
Bản đồ thế giới mới hỗ trợ nâng cao hiệu quả dạy học Địa lí
GD&TĐ - Theo ý kiến chuyên gia, bản đồ thế giới mới góp phần hỗ trợ nâng cao hiệu quả dạy học Địa lí trong các nhà trường.
Giúp cả thầy và trò trong dạy học

Hiểu đúng tầm quan trọng của các châu lục


"Nghị quyết của Liên Hợp Quốc tạo ra sự thúc đẩy cho đổi mới dạy học Địa lí; tạo ra một cơ hội rất tốt để dạy học sinh theo tư duy bản đồ học hiện đại giúp các em hiểu rằng mỗi phép chiếu đều có ưu điểm, hạn chế và phải được lựa chọn phù hợp với mục đích sử dụng bản đồ" - cô Đỗ Thị Thanh Nga phân tích thêm.
Lãnh đạo tỉnh Nghệ An đối thoại với phụ huynh về sáp nhập điểm lẻ Tiến Sơn
GD&TĐ - Chiều 1/10, UBND tỉnh Nghệ An tổ chức Hội nghị đối thoại với cha mẹ học sinh thôn Tiến Sơn về sáp nhập điểm lẻ về Trường Tiểu học Quỳnh Tam.

Trường nghề siết chuẩn đầu ra, đào tạo sát nhu cầu doanh nghiệp
GD&TĐ - Để đáp ứng thị trường, các trường nghề đang tinh gọn lý thuyết, siết chặt chuẩn đầu ra và mời doanh nghiệp cùng đánh giá tay nghề.

Thái Nguyên đưa di sản trà vào hành trình hội nhập
GD&TĐ - Festival Trà quốc tế - Thái Nguyên năm 2026 với chủ đề “Thái Nguyên - Đệ nhất danh trà” diễn ra từ ngày 30/10 đến 7/11.

Hướng tới kết nối chuỗi cung ứng bán dẫn toàn cầu
GD&TĐ - Chương trình phát động Triển lãm ngành công nghiệp bán dẫn Việt Nam 2026 - SEMIExpo Viet Nam 2026 diễn ra tại Hà Nội.

Mở cơ hội việc làm ngành xây dựng tại Nhật Bản cho sinh viên ĐBSCL
GD&TĐ - Nhật Bản có nền công nghiệp xây dựng phát triển, trong khi đó Việt Nam có nguồn lao động trẻ, năng động, mở ra nhiều cơ hội hợp tác.

Nobel School đưa hướng nghiệp đến gần học sinh qua trải nghiệm thực tế
GD&TĐ - Thông qua trải nghiệm thực tế và câu chuyện của người đi trước, học sinh Nobel School được khơi mở tư duy, chủ động định hình nghề nghiệp tương lai.

Doanh nghiệp cần trực tiếp tham gia giảng dạy công nghệ vũ trụ
GD&TĐ - Trong mối quan hệ ‘3 nhà’, doanh nghiệp cần trực tiếp tham gia cùng nhà trường trong giảng dạy và bổ sung tri thức thực tiễn.

Giáo viên vùng cao Lai Châu làm bạn với AI
GD&TĐ - Trí tuệ nhân tạo (AI) mở thêm một cánh cửa tiếp cận tri thức nhưng cũng đặt ra yêu cầu giáo viên phải được trang bị năng lực số để làm chủ công cụ.









