Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: LK05 HDI Home, 201 Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Khiêm tốn không phải là lùi lại!

2025/06/27 14:41

GD&TĐ - Tôi có một lớp học nhỏ ở Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh.


Vào mỗi chiều muộn thứ Tư hằng tuần, tôi bước vào lớp với một cuốn giáo trình dày cộm, nhưng trong lòng thì đầy ắp những điều không nằm trong đó. Môn học có cái tên rất đẹp: Giá trị sống. Trong đó có mười hai giá trị mà UNESCO xác lập, được xem như những viên gạch với hy vọng xây nên một con người tử tế.
Tôi thường nói với sinh viên rằng, sách có thể giống nhau, nhưng cách sống thì không ai giống ai cả. Mỗi người rồi sẽ chọn cho mình một cách để hiểu và hành xử với những giá trị này, như người đi đường, có người chọn lối tắt, có người chọn đường vòng, nhưng không ai tránh được những ngã rẽ mà mình buộc phải đi qua. Và trong mười hai giá trị ấy, có một giá trị khiến tôi cứ nghĩ mãi không thôi. Đó là khiêm tốn.
Khiêm tốn, đối với nhiều sinh viên, thường được hiểu một cách đơn giản như sự nhường nhịn, lùi lại phía sau, không tranh giành phần nói, không bước lên bục cao. Nhưng sự đơn giản ấy đôi khi quá mức đến độ nguy hiểm. Nguy hiểm nhất là khi các em bắt đầu đồng hóa khiêm tốn với việc tự làm mờ đi chính mình.
Tôi từng thấy nhiều sinh viên giỏi, thực sự giỏi nhưng không dám giơ tay phát biểu, không dám kể về thành tích, không dám tự ứng cử vào các vị trí lãnh đạo nhóm, chỉ vì ngại rằng mình sẽ bị cho là “thích thể hiện”. Các em chọn đứng lùi lại phía sau, mong rằng người khác sẽ tự phát hiện ra năng lực của mình. Nhưng sự thật thì không ai có thể nhìn thấy một viên ngọc nằm sâu trong cát, nếu viên ngọc ấy không tự mình lấp lánh.
Tôi từng như vậy. Thời tuổi trẻ, tôi nghĩ rằng cứ im lặng làm tốt phần mình thì sẽ có người nhận ra. Tôi tin vào cái đẹp của sự âm thầm. Cho đến khi tôi nhìn thấy những người khác kém hơn tôi, ít kinh nghiệm hơn, nhưng dạn dĩ hơn lại được chọn vào những vị trí mà tôi thầm mơ ước. Họ được chọn không phải vì họ giỏi hơn, mà vì họ biết cho người khác thấy rằng họ có thể. Còn tôi, vì khiêm tốn, hay nói đúng hơn, vì sợ bị cho là phô trương mà đã đánh mất rất nhiều cơ hội. Và thế là tôi học lại bài học đầu tiên về khiêm tốn, không từ sách vở, mà từ chính những lần im lặng khiến mình trở thành người đứng bên lề.
Tôi nhớ có lần, một sinh viên nữ đến gần tôi sau giờ học, ánh mắt ngập ngừng như sắp thú nhận điều gì. Em bảo: “Thầy ơi, em thấy mình có năng lực, nhưng em không dám nói. Em sợ bị cho là ngạo mạn. Em chỉ muốn khiêm tốn, để người khác đánh giá khách quan”. Tôi nhìn em, chậm rãi nói: “Nhưng nếu em không nói, không chia sẻ, không bước ra khỏi sự dè dặt ấy, thì làm sao người ta biết để mà đánh giá?”. Em cúi đầu, lặng thinh.
Tôi không trách em. Tôi chỉ thấy, có quá nhiều người trẻ đang nhầm lẫn giữa khiêm tốn và thu mình. Khiêm tốn không có nghĩa là phủ nhận những gì mình đã làm được. Khiêm tốn không có nghĩa là từ chối ánh sáng. Khiêm tốn là bước ra ánh sáng với sự hiểu biết rằng ánh sáng ấy không chỉ dành cho riêng mình, nhưng mình cũng xứng đáng có phần. Khiêm tốn là biết rõ mình giỏi ở đâu, yếu ở đâu, và đủ can đảm để chia sẻ điều đó với người khác. Không vì khoe khoang, mà vì trách nhiệm.
Tôi từng gặp những sinh viên lặng lẽ cả học kỳ, không ai chú ý. Đến cuối khóa, khi tôi đọc bài tiểu luận của họ, mới giật mình nhận ra trong lớp có một tâm hồn sâu sắc đến thế. Nhưng đã quá muộn, bởi những cơ hội nhóm, những buổi thảo luận, em ấy đã đánh rơi tất cả, chỉ vì sợ “làm quá lên”. Tôi tiếc. Không phải vì em ấy không đủ năng lực, mà vì em đã không tin rằng thế giới cần biết điều đó.
Trong xã hội hôm nay, sự hiện diện có giá trị không chỉ ở nội dung, mà còn ở cách bạn cho người khác biết mình có mặt. Những người biết mình có gì và dám đứng lên để kể lại, luôn có một vị thế khác biệt. Họ không kiêu ngạo. Họ chỉ chọn không im lặng.
Tôi kể cho sinh viên nghe về một người bạn cũ. Đó là một kỹ sư giỏi, có bằng cấp quốc tế, từng làm việc ở Singapore. Anh ấy trở về Việt Nam để xin vào làm tại một công ty khởi nghiệp công nghệ. Trong buổi phỏng vấn, khi được hỏi: “Điều gì khiến bạn nghĩ rằng bạn phù hợp với công ty chúng tôi?” - anh trả lời rằng: “Tôi không dám khẳng định gì cả. Tôi nghĩ mọi người sẽ thấy điều đó qua cách tôi làm việc”.
Và rồi anh không được chọn. Người được chọn là một người khác, chưa có nhiều thành tích, nhưng trả lời rằng: “Tôi biết mình chưa hoàn hảo, nhưng tôi tin mình có khả năng giải quyết vấn đề nhanh, chịu khó học hỏi và không ngại thay đổi. Tôi đã từng làm A, từng trải qua B, và điều đó giúp tôi tự tin ứng tuyển vào vị trí này”. Bạn thấy đấy, người khiêm tốn quá mức có thể trở thành người vô hình. Trong khi người biết chia sẻ có trách nhiệm lại trở thành người đáng tin cậy hơn cả.
Khiêm tốn không phải là cách bạn lùi lại. Khiêm tốn là cách bạn đứng lên, nhưng không giẫm đạp ai. Là cách bạn mở lời, nhưng không áp đặt. Là cách bạn thuyết phục, nhưng không mị dân. Là cách bạn nói về mình bằng sự thật, bằng trải nghiệm, bằng lòng biết ơn chứ không bằng sự tô vẽ. Khiêm tốn không cấm bạn kể về điều bạn đã làm tốt. Chỉ là khi kể, bạn cần nhớ rằng mình không phải là duy nhất, nhưng mình là chính mình, và mình xứng đáng được lắng nghe.
Tôi muốn sinh viên của mình hiểu điều đó. Bởi nếu không, các em sẽ lớn lên trong một thế giới mà mình giỏi nhưng luôn bị bỏ lại sau. Các em sẽ làm tốt công việc, nhưng người khác sẽ nhận thưởng. Các em sẽ nỗ lực trong thầm lặng, nhưng tên của người khác được khắc trên bảng vàng. Không phải vì các em không đủ tốt, mà vì các em đã chọn im lặng vào lúc cần lên tiếng.
Tôi luôn tin rằng, mỗi người đều có một ánh sáng riêng. Khiêm tốn không làm lu mờ ánh sáng ấy. Khiêm tốn chỉ dạy bạn cách để ánh sáng không làm chói mắt người khác. Nhưng ánh sáng thì vẫn phải tỏa ra. Nếu không, nó chỉ là một ngọn đèn chưa từng được bật lên trong căn phòng tối. Và không ai có thể thấy bạn nếu bạn không bật đèn. Không ai có thể gọi tên bạn, nếu bạn không dám bước ra.
Đừng đồng hóa khiêm tốn với việc tự làm mờ đi chính mình. Ảnh minh họa: Xuân Phú

Vào mỗi chiều muộn thứ Tư hằng tuần, tôi bước vào lớp với một cuốn giáo trình dày cộm, nhưng trong lòng thì đầy ắp những điều không nằm trong đó. Môn học có cái tên rất đẹp: Giá trị sống. Trong đó có mười hai giá trị mà UNESCO xác lập, được xem như những viên gạch với hy vọng xây nên một con người tử tế.
Tôi thường nói với sinh viên rằng, sách có thể giống nhau, nhưng cách sống thì không ai giống ai cả. Mỗi người rồi sẽ chọn cho mình một cách để hiểu và hành xử với những giá trị này, như người đi đường, có người chọn lối tắt, có người chọn đường vòng, nhưng không ai tránh được những ngã rẽ mà mình buộc phải đi qua. Và trong mười hai giá trị ấy, có một giá trị khiến tôi cứ nghĩ mãi không thôi. Đó là khiêm tốn.
Khiêm tốn, đối với nhiều sinh viên, thường được hiểu một cách đơn giản như sự nhường nhịn, lùi lại phía sau, không tranh giành phần nói, không bước lên bục cao. Nhưng sự đơn giản ấy đôi khi quá mức đến độ nguy hiểm. Nguy hiểm nhất là khi các em bắt đầu đồng hóa khiêm tốn với việc tự làm mờ đi chính mình.
Tôi từng thấy nhiều sinh viên giỏi, thực sự giỏi nhưng không dám giơ tay phát biểu, không dám kể về thành tích, không dám tự ứng cử vào các vị trí lãnh đạo nhóm, chỉ vì ngại rằng mình sẽ bị cho là “thích thể hiện”. Các em chọn đứng lùi lại phía sau, mong rằng người khác sẽ tự phát hiện ra năng lực của mình. Nhưng sự thật thì không ai có thể nhìn thấy một viên ngọc nằm sâu trong cát, nếu viên ngọc ấy không tự mình lấp lánh.
Tôi từng như vậy. Thời tuổi trẻ, tôi nghĩ rằng cứ im lặng làm tốt phần mình thì sẽ có người nhận ra. Tôi tin vào cái đẹp của sự âm thầm. Cho đến khi tôi nhìn thấy những người khác kém hơn tôi, ít kinh nghiệm hơn, nhưng dạn dĩ hơn lại được chọn vào những vị trí mà tôi thầm mơ ước. Họ được chọn không phải vì họ giỏi hơn, mà vì họ biết cho người khác thấy rằng họ có thể. Còn tôi, vì khiêm tốn, hay nói đúng hơn, vì sợ bị cho là phô trương mà đã đánh mất rất nhiều cơ hội. Và thế là tôi học lại bài học đầu tiên về khiêm tốn, không từ sách vở, mà từ chính những lần im lặng khiến mình trở thành người đứng bên lề.
Tôi nhớ có lần, một sinh viên nữ đến gần tôi sau giờ học, ánh mắt ngập ngừng như sắp thú nhận điều gì. Em bảo: “Thầy ơi, em thấy mình có năng lực, nhưng em không dám nói. Em sợ bị cho là ngạo mạn. Em chỉ muốn khiêm tốn, để người khác đánh giá khách quan”. Tôi nhìn em, chậm rãi nói: “Nhưng nếu em không nói, không chia sẻ, không bước ra khỏi sự dè dặt ấy, thì làm sao người ta biết để mà đánh giá?”. Em cúi đầu, lặng thinh.
Tôi không trách em. Tôi chỉ thấy, có quá nhiều người trẻ đang nhầm lẫn giữa khiêm tốn và thu mình. Khiêm tốn không có nghĩa là phủ nhận những gì mình đã làm được. Khiêm tốn không có nghĩa là từ chối ánh sáng. Khiêm tốn là bước ra ánh sáng với sự hiểu biết rằng ánh sáng ấy không chỉ dành cho riêng mình, nhưng mình cũng xứng đáng có phần. Khiêm tốn là biết rõ mình giỏi ở đâu, yếu ở đâu, và đủ can đảm để chia sẻ điều đó với người khác. Không vì khoe khoang, mà vì trách nhiệm.
Tôi từng gặp những sinh viên lặng lẽ cả học kỳ, không ai chú ý. Đến cuối khóa, khi tôi đọc bài tiểu luận của họ, mới giật mình nhận ra trong lớp có một tâm hồn sâu sắc đến thế. Nhưng đã quá muộn, bởi những cơ hội nhóm, những buổi thảo luận, em ấy đã đánh rơi tất cả, chỉ vì sợ “làm quá lên”. Tôi tiếc. Không phải vì em ấy không đủ năng lực, mà vì em đã không tin rằng thế giới cần biết điều đó.
Trong xã hội hôm nay, sự hiện diện có giá trị không chỉ ở nội dung, mà còn ở cách bạn cho người khác biết mình có mặt. Những người biết mình có gì và dám đứng lên để kể lại, luôn có một vị thế khác biệt. Họ không kiêu ngạo. Họ chỉ chọn không im lặng.
Tôi kể cho sinh viên nghe về một người bạn cũ. Đó là một kỹ sư giỏi, có bằng cấp quốc tế, từng làm việc ở Singapore. Anh ấy trở về Việt Nam để xin vào làm tại một công ty khởi nghiệp công nghệ. Trong buổi phỏng vấn, khi được hỏi: “Điều gì khiến bạn nghĩ rằng bạn phù hợp với công ty chúng tôi?” - anh trả lời rằng: “Tôi không dám khẳng định gì cả. Tôi nghĩ mọi người sẽ thấy điều đó qua cách tôi làm việc”.
Và rồi anh không được chọn. Người được chọn là một người khác, chưa có nhiều thành tích, nhưng trả lời rằng: “Tôi biết mình chưa hoàn hảo, nhưng tôi tin mình có khả năng giải quyết vấn đề nhanh, chịu khó học hỏi và không ngại thay đổi. Tôi đã từng làm A, từng trải qua B, và điều đó giúp tôi tự tin ứng tuyển vào vị trí này”. Bạn thấy đấy, người khiêm tốn quá mức có thể trở thành người vô hình. Trong khi người biết chia sẻ có trách nhiệm lại trở thành người đáng tin cậy hơn cả.
Khiêm tốn không phải là cách bạn lùi lại. Khiêm tốn là cách bạn đứng lên, nhưng không giẫm đạp ai. Là cách bạn mở lời, nhưng không áp đặt. Là cách bạn thuyết phục, nhưng không mị dân. Là cách bạn nói về mình bằng sự thật, bằng trải nghiệm, bằng lòng biết ơn chứ không bằng sự tô vẽ. Khiêm tốn không cấm bạn kể về điều bạn đã làm tốt. Chỉ là khi kể, bạn cần nhớ rằng mình không phải là duy nhất, nhưng mình là chính mình, và mình xứng đáng được lắng nghe.
Tôi muốn sinh viên của mình hiểu điều đó. Bởi nếu không, các em sẽ lớn lên trong một thế giới mà mình giỏi nhưng luôn bị bỏ lại sau. Các em sẽ làm tốt công việc, nhưng người khác sẽ nhận thưởng. Các em sẽ nỗ lực trong thầm lặng, nhưng tên của người khác được khắc trên bảng vàng. Không phải vì các em không đủ tốt, mà vì các em đã chọn im lặng vào lúc cần lên tiếng.
Tôi luôn tin rằng, mỗi người đều có một ánh sáng riêng. Khiêm tốn không làm lu mờ ánh sáng ấy. Khiêm tốn chỉ dạy bạn cách để ánh sáng không làm chói mắt người khác. Nhưng ánh sáng thì vẫn phải tỏa ra. Nếu không, nó chỉ là một ngọn đèn chưa từng được bật lên trong căn phòng tối. Và không ai có thể thấy bạn nếu bạn không bật đèn. Không ai có thể gọi tên bạn, nếu bạn không dám bước ra.
Chia sẻ
câu chuyện giáo dụckhiêm tốn không phải là lùi lạimôn học giá trị sốngmười hai giá trị UNESCO xác lậpxây nên người tử tếnhững giá trị sống
Theo Lê Hoài Việt (Giảng viên Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh)
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/06/24 07:20 (GMT+7)

Xem thêm Trao đổi - kết nối

Tăng cường đối thoại trong nhà trường: Lắng nghe học trò
Trao đổi - kết nối

Tăng cường đối thoại trong nhà trường: Lắng nghe học trò

Giải pháp xây dựng môi trường giáo dục truyền cảm hứng
Trao đổi - kết nối

Giải pháp xây dựng môi trường giáo dục truyền cảm hứng

Trường nghề được tự chủ hợp tác quốc tế: Cơ hội lớn, thách thức không nhỏ
Trao đổi - kết nối

Trường nghề được tự chủ hợp tác quốc tế: Cơ hội lớn, thách thức không nhỏ

Từ chủ trương đến bài toán triển khai hiệu quả mô hình trung học nghề
Trao đổi - kết nối

Từ chủ trương đến bài toán triển khai hiệu quả mô hình trung học nghề

Điều kiện tham gia tuyển dụng giáo viên Giáo dục quốc phòng an ninh
Trao đổi - kết nối

Điều kiện tham gia tuyển dụng giáo viên Giáo dục quốc phòng an ninh

Kết quả đẹp của 80 năm đổi mới giáo dục
Trao đổi - kết nối

Kết quả đẹp của 80 năm đổi mới giáo dục

Mới nhất

2026-01-12 08:10

Hơn 8 triệu trẻ em được tiếp cận, 6.100 điểm trường phủ sóng chiến dịch 'Không một mình'

(CLO) Với hơn 6.100 điểm trường được triển khai, trên 200.000 ấn phẩm truyền thông và 10.000 cuốn cẩm nang trao tận tay học sinh, chiến dịch “Không một mình” đã tạo nên một hành trình thần tốc, biến kiến thức an toàn trực tuyến thành kỹ năng tự bảo vệ cho hàng triệu trẻ em trên khắp cả nước.

Hơn 8 triệu trẻ em được tiếp cận, 6.100 điểm trường phủ sóng chiến dịch 'Không một mình'
2026-01-12 08:10

Dự án 'giúp người khuyết tật tự làm chủ cuộc sống' vô địch 'Sinh viên Thế hệ mới'

GD&TĐ - Với dự án xuất sắc có tính thực tiễn cao, HSB đã vượt qua nhiều đối thủ để giành giải thưởng trị giá 200 triệu đồng và bằng khen của Bộ GD&ĐT.

Dự án 'giúp người khuyết tật tự làm chủ cuộc sống' vô địch 'Sinh viên Thế hệ mới'
2026-01-12 08:09

Xu hướng chơi hoa Tết giá trị cao và thuê cây cho công sở đón xuân

(CLO) Từ các cây mai, đào, quất giá “khủng” đến dịch vụ thuê cây Tết cho tòa nhà, nơi công sở, xu hướng hoa Tết Bính Ngọ 2026 vừa giữ được bản sắc truyền thống vừa mang nét sáng tạo.

Xu hướng chơi hoa Tết giá trị cao và thuê cây cho công sở đón xuân
2026-01-12 08:09

Học sinh 'sân khấu hóa' truyền thông điệp đẩy lùi bạo lực học đường

GD&TĐ - Qua hình thức "sân khấu hóa", các kiến thức về phòng chống bạo lực học đường được cụ thể hóa thành bài học sinh động cho học sinh.

Học sinh 'sân khấu hóa' truyền thông điệp đẩy lùi bạo lực học đường
2026-01-12 08:08

Giữ an toàn học sinh ngay từ cổng trường

GD&TĐ - Mô hình Cổng trường an toàn giao thông góp phần giáo dục ý thức, tạo thói quen chấp hành luật giao thông cho học sinh, phụ huynh.

Giữ an toàn học sinh ngay từ cổng trường
2026-01-12 08:08

Điểm tựa giúp giáo viên Đà Nẵng tự tin bước vào kỷ nguyên AI

GD&TĐ - Hai khóa tập huấn AI cho giáo viên ở Đà Nẵng cho thấy sự đồng hành và trách nhiệm của Trường Trung cấp Bách khoa Toàn Cầu trong kỷ nguyên số.

Điểm tựa giúp giáo viên Đà Nẵng tự tin bước vào kỷ nguyên AI
2026-01-12 08:08

Đầu tư trọng điểm cho Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc

GD&TĐ - Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc được đầu tư Dự án đầu tư cơ sở vật chất giai đoạn I, với tổng vốn 300 tỷ đồng.

Đầu tư trọng điểm cho Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc
2026-01-12 08:07

Tuyên Quang công bố môn thi thứ ba vào lớp 10 năm học 2026–2027

GD&TĐ - Tuyên Quang công bố môn thi thứ ba vào lớp 10 năm học 2026–2027, giúp học sinh chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi quan trọng.

Tuyên Quang công bố môn thi thứ ba vào lớp 10 năm học 2026–2027
2026-01-12 08:07

Gắn biển công trình trường học chào mừng Đại hội XIV của Đảng

GD&TĐ - Ngày 12/1, phường Yên Sở (Hà Nội) gắn biển công trình Trường THPT Đỗ Mười, chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng.

Gắn biển công trình trường học chào mừng Đại hội XIV của Đảng
2026-01-10 04:29

Hai bệnh viện trung ương tại Thanh Hóa được chuyển giao về Đại học Y Hà Nội

(CLO) Bệnh viện 71 Trung ương và Bệnh viện Điều dưỡng – Phục hồi chức năng Trung ương sẽ được chuyển giao về Đại học Y Hà Nội, định hướng trở thành bệnh viện đa khoa, đồng thời là cơ sở thực hành, đào tạo cho sinh viên y khoa.

Hai bệnh viện trung ương tại Thanh Hóa được chuyển giao về Đại học Y Hà Nội