Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Sinh viên Đại học Thái Nguyên tỏa sáng tại các cuộc thi nghiên cứu khoa học

2026/04/06 17:21

GD&TĐ - Không chỉ học tập, nhiều sinh viên Đại học Thái Nguyên đã chủ động tham gia nghiên cứu khoa học và đạt được những thành tích đáng ghi nhận.



Từ giảng đường đến những đề tài mang tính ứng dụng

Trong số những gương mặt tiêu biểu của phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên, Nguyễn Công Dương (sinh năm 2002) ngành Công nghệ thực phẩm, Trường Đại học Nông Lâm (Đại học Thái Nguyên) là một trong những điển hình với nhiều thành tích nổi bật.
Với GPA 3.58, Dương không chỉ duy trì kết quả học tập tốt mà còn tích cực tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học và liên tiếp đạt giải tại các cuộc thi lớn.
Năm 2024, Dương đạt giải Ba cuộc thi “Sinh viên nghiên cứu khoa học EURÉKA” với đề tài về tối ưu hóa quy trình chiết xuất tinh dầu từ trà hoa đỏ. Cùng năm, đề tài phát triển sản phẩm lên men từ mướp đắng rừng" của Dương tiếp tục giành giải “Ý tưởng sáng tạo nhất” tại cuộc thi Food Innovation and Development. Năm 2025, Dương tiếp tục đạt giải Khuyến khích tại EURÉKA với đề tài về tách chiết polyphenol từ cây nhiệt miệng.
Chia sẻ về cơ duyên đến với nghiên cứu khoa học, Dương cho biết: “Ngay từ khi học chuyên ngành, em nhận thấy nhiều kiến thức có thể ứng dụng trực tiếp vào thực tiễn. Điều đó khiến em muốn đi sâu hơn, không chỉ học mà còn tìm cách khai thác và phát triển giá trị từ các nguyên liệu tự nhiên.”
Việc lựa chọn hướng nghiên cứu từ các nguyên liệu bản địa như trà hoa đỏ, mướp đắng rừng hay cây nhiệt miệng không chỉ thể hiện sự chủ động, sáng tạo mà còn cho thấy sự gắn kết giữa học tập với thực tiễn sản xuất.
Chia sẻ về hành trình tham gia nghiên cứu khoa học Dương cho biết: “Em nhận thấy nhiều nguyên liệu tự nhiên ở khu vực miền núi phía Bắc có tiềm năng rất lớn nhưng chưa được khai thác đúng mức, đặc biệt trong lĩnh vực thực phẩm và dược liệu. Vì vậy, em muốn tập trung nghiên cứu để vừa làm rõ giá trị khoa học, vừa hướng tới khả năng ứng dụng vào thực tế.”
Tuy nhiên, phía sau những đề tài đạt giải là một quá trình nghiên cứu không hề đơn giản. Dương chia sẻ:“Quá trình nghiên cứu đòi hỏi phải thử nghiệm nhiều lần để tìm ra điều kiện phù hợp. Có những giai đoạn kết quả không như mong đợi, buộc em phải điều chỉnh lại phương pháp và làm lại từ đầu.”
Đồng hành cùng Dương trong quá trình nghiên cứu, em Võ Thị Thúy An, sinh viên ngành Công nghệ thực phẩm chia sẻ: “Trong quá trình làm việc chung, em ấn tượng nhất là sự kiên trì của Dương. Có những hôm làm thí nghiệm đến tối muộn nhưng bạn vẫn rất tập trung, tỉ mỉ từng bước. Khi kết quả chưa đạt, Dương không nản mà luôn tìm cách làm lại và cải thiện.”
Nhóm sinh viên Trường Đại học Nông Lâm – Đại học Thái Nguyên tham gia cuộc thi “Sinh viên nghiên cứu khoa học EURÉKA".


Từ hành trình nghiên cứu đến định hướng phát triển

Không chỉ dừng lại ở kết quả học thuật, các đề tài của Nguyễn Công Dương đều hướng tới giá trị ứng dụng trong thực tiễn. Những sản phẩm như tinh dầu từ trà hoa đỏ hay sản phẩm lên men từ mướp đắng rừng được đánh giá có tiềm năng phát triển trong đời sống.
“Em luôn hướng đến việc nghiên cứu phải gắn với ứng dụng. Khi đề tài có thể tạo ra sản phẩm cụ thể, giá trị của nghiên cứu sẽ được thể hiện rõ ràng hơn,” Dương cho biết. Bên cạnh nỗ lực cá nhân, sự đồng hành của giảng viên hướng dẫn là yếu tố quan trọng góp phần tạo nên thành công của mỗi đề tài.
Chia sẻ về quá trình hướng dẫn, ThS. Lưu Hồng Sơn, giảng viên Trường Đại học Nông Lâm (Đại học Thái Nguyên) cho biết: “Trong suốt hành trình nghiên cứu khoa học, điều tôi trân trọng nhất không chỉ là kết quả đề tài đạt loại tốt, mà chính là tinh thần không bỏ cuộc và sự bền bỉ đáng ghi nhận của Dương.”
Theo ThS. Lưu Hồng Sơn, chính thái độ làm việc đã tạo nên sự khác biệt, nghiên cứu khoa học vốn nhiều thử thách và không ít lần thất bại. Tuy nhiên, cách Dương và các bạn kiên nhẫn làm lại từ đầu khi kết quả chưa như mong muốn cho thấy các em rất có tố chất của một người làm nghiên cứu.
Từ quá trình đồng hành, ThS Lưu Hồng Sơn tin rằng những trải nghiệm này sẽ là nền tảng quan trọng cho sự phát triển lâu dài.
Từ trải nghiệm của bản thân, Dương cũng thẳng thắn nhìn nhận thực tế: “Nhiều sinh viên vẫn e ngại khi tham gia nghiên cứu khoa học vì nghĩ rằng khó và tốn thời gian. Tuy nhiên, nếu bắt đầu từ những vấn đề nhỏ và có sự hướng dẫn, thì hoàn toàn có thể thực hiện được.”
Hành trình nghiên cứu không chỉ mang lại giải thưởng mà còn giúp sinh viên phát triển toàn diện về tư duy và kỹ năng. “Thông qua nghiên cứu, em học được cách tư duy logic, làm việc độc lập và giải quyết vấn đề. Đây là những kỹ năng rất quan trọng cho công việc sau này,” Dương chia sẻ.
Khép lại câu chuyện, Dương gửi gắm thông điệp tới các sinh viên: “Hãy mạnh dạn thử sức với nghiên cứu khoa học. Ban đầu có thể khó, nhưng nếu kiên trì sẽ nhận lại rất nhiều giá trị.”
Từ những đề tài bắt nguồn trên giảng đường đến các giải thưởng nghiên cứu khoa học, hành trình của sinh viên Đại học Thái Nguyên cho thấy tinh thần chủ động và sáng tạo trong học tập. Khi nghiên cứu không còn là hoạt động mang tính phong trào mà trở thành nhu cầu tự thân, sinh viên không chỉ tích lũy tri thức mà còn biết cách chuyển hóa kiến thức thành giá trị thực tiễn.
Từ những bước đi bền bỉ hôm nay, những sinh viên như Nguyễn Công Dương đang từng bước khẳng định vai trò của mình trong hành trình đổi mới và phát triển của ngành nông - lâm nghiệp.
Sinh viên Nguyễn Công Dương (đứng giữa) thuyết trình đề tài nghiên cứu khoa học trước hội đồng đánh giá.


Từ giảng đường đến những đề tài mang tính ứng dụng

Trong số những gương mặt tiêu biểu của phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên, Nguyễn Công Dương (sinh năm 2002) ngành Công nghệ thực phẩm, Trường Đại học Nông Lâm (Đại học Thái Nguyên) là một trong những điển hình với nhiều thành tích nổi bật.
Với GPA 3.58, Dương không chỉ duy trì kết quả học tập tốt mà còn tích cực tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học và liên tiếp đạt giải tại các cuộc thi lớn.
Năm 2024, Dương đạt giải Ba cuộc thi “Sinh viên nghiên cứu khoa học EURÉKA” với đề tài về tối ưu hóa quy trình chiết xuất tinh dầu từ trà hoa đỏ. Cùng năm, đề tài phát triển sản phẩm lên men từ mướp đắng rừng" của Dương tiếp tục giành giải “Ý tưởng sáng tạo nhất” tại cuộc thi Food Innovation and Development. Năm 2025, Dương tiếp tục đạt giải Khuyến khích tại EURÉKA với đề tài về tách chiết polyphenol từ cây nhiệt miệng.
Chia sẻ về cơ duyên đến với nghiên cứu khoa học, Dương cho biết: “Ngay từ khi học chuyên ngành, em nhận thấy nhiều kiến thức có thể ứng dụng trực tiếp vào thực tiễn. Điều đó khiến em muốn đi sâu hơn, không chỉ học mà còn tìm cách khai thác và phát triển giá trị từ các nguyên liệu tự nhiên.”
Việc lựa chọn hướng nghiên cứu từ các nguyên liệu bản địa như trà hoa đỏ, mướp đắng rừng hay cây nhiệt miệng không chỉ thể hiện sự chủ động, sáng tạo mà còn cho thấy sự gắn kết giữa học tập với thực tiễn sản xuất.
Chia sẻ về hành trình tham gia nghiên cứu khoa học Dương cho biết: “Em nhận thấy nhiều nguyên liệu tự nhiên ở khu vực miền núi phía Bắc có tiềm năng rất lớn nhưng chưa được khai thác đúng mức, đặc biệt trong lĩnh vực thực phẩm và dược liệu. Vì vậy, em muốn tập trung nghiên cứu để vừa làm rõ giá trị khoa học, vừa hướng tới khả năng ứng dụng vào thực tế.”
Tuy nhiên, phía sau những đề tài đạt giải là một quá trình nghiên cứu không hề đơn giản. Dương chia sẻ:“Quá trình nghiên cứu đòi hỏi phải thử nghiệm nhiều lần để tìm ra điều kiện phù hợp. Có những giai đoạn kết quả không như mong đợi, buộc em phải điều chỉnh lại phương pháp và làm lại từ đầu.”
Đồng hành cùng Dương trong quá trình nghiên cứu, em Võ Thị Thúy An, sinh viên ngành Công nghệ thực phẩm chia sẻ: “Trong quá trình làm việc chung, em ấn tượng nhất là sự kiên trì của Dương. Có những hôm làm thí nghiệm đến tối muộn nhưng bạn vẫn rất tập trung, tỉ mỉ từng bước. Khi kết quả chưa đạt, Dương không nản mà luôn tìm cách làm lại và cải thiện.”
Nhóm sinh viên Trường Đại học Nông Lâm – Đại học Thái Nguyên tham gia cuộc thi “Sinh viên nghiên cứu khoa học EURÉKA".


Từ hành trình nghiên cứu đến định hướng phát triển

Không chỉ dừng lại ở kết quả học thuật, các đề tài của Nguyễn Công Dương đều hướng tới giá trị ứng dụng trong thực tiễn. Những sản phẩm như tinh dầu từ trà hoa đỏ hay sản phẩm lên men từ mướp đắng rừng được đánh giá có tiềm năng phát triển trong đời sống.
“Em luôn hướng đến việc nghiên cứu phải gắn với ứng dụng. Khi đề tài có thể tạo ra sản phẩm cụ thể, giá trị của nghiên cứu sẽ được thể hiện rõ ràng hơn,” Dương cho biết. Bên cạnh nỗ lực cá nhân, sự đồng hành của giảng viên hướng dẫn là yếu tố quan trọng góp phần tạo nên thành công của mỗi đề tài.
Chia sẻ về quá trình hướng dẫn, ThS. Lưu Hồng Sơn, giảng viên Trường Đại học Nông Lâm (Đại học Thái Nguyên) cho biết: “Trong suốt hành trình nghiên cứu khoa học, điều tôi trân trọng nhất không chỉ là kết quả đề tài đạt loại tốt, mà chính là tinh thần không bỏ cuộc và sự bền bỉ đáng ghi nhận của Dương.”
Theo ThS. Lưu Hồng Sơn, chính thái độ làm việc đã tạo nên sự khác biệt, nghiên cứu khoa học vốn nhiều thử thách và không ít lần thất bại. Tuy nhiên, cách Dương và các bạn kiên nhẫn làm lại từ đầu khi kết quả chưa như mong muốn cho thấy các em rất có tố chất của một người làm nghiên cứu.
Từ quá trình đồng hành, ThS Lưu Hồng Sơn tin rằng những trải nghiệm này sẽ là nền tảng quan trọng cho sự phát triển lâu dài.
Từ trải nghiệm của bản thân, Dương cũng thẳng thắn nhìn nhận thực tế: “Nhiều sinh viên vẫn e ngại khi tham gia nghiên cứu khoa học vì nghĩ rằng khó và tốn thời gian. Tuy nhiên, nếu bắt đầu từ những vấn đề nhỏ và có sự hướng dẫn, thì hoàn toàn có thể thực hiện được.”
Hành trình nghiên cứu không chỉ mang lại giải thưởng mà còn giúp sinh viên phát triển toàn diện về tư duy và kỹ năng. “Thông qua nghiên cứu, em học được cách tư duy logic, làm việc độc lập và giải quyết vấn đề. Đây là những kỹ năng rất quan trọng cho công việc sau này,” Dương chia sẻ.
Khép lại câu chuyện, Dương gửi gắm thông điệp tới các sinh viên: “Hãy mạnh dạn thử sức với nghiên cứu khoa học. Ban đầu có thể khó, nhưng nếu kiên trì sẽ nhận lại rất nhiều giá trị.”
Từ những đề tài bắt nguồn trên giảng đường đến các giải thưởng nghiên cứu khoa học, hành trình của sinh viên Đại học Thái Nguyên cho thấy tinh thần chủ động và sáng tạo trong học tập. Khi nghiên cứu không còn là hoạt động mang tính phong trào mà trở thành nhu cầu tự thân, sinh viên không chỉ tích lũy tri thức mà còn biết cách chuyển hóa kiến thức thành giá trị thực tiễn.
Từ những bước đi bền bỉ hôm nay, những sinh viên như Nguyễn Công Dương đang từng bước khẳng định vai trò của mình trong hành trình đổi mới và phát triển của ngành nông - lâm nghiệp.
Chia sẻ
Đại học Thái NguyênNghiên cứu khoa học
Theo Phương Thảo - Phương Linh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/04/06 10:45 (GMT+7)

Xem thêm Học tập ngoại khoá

Trường ĐH Cửu Long đồng hành thí sinh 2k8 'hiểu đúng mình, chọn đúng ngành'
Học tập ngoại khoá

Trường ĐH Cửu Long đồng hành thí sinh 2k8 'hiểu đúng mình, chọn đúng ngành'

Trường ĐH cấp học bổng cho con em cán bộ ngành Giáo dục
Học tập ngoại khoá

Trường ĐH cấp học bổng cho con em cán bộ ngành Giáo dục

Thương hiệu giáo dục Anh Quốc Cranleigh School nói gì khi 'bắt tay' Sunshine Group mở cơ sở đầu tiên tại Việt Nam?
Học tập ngoại khoá

Thương hiệu giáo dục Anh Quốc Cranleigh School nói gì khi 'bắt tay' Sunshine Group mở cơ sở đầu tiên tại Việt Nam?

Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam khai giảng lớp nghiên cứu sinh đầu tiên tại miền Trung
Học tập ngoại khoá

Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam khai giảng lớp nghiên cứu sinh đầu tiên tại miền Trung

Tạo cơ hội lập nghiệp từ lớp đào tạo nghề ở Ea Kly
Học tập ngoại khoá

Tạo cơ hội lập nghiệp từ lớp đào tạo nghề ở Ea Kly

Thúc đẩy giáo dục trải nghiệm, STEM và hướng nghiệp cho học sinh
Học tập ngoại khoá

Thúc đẩy giáo dục trải nghiệm, STEM và hướng nghiệp cho học sinh

Mới nhất

2026-07-18 01:15

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục

GD&TĐ - Tiêu chí xếp hạng là công cụ đo lường, cải tiến chất lượng, hiện thực hóa mục tiêu giáo dục và nâng cao giá trị phục vụ người học, xã hội.

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục
2026-07-18 01:15

Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích đầu tư trường tư thục

GD&TĐ - Nhằm giải quyết áp lực tuyển sinh bậc THCS và THPT, Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích phát triển các trường ngoài công lập.

Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích đầu tư trường tư thục
2026-07-18 01:15

Môi trường đào tạo quốc tế ngay tại Thái Nguyên

GD&TĐ - Khoa Quốc tế (Đại học Thái Nguyên) đã và đang tạo dựng môi trường đào tạo theo chuẩn quốc tế, giúp sinh viên phát triển năng lực toàn diện.

Môi trường đào tạo quốc tế ngay tại Thái Nguyên
2026-07-18 01:13

Gỡ vướng chính sách, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên và học sinh Quảng Trị

GD&TĐ - Tại kỳ họp thứ 4, HĐND tỉnh Quảng Trị, lãnh đạo Sở GD&ĐT giải đáp các nội dung liên quan đến chế độ chính sách đối với giáo viên, học sinh.

Gỡ vướng chính sách, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên và học sinh Quảng Trị
2026-07-18 01:12

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Điểm nghẽn lớn nhất của giáo dục là thiếu giáo viên

GD&TĐ - Thiếu gần 9.000 giáo viên, hơn 5.000 phòng học và quy mô học sinh tăng nhanh đang tạo áp lực lớn đối với ngành Giáo dục Thanh Hóa.

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Điểm nghẽn lớn nhất của giáo dục là thiếu giáo viên
2026-07-18 01:11

Muốn tăng trưởng hai con số phải đầu tư cho giáo dục

GD&TĐ - Hưng Yên cần phát huy lợi thế Khu đại học Phố Hiến, có chính sách đột phá cho giáo dục và đẩy mạnh sắp xếp trường lớp.

Muốn tăng trưởng hai con số phải đầu tư cho giáo dục
2026-07-18 01:10

Thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động nhằm thúc đẩy công nhận kỹ năng hướng tới dịch chuyển lao động.

Thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động
2026-07-18 01:09

Phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội thành tổ hợp chiến lược về tri thức

GD&TĐ - Phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội thành tổ hợp chiến lược về tri thức, công nghệ đổi mới sáng tạo là đề án trọng tâm, giữ vai trò định hướng tổng thể.

Phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội thành tổ hợp chiến lược về tri thức
2026-07-18 01:08

Phát huy vai trò nòng cốt trong đào tạo ngoại ngữ và hội nhập quốc tế

GD&TĐ - Trường Ngoại ngữ (Đại học Thái Nguyên) đạt nhiều kết quả nổi bật trong đào tạo, nghiên cứu khoa học và hội nhập quốc tế.

Phát huy vai trò nòng cốt trong đào tạo ngoại ngữ và hội nhập quốc tế
2026-07-18 01:08

Nhà giáo giữ bình yên nơi cực Tây Tổ quốc

GD&TĐ - Ở Mường Nhé, ông Phạm Văn Khiêm không chỉ được biết đến là người gieo chữ mà còn là điểm tựa giúp dân bản tìm lại con đường sáng.

Nhà giáo giữ bình yên nơi cực Tây Tổ quốc