
Nữ hiệu trưởng 8x và hành trình đưa công nghệ thành 'ngôn ngữ thứ 2' tại iSchool
GD&TĐ - Cô Dương Thị Thu Trang đang cùng đội ngũ iSchool Quảng Trị kiến tạo môi trường học tập sáng tạo, nhân văn và hiện đại.


Trường Liên cấp Hội nhập quốc tế iSchool Quảng TrịNơi ươm mầm thế hệ công dân toàn cầu với chương trình học hội nhập quốc tế hiện đại, môi trường thân thiện và phát triển toàn diện cho học sinh từ cấp học Mầm non đến Phổ thôngĐịa chỉ: Đường Hùng Vương, khu phố Lai Phước, phường Nam Đông Hà, tỉnh Quảng TrịSố điện thoại: 0935 228 567 - 0844 222 456Facebook: /iSchoolQuangTri
Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật TW: Giữ vững vị thế năng lực đào tạo đặc thù
GD&TĐ - Phát triển văn hóa, nghệ thuật đang được đặt trong một vị trí quan trọng trong chiến lược phát triển đất nước.

Điện Biên cấp tốc rà soát chính sách hỗ trợ học sinh khó khăn
GD&TĐ - Ngay sau Công điện của Thủ tướng, Điện Biên yêu cầu rà soát đến từng học sinh, hoàn thành báo cáo trong ngày 1/9.

Gieo ước mơ nơi biên giới
GD&TĐ - Ở vùng biên Thanh Hóa, những mái trường nội trú mới đang mở ra cơ hội học tập tốt hơn, giữ trẻ ở lại với lớp học và gieo niềm tin tương lai.

Đề xuất hoàn thiện cơ chế tạo cầu nối giữa gia đình và nhà trường
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo Thông tư ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT.

Giáo dục Cần Thơ tiếp tục phát huy hiệu quả chuyển đổi số trong toàn ngành
GD&TĐ - Ngày 28/8, Sở GD&ĐT TP Cần Thơ tổ chức Hội nghị Chuyển đổi số trong ngành GD&ĐT.

Định vị lại tiếng Anh trong trường học: Từ ngoại ngữ thành ngôn ngữ thứ hai
GD&TĐ - Ngày 28/8, Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐH Đà Nẵng khai mạc Hội nghị Quốc tế VietTESOL 2026: "Định vị lại tiếng Anh: Từ ngoại ngữ thành ngôn ngữ thứ hai".

Cầu Vồng Tuổi thơ kết nối văn hóa trao tặng ấn phẩm đến kiều bào tại 17 quốc gia
GD&TĐ - Cầu Vồng Tuổi thơ lan tỏa tình yêu tiếng Việt đến với trẻ em kiều bào qua Khóa tập huấn cho giáo viên người Việt Nam ở nước ngoài năm 2026.

Tháo gỡ điểm nghẽn cơ sở vật chất giáo dục nghề nghiệp vùng khó
GD&TĐ - Cơ sở vật chất giáo dục nghề nghiệp vùng khó từng bước được đầu tư, song thiết bị đào tạo vẫn thiếu, chưa đồng bộ, cần thêm nguồn lực phù hợp.









