Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Đổi mới giáo dục nghệ thuật trong kỷ nguyên số

2026/08/23 17:07

GD&TĐ - Giáo dục thẩm mỹ không tách rời các mục tiêu giáo dục khác, mà góp phần hình thành nhân cách, nuôi dưỡng tình cảm và khả năng sáng tạo của người học.


Ngày 22/8, Khoa Nghệ thuật, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức Hội thảo Khoa học Quốc gia với chủ đề “Đổi mới giáo dục nghệ thuật ở Việt Nam: phát triển năng lực sáng tạo, phát huy giá trị truyền thống và thích ứng chuyển đổi số”. Hội thảo nằm trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 25 năm thành lập Khoa Nghệ thuật.
Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS Nguyễn Đức Sơn – Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhấn mạnh, vai trò của giáo dục thẩm mỹ và nghệ thuật trong việc hình thành phẩm chất, giá trị của con người, đặc biệt trong bối cảnh AI phát triển mạnh mẽ.
Theo PGS.TS Nguyễn Đức Sơn, giáo dục thẩm mỹ là một trong những mục tiêu xuyên suốt của giáo dục. Từ hàng nghìn năm nay, giáo dục không chỉ hướng tới truyền đạt tri thức mà còn giúp thế hệ trẻ biết cảm nhận, trân trọng và sáng tạo cái đẹp.
PGS.TS Nguyễn Đức Sơn – Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội phát biểu tại hội thảo.

“Khi một đứa trẻ đã biết yêu cái đẹp, biết rung động trước cái đẹp thì nó sẽ biết rung động trước các chuẩn mực đạo đức, biết vận dụng trí tuệ để tạo ra cái đẹp và luôn hướng tới cái thiện”, PGS.TS Nguyễn Đức Sơn chia sẻ.
Đặc biệt, trong kỷ nguyên AI, vai trò của giáo dục nghệ thuật và thẩm mỹ càng trở nên quan trọng. Theo Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, đột phá về khoa học, công nghệ cần được đặt trên nền tảng văn hóa và hệ giá trị.
Với vai trò là trường trọng điểm quốc gia về đào tạo giáo viên, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội xác định nghiên cứu khoa học giáo dục, đào tạo những thế hệ công dân có năng lực và phẩm chất tốt là nhiệm vụ quan trọng.
TS Trần Thị Thu Hà - Trưởng khoa Nghệ thuật, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cho rằng, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo (AI) và hội nhập quốc tế đang mở ra không gian sáng tạo mới, đồng thời đặt ra yêu cầu cấp thiết về gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc.
TS Trần Thị Thu Hà phát biểu đề dẫn.

Trong định hướng phát triển đất nước, văn hóa được xác định là nền tảng tinh thần, tạo động lực nội sinh cho phát triển bền vững.
Trong giáo dục, bên cạnh Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Nghị quyết 71-NQ/TW và Công văn 5215/BGDĐT-GDPT đã mở ra hướng thúc đẩy sự tham gia của nghệ nhân, nghệ sĩ, chuyên gia trong các hoạt động giáo dục, tăng cường kết nối giữa nhà trường với cộng đồng thực hành văn hóa.
Tuy nhiên, theo TS Trần Thị Thu Hà, việc đưa di sản nghệ thuật vào nhà trường vẫn còn phân mảnh, chủ yếu thông qua các hoạt động trải nghiệm; trong khi đó, các sản phẩm văn hóa ngoại nhập ngày càng có sức lan tỏa trên môi trường số. Thực tế này đặt ra yêu cầu xây dựng cơ chế tích hợp, quy trình sư phạm hóa di sản và đổi mới giáo dục nghệ thuật theo hướng phù hợp với bối cảnh chuyển đổi số.
Toàn cảnh hội thảo.

Đại biểu, chuyên gia chia sẻ tham luận tại hội thảo.

Theo Ban tổ chức, Hội thảo có 76 báo cáo tham luận được tuyển chọn, tập trung vào 3 chủ đề: bảo tồn, tích hợp di sản văn hóa nghệ thuật truyền thống trong giáo dục; ứng dụng công nghệ số, AI và đổi mới phương pháp dạy học; phát triển năng lực nghề nghiệp, mô hình kết nối và xã hội hóa giáo dục nghệ thuật.
Các tham luận, thảo luận tại hội thảo tập trung vào những vấn đề như xây dựng quy trình sư phạm hóa di sản truyền thống; cơ chế đưa nghệ nhân, nghệ sĩ vào giảng dạy; đồng thời xác định cách thức ứng dụng AI và công nghệ số trong giáo dục nghệ thuật mà vẫn bảo đảm yếu tố cảm xúc, giá trị nhân văn và bản sắc dân tộc.

Sinh viên Khoa Nghệ thuật, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội biểu diễn văn nghệ.

Ngày 22/8, Khoa Nghệ thuật, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức Hội thảo Khoa học Quốc gia với chủ đề “Đổi mới giáo dục nghệ thuật ở Việt Nam: phát triển năng lực sáng tạo, phát huy giá trị truyền thống và thích ứng chuyển đổi số”. Hội thảo nằm trong chuỗi hoạt động kỷ niệm 25 năm thành lập Khoa Nghệ thuật.
Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS Nguyễn Đức Sơn – Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhấn mạnh, vai trò của giáo dục thẩm mỹ và nghệ thuật trong việc hình thành phẩm chất, giá trị của con người, đặc biệt trong bối cảnh AI phát triển mạnh mẽ.
Theo PGS.TS Nguyễn Đức Sơn, giáo dục thẩm mỹ là một trong những mục tiêu xuyên suốt của giáo dục. Từ hàng nghìn năm nay, giáo dục không chỉ hướng tới truyền đạt tri thức mà còn giúp thế hệ trẻ biết cảm nhận, trân trọng và sáng tạo cái đẹp.
PGS.TS Nguyễn Đức Sơn – Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội phát biểu tại hội thảo.

“Khi một đứa trẻ đã biết yêu cái đẹp, biết rung động trước cái đẹp thì nó sẽ biết rung động trước các chuẩn mực đạo đức, biết vận dụng trí tuệ để tạo ra cái đẹp và luôn hướng tới cái thiện”, PGS.TS Nguyễn Đức Sơn chia sẻ.
Đặc biệt, trong kỷ nguyên AI, vai trò của giáo dục nghệ thuật và thẩm mỹ càng trở nên quan trọng. Theo Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, đột phá về khoa học, công nghệ cần được đặt trên nền tảng văn hóa và hệ giá trị.
Với vai trò là trường trọng điểm quốc gia về đào tạo giáo viên, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội xác định nghiên cứu khoa học giáo dục, đào tạo những thế hệ công dân có năng lực và phẩm chất tốt là nhiệm vụ quan trọng.
TS Trần Thị Thu Hà - Trưởng khoa Nghệ thuật, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cho rằng, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo (AI) và hội nhập quốc tế đang mở ra không gian sáng tạo mới, đồng thời đặt ra yêu cầu cấp thiết về gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc.
TS Trần Thị Thu Hà phát biểu đề dẫn.

Trong định hướng phát triển đất nước, văn hóa được xác định là nền tảng tinh thần, tạo động lực nội sinh cho phát triển bền vững.
Trong giáo dục, bên cạnh Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Nghị quyết 71-NQ/TW và Công văn 5215/BGDĐT-GDPT đã mở ra hướng thúc đẩy sự tham gia của nghệ nhân, nghệ sĩ, chuyên gia trong các hoạt động giáo dục, tăng cường kết nối giữa nhà trường với cộng đồng thực hành văn hóa.
Tuy nhiên, theo TS Trần Thị Thu Hà, việc đưa di sản nghệ thuật vào nhà trường vẫn còn phân mảnh, chủ yếu thông qua các hoạt động trải nghiệm; trong khi đó, các sản phẩm văn hóa ngoại nhập ngày càng có sức lan tỏa trên môi trường số. Thực tế này đặt ra yêu cầu xây dựng cơ chế tích hợp, quy trình sư phạm hóa di sản và đổi mới giáo dục nghệ thuật theo hướng phù hợp với bối cảnh chuyển đổi số.
Toàn cảnh hội thảo.

Đại biểu, chuyên gia chia sẻ tham luận tại hội thảo.

Theo Ban tổ chức, Hội thảo có 76 báo cáo tham luận được tuyển chọn, tập trung vào 3 chủ đề: bảo tồn, tích hợp di sản văn hóa nghệ thuật truyền thống trong giáo dục; ứng dụng công nghệ số, AI và đổi mới phương pháp dạy học; phát triển năng lực nghề nghiệp, mô hình kết nối và xã hội hóa giáo dục nghệ thuật.
Các tham luận, thảo luận tại hội thảo tập trung vào những vấn đề như xây dựng quy trình sư phạm hóa di sản truyền thống; cơ chế đưa nghệ nhân, nghệ sĩ vào giảng dạy; đồng thời xác định cách thức ứng dụng AI và công nghệ số trong giáo dục nghệ thuật mà vẫn bảo đảm yếu tố cảm xúc, giá trị nhân văn và bản sắc dân tộc.

Chia sẻ
kỷ nguyên sốgiáo dục nghệ thuậtĐổi mới giáo dụcĐổi mới giáo dục nghệ thuậtTrường Đại học Sư phạm Hà Nội
Theo Minh Phong
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/08/22 10:43 (GMT+7)

Xem thêm Trao đổi - kết nối

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh
Trao đổi - kết nối

Nâng cao chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của từng học sinh

Linh hoạt triển khai Giáo dục địa phương với 6 phân môn
Trao đổi - kết nối

Linh hoạt triển khai Giáo dục địa phương với 6 phân môn

Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI
Trao đổi - kết nối

Nâng cao chất lượng giáo dục từ đổi mới dạy học ngoại ngữ và AI

Chuyển đổi số ở trường học vùng quê: Đổi mới bắt đầu từ những việc hằng ngày
Trao đổi - kết nối

Chuyển đổi số ở trường học vùng quê: Đổi mới bắt đầu từ những việc hằng ngày

Thu hẹp khoảng cách giữa kỳ vọng của doanh nghiệp với năng lực của cử nhân trẻ
Trao đổi - kết nối

Thu hẹp khoảng cách giữa kỳ vọng của doanh nghiệp với năng lực của cử nhân trẻ

Hướng tới hệ thống đánh giá học sinh toàn diện và bền vững
Trao đổi - kết nối

Hướng tới hệ thống đánh giá học sinh toàn diện và bền vững

Mới nhất

2026-10-16 08:12

Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'

GD&TĐ - Trong thời đại công nghệ số, việc chọn ngành, chọn nghề trong tương lai cho học sinh là điều mà nhiều cha mẹ, thầy cô quan tâm định hướng sớm.

Định hướng nghề cho học sinh THCS 'sâu rễ, bền gốc'
2026-10-16 08:11

Biến bất đồng thành đối thoại

GD&TĐ - Khi một đứa trẻ nói “con ghét bố mẹ”, điều đó không có nghĩa mọi giới hạn trong gia đình cần được gỡ bỏ, cũng không có nghĩa cha mẹ phải chấp nhận mọi mong muốn của con.

Biến bất đồng thành đối thoại
2026-10-16 08:11

Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân

GD&TĐ - Lễ tưởng niệm dự kiến được tổ chức vào ngày 21/10 tại Di tích lịch sử quốc gia Khu tưởng niệm 21/10 (xã Tây Thụy Anh, tỉnh Hưng Yên).

Hưng Yên tổ chức tưởng niệm 60 năm ngày hy sinh của cô giáo Bùi Thị Thanh Xuân
2026-10-16 08:10

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững

GD&TĐ - Ngày 15/10/2026, thay mặt BCH Trung ương Đảng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm ký ban hành Kết luận số 105-KL/TW Hội nghị lần thứ tư BCH Trung ương Đảng khóa XIV về thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững.

Thu hút và trọng dụng nhân tài trong các ngành, lĩnh vực mũi nhọn, phục vụ đất nước phát triển nhanh, bền vững
2026-10-16 03:50

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Đắk Lắk vừa phê duyệt kết quả xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, đồng thời yêu cầu rà soát tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định.

Đắk Lắk phê duyệt kết quả xét thăng hạng cho hơn 3.200 viên chức giáo dục
2026-10-16 03:50

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu

GD&TĐ - Năm học 2026–2027 đánh dấu bước chuyển mới của giáo dục vùng biên Lai Châu khi 5 trường PTNT liên cấp TH&THCS được khánh thành, đưa vào sử dụng.

Mở cửa tri thức từ những ngôi trường nội trú liên cấp biên giới Lai Châu
2026-10-16 03:49

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học

GD&TĐ - Đào tạo ngành Sư phạm tiếng Mông mở ra hướng đi mới trong đào tạo nguồn nhân lực giáo dục vùng cao, góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa.

Giữ tiếng Mông từ giảng đường đại học
2026-10-16 03:49

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai

GD&TĐ - Để triển khai giáo dục STEM hiệu quả cần có sự đồng bộ giữa chương trình giảng dạy, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và phương pháp đánh giá.

Giáo dục STEM trao cơ hội cho học sinh tự kiến tạo tương lai
2026-10-16 03:48

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT dự thảo quy định quản lý nhiệm vụ KHCN, đổi mới sáng tạo trong khuôn khổ hợp tác quốc tế theo hình thức hợp tác song phương.

Coi trọng giá trị hợp tác quốc tế trong nhiệm vụ khoa học song phương
2026-10-16 03:48

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo

GD&TĐ - Các chuyên gia kiến nghị giải pháp để trường đại học thực sự trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển công nghệ.

Đại học phải trở thành động lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo