinh đến các phòng thực hành chuyên khoa đều được thiết kế như những mắt xích trong quy trình khám, chữa bệnh.
Mô hình bệnh nhân khi khởi động sẽ có nhịp tim, mạch, phản ứng gần như với người thật khi sinh viên thực hiện các thao tác y khoa.
Mỗi không gian đều khiến người ta có cảm giác chỉ cần vài phút nữa, các bác sĩ sẽ bước vào và một ca phẫu thuật sẽ bắt đầu.
Thế nhưng, điều đặc biệt nhất của bệnh viện này lại nằm ở chỗ... không có một người bệnh nào.
Thay vào đó là những mô hình mô phỏng thế hệ mới có khả năng tái hiện nhiều tình trạng lâm sàng khác nhau. Chúng có thể phát ra tiếng tim đập, nhịp thở, phản ứng với các thao tác của người học, thậm chí mô phỏng những tình huống nguy kịch để sinh viên luyện tập xử trí.
Đối với sinh viên y khoa, đây không đơn thuần là phòng thực hành mà là nơi các em được sống trong nhịp làm việc của một bệnh viện thật. Một ca học có thể bắt đầu bằng tiếng chuông báo động từ phòng cấp cứu. Sinh viên nhanh chóng vào vai bác sĩ, điều dưỡng, kỹ thuật viên, tiếp nhận "bệnh nhân", thăm khám, hội chẩn, chỉ định cận lâm sàng rồi đưa ra phương án xử trí. Mọi thao tác đều diễn ra như trong một ca trực thực tế.
Mô hình đào tạo khép kín
Một mũi tiêm chưa đúng vị trí, một thao tác đặt nội khí quản chưa chuẩn hay một quyết định xử trí chưa hợp lý sẽ không khiến bất kỳ bệnh nhân nào gặp nguy hiểm. Giảng viên sẽ dừng tình huống, phân tích nguyên nhân, hướng dẫn điều chỉnh rồi để sinh viên thực hiện lại đến khi thành thạo.
Lồng ấp dành cho bệnh nhân sơ sinh.
Có lẽ, đây chính là giá trị lớn nhất mà bệnh viện tiền lâm sàng mang lại. Trước khi đứng trước sinh mạng của một con người, các bác sĩ tương lai có cơ hội học từ chính những sai sót của mình trong một môi trường an toàn.
Điều đó cũng lý giải vì sao nhiều trường y trên thế giới đầu tư mạnh cho mô hình mô phỏng. Kiến thức có thể học từ sách, nhưng bản lĩnh nghề nghiệp chỉ được hình thành qua trải nghiệm. Khi nhiều lần đối diện với những tình huống khẩn cấp trong môi trường mô phỏng, sinh viên sẽ dần hình thành phản xạ chuyên môn, khả năng phối hợp nhóm và sự bình tĩnh trước áp lực.
Phòng học thông minh với trang thiết bị "xịn xò".
Không chỉ dừng ở bệnh viện tiền lâm sàng, Trường Khoa học sức khỏe còn xây dựng một hệ sinh thái đào tạo khá đồng bộ với các phòng thực hành theo từng chuyên ngành, phòng thực tế ảo (VR), khu thi kỹ năng lâm sàng OSCE, nhà thuốc thực hành, trung tâm mô phỏng nha khoa... Sau khi thành thạo kỹ năng trong môi trường mô phỏng, sinh viên tiếp tục thực hành tại Bệnh viện ĐH Nam Cần Thơ, tạo nên một lộ trình đào tạo xuyên suốt từ giảng đường đến bệnh viện.
Điều đáng nói là sự đầu tư ấy không nhằm tạo nên những công trình để tham quan hay những con số ấn tượng về vốn đầu tư. Giá trị thật của nó nằm ở cơ hội mà người học nhận được. Mỗi giờ thực hành nhiều hơn đồng nghĩa với việc sinh viên có thêm một lần rèn luyện kỹ năng. Mỗi tình huống mô phỏng được xử lý thành công là thêm một bước chuẩn bị trước khi đối diện với người bệnh ngoài đời thực.
Trường Khoa học sức khỏe đang có 5 khoa đào tạo chuyên sâu với 9 ngành đại học, 4 ngành quốc tế và 6 ngành sau đại học (trong đó có 2 ngành Chuyên khoa I).
Trường được xây dựng trong khuôn viên hơn 26,8 ha, công trình có kết cấu 11 tầng với hơn 83 phòng chức năng và 15 giảng đường lớn dành cho các khoa Y, Y quốc tế, Điều dưỡng, Y học dự phòng, Khoa Răng - Hàm - Mặt, Dược, Chẩn đoán hình ảnh, Xét nghiệm, và Bệnh viện tiền lâm sàng… với tổng diện tích sàn xây dựng khoảng 26.000m2. Tổng kinh phí đầu tư cho xây dựng và trang thiết bị hiện đại của Tòa nhà hơn 750 tỷ đồng (tương đương 29,5 triệu USD).
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc
GD&TĐ - Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc, đảm nhận nhiệm vụ lớn của quốc gia.
2026-10-15 09:02
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm trao Huân chương Lao động hạng Nhất cho Đại học Bách khoa Hà Nội
GD&TĐ - Sáng 15/10, Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức Lễ mít tinh kỷ niệm 70 năm thành lập (15/10/1956 - 15/10/2026) và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất.
2026-10-15 09:01
Trường Cao đẳng Sơn La chú trọng đào tạo ngành công nghệ thông tin
GD&TĐ - Trường Cao đẳng Sơn La tập trung phát triển ngành công nghệ thông tin, đáp ứng nhu cầu tuyển dụng và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
2026-10-15 08:51
Giảng viên RMIT trực tiếp giảng dạy chương trình AI cho sinh viên DTTS
GD&TĐ - Ngày 17/10 tới đây, tại Trường Đại học Đà Lạt, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ khai giảng Chương trình nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho người học dân tộc thiểu số.
2026-10-15 08:50
Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI
GD&TĐ - Trường Tiểu học Thành Công phát huy năng lực đội ngũ, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí AI và ngoại ngữ, nâng cao chất lượng giáo dục.
2026-10-15 08:49
Trường nghề đổi mới phương pháp đào tạo, đáp ứng thị trường lao động
GD&TĐ - Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Sơn La đổi mới phương pháp đào tạo, để phù hợp với yêu cầu thị trường lao động, nâng cao nguồn nhân lực.
2026-10-15 08:49
Đưa cơ hội việc làm đến gần người lao động ở cơ sở
GD&TĐ - Các phiên giao dịch việc làm ở Phú Thọ, Tuyên Quang giúp người lao động tiếp cận thông tin tuyển dụng, học nghề và lựa chọn công việc phù hợp.
2026-10-15 08:48
Ứng dụng AI trong giáo dục, lớp học sôi nổi hơn chưa chắc học sinh 'học tốt hơn'
GD&TĐ - Công nghệ thực sự tạo ra giá trị khi được tích hợp vào thiết kế học tập, có sự tham gia của giáo viên, được đánh giá bằng những thay đổi thực chất.
2026-10-15 08:48
Sơn La nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non
GD&TĐ - Trường Cao đẳng Sơn La chú trọng đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non, đáp ứng nhu cầu nhân lực ngành giáo dục.
2026-10-15 08:47
Tài liệu giáo dục mầm non được Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thẩm định
GD&TĐ -Mới đây, hai bộ tài liệu giáo dục mầm non do Tổ chức VVOB phát triển đã được ĐH Sư Phạm Hà Nội công nhận đủ chuẩn sử dụng, góp phần nâng cao năng lực cho giáo viên và cán bộ quản lý toàn quốc.