Thúc đẩy hoạt động nghiên cứu chuyển giao khoa học công nghệ

GD&TĐ - Các cơ sở giáo dục đại học không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn khẳng định vai trò là trung tâm nghiên cứu, đổi mới sáng tạo.



Khẳng định vai trò trung tâm nghiên cứu, đổi mới sáng tạo

Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Đại học Thái Nguyên lần thứ VI, nhiệm kỳ 2020 – 2025 xác định rõ mục tiêu: Xây dựng Đại học Thái Nguyên trở thành một bộ phận hữu cơ trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thái Nguyên và khu vực Trung du và miền núi phía Bắc. Trên nền tảng đó, công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ là những trụ cột được quan tâm đẩy mạnh.

Thực hiện định hướng này, trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp (ĐH Thái Nguyên) đã chỉ đạo quyết liệt, đồng bộ nhằm tạo chuyển biến rõ nét trong hoạt động nghiên cứu, phát triển sản phẩm công nghệ, đồng thời tăng cường kết nối với doanh nghiệp và địa phương.

Năm 2024, nhà trường đã triển khai 268 đề tài nghiên cứu khoa học các cấp và thực hiện 716 hợp đồng kinh tế – sản xuất, mang về doanh thu gần 39,6 tỷ đồng, con số cho thấy rõ tiềm năng, hiệu quả thực chất từ mô hình “học đi đôi với hành” và “nghiên cứu vì cộng đồng”.

Điểm nổi bật trong hoạt động nghiên cứu nhà trường là tính ứng dụng cao, phản ánh yêu cầu thực tế từ doanh nghiệp, địa phương đến các lĩnh vực công nghệ mũi nhọn như: cơ khí, tự động hóa, vật liệu mới, năng lượng và công nghệ điện tử.

Một số đề tài tiêu biểu có thể kể đến như: Thiết kế, chế tạo và thử nghiệm rô-bốt nội soi chủ động dạng viên nang – mở ra triển vọng trong y học thông minh; nghiên cứu động lực học quá trình gia công có rung động trợ giúp, góp phần nâng cao độ chính xác trong cơ khí chế tạo; hay đề tài chế tạo và nghiên cứu các tính chất quang và từ của chấm lượng tử bán dẫn ba thành phần pha tạp kim loại chuyển tiếp – hướng tới ứng dụng trong linh kiện điện tử tiên tiến.

Ở lĩnh vực năng lượng, nhà trường đang triển khai đề tài nghiên cứu hiệu suất nhiệt cho pin ô tô điện với hệ thống làm mát hỗn hợp; thiết kế trạm sạc di động cho xe ô tô điện – các vấn đề mang tính thời sự, bám sát xu hướng chuyển đổi xanh, bền vững.

Ở lĩnh vực nông nghiệp, nhà trường nghiên cứu và chế tạo máy sấy thông minh có chức năng khử khuẩn, phục vụ nhu cầu bảo quản nông sản an toàn, hiệu quả – một minh chứng cho tinh thần “phục vụ cộng đồng” trong nghiên cứu khoa học.



Nghiên cứu khoa học – chìa khóa nâng cao chất lượng đào tạo

GS.TS Vũ Ngọc Pi – Phó Hiệu trưởng trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp khẳng định: “Nhà trường luôn xác định nghiên cứu khoa học là một trong những ưu tiên phát triển hàng đầu. Đây không chỉ là nhiệm vụ chuyên môn mà còn là giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, góp phần tạo dựng uy tín, thương hiệu của nhà trường trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam.”

Việc gắn kết giảng dạy với nghiên cứu khoa học giúp giảng viên, sinh viên không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn, hình thành tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề, những phẩm chất thiết yếu của nguồn nhân lực chất lượng cao.

Đồng thời, việc tham gia vào các đề tài, dự án thực tế là cơ hội quý báu để sinh viên tiếp cận doanh nghiệp, làm quen với quy trình sản xuất, nhu cầu thị trường và các công nghệ mới. Đây chính là sự chuẩn bị vững chắc cho hành trang nghề nghiệp sau này.

Theo PGS.TS Phạm Thành Long – Trưởng phòng Khoa học Công nghệ và Hợp tác quốc tế, hoạt động chuyển giao công nghệ từ các đề tài nghiên cứu mang lại lợi ích kép. Một mặt giúp nhà trường tăng nguồn thu, hướng tới tự chủ đại học; mặt khác thể hiện rõ triết lý “học đi đôi với hành”, đồng hành cùng sự phát triển của địa phương và doanh nghiệp.

Trong thời gian tới, trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp sẽ tiếp tục tăng cường hợp tác với địa phương, doanh nghiệp. Những lĩnh vực được ưu tiên bao gồm: cơ khí, tự động hóa, STEM trong giáo dục phổ thông, nông nghiệp công nghệ cao, robot hóa dây chuyền sản xuất, và hỗ trợ xây dựng tài sản trí tuệ cho doanh nghiệp.

“Chúng tôi không chỉ chuyển giao sản phẩm thuần túy, mà cao hơn là tư vấn giải pháp tối ưu cho các đơn vị. Chính điều đó tạo ra khác biệt và khẳng định giá trị của một trường đại học kỹ thuật trong bối cảnh chuyển đổi số và đổi mới sáng tạo”, PGS.TS Phạm Thành Long chia sẻ.

Những kết quả đạt được trong nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ là bước đi thiết thực giúp các trường đại học khẳng định vai trò tiên phong trong đổi mới sáng tạo, phục vụ phát triển bền vững của địa phương và khu vực.



Khẳng định vai trò trung tâm nghiên cứu, đổi mới sáng tạo

Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Đại học Thái Nguyên lần thứ VI, nhiệm kỳ 2020 – 2025 xác định rõ mục tiêu: Xây dựng Đại học Thái Nguyên trở thành một bộ phận hữu cơ trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thái Nguyên và khu vực Trung du và miền núi phía Bắc. Trên nền tảng đó, công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ là những trụ cột được quan tâm đẩy mạnh.

Thực hiện định hướng này, trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp (ĐH Thái Nguyên) đã chỉ đạo quyết liệt, đồng bộ nhằm tạo chuyển biến rõ nét trong hoạt động nghiên cứu, phát triển sản phẩm công nghệ, đồng thời tăng cường kết nối với doanh nghiệp và địa phương.

Năm 2024, nhà trường đã triển khai 268 đề tài nghiên cứu khoa học các cấp và thực hiện 716 hợp đồng kinh tế – sản xuất, mang về doanh thu gần 39,6 tỷ đồng, con số cho thấy rõ tiềm năng, hiệu quả thực chất từ mô hình “học đi đôi với hành” và “nghiên cứu vì cộng đồng”.

Điểm nổi bật trong hoạt động nghiên cứu nhà trường là tính ứng dụng cao, phản ánh yêu cầu thực tế từ doanh nghiệp, địa phương đến các lĩnh vực công nghệ mũi nhọn như: cơ khí, tự động hóa, vật liệu mới, năng lượng và công nghệ điện tử.

Một số đề tài tiêu biểu có thể kể đến như: Thiết kế, chế tạo và thử nghiệm rô-bốt nội soi chủ động dạng viên nang – mở ra triển vọng trong y học thông minh; nghiên cứu động lực học quá trình gia công có rung động trợ giúp, góp phần nâng cao độ chính xác trong cơ khí chế tạo; hay đề tài chế tạo và nghiên cứu các tính chất quang và từ của chấm lượng tử bán dẫn ba thành phần pha tạp kim loại chuyển tiếp – hướng tới ứng dụng trong linh kiện điện tử tiên tiến.

Ở lĩnh vực năng lượng, nhà trường đang triển khai đề tài nghiên cứu hiệu suất nhiệt cho pin ô tô điện với hệ thống làm mát hỗn hợp; thiết kế trạm sạc di động cho xe ô tô điện – các vấn đề mang tính thời sự, bám sát xu hướng chuyển đổi xanh, bền vững.

Ở lĩnh vực nông nghiệp, nhà trường nghiên cứu và chế tạo máy sấy thông minh có chức năng khử khuẩn, phục vụ nhu cầu bảo quản nông sản an toàn, hiệu quả – một minh chứng cho tinh thần “phục vụ cộng đồng” trong nghiên cứu khoa học.



Nghiên cứu khoa học – chìa khóa nâng cao chất lượng đào tạo

GS.TS Vũ Ngọc Pi – Phó Hiệu trưởng trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp khẳng định: “Nhà trường luôn xác định nghiên cứu khoa học là một trong những ưu tiên phát triển hàng đầu. Đây không chỉ là nhiệm vụ chuyên môn mà còn là giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, góp phần tạo dựng uy tín, thương hiệu của nhà trường trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam.”

Việc gắn kết giảng dạy với nghiên cứu khoa học giúp giảng viên, sinh viên không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn, hình thành tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề, những phẩm chất thiết yếu của nguồn nhân lực chất lượng cao.

Đồng thời, việc tham gia vào các đề tài, dự án thực tế là cơ hội quý báu để sinh viên tiếp cận doanh nghiệp, làm quen với quy trình sản xuất, nhu cầu thị trường và các công nghệ mới. Đây chính là sự chuẩn bị vững chắc cho hành trang nghề nghiệp sau này.

Theo PGS.TS Phạm Thành Long – Trưởng phòng Khoa học Công nghệ và Hợp tác quốc tế, hoạt động chuyển giao công nghệ từ các đề tài nghiên cứu mang lại lợi ích kép. Một mặt giúp nhà trường tăng nguồn thu, hướng tới tự chủ đại học; mặt khác thể hiện rõ triết lý “học đi đôi với hành”, đồng hành cùng sự phát triển của địa phương và doanh nghiệp.

Trong thời gian tới, trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp sẽ tiếp tục tăng cường hợp tác với địa phương, doanh nghiệp. Những lĩnh vực được ưu tiên bao gồm: cơ khí, tự động hóa, STEM trong giáo dục phổ thông, nông nghiệp công nghệ cao, robot hóa dây chuyền sản xuất, và hỗ trợ xây dựng tài sản trí tuệ cho doanh nghiệp.

“Chúng tôi không chỉ chuyển giao sản phẩm thuần túy, mà cao hơn là tư vấn giải pháp tối ưu cho các đơn vị. Chính điều đó tạo ra khác biệt và khẳng định giá trị của một trường đại học kỹ thuật trong bối cảnh chuyển đổi số và đổi mới sáng tạo”, PGS.TS Phạm Thành Long chia sẻ.

Những kết quả đạt được trong nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ là bước đi thiết thực giúp các trường đại học khẳng định vai trò tiên phong trong đổi mới sáng tạo, phục vụ phát triển bền vững của địa phương và khu vực.