6 lưu ý giúp thí sinh tối ưu cơ hội xét tuyển đại học sau khi biết điểm thi

2026/07/17 09:35

GD&TĐ - Giáo viên Hệ thống Giáo dục Hocmai lưu ý 6 việc quan trọng nhất thí sinh cần làm để tối ưu hóa cơ hội trúng tuyển vào ngành học mơ ước.


Thứ nhất, tính tổng điểm xét tuyển và kiểm tra điểm liệt. Thí sinh cần xác định chính xác tổng điểm các khối thi (như A00, A01, D01, C00...) mà mình dự định dùng để xét tuyển đại học.
Hãy chắc chắn rằng không có môn thi nào bị điểm liệt. Nếu dính điểm liệt, thí sinh sẽ không đủ điều kiện tốt nghiệp THPT và không thể tham gia xét tuyển đại học năm nay.
Thứ hai, so sánh điểm số với điểm sàn và điểm chuẩn các năm trước. “Điểm sàn” là ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào tối thiểu do các trường công bố để nhận hồ sơ. Nếu điểm của thí sinh thấp hơn điểm sàn của ngành/trường, thí sinh sẽ không thể đăng ký nguyện vọng vào đó.
Cùng với đó, các em hãy xem lại điểm trúng tuyển 2-3 năm gần nhất của ngành học yêu thích. Để có độ an toàn cao, điểm của thí sinh nên bằng hoặc cao hơn điểm chuẩn năm ngoái từ 1 - 3 điểm, vì điểm chuẩn có thể biến động theo phổ điểm chung của từng năm.
Thứ ba, xem xét việc phúc khảo bài thi (nếu cần). Trong trường hợp điểm số thực tế lệch quá nhiều (thấp hơn đáng kể) so với điểm tự chấm dựa trên đáp án chính thức của Bộ GD&ĐT, thí sinh cần làm đơn phúc khảo ngay.
Lưu ý: Thời hạn nộp đơn phúc khảo thường rất ngắn, thường diễn ra trong vòng 5 ngày kể từ khi công bố điểm. Thí sinh cần chủ động theo dõi sát sao lịch của Sở GD&ĐT địa phương để không bỏ lỡ cơ hội.
Thứ tư, đăng ký và sắp xếp lại nguyện vọng trên hệ thống của Bộ GD&ĐT. Đây là bước mang tính quyết định. Thí sinh sẽ có một khoảng thời gian quy định để đăng ký, điều chỉnh tất cả nguyện vọng trên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung của Bộ GD&ĐT.
Quy tắc xếp nguyện vọng: Đặt ngành/trường yêu thích nhất lên vị trí số 1 (Nguyện vọng 1), sau đó giảm dần độ yêu thích và độ an toàn ở các nguyện vọng tiếp theo. Hệ thống sẽ xét tuyển từ trên xuống dưới, thí sinh trúng tuyển ở nguyện vọng nào thì hệ thống sẽ dừng lại ở đó.
Chiến thuật "3 nhóm" để phân bổ nguyện vọng cụ thể như sau:
Nhóm 1 (mơ ước): Các trường có điểm chuẩn năm ngoái cao hơn điểm của bản thân một chút.
Nhóm 2 (vừa sức): Các trường có điểm chuẩn năm ngoái bằng hoặc thấp hơn điểm của mình từ 1-2 điểm.
Nhóm 3 (phao cứu sinh): Các trường chắc chắn đậu để phòng hờ rủi ro.
Thứ năm, xác nhận nhập học đối với phương thức xét tuyển sớm. Nếu thí sinh đã trúng tuyển bằng các phương thức xét tuyển sớm (như xét học bạ, điểm đánh giá năng lực, chứng chỉ quốc tế...) và quyết định theo học trường đó, thí sinh vẫn bắt buộc phải đăng ký ngành đó ở vị trí Nguyện vọng 1 trên hệ thống của Bộ để được công nhận trúng tuyển chính thức.
Thứ sáu, chủ động tham vấn chuyên gia tuyển sinh tại các trường đại học. Để giải đáp kịp thời các thắc mắc, thí sinh có thể vào các kênh của từng trường để trao đổi và hỏi đáp với các chuyên gia tuyển sinh. Tất cả các trường ĐH đều có kênh hỗ trợ thí sinh trực tuyến, các thí sinh cố gắng tìm hiểu thêm tại website của các trường để được hướng dẫn, hỗ trợ chi tiết.
Theo Hải Bình
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/07/01 16:32 (GMT+7)
2026-10-16 08:12

Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'

GD&TĐ - Trong thời đại công nghệ số, việc chọn ngành, chọn nghề trong tương lai cho học sinh là điều mà nhiều cha mẹ, thầy cô quan tâm định hướng sớm.

Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'
2026-10-16 08:11

Biến bất đồng thành đối thoại

GD&TĐ - Khi một đứa trẻ nói “con ghét bố mẹ”, điều đó không có nghĩa mọi giới hạn trong gia đình cần được gỡ bỏ, cũng không có nghĩa cha mẹ phải chấp nhận mọi mong muốn của con.

Biến bất đồng thành đối thoại
2026-10-16 08:11

Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân

GD&TĐ - Lễ tưởng niệm dự kiến được tổ chức vào ngày 21/10 tại Di tích lịch sử quốc gia Khu tưởng niệm 21/10 (xã Tây Thụy Anh, tỉnh Hưng Yên).

Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân
2026-10-16 08:10

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững

GD&TĐ - Ngày 15/10/2026, thay mặt BCH Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm ký ban hành Kết luận số 105-KL/TW Hội nghị lần thứ tư BCH Trung ương Đảng khóa XIV về thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững.

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
2026-10-16 03:50

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Đắk Lắk vừa phê duyệt kết quả xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, đồng thời yêu cầu rà soát tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định.

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
2026-10-16 03:50

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu

GD&TĐ - Năm học 2026–2027 đánh dấu bước chuyển mới của giáo dục vùng biên Lai Châu khi 5 trường PTNT liên cấp TH&THCS được khánh thành, đưa vào sử dụng.

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
2026-10-16 03:49

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học

GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
2026-10-16 03:49

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai

GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
2026-10-16 03:48

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
2026-10-16 03:48

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo

GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo