Sau khi phân tích kết quả điểm thi của 326 thí sinh tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang dự thi lần thứ hai, PGS.TS Trần Đăng Hưng - Trưởng Khoa Công nghệ phần mềm, Trường Công nghệ Thông tin và Truyền thông, Đại học Công nghiệp Hà Nội nhận định, kết quả thi phản ánh thực chất năng lực của thí sinh; điểm thi các môn học đều tuân theo những quy luật chung của khảo thí.
PGS.TS Trần Đăng Hưng ví dụ: môn Toán có 326 học sinh dự thi, điểm trung bình là 6,24. Điểm thi trải rộng từ dưới 5 điểm đến gần 10 điểm, trong đó điểm tập trung nhiều nhất là khoảng gần 7 điểm. Độ lệch chuẩn là 1,4 và khoảng tứ phân vị là 2,0.
Điều này cho thấy khoảng 50% thí sinh tập trung trong dải điểm từ khoảng 5,6 đến 7,25. Đây là kết quả rất bình thường và thể hiện một kết quả kiểm tra, đánh giá phù hợp với thực tiễn. Trong đó, 17,8% thí sinh có điểm Toán dưới 5; 12,9%, tương đương 42 em, đạt từ 8 điểm trở lên.
Ngoài ra, phân tích theo từng lớp chuyên cũng cho thấy kết quả điểm thi phù hợp với năng lực thực tiễn. Chẳng hạn, đối với môn Toán, điểm trung bình cao nhất vẫn là lớp chuyên Toán, tiếp đến là lớp chuyên Hóa, chuyên Tin, chuyên Lý. Còn các lớp chuyên xã hội như chuyên Văn, chuyên Sử thì điểm môn Toán thấp hơn hẳn so với các lớp khoa học tự nhiên.
Tương tự, môn Ngữ văn cũng có một điểm thi khá tốt về mặt khảo thí. Số thí sinh được điểm dưới 5 chỉ chiếm 1,9%, tương đương 6 em. Số thí sinh được điểm từ 8 trở lên chiếm 23,5%, khoảng 76 em. Như vậy, so với kết quả điểm thi môn Toán thì điểm thi môn Ngữ văn tốt hơn và dải điểm cao tập trung khoảng từ 7,5 đến 8 điểm.
Một điểm cũng rất bình thường là các điểm cao, điểm trung bình cao môn Ngữ văn đều rơi vào các em ở các lớp chuyên Văn, chuyên Sử, chuyên Tiếng Anh. Còn điểm Văn thấp hơn thì rơi vào các lớp chuyên khoa học tự nhiên như Toán, Lý, Hóa.
Có thể nói, kỳ thi lần thứ hai đã đưa kết quả về đúng giá trị: thi thật, học thật và đánh giá năng lực thật.
“Kết quả kỳ thi lần thứ nhất đã được Bộ GD&ĐT kết luận là không bảo đảm độ tin cậy, cho nên kết quả đó cũng không còn bảo đảm phản ánh được năng lực thật của thí sinh.
Đối với kỳ thi lần thứ hai, Bộ GD&ĐT tạo đã thực hiện việc ra đề và tổ chức thi theo đúng quy trình. Sau quá trình phân tích phổ điểm, chúng tôi thấy kết quả phù hợp với thực tiễn và với năng lực của học sinh, không chỉ trên bình diện một trường phổ thông mà còn trên bình diện đánh giá, khảo thí của kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Khi so sánh với kết quả trung bình các môn tương ứng trên toàn quốc của kỳ thi lần thứ nhất, điểm trung bình của thí sinh tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang cao hơn. Điều này là hiển nhiên bởi đây là trường chuyên, trong khi ở bình diện toàn quốc, chúng ta xét tất cả các thí sinh”, PGS.TS Trần Đăng Hưng nhận định.
