Kiến tạo môi trường giáo dục chất lượng cao chuẩn mực

GD&TĐ - Cơ sở vật chất hiện đại, đội ngũ cán bộ, giáo viên và chương trình đào tạo là 3 yếu tố cốt lõi quyết định chất lượng, bản sắc riêng nhà trường.



Đó là những chia sẻ của bà Chử Thị Thu Hường – Hiệu trưởng Trường THCS Chất lượng cao Phan Bội Châu về định hướng xây dựng và phát triển ngôi trường.

Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai

Ngay trong năm học đầu tiên, Trường THCS Chất lượng cao Phan Bội Châu (phường Long Biên, Hà Nội) đã xác định tiếng Anh là thế mạnh, định hướng trở thành ngôn ngữ thứ hai trong học đường. Để hiện thực hóa mục tiêu đó, nhà trường đầu tư bài từ chương trình giảng dạy tới chất lượng đội ngũ nhân sự.

Bà Chử Thị Thu Hường - Hiệu trưởng nhà trường cho biết, giáo viên tiếng Anh tuyển mới cần có chứng chỉ IELTS đạt từ 7.5 trở lên. Đến nay, đã có 6 giáo viên đáp ứng yêu và được nhà trường tuyển chọn. Trong đó, 4 thầy cô sở hữu chứng chỉ IELTS từ 8.0 trở lên và từng có kinh nghiệm học tập, giảng dạy ở nước ngoài. Một giáo viên đang theo học bậc Thạc sĩ tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội; một giáo viên có bằng Thạc sĩ tại Anh và hai giáo viên có bằng Thạc sĩ tại Úc.

Song song với đó, giáo viên các bộ môn khác cũng được khuyến khích sử dụng một phần tiếng Anh trong quá trình giảng dạy phù hợp với đặc thù môn học. “100% giáo viên, nhân viên nhà trường cần sử dụng được tiếng Anh ở mức cơ bản”, bà Chử Thị Thu Hường nhấn mạnh.

Bên cạnh 3 tiết học chính khóa hằng tuần được tổ chức theo đúng tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT, học sinh được tăng cường chương trình học tiếng Anh với giáo viên người nước ngoài.

Đồng thời, nhà trường đưa ra sáng kiến tổ chức “Ngày hội ngôn ngữ” vào thứ 5 hàng tuần. Qua đó, tạo môi trường giao tiếp tiếng Anh tự nhiên và năng động cho cả giáo viên và học sinh, khuyến khích đam mê và tự tin khi sử dụng ngoại ngữ.



Vì sự phát triển toàn diện của người học

Chia sẻ về định hướng phát triển, bà Chử Thị Thu Hường nói nhà trường không chạy đua kiến thức mà đặt trọng tâm vào kết hợp kiến thức với năng lực, phẩm chất đạo đức cho người học. Mặt khác, xây dựng và phát triển văn hóa mang bản sắc riêng.

Cụ thể, nhà trường triển khai chương trình học chất lượng cao bổ sung ở các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh và Tin học trên nền tảng tuân thủ chương trình 2018.

Đáng chú ý, nhiều phương pháp giáo dục tích cực được nhà trường đẩy mạnh như dạy học phân hóa theo năng lực, học qua dự án, STEM và ứng dụng AI phù hợp.

Đặc biệt, Trường THCS Phan Bội Châu là trường chất lượng cao duy nhất được phê duyệt chương trình bổ sung môn Tin học có giáo dục STEM.

Đây là điểm mới, tạo điều kiện để người học được trang bị kỹ năng số cần thiết để hội nhập. Ngoài ra, chất lượng đào tạo của nhà trường được khẳng định qua đội ngũ giáo viên.

Tính đến thời điểm hiện tại, nhà trường có 35 giáo viên trực tiếp giảng dạy. Các thầy cô được tuyển mới hoặc lựa chọn từ trường khác theo yêu cầu của mô hình chất lượng cao.

Giáo viên tiếng Anh tuyển mới phải có IELTS từ 7.5 trở lên; giáo viên Toán có yêu cầu về trình độ Thạc sĩ. Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường cần sử dụng tiếng Anh và có trình độ công nghệ ở mức cơ bản.

Mục tiêu của nhà trường là phát triển hài hòa trí – thể - năng cho học sinh, giúp các em tìm kiếm và phát huy thế mạnh bản thân. Vì vậy, nhà trường dự kiến phối hợp với huấn luyện viên, chuyên gia tổ chức nhiều hoạt động thể thao cho học sinh lựa chọn như pickleball, bóng đá, bóng rổ, cầu lông và cờ vua. Đồng thời, công tác bán trú được triển khai trên tinh thần minh bạch, đảm bảo an toàn thực phẩm vì sức khỏe học trò.

Một hoạt động cần chú trọng không kém là giáo dục kỹ năng sống sẽ được nhà trường thực hiện định kỳ từ nguồn kinh phí riêng, không thu thêm từ phụ huynh.

Đáng chú ý, nhà trường trang bị phòng tư vấn tâm lý, có cán bộ chuyên môn trực tiếp thực hiện tư vấn, đảm bảo sức khỏe tâm lý của người học luôn ổn định, phát triển lành mạnh.

“Chúng tôi xác định tư vấn tâm lý học đường là trách nhiệm đối với người học chứ không chỉ là một dịch vụ”, hiệu trưởng ngôi trường nhấn mạnh.

Năm học đầu tiên, do điều kiện cơ sở vật chất chưa hoàn thiện, nhà trường tuyển sinh tiến hành tuyển sinh 538 học sinh ở ba khối lớp, gồm chín lớp khối 6, năm lớp khối 7 và hai lớp 8 thông qua hình thức xét học bạ. Mục tiêu mà Trường THCS Chất lượng cao Phan Bội Châu hướng tới là không phải đào tạo những học sinh chỉ học tập máy móc, mà là trang bị cho các em khả năng tự học, tự phát triển, làm việc đội nhóm và phát huy năng lực cá nhân. Quan trọng hơn, xây dựng trường chất lượng cao luôn đi kèm với yêu cầu duy trì chất lượng trong quá trình hoạt động.

Sau mỗi chu kỳ thẩm định, nhà trường phải tiếp tục bảo đảm thực hiện đầy đủ mọi cam kết về dạy học. “Chúng tôi phải thực hiện các cam kết về chất lượng với Sở GD&ĐT, trường hợp không bảo đảm các yêu cầu đặt ra có thể bị thu hồi danh hiệu trường chất lượng cao”, bà Chử Thị Thu Hường khẳng định.



Đó là những chia sẻ của bà Chử Thị Thu Hường – Hiệu trưởng Trường THCS Chất lượng cao Phan Bội Châu về định hướng xây dựng và phát triển ngôi trường.

Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai

Ngay trong năm học đầu tiên, Trường THCS Chất lượng cao Phan Bội Châu (phường Long Biên, Hà Nội) đã xác định tiếng Anh là thế mạnh, định hướng trở thành ngôn ngữ thứ hai trong học đường. Để hiện thực hóa mục tiêu đó, nhà trường đầu tư bài từ chương trình giảng dạy tới chất lượng đội ngũ nhân sự.

Bà Chử Thị Thu Hường - Hiệu trưởng nhà trường cho biết, giáo viên tiếng Anh tuyển mới cần có chứng chỉ IELTS đạt từ 7.5 trở lên. Đến nay, đã có 6 giáo viên đáp ứng yêu và được nhà trường tuyển chọn. Trong đó, 4 thầy cô sở hữu chứng chỉ IELTS từ 8.0 trở lên và từng có kinh nghiệm học tập, giảng dạy ở nước ngoài. Một giáo viên đang theo học bậc Thạc sĩ tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội; một giáo viên có bằng Thạc sĩ tại Anh và hai giáo viên có bằng Thạc sĩ tại Úc.

Song song với đó, giáo viên các bộ môn khác cũng được khuyến khích sử dụng một phần tiếng Anh trong quá trình giảng dạy phù hợp với đặc thù môn học. “100% giáo viên, nhân viên nhà trường cần sử dụng được tiếng Anh ở mức cơ bản”, bà Chử Thị Thu Hường nhấn mạnh.

Bên cạnh 3 tiết học chính khóa hằng tuần được tổ chức theo đúng tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT, học sinh được tăng cường chương trình học tiếng Anh với giáo viên người nước ngoài.

Đồng thời, nhà trường đưa ra sáng kiến tổ chức “Ngày hội ngôn ngữ” vào thứ 5 hàng tuần. Qua đó, tạo môi trường giao tiếp tiếng Anh tự nhiên và năng động cho cả giáo viên và học sinh, khuyến khích đam mê và tự tin khi sử dụng ngoại ngữ.



Vì sự phát triển toàn diện của người học

Chia sẻ về định hướng phát triển, bà Chử Thị Thu Hường nói nhà trường không chạy đua kiến thức mà đặt trọng tâm vào kết hợp kiến thức với năng lực, phẩm chất đạo đức cho người học. Mặt khác, xây dựng và phát triển văn hóa mang bản sắc riêng.

Cụ thể, nhà trường triển khai chương trình học chất lượng cao bổ sung ở các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh và Tin học trên nền tảng tuân thủ chương trình 2018.

Đáng chú ý, nhiều phương pháp giáo dục tích cực được nhà trường đẩy mạnh như dạy học phân hóa theo năng lực, học qua dự án, STEM và ứng dụng AI phù hợp.

Đặc biệt, Trường THCS Phan Bội Châu là trường chất lượng cao duy nhất được phê duyệt chương trình bổ sung môn Tin học có giáo dục STEM.

Đây là điểm mới, tạo điều kiện để người học được trang bị kỹ năng số cần thiết để hội nhập. Ngoài ra, chất lượng đào tạo của nhà trường được khẳng định qua đội ngũ giáo viên.

Tính đến thời điểm hiện tại, nhà trường có 35 giáo viên trực tiếp giảng dạy. Các thầy cô được tuyển mới hoặc lựa chọn từ trường khác theo yêu cầu của mô hình chất lượng cao.

Giáo viên tiếng Anh tuyển mới phải có IELTS từ 7.5 trở lên; giáo viên Toán có yêu cầu về trình độ Thạc sĩ. Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường cần sử dụng tiếng Anh và có trình độ công nghệ ở mức cơ bản.

Mục tiêu của nhà trường là phát triển hài hòa trí – thể - năng cho học sinh, giúp các em tìm kiếm và phát huy thế mạnh bản thân. Vì vậy, nhà trường dự kiến phối hợp với huấn luyện viên, chuyên gia tổ chức nhiều hoạt động thể thao cho học sinh lựa chọn như pickleball, bóng đá, bóng rổ, cầu lông và cờ vua. Đồng thời, công tác bán trú được triển khai trên tinh thần minh bạch, đảm bảo an toàn thực phẩm vì sức khỏe học trò.

Một hoạt động cần chú trọng không kém là giáo dục kỹ năng sống sẽ được nhà trường thực hiện định kỳ từ nguồn kinh phí riêng, không thu thêm từ phụ huynh.

Đáng chú ý, nhà trường trang bị phòng tư vấn tâm lý, có cán bộ chuyên môn trực tiếp thực hiện tư vấn, đảm bảo sức khỏe tâm lý của người học luôn ổn định, phát triển lành mạnh.

“Chúng tôi xác định tư vấn tâm lý học đường là trách nhiệm đối với người học chứ không chỉ là một dịch vụ”, hiệu trưởng ngôi trường nhấn mạnh.

Năm học đầu tiên, do điều kiện cơ sở vật chất chưa hoàn thiện, nhà trường tuyển sinh tiến hành tuyển sinh 538 học sinh ở ba khối lớp, gồm chín lớp khối 6, năm lớp khối 7 và hai lớp 8 thông qua hình thức xét học bạ. Mục tiêu mà Trường THCS Chất lượng cao Phan Bội Châu hướng tới là không phải đào tạo những học sinh chỉ học tập máy móc, mà là trang bị cho các em khả năng tự học, tự phát triển, làm việc đội nhóm và phát huy năng lực cá nhân. Quan trọng hơn, xây dựng trường chất lượng cao luôn đi kèm với yêu cầu duy trì chất lượng trong quá trình hoạt động.

Sau mỗi chu kỳ thẩm định, nhà trường phải tiếp tục bảo đảm thực hiện đầy đủ mọi cam kết về dạy học. “Chúng tôi phải thực hiện các cam kết về chất lượng với Sở GD&ĐT, trường hợp không bảo đảm các yêu cầu đặt ra có thể bị thu hồi danh hiệu trường chất lượng cao”, bà Chử Thị Thu Hường khẳng định.