Cô trò Trường Tiểu học Nguyễn Công Trứ (phường Tân An, Đắk Lắk) tập luyện đón học sinh lớp 1. Ảnh: Thành Tâm

Quy định được kỳ vọng sẽ góp phần thu hút, giữ chân đội ngũ nhà giáo gắn bó với vùng khó, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi để họ yên tâm công tác, phát triển nghề nghiệp.

Thu hút và giữ chân nhà giáo

Ông Bế Minh Đức - Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Cao Bằng ghi nhận, những năm qua, đội ngũ nhà giáo đã được quan tâm về nhiều mặt như chế độ tiền lương, phụ cấp thâm niên, phụ cấp công tác tại vùng đặc biệt khó khăn, biên giới. Các chính sách này đã góp phần nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đồng thời tạo điều kiện đầu tư xây dựng trường, lớp khang trang, bảo đảm chất lượng dạy và học.

Tuy vậy, theo ông Bế Minh Đức, một bộ phận giáo viên, đặc biệt ở vùng sâu, xa, vẫn gặp nhiều khó khăn về nhà công vụ. Kết quả tổng hợp nhu cầu cho thấy, cả nước cần bổ sung gần 10.800 căn nhà công vụ, diện tích 24m²/căn khép kín cho một giáo viên. Riêng tại tỉnh Cao Bằng, hiện có hơn 1.500 nhà công vụ, song còn thiếu 738 căn đạt chuẩn 24m² cho một giáo viên và 185 nhà tập thể cho bốn giáo viên.

Vì vậy, cần ưu tiên xây dựng thêm nhà công vụ, góp phần chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho giáo viên công tác tại vùng khó khăn. “Khi đáp ứng cơ bản nhu cầu nhà công vụ, tôi tin rằng nhiều giáo viên trên địa bàn tỉnh Cao Bằng nói riêng và cả nước nói chung sẽ yên tâm gắn bó với nghề và quyết bám trường, lớp”, ông Bế Minh Đức nhấn mạnh và nhận thấy, những chính sách trên tiếp thêm động lực để nâng cao trình độ, chuyên môn; giúp giáo viên tích cực tham gia các hoạt động, phong trào thi đua của ngành, địa phương, cống hiến cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo của địa phương trong thời kỳ đổi mới.

Trong bối cảnh hệ thống giáo dục quốc dân đang đối mặt với nhiều thách thức về tình trạng thiếu giáo viên và chất lượng đội ngũ, đặc biệt tại vùng sâu, xa, ông Hoàng Quốc Khánh - Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Lai Châu cho rằng, việc cho phép các địa phương chủ động ban hành chính sách thu hút giáo viên phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội, mức sống và nhu cầu giáo dục sẽ mang lại hiệu quả thiết thực.

Các chính sách này có thể bao gồm: Hỗ trợ nhà ở, tăng phụ cấp, tạo điều kiện học tập nâng cao trình độ… qua đó góp phần tăng tính hấp dẫn và giữ chân đội ngũ nhà giáo ở những địa bàn khó khăn.

Một lớp học của Trường PTDTBT Tiểu học và THCS Hầu Thào (Lào Cai). Ảnh: gdtd.vn

Sáu ưu điểm nổi bật

Theo quy định của Luật Nhà giáo, giáo viên được thuê nhà ở công vụ trong các trường hợp: Công tác tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; giảng dạy tại trường chuyên biệt; thực hiện giáo dục hòa nhập; giảng dạy tiếng dân tộc thiểu số; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; hoặc giảng dạy các môn năng khiếu, nghệ thuật.

PGS.TS Trần Xuân Nhĩ - nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT cho rằng, việc thực hiện tốt chính sách hỗ trợ và ưu đãi cho giáo viên không chỉ giúp cải thiện đời sống đội ngũ nhà giáo mà còn là giải pháp căn bản để bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục cho mọi học sinh trên cả nước.

Bày tỏ sự ủng hộ đối với chính sách hỗ trợ nhà ở cho nhà giáo, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ đánh giá đây là chủ trương hợp lý, góp phần nâng cao vị thế nhà giáo, thu hút nhân tài, giải quyết bài toán thừa - thiếu giáo viên cục bộ, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên công tác tại những vùng đặc biệt khó khăn, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục.

Lý giải sự tán thành, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ nhấn mạnh sáu ưu điểm nổi bật khi chính sách này đi vào thực tiễn. Thứ nhất, nâng cao vị thế của nhà giáo, bởi việc hỗ trợ nhà ở thể hiện sự quan tâm, tôn trọng của Đảng và Nhà nước đối với đội ngũ, qua đó khẳng định vai trò, vị trí của nhà giáo trong xã hội.

Thứ hai, chính sách góp phần thu hút và giữ chân nhân tài. Việc hỗ trợ chỗ ở, nhất là với giáo viên tại vùng sâu, xa, biên giới, hải đảo, sẽ khuyến khích những người có trình độ cao, tay nghề giỏi yên tâm gắn bó lâu dài.

Thứ ba, giải quyết tình trạng thiếu hụt giáo viên. Chính sách nhà ở tạo điều kiện thuận lợi trong việc bố trí, luân chuyển, sắp xếp đội ngũ, góp phần khắc phục tình trạng thiếu giáo viên cục bộ ở một số địa phương.

Thứ tư, tăng cường sự ổn định cho đội ngũ. Có chỗ ở ổn định giúp nhà giáo an tâm công tác, tập trung nâng cao chuyên môn, từ đó nâng cao chất lượng giảng dạy.

Thứ năm, thể hiện sự cụ thể hóa chủ trương, đường lối của Đảng về phát triển nhà ở xã hội, góp phần cải thiện phúc lợi cho nhiều đối tượng, trong đó có giáo viên.

Thứ sáu, khắc phục điều kiện công tác khó khăn, đặc biệt với những giáo viên tại vùng đặc biệt khó khăn khi được hỗ trợ nhà ở công vụ hoặc tiền thuê nhà, giúp họ vượt qua trở ngại trong đời sống thường nhật.

Cùng với Luật Nhà giáo, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo cũng nhấn mạnh các chính sách ưu đãi đặc thù, vượt trội dành cho đội ngũ nhà giáo. Theo đó, Nghị quyết quy định nâng phụ cấp ưu đãi nghề đối với giáo viên mầm non và phổ thông lên tối thiểu 70%, đối với nhân viên tối thiểu 30%, và mức 100% dành cho giáo viên đang công tác tại khu vực đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

“Sự cộng hưởng giữa Nghị quyết số 71-NQ/TW và Luật Nhà giáo tạo thêm động lực để các thầy, cô vùng khó khăn bám trường, lớp, vượt lên điều kiện cơ sở vật chất còn thiếu thốn, đường sá xa xôi, hoàn cảnh vất vả. Đây cũng là nguồn khích lệ để giáo viên tiếp tục gắn bó, khơi dậy tinh thần hiếu học, truyền ngọn lửa tri thức và nghị lực cho học sinh vùng cao vươn lên trong cuộc sống”, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ nhấn mạnh.

PGS.TS Trần Xuân Nhĩ cho rằng, chính sách hỗ trợ nhà ở cho giáo viên gắn với việc nâng cao chế độ đãi ngộ là sự động viên to lớn của Đảng và Nhà nước đối với đội ngũ nhà giáo. Khi đời sống, thu nhập được cải thiện, nhà giáo có điều kiện “an cư lạc nghiệp”, từ đó yên tâm công tác, toàn tâm toàn ý cho sự nghiệp trồng người, đồng thời gia tăng sức hấp dẫn và vị thế của nghề dạy học trong xã hội.

Bài viết với tag: "giúp nhà giáo an cư lạc nghiệp"

Hỗ trợ nhà ở cho giáo viên: Giúp nhà giáo 'an cư lạc nghiệp'

Có thể bạn quan tâm