Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn trao đổi tại phiên thảo luận của Quốc hội - sáng 31/10.

Làm rõ 6 vấn đề trọng tâm của ngành Giáo dục

Sáng 31/10, tại phiên thảo luận ở hội trường Kỳ họp thứ 2, Quốc hội khóa XVI, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn đã trao đổi, làm rõ 6 nhóm vấn đề trọng tâm của ngành Giáo dục, gồm: cơ sở vật chất trường, lớp; biên chế và chính sách đối với đội ngũ nhà giáo; chương trình, sách giáo khoa; thi cử và tuyển sinh; an toàn trường học; đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.

Theo Bộ trưởng, đây là những vấn đề quan trọng, có tính trọng tâm đối với ngành Giáo dục và Đào tạo. Ngay từ đầu năm, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành chỉ thị nhằm hướng dẫn các địa phương, cơ sở giáo dục và các bộ, ngành triển khai thực hiện.

Những nội dung này cũng được nhấn mạnh trong các nghị quyết của Chính phủ tại các phiên họp thường kỳ, tập trung giải quyết những vấn đề cơ bản của giáo dục: mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục công bằng, chất lượng, an toàn; đồng thời phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và từng địa phương.

Cũng tại phiên thảo luận, đại biểu Nàng Xô Vi (Đoàn ĐBQH Quảng Ngãi) đề nghị tăng cường phối hợp giữa Bộ GD&ĐT với các bộ, ngành, địa phương trong xác định nhu cầu chuyên môn, bố trí nhân lực và phân bổ nguồn lực tài chính, bảo đảm các chính sách giáo dục được triển khai hiệu quả.

Đối với vùng khó khăn, đại biểu nhấn mạnh yêu cầu không chỉ tuyển được giáo viên mà còn phải giữ chân được những nhà giáo có năng lực. Vì vậy, cần quan tâm đồng bộ đến tiền lương, phụ cấp, nhà công vụ, điều kiện đi lại, sinh hoạt và cơ hội phát triển nghề nghiệp. Đại biểu cũng đề nghị sớm triển khai đầy đủ, hiệu quả các chính sách đối với nhà giáo theo Luật Nhà giáo, trong đó có chính sách tiền lương mà đội ngũ nhà giáo đang mong đợi.

Hoàn thiện đề án nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại buổi làm việc.

Chiều 28/10, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng cùng đoàn công tác làm việc với Trường Đại học Sư phạm (Đại học Đà Nẵng) về công tác đào tạo giáo viên.

Tại buổi làm việc, Thứ trưởng cho biết, Bộ GD&ĐT đang khẩn trương thu thập ý kiến từ các cơ sở đào tạo để hoàn thiện Đề án nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên, dự kiến trình Phó Thủ tướng Chính phủ trước ngày 31/12.

Nhấn mạnh yêu cầu bảo đảm tính khả thi, giải quyết những vấn đề thực tế, Thứ trưởng đề nghị lãnh đạo nhà trường, các khoa, phòng và tổ chuyên môn thẳng thắn chỉ ra bất cập, đề xuất giải pháp cụ thể về điều kiện bảo đảm chất lượng, chế độ đãi ngộ, thực hành, thực tập sư phạm, chuyển đổi số và cơ chế bố trí việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp.

Đề án được định hướng theo ba trụ cột đột phá: tư duy, thể chế và nguồn lực. Trong đó, tư duy đào tạo phải đi trước thực tiễn, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của nghề giáo; thể chế cần được hoàn thiện, làm rõ trách nhiệm phối hợp giữa các cơ sở đào tạo và địa phương. Đặc biệt, Nhà nước phải giữ vai trò chủ đạo về nguồn lực, tiếp tục hỗ trợ kinh phí học tập cho sinh viên và đầu tư có trọng tâm, trọng điểm cho các trường sư phạm.

Thứ trưởng cũng nhấn mạnh yêu cầu đổi mới phương pháp đào tạo theo hướng tăng cường năng lực tự học, tự nghiên cứu của sinh viên. Giáo viên tương lai cần chủ động cập nhật kiến thức, thích ứng với sự thay đổi của chương trình và sách giáo khoa, thay vì phụ thuộc quá nhiều vào các đợt tập huấn ngắn hạn.

Thúc đẩy hợp tác giáo dục Việt Nam - Brunei

Hai Bộ trưởng cùng đoàn công tác tại buổi tiếp.

Ngày 27/10, tại Hà Nội, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn tiếp bà Datin Seri Setia Dr Hajah Romaizah binti Haji Md Salleh, Bộ trưởng Giáo dục Brunei Darussalam, Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á (SEAMEO).

Tại buổi tiếp, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đánh giá cao vai trò và những đóng góp của Brunei Darussalam trên cương vị Chủ tịch Hội đồng SEAMEO trong thúc đẩy hợp tác giáo dục khu vực; đồng thời hoan nghênh các sáng kiến về giáo dục xanh và hỗ trợ trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt.

Bộ trưởng bày tỏ mong muốn Brunei Darussalam tiếp tục chia sẻ kinh nghiệm, ủng hộ Việt Nam trong quá trình chuẩn bị đảm nhận vai trò Chủ tịch Hội đồng SEAMEO nhiệm kỳ 2027–2028.

Về hợp tác song phương, Bộ trưởng đề xuất hai bên rà soát việc triển khai Bản ghi nhớ về hợp tác giáo dục đã ký, trao đổi khả năng cập nhật hoặc ký mới văn bản hợp tác, bổ sung các lĩnh vực ưu tiên và xác định hoạt động cụ thể trong giai đoạn tới.

Hai bên cũng được đề nghị tăng cường kết nối giữa các cơ sở giáo dục, thúc đẩy trao đổi học sinh, sinh viên và giáo viên. Việt Nam sẵn sàng đón các đoàn giáo viên Brunei Darussalam đến trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy toán, khoa học và tham gia các chương trình đánh giá năng lực học sinh quốc tế như PISA, SEA-PLM.

Hướng tới 100% học sinh, sinh viên được tiếp cận giáo dục nghệ thuật, di sản

Bà Trịnh Hoài Thu – Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ GD&ĐT) phát biểu tại buổi Tọa đàm.

Bộ GD&ĐT tổ chức tọa đàm góp ý dự thảo Đề án “Đổi mới giáo dục nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa trong các cơ sở giáo dục đến năm 2030”, hướng tới tạo chuyển biến trong tổ chức các hoạt động giáo dục nghệ thuật và giáo dục di sản văn hóa.

Theo mục tiêu dự thảo, đến năm 2028 có 80% và đến năm 2030 có 100% học sinh, sinh viên được tiếp cận, tham gia thường xuyên các hoạt động văn hóa, nghệ thuật và giáo dục di sản.

Để hiện thực hóa mục tiêu này, dự thảo xác định 8 nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm, tập trung vào hoàn thiện cơ chế phối hợp liên ngành; đổi mới nội dung, phương pháp dạy học; tăng cường hoạt động trải nghiệm; phát triển đội ngũ giáo viên; huy động sự tham gia của nghệ nhân, nghệ sĩ và đẩy mạnh chuyển đổi số.

Bà Trịnh Hoài Thu - Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông cho biết, Ban soạn thảo sẽ tiếp thu, nghiên cứu các ý kiến để tiếp tục hoàn thiện dự thảo trước khi trình Thủ tướng Chính phủ xem xét, phê duyệt. Quá trình triển khai cần tăng cường phối hợp giữa cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở đào tạo, thiết chế văn hóa và các lực lượng liên quan, trên cơ sở kế thừa kết quả của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Tăng cường năng lực quốc phòng, an ninh trong ngành Giáo dục

Thứ trưởng Lê Quân phát biểu tại buổi Khai mạc tập huấn công tác quốc phòng, quân sự; phòng, chống khủng bố và phòng thủ dân sự năm 2026.

Sáng 27/10, tại Trường ĐH Quy Nhơn (Gia Lai), Bộ GD&ĐT khai mạc tập huấn công tác quốc phòng, quân sự; phòng, chống khủng bố và phòng thủ dân sự năm 2026.

Chương trình có sự tham dự của Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân cùng hơn 300 đại biểu đến từ các đơn vị thuộc, trực thuộc Bộ; các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học, cơ sở được giao nhiệm vụ giảng dạy môn Giáo dục quốc phòng và an ninh, các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh không thuộc Bộ cùng các sở GD&ĐT.

Phát biểu khai mạc, Thứ trưởng Lê Quân nhấn mạnh công tác quốc phòng, quân sự và phòng, chống khủng bố tại các đơn vị thuộc, trực thuộc Bộ và các sở GD&ĐT có vị trí, vai trò quan trọng, góp phần xây dựng nền quốc phòng toàn dân gắn với thế trận an ninh nhân dân vững chắc.

Thời gian qua, Ban Chỉ huy quân sự Bộ GD&ĐT thường xuyên chỉ đạo, hướng dẫn các đơn vị triển khai nhiệm vụ quốc phòng, quân sự. Công tác này từng bước đi vào nền nếp; các đơn vị chủ động kiện toàn tổ chức, xây dựng kế hoạch, phối hợp với ban chỉ huy quân sự địa phương tổ chức huấn luyện lực lượng tự vệ theo quy định.

Để thực hiện tốt nhiệm vụ trong thời gian tới, Thứ trưởng đề nghị các cơ quan, đơn vị, nhà trường tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo bằng giải pháp đồng bộ; chú trọng nâng cao chất lượng tập huấn, bồi dưỡng cho cán bộ phụ trách công tác quân sự, phòng thủ dân sự và phòng, chống khủng bố. Đồng thời, bảo đảm an toàn tuyệt đối trong thực hành bắn đạn thật và suốt quá trình tập huấn.

Với ngôi vô địch năm 2026, Đoàn Lê Anh Đức nhận được phần thưởng 50.000 USD. Ảnh: VTV.

Sáng 1/11, trận chung kết Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 26 diễn ra tại trường quay Đài Truyền hình Việt Nam, kết nối với 4 điểm cầu địa phương, với sự tranh tài của bốn nhà leo núi: Nguyễn Huy Quang Minh (Trường THPT chuyên Thái Bình, Hưng Yên), Đoàn Lê Anh Đức (Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, Hà Nội), Trần Võ Gia Bảo (Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Đông Hải, Khánh Hòa) và Lý Thái Dương (Trường THPT chuyên Hùng Vương, Phú Thọ).
Sau bốn phần thi Khởi động, Vượt chướng ngại vật, Tăng tốc và Về đích, Đoàn Lê Anh Đức (Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, Hà Nội) xuất sắc giành vòng nguyệt quế với 240 điểm, trở thành nhà vô địch mùa giải năm nay. Nguyễn Huy Quang Minh giành giải Nhì; Trần Võ Gia Bảo và Lý Thái Dương cùng nhận giải Ba.

Bài viết với tag: "Tập trung tháo gỡ những vấn đề trọng tâm của ngành Giáo dục"

Nóng trong tuần: Tập trung tháo gỡ những vấn đề trọng tâm của ngành Giáo dục

Có thể bạn quan tâm