Trường ĐH Sư phạm TPHCM và Sở GD&ĐT An Giang hợp tác đẩy mạnh chuyển đổi số

Ngày 12/11, tại trụ sở Sở GD&ĐT tỉnh An Giang, Trường Đại học Sư phạm TPHCM và Sở GD&ĐT An Giang ký kết thỏa thuận hợp tác chiến lược giai đoạn 2025 - 2030.

Đây là bước tiến quan trọng trong việc tăng cường gắn kết giữa cơ sở đào tạo sư phạm và địa phương, hướng đến mục tiêu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực giáo dục trong thời kỳ chuyển đổi số.

Theo thỏa thuận, hai bên sẽ phối hợp triển khai các chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục; nghiên cứu và thí điểm các mô hình đổi mới trong dạy học và quản lý nhà trường.

Đặc biệt, chú trọng nâng cao năng lực số cho đội ngũ giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và xu thế chuyển đổi số trong giáo dục.

GS.TS Huỳnh Văn Sơn - Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm TPHCM (trước) - Ông Trần Quang Bảo - Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh An Giang (sau). Ảnh: HCMUE.

Phát biểu tại lễ ký kết, GS.TS Huỳnh Văn Sơn - Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm TPHCM cho biết, nhà trường sẽ huy động đội ngũ chuyên gia và các chương trình đào tạo tốt nhất để đồng hành cùng ngành giáo dục An Giang trong việc bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực số.

"Nhà trường mong muốn hỗ trợ An Giang phát triển đội ngũ giáo viên có khả năng thích ứng với đổi mới chương trình và ứng dụng công nghệ trong dạy học, quản lý", GS Sơn chia sẻ.

Ông Trần Quang Bảo - Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh An Giang nhấn mạnh, việc hợp tác với một cơ sở đào tạo sư phạm hàng đầu sẽ giúp An Giang tạo bước đột phá trong nâng cao chất lượng đội ngũ.

"Chúng tôi tin tưởng việc hợp tác khảo sát, bồi dưỡng và thí điểm các mô hình mới sẽ giải quyết hiệu quả những yêu cầu thực tiễn mà ngành giáo dục tỉnh đang đặt ra. Đây cũng là một trong những điểm nhấn đột phá mà ngành giáo dục và đào tạo tỉnh An Giang quyết tâm thực hiện", ông Bảo nói.

Hội nghị Chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh An Giang. Ảnh: HCMUE.

Cũng trong ngày 12/11, hai bên phối hợp tổ chức Hội nghị "Chuyển đổi số trong giáo dục" và Hội nghị bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông thực hiện Chương trình GDPT 2018, với sự tham dự của hơn 250 đại biểu là hiệu trưởng, phó hiệu trưởng các trường THPT và cán bộ phụ trách văn hóa - xã hội của địa phương.

Nhiều ý kiến đã được trao đổi về giải pháp ứng dụng chuyển đổi số, nâng cao năng lực quản lý và bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu mới.

Thỏa thuận hợp tác chiến lược này, được kỳ vọng sẽ trở thành mô hình mẫu trong việc gắn kết cơ sở đào tạo sư phạm với địa phương, góp phần thúc đẩy chuyển đổi số và đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục tại An Giang.

Theo nội dung hợp tác, trong 5 năm tới, Trường Đại học Sư phạm TPHCM phối hợp Sở GD&ĐT An Giang triển khai bốn nhóm hoạt động trọng tâm.
Đó là nâng cao năng lực triển khai Chương trình GDPT 2018 thông qua các khóa bồi dưỡng giáo viên, giáo dục STEM, kỹ năng sống, hoạt động trải nghiệm và đổi mới kiểm tra đánh giá; Bồi dưỡng đội ngũ mũi nhọn, hỗ trợ giáo viên và học sinh tham gia các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia.
Chuyển đổi số toàn diện, gồm khảo sát năng lực số của giáo viên - cán bộ quản lý, xây dựng lộ trình bồi dưỡng, tổ chức các khóa học về ứng dụng công nghệ thông tin, học liệu số, quản trị nhà trường, an toàn thông tin và ứng dụng AI trong giảng dạy.
Đồng thời, hợp tác nghiên cứu và phục vụ cộng đồng, tổ chức hội thảo, tọa đàm và các hoạt động hướng đến học sinh phổ thông.

Lễ ký kết hợp tác giữa Trường Đại học Sư phạm TPHCM và Sở GD&ĐT An Giang. Ảnh: HCMUE.

Nhiều ý kiến đã được trao đổi về giải pháp ứng dụng chuyển đổi số, nâng cao năng lực quản lý và bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu mới.

Theo nội dung hợp tác, trong 5 năm tới, Trường Đại học Sư phạm TPHCM phối hợp Sở GD&ĐT An Giang triển khai bốn nhóm hoạt động trọng tâm.
Đó là nâng cao năng lực triển khai Chương trình GDPT 2018 thông qua các khóa bồi dưỡng giáo viên, giáo dục STEM, kỹ năng sống, hoạt động trải nghiệm và đổi mới kiểm tra đánh giá; Bồi dưỡng đội ngũ mũi nhọn, hỗ trợ giáo viên và học sinh tham gia các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia.
Chuyển đổi số toàn diện, gồm khảo sát năng lực số của giáo viên - cán bộ quản lý, xây dựng lộ trình bồi dưỡng, tổ chức các khóa học về ứng dụng công nghệ thông tin, học liệu số, quản trị nhà trường, an toàn thông tin và ứng dụng AI trong giảng dạy.
Đồng thời, hợp tác nghiên cứu và phục vụ cộng đồng, tổ chức hội thảo, tọa đàm và các hoạt động hướng đến học sinh phổ thông.