Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: LK05 HDI Home, 201 Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Giải mã ‘thực tại mới’ của con người trong kỷ nguyên số

2025/11/27 16:26

GD&TĐ - Hội thảo khoa học quốc tế với chủ đề ‘Khoa học xã hội, nhân văn và giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số’ khai mạc sáng 27/11.


Sự kiện do Trường ĐH Sư phạm Hà Nội tổ chức và diễn ra trong hai ngày 27–28/11.

Bàn về ba lớp thực tại và những biến đổi trong tư duy – hành vi

Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS Nguyễn Đức Sơn – Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội – cho rằng, xã hội hiện nay không chỉ sống trong bối cảnh chuyển đổi số mà đang bước vào một “thực tại mới”.
Theo ông, đó là sự giao thoa của ba lớp thực tại: thế giới vật lý quen thuộc, thế giới chủ quan bên trong mỗi con người và “thực tại số” – một không gian vừa thật vừa ảo, nơi mỗi cá nhân đều có “hình ảnh số” và “vật thể số” của riêng mình.
Sự tương tác giữa con người với hai môi trường – vật lý truyền thống và không gian số sẽ định hình tâm lý, hành vi và tư duy của mỗi cá nhân trong thời đại hiện nay.
PGS.TS Nguyễn Đức Sơn – Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội phát biểu tại hội thảo.

PGS.TS Nguyễn Đức Sơn đặt ra loạt câu hỏi mang tính nền tảng: sự tương tác ấy diễn ra ra sao? thế giới chủ quan của con người sẽ thay đổi như thế nào? và liệu các biến đổi đó có thể dự đoán được hay không.
Ông đưa ra ví dụ về “bộ nhớ ngoài” khổng lồ của con người hiện đại – internet và dữ liệu đám mây. Đây là kho tri thức hỗ trợ mạnh mẽ cho nhận thức, nhưng cũng đặt ra câu hỏi: con người có đồng nhất hóa được bộ nhớ này như một phần năng lực của mình hay sẽ bị lệ thuộc và dẫn tới phân ly chức năng nhận thức?
Theo PGS.TS Sơn, đây là những vấn đề cốt lõi mà khoa học xã hội và nhân văn cần tiếp tục luận giải. Ông nhấn mạnh vai trò của trường đại học như nơi lưu giữ ký ức xã hội và dẫn dắt tri thức; do đó, các hội thảo học thuật chính là phương thức quan trọng để thực hiện sứ mệnh này.

Mở cơ hội hợp tác học thuật

Ông Romain Busuttil – Phó Tham tán Hợp tác văn hóa, Đại sứ quán Pháp tại Việt Nam chia sẻ tại hội thảo.

Ông Romain Busuttil – Phó Tham tán Hợp tác văn hóa, Đại sứ quán Pháp tại Việt Nam – cho rằng, trí tuệ nhân tạo đang tạo ra những thay đổi sâu rộng trong nhiều ngành, lĩnh vực; trong đó có bảo tồn di sản, khoa học xã hội, nhân văn và giáo dục đào tạo.
Công nghệ mới không chỉ mở ra các phương thức tiếp cận tri thức và dữ liệu hiệu quả hơn, mà còn đặt ra những câu hỏi mới về bảo tồn, chuyển giao giá trị văn hóa trong kỷ nguyên số.
Theo ông Busuttil, các quốc gia cần tăng cường chia sẻ học thuật và kinh nghiệm để tận dụng lợi thế công nghệ, đồng thời hạn chế những nguy cơ đi kèm, như sự lệ thuộc dữ liệu hay thách thức đạo đức số.
Hội thảo lần này là dịp để các học giả, nhà nghiên cứu trao đổi quan điểm, thúc đẩy hợp tác công nghệ và đổi mới sáng tạo; đồng thời nhận diện rõ hơn các thách thức dưới tác động mạnh mẽ của chuyển đổi số.
Các chuyên gia, nhà khoa học trong nước và quốc tế tham dự hội thảo.

Hội thảo diễn ra trong bối cảnh đặc biệt quan trọng: Việt Nam đang triển khai Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số (Nghị quyết 57) và Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (Nghị quyết 71); Quá trình chuyển đổi số với những tác động sâu rộng từ Internet vạn vật (IoT), Dữ liệu lớn (Big Data), Trí tuệ nhân tạo (AI) đang đặt ra nhiều thách thức và cơ hội mới.
Trong bối cảnh đó, các ngành khoa học xã hội, nhân văn và giáo dục không chỉ cần thích ứng, mà còn phải chủ động thay đổi để kịp thời lý giải, dự báo và định hình các chuyển biến xã hội. Điều này đòi hỏi những cách tiếp cận học thuật mới, liên ngành và sáng tạo, kết hợp nghiên cứu truyền thống với công nghệ hiện đại.
PGS.TS Nguyễn Bá Cường - Tổng biên tập NXB Đại học Sư phạm báo cáo đề dẫn hội thảo.

Vì vậy, Hội thảo lần này được kì vọng sẽ là diễn đàn học thuật đa ngành, đa chiều, rộng mở và giàu tiềm năng nhằm chia sẻ kết quả nghiên cứu mới, thảo luận các vấn đề cấp bách và đề xuất các giải pháp mang tính chiến lược đối với sự phát triển của khoa học xã hội - nhân văn và giáo dục trong kỷ nguyên số.
GS.TS Michel Espagne - Trường ĐH Sư phạm Cao cấp - ENS Paris chia sẻ tại hội thảo.

Trong khuôn khổ chương trình Hội thảo này, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Trường Quốc gia Văn bản học, Lưu trữ và Nhân văn số - Đại học Paris (École nationale des chartes (ENC) - PSL tổ chức Lễ trao Biên bản hợp tác, chính thức xác lập thoả thuận hợp tác đối tác chiến lược nhằm thúc đẩy sự hợp tác nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của cả hai trường.

Toàn cảnh hội thảo.

Sự kiện do Trường ĐH Sư phạm Hà Nội tổ chức và diễn ra trong hai ngày 27–28/11.

Bàn về ba lớp thực tại và những biến đổi trong tư duy – hành vi

Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS Nguyễn Đức Sơn – Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội – cho rằng, xã hội hiện nay không chỉ sống trong bối cảnh chuyển đổi số mà đang bước vào một “thực tại mới”.
Theo ông, đó là sự giao thoa của ba lớp thực tại: thế giới vật lý quen thuộc, thế giới chủ quan bên trong mỗi con người và “thực tại số” – một không gian vừa thật vừa ảo, nơi mỗi cá nhân đều có “hình ảnh số” và “vật thể số” của riêng mình.
Sự tương tác giữa con người với hai môi trường – vật lý truyền thống và không gian số sẽ định hình tâm lý, hành vi và tư duy của mỗi cá nhân trong thời đại hiện nay.
PGS.TS Nguyễn Đức Sơn – Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội phát biểu tại hội thảo.

PGS.TS Nguyễn Đức Sơn đặt ra loạt câu hỏi mang tính nền tảng: sự tương tác ấy diễn ra ra sao? thế giới chủ quan của con người sẽ thay đổi như thế nào? và liệu các biến đổi đó có thể dự đoán được hay không.
Ông đưa ra ví dụ về “bộ nhớ ngoài” khổng lồ của con người hiện đại – internet và dữ liệu đám mây. Đây là kho tri thức hỗ trợ mạnh mẽ cho nhận thức, nhưng cũng đặt ra câu hỏi: con người có đồng nhất hóa được bộ nhớ này như một phần năng lực của mình hay sẽ bị lệ thuộc và dẫn tới phân ly chức năng nhận thức?
Theo PGS.TS Sơn, đây là những vấn đề cốt lõi mà khoa học xã hội và nhân văn cần tiếp tục luận giải. Ông nhấn mạnh vai trò của trường đại học như nơi lưu giữ ký ức xã hội và dẫn dắt tri thức; do đó, các hội thảo học thuật chính là phương thức quan trọng để thực hiện sứ mệnh này.

Mở cơ hội hợp tác học thuật

Ông Romain Busuttil – Phó Tham tán Hợp tác văn hóa, Đại sứ quán Pháp tại Việt Nam chia sẻ tại hội thảo.

Ông Romain Busuttil – Phó Tham tán Hợp tác văn hóa, Đại sứ quán Pháp tại Việt Nam – cho rằng, trí tuệ nhân tạo đang tạo ra những thay đổi sâu rộng trong nhiều ngành, lĩnh vực; trong đó có bảo tồn di sản, khoa học xã hội, nhân văn và giáo dục đào tạo.
Công nghệ mới không chỉ mở ra các phương thức tiếp cận tri thức và dữ liệu hiệu quả hơn, mà còn đặt ra những câu hỏi mới về bảo tồn, chuyển giao giá trị văn hóa trong kỷ nguyên số.
Theo ông Busuttil, các quốc gia cần tăng cường chia sẻ học thuật và kinh nghiệm để tận dụng lợi thế công nghệ, đồng thời hạn chế những nguy cơ đi kèm, như sự lệ thuộc dữ liệu hay thách thức đạo đức số.
Hội thảo lần này là dịp để các học giả, nhà nghiên cứu trao đổi quan điểm, thúc đẩy hợp tác công nghệ và đổi mới sáng tạo; đồng thời nhận diện rõ hơn các thách thức dưới tác động mạnh mẽ của chuyển đổi số.
Các chuyên gia, nhà khoa học trong nước và quốc tế tham dự hội thảo.

Hội thảo diễn ra trong bối cảnh đặc biệt quan trọng: Việt Nam đang triển khai Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số (Nghị quyết 57) và Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (Nghị quyết 71); Quá trình chuyển đổi số với những tác động sâu rộng từ Internet vạn vật (IoT), Dữ liệu lớn (Big Data), Trí tuệ nhân tạo (AI) đang đặt ra nhiều thách thức và cơ hội mới.
Trong bối cảnh đó, các ngành khoa học xã hội, nhân văn và giáo dục không chỉ cần thích ứng, mà còn phải chủ động thay đổi để kịp thời lý giải, dự báo và định hình các chuyển biến xã hội. Điều này đòi hỏi những cách tiếp cận học thuật mới, liên ngành và sáng tạo, kết hợp nghiên cứu truyền thống với công nghệ hiện đại.
PGS.TS Nguyễn Bá Cường - Tổng biên tập NXB Đại học Sư phạm báo cáo đề dẫn hội thảo.

Vì vậy, Hội thảo lần này được kì vọng sẽ là diễn đàn học thuật đa ngành, đa chiều, rộng mở và giàu tiềm năng nhằm chia sẻ kết quả nghiên cứu mới, thảo luận các vấn đề cấp bách và đề xuất các giải pháp mang tính chiến lược đối với sự phát triển của khoa học xã hội - nhân văn và giáo dục trong kỷ nguyên số.
GS.TS Michel Espagne - Trường ĐH Sư phạm Cao cấp - ENS Paris chia sẻ tại hội thảo.

Trong khuôn khổ chương trình Hội thảo này, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Trường Quốc gia Văn bản học, Lưu trữ và Nhân văn số - Đại học Paris (École nationale des chartes (ENC) - PSL tổ chức Lễ trao Biên bản hợp tác, chính thức xác lập thoả thuận hợp tác đối tác chiến lược nhằm thúc đẩy sự hợp tác nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của cả hai trường.

Chia sẻ
kỷ nguyên sốcon người trong kỷ nguyên sốGiải mã ‘thực tại mới’ của con ngườiGiải mã ‘thực tại mới’ của con người trong kỷ nguyên số
Theo Minh Phong
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/11/27 12:36 (GMT+7)

Xem thêm Trao đổi - kết nối

Mức hưởng phụ cấp ưu đãi của giảng viên dạy môn Giáo dục chính trị?
Trao đổi - kết nối

Mức hưởng phụ cấp ưu đãi của giảng viên dạy môn Giáo dục chính trị?

Đổi mới nội dung, hình thức giáo dục pháp luật trong nhà trường
Trao đổi - kết nối

Đổi mới nội dung, hình thức giáo dục pháp luật trong nhà trường

Vững giá trị người thầy trong kỷ nguyên AI
Trao đổi - kết nối

Vững giá trị người thầy trong kỷ nguyên AI

Giữ nhịp học đầu xuân
Trao đổi - kết nối

Giữ nhịp học đầu xuân

Giáo viên nghỉ thai sản có được dùng lương biên chế để trả người thay thế?
Trao đổi - kết nối

Giáo viên nghỉ thai sản có được dùng lương biên chế để trả người thay thế?

Trường ĐH Mỏ - Địa chất đón làn sóng hợp tác mới từ APAIE 2026
Trao đổi - kết nối

Trường ĐH Mỏ - Địa chất đón làn sóng hợp tác mới từ APAIE 2026

Mới nhất

2026-02-27 08:40

Phú Thọ: 10 năm phối hợp giữ vững an ninh trường học

GD&TĐ - Chiều 27/2, tại Công an tỉnh Phú Thọ diễn ra lễ ký Quy chế phối hợp trong công tác quản lý Nhà nước giữa Công an tỉnh và Sở GD&ĐT.

Phú Thọ: 10 năm phối hợp giữ vững an ninh trường học
2026-02-27 08:40

Hưng Yên đề xuất dành gần 2 tỷ đồng/năm hỗ trợ người nhiễm HIV/AIDS

GD&TĐ - Sở Y tế tỉnh Hưng Yên đề xuất dành gần 2 tỷ đồng/năm hỗ trợ mua thẻ BHYT và cùng chi trả thuốc kháng vi-rút HIV cho người nhiễm HIV/AIDS.

Hưng Yên đề xuất dành gần 2 tỷ đồng/năm hỗ trợ người nhiễm HIV/AIDS
2026-02-27 08:40

Bác sĩ Vinmec 'hồi sinh' đôi chân cho bé gái liệt hoàn toàn

GD&TĐ - Bé gái 12 tuổi xuất hiện dấu hiệu yếu chân tay, dù đã chữa trị nhiều nơi, tình trạng vẫn ngày càng nặng, cuối cùng liệt hoàn toàn hai chân. Bước ngoặt đến với em khi các bác sĩ Vinmec Times City xác định nguyên nhân do khối nang nội bì trong tủy sống và phẫu thuật thành công, giúp em từ việc phải ngồi xe lăn nay chập chững bước đi trong niềm hạnh phúc vỡ òa của gia đình.

Bác sĩ Vinmec 'hồi sinh' đôi chân cho bé gái liệt hoàn toàn
2026-02-27 08:40

Đột phá kỹ thuật E-CPR cứu sống bệnh nhân ngừng tim

GD&TĐ - Với kỹ thuật E-CPR (ECMO hồi sinh tim phổi), bác sĩ ở TPHCM cứu sống nhiều ca ngừng tim, tỷ lệ phục hồi đạt 36%.

Đột phá kỹ thuật E-CPR cứu sống bệnh nhân ngừng tim
2026-02-27 08:40

Lễ hội Việt - Nhật lần thứ 11 lần thúc đẩy giao lưu văn hóa, giáo dục

GD&TĐ - Lễ hội Việt - Nhật lần thứ 11 với chủ đề Chung tay vì “Trẻ em - Trái đất - Tương lai” sẽ diễn ra tại Công viên 23/9 (TPHCM).

Lễ hội Việt - Nhật lần thứ 11 lần thúc đẩy giao lưu văn hóa, giáo dục
2026-02-27 08:39

TPHCM khuyến cáo người dân cẩn trọng dịch bệnh sau Tết

GD&TĐ - Sau Tết, dịch bệnh tay chân miệng có thể tăng trong tháng 3, dịch sốt xuất huyết có thể tăng sớm hơn so với những năm trước.

TPHCM khuyến cáo người dân cẩn trọng dịch bệnh sau Tết
2026-02-27 08:39

Bước tiến mới trong ứng dụng y học tái tạo và phục hồi chức năng

GD&TĐ - Y học tái tạo được xem là bước tiến quan trọng trong việc chuyển đổi mô hình từ điều trị đơn thuần sang chăm sóc tích hợp, hiện đại, nhân văn.

Bước tiến mới trong ứng dụng y học tái tạo và phục hồi chức năng
2026-02-27 08:39

Người bệnh thoái hóa khớp có nên tập thể dục?

GD&TĐ - Hiện tại chưa có phương pháp chữa khỏi hoàn toàn bệnh thoái hóa khớp, và tập thể dục nhẹ nhàng là một phương pháp điều trị phổ biến để kiểm soát các triệu chứng của bệnh.

Người bệnh thoái hóa khớp có nên tập thể dục?
2026-02-27 08:39

Vì sao Brazil có số người sống thọ cao bất thường?

GD&TĐ - Một bài báo mới nghiên cứu lý do tại sao Brazil lại có số lượng người sống thọ cao bất thường.

Vì sao Brazil có số người sống thọ cao bất thường?
2026-02-27 08:39

Suy nhược thần kinh do làm quá nhiều việc một lúc

GD&TĐ - Khi một người vừa làm việc, vừa chăm con, lo toan gia đình và cố kiểm soát mọi thứ, hệ thần kinh sẽ là thứ đầu tiên kiệt sức. Bề ngoài họ vẫn ổn, nhưng bên trong lại rơi vào trạng thái mệt mỏi kéo dài, cáu gắt, mất ngủ – dấu hiệu âm thầm của suy nhược thần kinh đang dần hình thành.

Suy nhược thần kinh do làm quá nhiều việc một lúc