Tuyên Quang xét tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú lần thứ 17

GD&TĐ - Tuyên Quang tổ chức xét tặng danh hiệu nhà giáo xuất sắc, tôn vinh những người có đóng góp lớn trong ngành giáo dục lần thứ 17.



Ngày 6/5, Hội đồng xét tặng danh hiệu "Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú lần thứ 17 năm 2026 tỉnh Tuyên Quang" tổ chức họp, thẩm định hồ sơ và lấy ý kiến Nhân dân đối với các cá nhân được đề nghị xét tặng.

Bà Vương Ngọc Hà, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Tuyên Quang, Chủ tịch Hội đồng cấp tỉnh chủ trì cuộc họp.



Theo báo cáo tại cuộc họp, trong đợt xét tặng lần này, toàn tỉnh Tuyên Quang tiếp nhận hồ sơ từ 22 đơn vị, bao gồm Sở Giáo dục và Đào tạo và các địa phương trên địa bàn.

Tổng số hồ sơ đề nghị xét tặng danh hiệu “Nhà giáo Ưu tú” là 60 trường hợp; không có hồ sơ đề nghị xét tặng danh hiệu “Nhà giáo Nhân dân”. Các hồ sơ được lập, hoàn thiện và gửi về cơ quan thường trực cơ bản bảo đảm đầy đủ thành phần theo quy định của Nghị định số 35/2024/NĐ-CP của Chính phủ.

Quá trình rà soát, thẩm định cho thấy hầu hết các cá nhân được đề nghị xét tặng đều đáp ứng các tiêu chuẩn về thời gian công tác, phẩm chất đạo đức, năng lực chuyên môn, thành tích và tài năng sư phạm.



Nhiều nhà giáo có quá trình cống hiến lâu dài, tâm huyết với nghề, đạt nhiều thành tích trong giảng dạy, nghiên cứu và quản lý giáo dục, được đồng nghiệp, học sinh và Nhân dân ghi nhận, đánh giá cao. Công tác chuẩn bị hồ sơ của các đơn vị có sự quan tâm, thực hiện nghiêm túc, có minh chứng kèm theo, bảo đảm tính xác thực.

Trên cơ sở thẩm định, Hội đồng đã xem xét, lựa chọn 31 cá nhân đủ điều kiện, tiêu chuẩn theo quy định để đưa vào danh sách đề nghị xét tặng danh hiệu “Nhà giáo Ưu tú”. Đây là những cá nhân tiêu biểu, hội tụ đầy đủ các tiêu chí theo quy định hiện hành, có nhiều đóng góp nổi bật cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo của tỉnh trong thời gian qua.

Cuộc họp cũng thẳng thắn chỉ ra một số tồn tại, hạn chế trong quá trình lập và thẩm định hồ sơ. Một số trường hợp chưa bảo đảm đầy đủ điều kiện, tiêu chuẩn; việc xác định đối tượng và áp dụng tiêu chí ở một số đơn vị còn lúng túng, dẫn đến đề xuất chưa thực sự phù hợp.

Dù Tổ Thư ký Hội đồng đã tích cực hướng dẫn, đôn đốc bổ sung hồ sơ, song vẫn còn một số cá nhân chưa hoàn thiện theo yêu cầu. Điều này đặt ra yêu cầu cần tiếp tục nâng cao chất lượng công tác rà soát, thẩm định hồ sơ ngay từ cơ sở, bảo đảm chặt chẽ, đúng quy định.



Tại cuộc họp, các thành viên Hội đồng đã tập trung thảo luận, phân tích toàn diện từng trường hợp trên cơ sở đối chiếu chặt chẽ với các tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định, bảo đảm công khai, minh bạch. Việc đánh giá tập trung lựa chọn những cán bộ quản lý, giáo viên có uy tín, sức ảnh hưởng, thực sự là những tấm gương tiêu biểu, có khả năng lan tỏa trong ngành.

Đồng thời, các trường hợp được xem xét đều bảo đảm đầy đủ tiêu chuẩn theo quy định về thời gian công tác, phẩm chất chính trị, đạo đức, năng lực chuyên môn, thành tích sáng kiến, kinh nghiệm và tài năng sư phạm.

Phát biểu kết luận cuộc họp, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Tuyên Quang, Chủ tịch Hội đồng cấp tỉnh Vương Ngọc Hà nhấn mạnh, việc xét tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú không chỉ là nhiệm vụ thường niên mà còn mang ý nghĩa chính trị, xã hội sâu sắc, thể hiện sự trân trọng, tôn vinh của Đảng, Nhà nước và Nhân dân đối với những cống hiến bền bỉ, thầm lặng của đội ngũ nhà giáo. Đây cũng là động lực quan trọng để khơi dậy tinh thần trách nhiệm, lòng yêu nghề, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Lãnh đạo tỉnh Tuyên Quang đề nghị các thành viên Hội đồng tiếp tục phát huy tinh thần trách nhiệm, làm việc nghiêm túc, khoa học; bám sát các tiêu chuẩn, điều kiện theo Nghị định số 35/2024/NĐ-CP và các văn bản hướng dẫn để xem xét, đánh giá từng hồ sơ một cách toàn diện, khách quan, công tâm, bảo đảm đúng người, đúng thành tích.

Bên cạnh đó, cần đặc biệt coi trọng chất lượng hồ sơ, bảo đảm đầy đủ, hợp pháp, có minh chứng rõ ràng; việc vận dụng các quy định mới, nhất là nội dung quy đổi thành tích, phải thực hiện chặt chẽ, đúng nguyên tắc, tránh hình thức. Qua đó, lựa chọn được những nhà giáo tiêu biểu, thực sự xứng đáng được tôn vinh, góp phần lan tỏa những giá trị tốt đẹp của nghề dạy học và thúc đẩy sự nghiệp giáo dục của tỉnh ngày càng phát triển.

​



Ngày 6/5, Hội đồng xét tặng danh hiệu "Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú lần thứ 17 năm 2026 tỉnh Tuyên Quang" tổ chức họp, thẩm định hồ sơ và lấy ý kiến Nhân dân đối với các cá nhân được đề nghị xét tặng.

Bà Vương Ngọc Hà, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Tuyên Quang, Chủ tịch Hội đồng cấp tỉnh chủ trì cuộc họp.



Theo báo cáo tại cuộc họp, trong đợt xét tặng lần này, toàn tỉnh Tuyên Quang tiếp nhận hồ sơ từ 22 đơn vị, bao gồm Sở Giáo dục và Đào tạo và các địa phương trên địa bàn.

Tổng số hồ sơ đề nghị xét tặng danh hiệu “Nhà giáo Ưu tú” là 60 trường hợp; không có hồ sơ đề nghị xét tặng danh hiệu “Nhà giáo Nhân dân”. Các hồ sơ được lập, hoàn thiện và gửi về cơ quan thường trực cơ bản bảo đảm đầy đủ thành phần theo quy định của Nghị định số 35/2024/NĐ-CP của Chính phủ.

Quá trình rà soát, thẩm định cho thấy hầu hết các cá nhân được đề nghị xét tặng đều đáp ứng các tiêu chuẩn về thời gian công tác, phẩm chất đạo đức, năng lực chuyên môn, thành tích và tài năng sư phạm.



Nhiều nhà giáo có quá trình cống hiến lâu dài, tâm huyết với nghề, đạt nhiều thành tích trong giảng dạy, nghiên cứu và quản lý giáo dục, được đồng nghiệp, học sinh và Nhân dân ghi nhận, đánh giá cao. Công tác chuẩn bị hồ sơ của các đơn vị có sự quan tâm, thực hiện nghiêm túc, có minh chứng kèm theo, bảo đảm tính xác thực.

Trên cơ sở thẩm định, Hội đồng đã xem xét, lựa chọn 31 cá nhân đủ điều kiện, tiêu chuẩn theo quy định để đưa vào danh sách đề nghị xét tặng danh hiệu “Nhà giáo Ưu tú”. Đây là những cá nhân tiêu biểu, hội tụ đầy đủ các tiêu chí theo quy định hiện hành, có nhiều đóng góp nổi bật cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo của tỉnh trong thời gian qua.

Cuộc họp cũng thẳng thắn chỉ ra một số tồn tại, hạn chế trong quá trình lập và thẩm định hồ sơ. Một số trường hợp chưa bảo đảm đầy đủ điều kiện, tiêu chuẩn; việc xác định đối tượng và áp dụng tiêu chí ở một số đơn vị còn lúng túng, dẫn đến đề xuất chưa thực sự phù hợp.

Dù Tổ Thư ký Hội đồng đã tích cực hướng dẫn, đôn đốc bổ sung hồ sơ, song vẫn còn một số cá nhân chưa hoàn thiện theo yêu cầu. Điều này đặt ra yêu cầu cần tiếp tục nâng cao chất lượng công tác rà soát, thẩm định hồ sơ ngay từ cơ sở, bảo đảm chặt chẽ, đúng quy định.



Tại cuộc họp, các thành viên Hội đồng đã tập trung thảo luận, phân tích toàn diện từng trường hợp trên cơ sở đối chiếu chặt chẽ với các tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định, bảo đảm công khai, minh bạch. Việc đánh giá tập trung lựa chọn những cán bộ quản lý, giáo viên có uy tín, sức ảnh hưởng, thực sự là những tấm gương tiêu biểu, có khả năng lan tỏa trong ngành.

Đồng thời, các trường hợp được xem xét đều bảo đảm đầy đủ tiêu chuẩn theo quy định về thời gian công tác, phẩm chất chính trị, đạo đức, năng lực chuyên môn, thành tích sáng kiến, kinh nghiệm và tài năng sư phạm.

Phát biểu kết luận cuộc họp, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Tuyên Quang, Chủ tịch Hội đồng cấp tỉnh Vương Ngọc Hà nhấn mạnh, việc xét tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú không chỉ là nhiệm vụ thường niên mà còn mang ý nghĩa chính trị, xã hội sâu sắc, thể hiện sự trân trọng, tôn vinh của Đảng, Nhà nước và Nhân dân đối với những cống hiến bền bỉ, thầm lặng của đội ngũ nhà giáo. Đây cũng là động lực quan trọng để khơi dậy tinh thần trách nhiệm, lòng yêu nghề, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Lãnh đạo tỉnh Tuyên Quang đề nghị các thành viên Hội đồng tiếp tục phát huy tinh thần trách nhiệm, làm việc nghiêm túc, khoa học; bám sát các tiêu chuẩn, điều kiện theo Nghị định số 35/2024/NĐ-CP và các văn bản hướng dẫn để xem xét, đánh giá từng hồ sơ một cách toàn diện, khách quan, công tâm, bảo đảm đúng người, đúng thành tích.

Bên cạnh đó, cần đặc biệt coi trọng chất lượng hồ sơ, bảo đảm đầy đủ, hợp pháp, có minh chứng rõ ràng; việc vận dụng các quy định mới, nhất là nội dung quy đổi thành tích, phải thực hiện chặt chẽ, đúng nguyên tắc, tránh hình thức. Qua đó, lựa chọn được những nhà giáo tiêu biểu, thực sự xứng đáng được tôn vinh, góp phần lan tỏa những giá trị tốt đẹp của nghề dạy học và thúc đẩy sự nghiệp giáo dục của tỉnh ngày càng phát triển.

​