Giảng viên hướng dẫn sinh viên thực hành vận hành tại Trường Đại học Việt Đức. Ảnh: VGU

Từ mô hình đại học nghiên cứu, đổi mới sáng tạo đến các sản phẩm đào tạo, nghiên cứu mang bản sắc Việt Nam, sự hiện diện tại Triển lãm cho thấy giáo dục đại học Việt Nam sẵn sàng bước ra thế giới với tâm thế đối tác, cùng chia sẻ và kiến tạo giá trị chung.

Nội lực giáo dục Việt Nam tại sân chơi quốc tế

ThS Nguyễn Hoàng Thiên Thư - Quản lý Tuyển sinh, Phòng Tiếp thị và Tuyển sinh, Trường Đại học Việt Đức (TPHCM) cho biết, tham dự APAIE 2026, nhà trường không chỉ đặt mục tiêu quảng bá thương hiệu mà còn xem đây là cơ hội quan trọng để tìm hiểu, học tập kinh nghiệm về các mô hình quản trị đại học quốc tế, mở rộng mạng lưới đối tác và từng bước thực hiện sứ mệnh trở thành đại học nghiên cứu hàng đầu châu Á.

Sự hiện diện của Trường Đại học Việt Đức tại Hội nghị và Triển lãm APAIE 2026 được xem như bước đi chiến lược trong lộ trình hiện thực hóa mục tiêu phát triển. Nhà trường không chỉ đến để giới thiệu hình ảnh mà còn chủ động mở rộng mạng lưới hợp tác quốc tế, trong đó các hoạt động hợp tác không dừng lại ở đào tạo mà hướng tới thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong nghiên cứu và trao đổi tri thức toàn cầu.

“Đây là cơ hội để nhà trường tiếp cận các mô hình quản trị đại học tiên tiến, từ đó tạo tiền đề vững chắc cho việc mở rộng quy mô đào tạo song hành với cam kết về chất lượng giáo dục tinh hoa”, ThS Thiên Thư nhấn mạnh.

Được thành lập năm 2008, Trường Đại học Việt Đức được xây dựng theo định hướng trường đại học xuất sắc, trên cơ sở hợp tác giữa Bộ GD&ĐT Việt Nam, Bộ Khoa học và Nghệ thuật Bang Hessen và Bộ Giáo dục và Nghiên cứu của Cộng hòa Liên bang Đức.

Nhà trường hướng tới thiết lập các chương trình hợp tác đa bên, kết nối chặt chẽ giữa học thuật với Chính phủ, các tổ chức phi chính phủ và khu vực công nghiệp. Không chỉ khẳng định vai trò cầu nối tri thức giữa Đức và Việt Nam, trường còn định vị mình là một trung tâm đổi mới sáng tạo, nơi các giải pháp cho những vấn đề cấp bách của khu vực được hình thành từ sự giao thoa giữa chuẩn mực học thuật Đức và thực tiễn năng động của châu Á.

Bên cạnh mục tiêu học thuật, Trường Đại học Việt Đức còn tham gia cùng phái đoàn giáo dục Việt Nam nhằm xây dựng chiến lược truyền thông và tầm nhìn chung cho giáo dục đại học Việt Nam trên trường quốc tế. Nhà trường sẵn sàng chia sẻ những kinh nghiệm thực tiễn trong hợp tác quốc tế, đồng thời tham gia các cơ chế trao đổi, học hỏi kinh nghiệm với các đối tác trong và ngoài nước.

Trường Đại học Sư phạm TPHCM trao quyết định bổ nhiệm Phó Giáo sư năm 2025. Ảnh: HCMUE

Kỳ vọng hợp tác và định vị giáo dục Việt Nam

Với vai trò là một trong hai trường đại học sư phạm trọng điểm quốc gia, Trường Đại học Sư phạm TPHCM mang đến APAIE 2026 những sản phẩm và lĩnh vực đào tạo thế mạnh, hướng tới hội nhập quốc tế và xây dựng các mối kết nối bền vững với cộng đồng giáo dục toàn cầu.

Theo TS Bùi Trần Quỳnh Ngọc - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm TPHCM, các sản phẩm được giới thiệu tại APAIE 2026 tập trung làm nổi bật thế mạnh đào tạo giáo viên, nghiên cứu khoa học giáo dục và giáo dục STEM.

Nhà trường mang đến Triển lãm nhiều ấn phẩm chuyên môn và sản phẩm nghiên cứu tiêu biểu như bộ sách dạy và học tiếng Việt thuộc chương trình đào tạo Tiếng Việt và Văn hóa Việt Nam, kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Việt dành cho sinh viên quốc tế; bộ sách Giáo dục STEM: Hành trình sáng tạo cấp Tiểu học dành cho giáo viên; các sản phẩm Ecobrick - mô hình giáo dục hướng dẫn học sinh tái sử dụng chai nhựa để chế tạo học liệu STEM, đồng thời nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.

Bên cạnh đó, trường còn trưng bày sách, tạp chí khoa học bằng một số ngôn ngữ nước ngoài, qua đó giới thiệu năng lực nghiên cứu và xuất bản khoa học trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Ở lĩnh vực khoa học tự nhiên, các sản phẩm phục vụ dạy học như bộ lắp ráp mạch điện, thiết bị đo cường độ vân giao thoa hay poster về năng lượng mặt trời cũng được giới thiệu, thể hiện định hướng gắn đào tạo với thực hành, đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá trong giáo dục.

“Thông qua các sản phẩm trưng bày, Trường Đại học Sư phạm TPHCM mong muốn giới thiệu tới bạn bè quốc tế mô hình đào tạo giáo viên gắn với đổi mới sáng tạo, phát triển bền vững và trách nhiệm xã hội”, TS Ngọc chia sẻ.

Không chỉ dừng lại ở việc giới thiệu sản phẩm, APAIE 2026 còn là dịp để Trường Đại học Sư phạm TPHCM quảng bá các lĩnh vực đào tạo thế mạnh – nền tảng cho hợp tác quốc tế trong đào tạo và nghiên cứu. Hiện nay, nhà trường có thế mạnh ở các ngành Tâm lý học, Tâm lý học giáo dục, Công nghệ giáo dục, Quản lý giáo dục; các chương trình đào tạo giáo viên mầm non, giáo dục tiểu học, giáo dục đặc biệt; cùng các ngành đào tạo giáo viên thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên như Sư phạm Toán học, Sư phạm Tin học, Sư phạm Vật lý, Sư phạm Hóa học, Sinh học và Sư phạm Khoa học Tự nhiên.

Lĩnh vực đào tạo ngôn ngữ cũng là thế mạnh nổi bật của trường, với các chương trình đào tạo giáo viên Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc, cùng các ngành Ngôn ngữ Nhật, Hàn Quốc. Đây là cơ sở quan trọng để nhà trường mở rộng hợp tác đào tạo, trao đổi sinh viên và giảng viên với các đối tác quốc tế.

Đặc biệt, Trường Đại học Sư phạm TPHCM còn có thế mạnh trong đào tạo, bồi dưỡng giáo viên phổ thông, với hơn 30.000 lượt giáo viên được bồi dưỡng mỗi năm - một lợi thế lớn trong bối cảnh nhiều quốc gia quan tâm đến phát triển đội ngũ giáo viên có năng lực hội nhập quốc tế.

Theo TS Bùi Trần Quỳnh Ngọc, thông điệp mà Trường Đại học Sư phạm TPHCM mong muốn gửi tới cộng đồng giáo dục quốc tế tại APAIE 2026 là sự sẵn sàng hợp tác và xây dựng các mối quan hệ chiến lược, bền vững trong đào tạo giáo viên và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ở những lĩnh vực thế mạnh.

Trên cơ sở đó, nhà trường kỳ vọng triển khai các chương trình trao đổi giảng viên, giáo viên và sinh viên các ngành sư phạm; liên kết đào tạo và thực tập sư phạm; cũng như hợp tác nghiên cứu song phương, đa phương với các cơ sở giáo dục đại học uy tín trên thế giới.

“Việc tham dự APAIE 2026 không chỉ là hoạt động xúc tiến hợp tác quốc tế mà còn là dịp để Trường Đại học Sư phạm TPHCM khẳng định vai trò, trách nhiệm của một cơ sở đào tạo sư phạm trọng điểm trong việc đưa giáo dục Việt Nam vươn ra thế giới.
Chúng tôi mong muốn mở rộng hợp tác trong liên kết bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo ở tất cả cấp học, góp phần cùng ngành giáo dục và đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên, giảng viên chất lượng cao – những người có đủ năng lực làm việc, nghiên cứu và thực hiện trách nhiệm xã hội trong bối cảnh hội nhập toàn cầu”, TS Bùi Trần Quỳnh Ngọc nhấn mạnh.

Bài viết với tag: "mô hình đại học nghiên cứu"

Các trường đại học Việt Nam mang gì ra thế giới?

Có thể bạn quan tâm