Từ giữ vững nền nếp đến nâng cao chất lượng giáo dục ở Trường THCS Lũng Hòa

GD&TĐ - Duy trì nền nếp, đổi mới dạy học và chăm lo giáo dục mũi nhọn là một trong những giải pháp giúp Trường THCS Lũng Hòa đạt nhiều kết quả nổi bật.



Giữ vững chất lượng đại trà

Năm học 2025–2026, Trường THCS Lũng Hòa (xã Vĩnh Thành, tỉnh Phú Thọ) tiếp tục ghi dấu bằng những kết quả tích cực trong giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn và xây dựng môi trường học tập nền nếp, an toàn.

Với quy mô gần 1.000 học sinh, nhà trường xác định giữ vững kỷ cương, nền nếp là nền tảng để nâng cao chất lượng giáo dục. Ngay từ đầu năm học, Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch cụ thể, phân công rõ trách nhiệm, đồng thời chỉ đạo các tổ chuyên môn chủ động điều chỉnh kế hoạch dạy học phù hợp với điều kiện thực tế và năng lực học sinh.

Nhà trường tổ chức dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; tăng cường hoạt động trải nghiệm, thực hành, lồng ghép giáo dục đạo đức, kỹ năng sống và ý thức chấp hành pháp luật. Song song với đó, công tác kiểm tra nội bộ được thực hiện thường xuyên nhằm kịp thời tư vấn, chấn chỉnh, nâng cao chất lượng chuyên môn của đội ngũ giáo viên.



Trong năm học, trường kiểm tra toàn diện 42/42 giáo viên, đạt 100%; trong đó 36 giáo viên được xếp loại tốt, 6 giáo viên xếp loại khá. Công tác kiểm tra chuyên đề cũng được triển khai đối với toàn bộ giáo viên, kết quả có 34 giáo viên xếp loại tốt và 8 giáo viên xếp loại khá. Ban giám hiệu cùng các tổ chuyên môn dự 80 tiết dạy, kiểm tra hồ sơ giáo viên, công tác chủ nhiệm và việc thực hiện chương trình, góp phần kịp thời điều chỉnh những hạn chế trong quá trình giảng dạy.

Nhờ giữ vững nền nếp, chất lượng giáo dục tiếp tục có chuyển biến tích cực. Trong 976 học sinh toàn trường, có 894 em được đánh giá rèn luyện tốt, chiếm 91,6%; 79 em đạt mức khá, 3 em đạt mức đạt và không có học sinh chưa đạt về rèn luyện.

Về học tập, 252 học sinh đạt mức tốt, chiếm 25,8%; 450 em đạt mức khá, chiếm 46,1%; 266 em đạt và chỉ có 8 em chưa đạt. Tổng số học sinh đạt kết quả học tập tốt và khá là 702 em, chiếm gần 72%.

Đáng chú ý, tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng đạt 99,18%; 100% học sinh lớp 9 hoàn thành Chương trình giáo dục THCS. Kết quả thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT của học sinh nhà trường xếp thứ 56 trong khu vực Vĩnh Phúc cũ và thứ 81 toàn tỉnh Phú Thọ.



Nhà giáo Trần Văn Thủy - Hiệu trưởng nhà trường cho biết, nhà trường luôn xác định chất lượng giáo dục không chỉ được đo bằng thành tích thi cử mà còn ở sự tiến bộ của từng học sinh. Vì vậy, cùng với nâng cao chất lượng dạy học, trường chú trọng xây dựng môi trường giáo dục nền nếp, an toàn, giúp học sinh hình thành ý thức tự học, tự rèn và phát triển toàn diện.

Bên cạnh dạy học, Trường THCS Lũng Hòa duy trì hiệu quả mô hình “Cổng trường an toàn giao thông”, tổ chức nhiều hoạt động tuyên truyền, trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống, văn hóa, thể thao và truyền thống, góp phần xây dựng môi trường học tập thân thiện, tích cực.

Tăng cường bồi dưỡng mũi nhọn

Giáo dục mũi nhọn tiếp tục là điểm sáng của Trường THCS Lũng Hòa trong năm học 2025–2026. Ngay từ đầu năm học, nhà trường xây dựng kế hoạch phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi theo từng môn học, gắn trách nhiệm của giáo viên với kết quả từng đội tuyển.

Kết thúc năm học, toàn trường có 120 học sinh đạt giải hoặc được công nhận học sinh giỏi cấp xã, cấp tỉnh, vượt kế hoạch đề ra.



Ở kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 cấp xã, đội tuyển nhà trường đạt 14,23 điểm toàn đoàn, xếp thứ Nhất trong 5 trường THCS trên địa bàn xã. Trong số 34 học sinh dự thi có 26 em đoạt giải, đạt tỷ lệ 76,5%, gồm 5 giải Nhất, 5 giải Nhì, 5 giải Ba và 11 giải Khuyến khích.

Tại kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh, học sinh Trường THCS Lũng Hòa giành 8 giải, gồm 1 giải Nhì môn Ngữ văn, 2 giải Ba môn Lịch sử và 5 giải Khuyến khích ở các môn Toán, Hóa học, Địa lý và Tiếng Anh.

Phong trào học sinh giỏi được duy trì ở cả các khối lớp dưới. Tại giao lưu câu lạc bộ học sinh giỏi lớp 6, 7, 8 cấp xã, học sinh nhà trường đạt 47 giải, gồm 2 giải Nhất, 10 giải Nhì, 6 giải Ba và 29 giải Khuyến khích, tạo nguồn kế cận cho các đội tuyển những năm tiếp theo.

Ngoài ra, học sinh nhà trường còn đạt nhiều thành tích tại các cuộc thi phòng ngừa bạo lực học đường, sáng tạo thanh thiếu niên, ý tưởng khởi nghiệp, vẽ tranh và Hội khỏe Phù Đổng cấp xã với tổng cộng 20 huy chương, gồm 8 Huy chương Vàng, 6 Huy chương Bạc và 6 Huy chương Đồng.



Để khích lệ tinh thần học tập, rèn luyện của học sinh và sự cống hiến của giáo viên, trong năm học nhà trường dành hơn 100 triệu đồng cho công tác khen thưởng học sinh giỏi, học sinh xuất sắc và giáo viên trực tiếp bồi dưỡng các đội tuyển.

Cùng với bồi dưỡng học sinh giỏi, nhà trường đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học. Trong năm học, các tổ chuyên môn triển khai 46 bài dạy theo chủ đề, tổ chức 30 tiết nghiên cứu bài học; mỗi giáo viên đăng ký ít nhất một nội dung đổi mới, trong đó có 20 nội dung được đánh giá thực hiện hiệu quả.

Chuyển đổi số cũng được thúc đẩy thông qua hệ thống E.DOC, học bạ số, hồ sơ điện tử, sổ điểm điện tử và kho học liệu mở. Giáo viên từng bước ứng dụng công nghệ, trong đó có trí tuệ nhân tạo, để hỗ trợ xây dựng bài giảng, kiểm tra, đánh giá và nâng cao hiệu quả dạy học.

Nhà trường đồng thời đầu tư hơn 250 triệu đồng mua sắm, sửa chữa trang thiết bị, bổ sung máy tính, cải tạo phòng Tin học và các điều kiện phục vụ dạy học, tiếp tục duy trì kiểm định chất lượng giáo dục mức 2 và trường chuẩn quốc gia mức độ 1.

Theo Hiệu trưởng Trần Văn Thủy, dù còn những khó khăn về đội ngũ giáo viên và chất lượng một số môn học, tuy nhiên, Trường THCS Lũng Hòa sẽ tiếp tục lấy đổi mới phương pháp dạy học, chuyển đổi số và bồi dưỡng học sinh giỏi làm trọng tâm để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Nhà trường phấn đấu hướng tới kiểm định chất lượng giáo dục mức 3 và trường chuẩn quốc gia mức độ 2 trong thời gian tới.



Giữ vững chất lượng đại trà

Năm học 2025–2026, Trường THCS Lũng Hòa (xã Vĩnh Thành, tỉnh Phú Thọ) tiếp tục ghi dấu bằng những kết quả tích cực trong giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn và xây dựng môi trường học tập nền nếp, an toàn.

Với quy mô gần 1.000 học sinh, nhà trường xác định giữ vững kỷ cương, nền nếp là nền tảng để nâng cao chất lượng giáo dục. Ngay từ đầu năm học, Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch cụ thể, phân công rõ trách nhiệm, đồng thời chỉ đạo các tổ chuyên môn chủ động điều chỉnh kế hoạch dạy học phù hợp với điều kiện thực tế và năng lực học sinh.

Nhà trường tổ chức dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; tăng cường hoạt động trải nghiệm, thực hành, lồng ghép giáo dục đạo đức, kỹ năng sống và ý thức chấp hành pháp luật. Song song với đó, công tác kiểm tra nội bộ được thực hiện thường xuyên nhằm kịp thời tư vấn, chấn chỉnh, nâng cao chất lượng chuyên môn của đội ngũ giáo viên.



Trong năm học, trường kiểm tra toàn diện 42/42 giáo viên, đạt 100%; trong đó 36 giáo viên được xếp loại tốt, 6 giáo viên xếp loại khá. Công tác kiểm tra chuyên đề cũng được triển khai đối với toàn bộ giáo viên, kết quả có 34 giáo viên xếp loại tốt và 8 giáo viên xếp loại khá. Ban giám hiệu cùng các tổ chuyên môn dự 80 tiết dạy, kiểm tra hồ sơ giáo viên, công tác chủ nhiệm và việc thực hiện chương trình, góp phần kịp thời điều chỉnh những hạn chế trong quá trình giảng dạy.

Nhờ giữ vững nền nếp, chất lượng giáo dục tiếp tục có chuyển biến tích cực. Trong 976 học sinh toàn trường, có 894 em được đánh giá rèn luyện tốt, chiếm 91,6%; 79 em đạt mức khá, 3 em đạt mức đạt và không có học sinh chưa đạt về rèn luyện.

Về học tập, 252 học sinh đạt mức tốt, chiếm 25,8%; 450 em đạt mức khá, chiếm 46,1%; 266 em đạt và chỉ có 8 em chưa đạt. Tổng số học sinh đạt kết quả học tập tốt và khá là 702 em, chiếm gần 72%.

Đáng chú ý, tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng đạt 99,18%; 100% học sinh lớp 9 hoàn thành Chương trình giáo dục THCS. Kết quả thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT của học sinh nhà trường xếp thứ 56 trong khu vực Vĩnh Phúc cũ và thứ 81 toàn tỉnh Phú Thọ.



Nhà giáo Trần Văn Thủy - Hiệu trưởng nhà trường cho biết, nhà trường luôn xác định chất lượng giáo dục không chỉ được đo bằng thành tích thi cử mà còn ở sự tiến bộ của từng học sinh. Vì vậy, cùng với nâng cao chất lượng dạy học, trường chú trọng xây dựng môi trường giáo dục nền nếp, an toàn, giúp học sinh hình thành ý thức tự học, tự rèn và phát triển toàn diện.

Bên cạnh dạy học, Trường THCS Lũng Hòa duy trì hiệu quả mô hình “Cổng trường an toàn giao thông”, tổ chức nhiều hoạt động tuyên truyền, trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống, văn hóa, thể thao và truyền thống, góp phần xây dựng môi trường học tập thân thiện, tích cực.

Tăng cường bồi dưỡng mũi nhọn

Giáo dục mũi nhọn tiếp tục là điểm sáng của Trường THCS Lũng Hòa trong năm học 2025–2026. Ngay từ đầu năm học, nhà trường xây dựng kế hoạch phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi theo từng môn học, gắn trách nhiệm của giáo viên với kết quả từng đội tuyển.

Kết thúc năm học, toàn trường có 120 học sinh đạt giải hoặc được công nhận học sinh giỏi cấp xã, cấp tỉnh, vượt kế hoạch đề ra.



Ở kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 cấp xã, đội tuyển nhà trường đạt 14,23 điểm toàn đoàn, xếp thứ Nhất trong 5 trường THCS trên địa bàn xã. Trong số 34 học sinh dự thi có 26 em đoạt giải, đạt tỷ lệ 76,5%, gồm 5 giải Nhất, 5 giải Nhì, 5 giải Ba và 11 giải Khuyến khích.

Tại kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh, học sinh Trường THCS Lũng Hòa giành 8 giải, gồm 1 giải Nhì môn Ngữ văn, 2 giải Ba môn Lịch sử và 5 giải Khuyến khích ở các môn Toán, Hóa học, Địa lý và Tiếng Anh.

Phong trào học sinh giỏi được duy trì ở cả các khối lớp dưới. Tại giao lưu câu lạc bộ học sinh giỏi lớp 6, 7, 8 cấp xã, học sinh nhà trường đạt 47 giải, gồm 2 giải Nhất, 10 giải Nhì, 6 giải Ba và 29 giải Khuyến khích, tạo nguồn kế cận cho các đội tuyển những năm tiếp theo.

Ngoài ra, học sinh nhà trường còn đạt nhiều thành tích tại các cuộc thi phòng ngừa bạo lực học đường, sáng tạo thanh thiếu niên, ý tưởng khởi nghiệp, vẽ tranh và Hội khỏe Phù Đổng cấp xã với tổng cộng 20 huy chương, gồm 8 Huy chương Vàng, 6 Huy chương Bạc và 6 Huy chương Đồng.



Để khích lệ tinh thần học tập, rèn luyện của học sinh và sự cống hiến của giáo viên, trong năm học nhà trường dành hơn 100 triệu đồng cho công tác khen thưởng học sinh giỏi, học sinh xuất sắc và giáo viên trực tiếp bồi dưỡng các đội tuyển.

Cùng với bồi dưỡng học sinh giỏi, nhà trường đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học. Trong năm học, các tổ chuyên môn triển khai 46 bài dạy theo chủ đề, tổ chức 30 tiết nghiên cứu bài học; mỗi giáo viên đăng ký ít nhất một nội dung đổi mới, trong đó có 20 nội dung được đánh giá thực hiện hiệu quả.

Chuyển đổi số cũng được thúc đẩy thông qua hệ thống E.DOC, học bạ số, hồ sơ điện tử, sổ điểm điện tử và kho học liệu mở. Giáo viên từng bước ứng dụng công nghệ, trong đó có trí tuệ nhân tạo, để hỗ trợ xây dựng bài giảng, kiểm tra, đánh giá và nâng cao hiệu quả dạy học.

Nhà trường đồng thời đầu tư hơn 250 triệu đồng mua sắm, sửa chữa trang thiết bị, bổ sung máy tính, cải tạo phòng Tin học và các điều kiện phục vụ dạy học, tiếp tục duy trì kiểm định chất lượng giáo dục mức 2 và trường chuẩn quốc gia mức độ 1.

Theo Hiệu trưởng Trần Văn Thủy, dù còn những khó khăn về đội ngũ giáo viên và chất lượng một số môn học, tuy nhiên, Trường THCS Lũng Hòa sẽ tiếp tục lấy đổi mới phương pháp dạy học, chuyển đổi số và bồi dưỡng học sinh giỏi làm trọng tâm để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Nhà trường phấn đấu hướng tới kiểm định chất lượng giáo dục mức 3 và trường chuẩn quốc gia mức độ 2 trong thời gian tới.