Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Học giả Stanford kêu gọi ASEAN tập trung phát triển giáo dục STEM

2026/01/17 10:11

GD&TĐ - Ông Gita Wirjawan nhấn mạnh ASEAN cần ưu tiên đầu tư giáo dục STEM để tạo nền tảng cho phát triển bền vững và nâng cao vị thế khu vực.


Ngày 16/1, Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức buổi giao lưu học thuật với ông Gita Wirjawan - Cựu Bộ trưởng Thương mại Indonesia, Học giả thỉnh giảng Đại học Stanford (Mỹ), Chủ tịch Tập đoàn Ancora xoay quanh chủ đề phát triển bền vững tại Đông Nam Á. Sự kiện thu hút sự tham dự của hơn 700 học sinh, sinh viên, giảng viên và nhà nghiên cứu.
Trong bài nói chuyện với chủ đề “What It Takes for Southeast Asia to Rise” (Những điều kiện để Đông Nam Á trỗi dậy), ông Gita Wirjawan tập trung phân tích các động lực, cơ hội cũng như những thách thức lớn của khu vực ASEAN trong bối cảnh thế giới đang biến động mạnh mẽ và khó lường.
Ông Gita Wirjawan, nhấn mạnh tầm quan trọng then chốt của việc đầu tư cho giáo dục, đặc biệt là giáo dục STEM, như một chìa khóa giúp các quốc gia vượt qua những giới hạn phát triển hiện nay.
Ông Gita Wirjawan với bài nói chuyện với chủ đề “What It Takes for Southeast Asia to Rise” (Những điều kiện để Đông Nam Á trỗi dậy). Ảnh: Khắc Hiếu

Việt Nam được đánh giá là một trường hợp tiêu biểu của Đông Nam Á trong việc chú trọng đầu tư cho giáo dục, phát triển nguồn nhân lực và nâng cao năng lực thích ứng trong tiến trình hội nhập quốc tế. Theo ông, phát triển con người cần được xem là nền tảng cốt lõi để nâng cao vị thế quốc gia trong dài hạn.
Theo ông Gita Wirjawan, không chỉ Việt Nam mà các quốc gia Đông Nam Á cần đầu tư mạnh mẽ hơn nữa cho giáo dục STEM, đồng thời xây dựng những thể chế đủ mạnh để ASEAN có thể tiến tới vai trò của một “siêu quốc gia”.
Muốn làm được điều đó, khu vực cần thúc đẩy các mô hình giáo dục tiên tiến, có sự đồng thuận và cam kết chung với những mục tiêu rõ ràng, cụ thể.
Chẳng hạn, trong một giai đoạn nhất định cần vượt mức trung bình toàn cầu của các chỉ số giáo dục như PISA, hoặc có ít nhất một trường đại học lọt vào top 20-50 thế giới. Khi đó, động lực phát triển mới thực sự được hình thành.
Sinh viên, học sinh Đại học Quốc gia TPHCM dự chương trình. Ảnh: Khắc Hiếu.

GS.TS Nguyễn Thị Thanh Mai, Giám đốc Đại học Quốc gia TPHCM, nhận định bài nói chuyện của ông Gita Wirjawan đã gợi mở những “bài toán lớn” mà thế hệ tương lai cần chung tay giải quyết trong một thế giới đầy mong manh, lo âu, phi tuyến tính và khó dự báo - còn gọi là BANI World.
Theo bà Mai, các rủi ro khí hậu ngày càng gia tăng tại các vùng đồng bằng và ven biển, quá trình đô thị hóa nhanh chóng, ô nhiễm môi trường, hiện tượng thời tiết cực đoan cùng những yêu cầu phải ứng xử khôn ngoan trong bối cảnh quốc tế biến động đặt ra nhiều thách thức chưa từng có.
Trong bối cảnh Việt Nam đang dần thu hẹp cơ hội bứt phá, GS.TS Nguyễn Thị Thanh Mai nhấn mạnh, nếu không sớm nghĩ đến phát triển bền vững và không thúc đẩy tăng trưởng kinh tế dựa trên đổi mới sáng tạo, Việt Nam có nguy cơ rơi vào bẫy thu nhập trung bình và bỏ lỡ cơ hội trỗi dậy.
Học sinh Trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia TPHCM đặt câu hỏi với chuyên gia. Ảnh: Khắc Hiếu.

Bà Mai cho rằng, Đông Nam Á có vị trí địa chính trị đặc biệt, sở hữu nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú, hệ sinh thái đa dạng, truyền thống văn hóa giàu bản sắc và vốn con người với tiềm năng phát triển rất lớn để tạo nên những đột phá mang tính khu vực.
Theo GS.TS Nguyễn Thị Thanh Mai, các kịch bản và tương lai phát triển sẽ được định đoạt bằng chính hành động và trí tuệ của đội ngũ người học, trong đó sinh viên Đại học Quốc gia TPHCM đóng vai trò quan trọng ở thời điểm hiện nay.
Ông Gita Wirjawan là Nhà sáng lập và Chủ tịch Ancora Group – tập đoàn đa ngành tại Indonesia hoạt động trong các lĩnh vực bất động sản, tài nguyên thiên nhiên, nghệ thuật và công nghệ. Ông từng giữ nhiều vị trí quan trọng như Bộ trưởng Thương mại Indonesia (2011-2014), Chủ tịch Ủy ban Phối hợp Đầu tư Indonesia (2009-2011), cùng các vị trí lãnh đạo cấp cao tại Goldman Sachs và JPMorgan.
Hiện nay, ông là học giả và giảng dạy tại Viện Năng lượng Precourt, Trường Phát triển bền vững Doerr, Đại học Stanford, tập trung nghiên cứu về định hướng phát triển quốc gia của Đông Nam Á, đồng thời giữ vai trò cố vấn cho nhiều tổ chức trong và ngoài khu vực.

Ông Gita Wirjawan (trái) trong buổi giao lưu với sinh viên, học sinh của Đại học Quốc gia TPHCM. Ảnh: Khắc Hiếu

Ngày 16/1, Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức buổi giao lưu học thuật với ông Gita Wirjawan - Cựu Bộ trưởng Thương mại Indonesia, Học giả thỉnh giảng Đại học Stanford (Mỹ), Chủ tịch Tập đoàn Ancora xoay quanh chủ đề phát triển bền vững tại Đông Nam Á. Sự kiện thu hút sự tham dự của hơn 700 học sinh, sinh viên, giảng viên và nhà nghiên cứu.
Trong bài nói chuyện với chủ đề “What It Takes for Southeast Asia to Rise” (Những điều kiện để Đông Nam Á trỗi dậy), ông Gita Wirjawan tập trung phân tích các động lực, cơ hội cũng như những thách thức lớn của khu vực ASEAN trong bối cảnh thế giới đang biến động mạnh mẽ và khó lường.
Ông Gita Wirjawan, nhấn mạnh tầm quan trọng then chốt của việc đầu tư cho giáo dục, đặc biệt là giáo dục STEM, như một chìa khóa giúp các quốc gia vượt qua những giới hạn phát triển hiện nay.
Ông Gita Wirjawan với bài nói chuyện với chủ đề “What It Takes for Southeast Asia to Rise” (Những điều kiện để Đông Nam Á trỗi dậy). Ảnh: Khắc Hiếu

Việt Nam được đánh giá là một trường hợp tiêu biểu của Đông Nam Á trong việc chú trọng đầu tư cho giáo dục, phát triển nguồn nhân lực và nâng cao năng lực thích ứng trong tiến trình hội nhập quốc tế. Theo ông, phát triển con người cần được xem là nền tảng cốt lõi để nâng cao vị thế quốc gia trong dài hạn.
Theo ông Gita Wirjawan, không chỉ Việt Nam mà các quốc gia Đông Nam Á cần đầu tư mạnh mẽ hơn nữa cho giáo dục STEM, đồng thời xây dựng những thể chế đủ mạnh để ASEAN có thể tiến tới vai trò của một “siêu quốc gia”.
Muốn làm được điều đó, khu vực cần thúc đẩy các mô hình giáo dục tiên tiến, có sự đồng thuận và cam kết chung với những mục tiêu rõ ràng, cụ thể.
Chẳng hạn, trong một giai đoạn nhất định cần vượt mức trung bình toàn cầu của các chỉ số giáo dục như PISA, hoặc có ít nhất một trường đại học lọt vào top 20-50 thế giới. Khi đó, động lực phát triển mới thực sự được hình thành.
Sinh viên, học sinh Đại học Quốc gia TPHCM dự chương trình. Ảnh: Khắc Hiếu.

GS.TS Nguyễn Thị Thanh Mai, Giám đốc Đại học Quốc gia TPHCM, nhận định bài nói chuyện của ông Gita Wirjawan đã gợi mở những “bài toán lớn” mà thế hệ tương lai cần chung tay giải quyết trong một thế giới đầy mong manh, lo âu, phi tuyến tính và khó dự báo - còn gọi là BANI World.
Theo bà Mai, các rủi ro khí hậu ngày càng gia tăng tại các vùng đồng bằng và ven biển, quá trình đô thị hóa nhanh chóng, ô nhiễm môi trường, hiện tượng thời tiết cực đoan cùng những yêu cầu phải ứng xử khôn ngoan trong bối cảnh quốc tế biến động đặt ra nhiều thách thức chưa từng có.
Trong bối cảnh Việt Nam đang dần thu hẹp cơ hội bứt phá, GS.TS Nguyễn Thị Thanh Mai nhấn mạnh, nếu không sớm nghĩ đến phát triển bền vững và không thúc đẩy tăng trưởng kinh tế dựa trên đổi mới sáng tạo, Việt Nam có nguy cơ rơi vào bẫy thu nhập trung bình và bỏ lỡ cơ hội trỗi dậy.
Học sinh Trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia TPHCM đặt câu hỏi với chuyên gia. Ảnh: Khắc Hiếu.

Bà Mai cho rằng, Đông Nam Á có vị trí địa chính trị đặc biệt, sở hữu nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú, hệ sinh thái đa dạng, truyền thống văn hóa giàu bản sắc và vốn con người với tiềm năng phát triển rất lớn để tạo nên những đột phá mang tính khu vực.
Theo GS.TS Nguyễn Thị Thanh Mai, các kịch bản và tương lai phát triển sẽ được định đoạt bằng chính hành động và trí tuệ của đội ngũ người học, trong đó sinh viên Đại học Quốc gia TPHCM đóng vai trò quan trọng ở thời điểm hiện nay.
Ông Gita Wirjawan là Nhà sáng lập và Chủ tịch Ancora Group – tập đoàn đa ngành tại Indonesia hoạt động trong các lĩnh vực bất động sản, tài nguyên thiên nhiên, nghệ thuật và công nghệ. Ông từng giữ nhiều vị trí quan trọng như Bộ trưởng Thương mại Indonesia (2011-2014), Chủ tịch Ủy ban Phối hợp Đầu tư Indonesia (2009-2011), cùng các vị trí lãnh đạo cấp cao tại Goldman Sachs và JPMorgan.
Hiện nay, ông là học giả và giảng dạy tại Viện Năng lượng Precourt, Trường Phát triển bền vững Doerr, Đại học Stanford, tập trung nghiên cứu về định hướng phát triển quốc gia của Đông Nam Á, đồng thời giữ vai trò cố vấn cho nhiều tổ chức trong và ngoài khu vực.

Chia sẻ
STEMASEANgiáo dụcphát triểnđổi mớihọc giả Stanford
Theo Mạnh Tùng
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/01/16 13:54 (GMT+7)

Xem thêm Trao đổi - kết nối

Năm học mới, động lực mới cho giáo dục Hưng Yên
Trao đổi - kết nối

Năm học mới, động lực mới cho giáo dục Hưng Yên

Vâng lời là thước đo nuôi dạy con?
Trao đổi - kết nối

Vâng lời là thước đo nuôi dạy con?

Mở rộng cơ hội học tập bằng giáo dục hòa nhập và công nghệ số
Trao đổi - kết nối

Mở rộng cơ hội học tập bằng giáo dục hòa nhập và công nghệ số

Tư vấn tâm lý học đường: Đưa vào quản trị nhà trường
Trao đổi - kết nối

Tư vấn tâm lý học đường: Đưa vào quản trị nhà trường

Gia Lai bàn giải pháp phát triển nguồn nhân lực du lịch theo chuẩn quốc tế
Trao đổi - kết nối

Gia Lai bàn giải pháp phát triển nguồn nhân lực du lịch theo chuẩn quốc tế

Đưa trí tuệ cảm xúc vào trường học để hướng tới nền giáo dục hạnh phúc
Trao đổi - kết nối

Đưa trí tuệ cảm xúc vào trường học để hướng tới nền giáo dục hạnh phúc

Mới nhất

2026-09-05 14:27

Hân hoan khai giảng tại ngôi trường mang tên Anh hùng dân tộc Lý Thường Kiệt

GD&TĐ - Sáng 5/9, thầy và trò Trường TH&THCS Lý Thường Kiệt khai giảng năm học 2026–2027 với chủ đề “Khởi đầu hành trình mới – Kiến tạo tương lai xanh”.

Hân hoan khai giảng tại ngôi trường mang tên Anh hùng dân tộc Lý Thường Kiệt
2026-09-05 14:21

Elmich tiếp nối hành trình 'Học đường Xanh - Gieo mầm tương lai' trong năm học mới

GD&TĐ - Chào mừng năm học mới, Báo Giáo dục & Thời đại, Ấn phẩm Cầu Vồng Tuổi thơ và Elmich Việt Nam đồng hành cùng các trường học qua nhiều hoạt động gần gũi và thiết thực, hướng tới lan tỏa lối sống xanh và các giá trị phát triển bền vững tới thế hệ trẻ.

Elmich tiếp nối hành trình 'Học đường Xanh - Gieo mầm tương lai' trong năm học mới
2026-09-04 02:34

Đào tạo nghề trong kỷ nguyên số: Từ lớp học đến doanh nghiệp

GD&TĐ - Không chỉ "gắn" với doanh nghiệp, Trường Trung cấp nghề Nga Sơn còn đào tạo từ nhu cầu việc làm, giúp học sinh thích ứng với AI và tự động hóa.

Đào tạo nghề trong kỷ nguyên số: Từ lớp học đến doanh nghiệp
2026-09-04 02:33

Quảng Ninh khai trương tuyến xe buýt điện đưa đón học sinh miễn phí

GD&TĐ - Các tuyến xe buýt điện miễn phí chính thức phục vụ học sinh từ ngày 5/9 với 50 xe trên 6 tuyến chính.

Quảng Ninh khai trương tuyến xe buýt điện đưa đón học sinh miễn phí
2026-09-04 02:32

Giải phóng sức lao động cho nhà giáo

GD&TĐ - Nhiều năm qua, giảm hồ sơ, sổ sách và thủ tục hành chính cho giáo viên luôn được đặt ra như một yêu cầu trong đổi mới quản lý giáo dục.

Giải phóng sức lao động cho nhà giáo
2026-09-04 02:29

Thêm trường mới, đáp ứng nhu cầu học tập, tạo điều kiện nâng chất giáo dục

GD&TĐ - Dịp năm học 2026-2027, nhiều trường mới tại TPHCM được khánh thành, đưa vào sử dụng, góp phần bổ sung trường lớp, đáp ứng nhu cầu học tập.

Thêm trường mới, đáp ứng nhu cầu học tập, tạo điều kiện nâng chất giáo dục
2026-09-04 02:28

Gieo ước mơ nơi biên giới: Giữ chân thầy cô, gieo tương lai vùng cao (Bài 3)

GD&TĐ - Từ những mái trường mới dựng giữa núi rừng, thầy cô có thêm điểm tựa để bám bản, học trò có thêm cơ hội ở lại với lớp học và viết tiếp ước mơ.

Gieo ước mơ nơi biên giới: Giữ chân thầy cô, gieo tương lai vùng cao (Bài 3)
2026-09-04 02:27

Đào tạo nghề phải đi trước một bước để đón nhu cầu thị trường

GD&TĐ - Đào tạo nghề ở Hà Tĩnh không chỉ dừng ở việc trang bị kỹ năng mà phải hướng đến năng lực làm việc thực tế và cơ hội việc làm bền vững.

Đào tạo nghề phải đi trước một bước để đón nhu cầu thị trường
2026-09-04 02:27

Giảm tải thực chất để giáo viên toàn tâm dạy học

GD&TĐ - Giảm công việc trùng lặp, hình thức, không tạo giá trị thực chất cho hoạt động dạy học là giải pháp thiết thực để nâng cao chất lượng giáo dục.

Giảm tải thực chất để giáo viên toàn tâm dạy học
2026-09-04 02:22

Sáp nhập trường học ở Bắc Ninh: Tinh gọn để phát triển

GD&TĐ - Trước thềm năm học 2026 - 2027, Bắc Ninh đồng thời triển khai sắp xếp, tinh gọn mạng lưới cơ sở giáo dục công lập và hoàn tất các điều kiện chuẩn bị cho ngày khai giảng.

Sáp nhập trường học ở Bắc Ninh: Tinh gọn để phát triển