Xây dựng trung tâm đào tạo AI chuyên sâu, tiệm cận trình độ thế giới

2026/08/19 17:28

GD&TĐ- Ngày 19/8, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân chủ trì cuộc họp triển khai xây dựng Đề án phát triển một số trung tâm chuyên sâu về trí tuệ nhân tạo (AI).


Báo cáo tại cuộc họp, ông Đặng Văn Huấn - Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT) cho biết, Bộ đang dự thảo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án phát triển một số trung tâm đào tạo tiên tiến chuyên sâu về AI giai đoạn 2026 - 2030.
Theo dự thảo, việc đầu tư được thực hiện theo hướng có trọng tâm, trọng điểm, lựa chọn một số cơ sở giáo dục đại học phát triển thành trung tâm đào tạo tiên tiến, chuyên sâu về AI, hướng tới ngang tầm khu vực và tiệm cận trình độ thế giới. Các trung tâm được kỳ vọng trở thành mô hình đào tạo xuất sắc trong những lĩnh vực công nghệ chiến lược, tạo sức lan tỏa trong hệ thống giáo dục đại học.
Các trung tâm sẽ được ưu tiên chính sách về xây dựng chương trình đào tạo, nâng cấp cơ sở vật chất, thu hút chuyên gia, nhà khoa học uy tín trong và ngoài nước; đẩy mạnh hợp tác quốc tế và hỗ trợ người học. Qua đó, thu hút nhân tài ở các trình độ đào tạo, đồng thời phát huy tối đa tiềm năng người học theo chuẩn mực quốc tế.
Hoạt động đào tạo tập trung vào kỹ sư tài năng, thạc sĩ và tiến sĩ, gắn với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo. Đề án cũng chú trọng phát huy mô hình phối hợp “Nhà nước - Nhà trường - Nhà doanh nghiệp”, gắn đào tạo, nghiên cứu với thực tiễn phát triển công nghệ AI, nhất là phát triển các sản phẩm công nghệ chiến lược; đồng thời huy động nguồn lực doanh nghiệp bên cạnh ngân sách Nhà nước và nguồn lực tự chủ của nhà trường.
Các trung tâm được định hướng trở thành lực lượng nòng cốt trong mạng lưới đào tạo, nghiên cứu AI, tạo sức mạnh tổng hợp để giải quyết những bài toán lớn, góp phần nâng cao tiềm lực khoa học, công nghệ và sức cạnh tranh quốc gia trong kỷ nguyên số.
Dự thảo đề án ưu tiên bố trí nguồn lực từ ngân sách Trung ương và địa phương; đồng thời thúc đẩy cơ chế hợp tác, đặt hàng của doanh nghiệp, bảo đảm nguồn lực để các trung tâm phát triển và nâng cao năng lực cạnh tranh trong khu vực và quốc tế.
Đại diện các cơ sở giáo dục đại học tham dự cuộc họp.

Mục tiêu chung là phát triển một số cơ sở giáo dục đại học trở thành trung tâm đào tạo tiên tiến, chuyên sâu về AI, gắn với nghiên cứu khoa học và ứng dụng công nghệ; xây dựng đội ngũ chuyên gia, nhà khoa học đạt trình độ khu vực, tiệm cận trình độ thế giới, có năng lực làm chủ công nghệ lõi, phát triển và ứng dụng AI để giải quyết các bài toán lớn về kinh tế - xã hội.
Qua đó, các trung tâm sẽ đóng góp vào mục tiêu đột phá về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.
Ghi nhận ý kiến của đại diện một số cơ sở giáo dục đại học, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân nhấn mạnh, mục tiêu của Đề án không chỉ là xây dựng một số trung tâm đào tạo AI chuyên sâu, mà còn hình thành mạng lưới các trung tâm xuất sắc, đóng vai trò hạt nhân dẫn dắt, lan tỏa tri thức và công nghệ AI trong hệ thống giáo dục đại học.
Theo Thứ trưởng, việc phát triển các trung tâm cần theo hướng tinh gọn, linh hoạt, tránh mô hình cồng kềnh. Mỗi cơ sở giáo dục đại học có thể lựa chọn lĩnh vực, hướng nghiên cứu và định vị riêng, tạo sự khác biệt, bổ trợ lẫn nhau trong hệ sinh thái AI.
Một trong những định hướng đáng chú ý là mở rộng không gian tuyển sinh tài năng AI. Các chương trình đào tạo tài năng có thể tuyển sinh viên xuất sắc từ các cơ sở giáo dục đại học trên cả nước, thay vì giới hạn trong phạm vi một trường.
Hoạt động đào tạo cũng cần linh hoạt, có thể tuyển chọn người học theo nhu cầu của các dự án nghiên cứu, không nhất thiết phụ thuộc hoàn toàn vào chu kỳ tuyển sinh truyền thống.
Đại diện cơ sở giáo dục đại học nêu góp ý xây dựng dự thảo Đề án.

Ngoài ra, cần khuyến khích tăng cường hợp tác quốc tế trong đào tạo. Các cơ sở giáo dục đại học có thể mời giáo sư, chuyên gia nước ngoài tham gia hướng dẫn, đồng thời tạo điều kiện để người học thực tập, nghiên cứu tại các phòng thí nghiệm quốc tế.
Thứ trưởng Lê Quân cho rằng, cần nghiên cứu cơ chế trao quyền chủ động hơn cho người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học trong tổ chức các mô hình đào tạo đặc thù, kịp thời tháo gỡ những rào cản không còn phù hợp với tốc độ phát triển của AI.
Cho rằng, mạng lưới trung tâm được định hướng theo hai nhóm, Thứ trưởng gợi mở: Nhóm trung tâm xuất sắc cấp quốc gia, gồm các đại học đầu đàn, tập trung đào tạo trình độ cao và nghiên cứu các nhiệm vụ quy mô quốc gia. Nhóm trung tâm xuất sắc theo ngành, ứng dụng, tập trung vào những lĩnh vực đặc thù như an ninh, quốc phòng, y tế, kinh tế, hướng tới phát triển các sản phẩm AI có tính ứng dụng cao.
Về nguồn lực, Thứ trưởng nhấn mạnh, các trung tâm dẫn dắt được ưu tiên đầu tư phòng thí nghiệm trọng điểm và hạ tầng, thiết bị dùng chung. Đồng thời, Đề án cần được xây dựng theo hướng ngắn gọn, rõ tiêu chí và chỉ số đánh giá (KPI), tránh thủ tục, phụ lục không cần thiết, tạo điều kiện để chính sách sớm đi vào thực tiễn.

Theo Minh Phong
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/08/19 15:49 (GMT+7)
2026-08-19 09:42

Đánh giá để thúc đẩy người học tiến bộ, không phải chỉ lấy điểm

GD&TĐ - Cần thay đổi tư duy về đánh giá học sinh, chuyển từ “đánh giá để lấy điểm” sang “đánh giá để thúc đẩy sự tiến bộ của người học.

Đánh giá để thúc đẩy người học tiến bộ, không phải chỉ lấy điểm
2026-08-19 09:41

Chủ động ứng phó mưa lũ, bảo đảm tuyệt đối an toàn cho học sinh

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT yêu cầu địa phương khu vực Bắc Bộ và từ Thanh Hóa đến Quảng Trị chủ động ứng phó mưa lớn, lũ quét, bảo đảm an toàn trường học.

Chủ động ứng phó mưa lũ, bảo đảm tuyệt đối an toàn cho học sinh
2026-08-19 09:41

TPHCM hướng dẫn bố trí hiệu trưởng, hiệu phó sau sắp xếp trường học

GD&TĐ - TPHCM hướng dẫn bố trí hiệu trưởng, hiệu phó sau sắp xếp trường học theo các tiêu chí cụ thể, yêu cầu kiện toàn đội ngũ trước ngày 30/9.

TPHCM hướng dẫn bố trí hiệu trưởng, hiệu phó sau sắp xếp trường học
2026-08-19 09:41

Lãnh đạo Sở GD&ĐT TPHCM thông tin việc giữ chuẩn quốc gia khi sắp xếp trường học

GD&TĐ - Sau sắp xếp, trường đạt chuẩn quốc gia được bảo lưu danh hiệu hoặc phải kiểm định lại tùy trường hợp.

Lãnh đạo Sở GD&ĐT TPHCM thông tin việc giữ chuẩn quốc gia khi sắp xếp trường học
2026-08-19 08:40

Giáo dục mũi nhọn Thanh Hóa vào nhóm 6 địa phương dẫn đầu cả nước

GD&TĐ - Giáo dục mũi nhọn Thanh Hóa tiếp tục giữ vị trí trong nhóm 6 địa phương dẫn đầu cả nước, với 86/90 học sinh đoạt giải tại kỳ thi HSG quốc gia.

Giáo dục mũi nhọn Thanh Hóa vào nhóm 6 địa phương dẫn đầu cả nước
2026-08-19 08:10

Từ những trang sách trở về mùa thu lịch sử 1945

GD&TĐ - Hơn 300 tài liệu tại trưng bày chuyên đề “Cách mạng Tháng Tám năm 1945 – Mốc son lịch sử của dân tộc” giúp công chúng nhìn lại mùa thu lịch sử 1945, hiểu sâu hơn giá trị của độc lập, tự do và trách nhiệm của các thế hệ.

Từ những trang sách trở về mùa thu lịch sử 1945
2026-08-19 08:06

Sắp xếp cơ sở giáo dục mở ra khởi đầu của hành trình kiến tạo

GD&TĐ - Những ngôi trường sau sắp xếp sẵn sàng bước vào hành trình mới - kiến tạo trên nền tảng truyền thống, đổi mới và khát vọng phát triển.

Sắp xếp cơ sở giáo dục mở ra khởi đầu của hành trình kiến tạo
2026-08-19 08:05

An Giang ra mắt thư viện tại quê hương Bác Tôn

GD&TĐ - UBND xã Mỹ Hòa Hưng (tỉnh An Giang) vừa ra mắt và đưa vào sử dụng thư viện xã phục vụ nhu cầu đọc cho người dân và học sinh với hơn 2.400 đầu sách.

An Giang ra mắt thư viện tại quê hương Bác Tôn
2026-08-19 07:12

Hưng Yên hướng tới đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

GD&TĐ - Hưng Yên đang từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, đồng thời từng bước mở rộng dạy và học các ngoại ngữ khác.

Hưng Yên hướng tới đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
2026-08-19 07:12

Kết quả thi lại phù hợp trên bình diện đánh giá, khảo thí của Kỳ thi tốt nghiệp THPT

GD&TĐ - Kết quả thi lại của thí sinh tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang phù hợp trên bình diện đánh giá, khảo thí của Kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Kết quả thi lại phù hợp trên bình diện đánh giá, khảo thí của Kỳ thi tốt nghiệp THPT