Nữ phó giáo sư muốn đưa nghiên cứu vào thực tiễn chính sách

GD&TĐ - PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh là trí thức trẻ tiêu biểu, gắn kết nghiên cứu khoa học, đào tạo và phản biện chính sách.



Hành trình học thuật và dấu ấn nghiên cứu

Sinh năm 1988, PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh, Phó Trưởng phòng Quản lý khoa học, giảng viên cao cấp chuyên ngành Tài chính - Ngân hàng, Trường Đại học Tài chính - Marketing (UFM) - là một nhà khoa học trẻ hoạt động trong lĩnh vực tài chính, ngân hàng.

Bà có nhiều năm gắn bó với công tác đào tạo, nghiên cứu và tham gia phản biện chính sách cho TPHCM cũng như một số cơ quan Trung ương.

Hiện PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh được giới thiệu ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI tại TPHCM, thuộc đơn vị bầu cử số 7.



PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh có quá trình học tập, nghiên cứu bền bỉ và nghiêm túc. Năm 30 tuổi, bà bảo vệ thành công luận án tiến sĩ trong lĩnh vực Tài chính - Ngân hàng; đến năm 38 tuổi, bà được công nhận đạt học hàm phó giáo sư

Trong nhiều năm hoạt động học thuật, bà đã công bố hơn 115 bài báo khoa học trong nước và quốc tế, trong đó có hơn 65 bài đăng trên các tạp chí quốc tế uy tín, tập trung vào các lĩnh vực tài chính, phát triển bền vững và chính sách kinh tế.

Một dấu mốc đáng chú ý trong sự nghiệp nghiên cứu của bà là việc được Quỹ Phát triển khoa học và công nghệ Quốc gia giao chủ trì đề tài cấp quốc gia về hoàn thiện hệ thống chỉ số đánh giá sự phát triển và hiệu quả của kinh tế tuần hoàn hướng tới phát triển bền vững tại Việt Nam.

Thành quả này cho thấy hình ảnh một nhà khoa học trẻ không chỉ vững chuyên môn mà còn có khả năng theo đuổi những vấn đề lớn của đất nước bằng tư duy học thuật bài bản.

Gắn nghiên cứu với đào tạo và phản biện chính sách

Không chỉ dừng lại ở các công bố khoa học, PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh còn để lại nhiều dấu ấn trong công tác đào tạo và bồi dưỡng thế hệ kế cận.

Với bà, thành công của người thầy không chỉ được đo bằng số lượng công trình nghiên cứu, mà còn được thể hiện qua sự trưởng thành của học trò.

Trong năm 2025, bà đã hướng dẫn thành công 5 nghiên cứu sinh bảo vệ luận án tiến sĩ đúng tiến độ (3 năm), cùng 5 học viên cao học hoàn thành chương trình đào tạo.



Ở bậc đại học, các nhóm sinh viên do bà hướng dẫn cũng đạt nhiều thành tích đáng ghi nhận trong các cuộc thi nghiên cứu khoa học và Olympic học thuật.

Sự kết hợp giữa năng lực nghiên cứu và tâm huyết đào tạo đã góp phần xây dựng hình ảnh một nhà giáo vừa có chiều sâu chuyên môn, vừa có sức lan tỏa trong môi trường đại học.

Một điểm đáng chú ý trong quá trình công tác của bà là khả năng gắn kết nghiên cứu khoa học với thực tiễn quản trị và hoạch định chính sách.

Với vai trò trưởng nhóm nghiên cứu của Trường Đại học Tài chính - Marketing, bà đã tham gia xây dựng nhiều báo cáo và đề xuất quan trọng cho Quốc hội, Bộ Tài chính, Bộ GD&ĐT, UBND TPHCM cùng các cơ quan quản lý khác.

Nội dung phản biện chính sách trải rộng từ chính sách hỗ trợ tài khóa cho doanh nghiệp và người lao động chịu tác động của biến động thuế quan quốc tế, định hướng thành lập Trung tâm Tài chính Quốc tế tại TPHCM, góp ý sửa đổi Luật Giáo dục, đánh giá việc thực hiện Luật Giáo dục đại học, cho đến các giải pháp thúc đẩy tăng trưởng kinh tế năm 2025 và tầm nhìn đến năm 2030.



Trong quá trình công tác, PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh cũng thể hiện sự quan tâm đối với việc hỗ trợ, bồi dưỡng nguồn nhân lực khoa học trẻ.

Bà từng trích thu nhập cá nhân để hỗ trợ học phí toàn phần cho hai nghiên cứu sinh theo học chương trình tiến sĩ tại Trường Đại học Tài chính - Marketing, với mong muốn góp phần nuôi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực khoa học cho đất nước.

Bốn trọng tâm của chương trình hành động

Từ nền tảng học thuật, kinh nghiệm đào tạo và quá trình tham gia phản biện chính sách, chương trình hành động của PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh khi ứng cử đại biểu Quốc hội thể hiện cách tiếp cận của một nhà khoa học trẻ gắn nghiên cứu với thực tiễn.

Theo bà, đại biểu Quốc hội không chỉ phát biểu tại nghị trường, mà trước hết phải biết lắng nghe, hiểu dân, gần dân, phản ánh trung thực những vấn đề cử tri quan tâm, từ đó đóng góp vào quá trình xây dựng chính sách, giám sát và quyết định các vấn đề quan trọng của đất nước.



Trên cơ sở chuyên môn và thực tiễn công tác, PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh xây dựng chương trình hành động với bốn trọng tâm: quản trị công và cải cách thủ tục hành chính; khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; kinh tế - tài chính - ngân hàng gắn với an sinh xã hội; giáo dục - đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.

Ở lĩnh vực khoa học - công nghệ, bà cho rằng cần có chính sách hỗ trợ doanh nghiệp, đặc biệt là doanh nghiệp vừa và nhỏ, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, công nghệ số và nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao năng suất lao động, giảm chi phí, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và tạo động lực cho tăng trưởng kinh tế.

Đối với khu vực công, bà kiến nghị ưu tiên chuẩn hóa quy trình, dữ liệu đi đôi với bảo đảm an toàn thông tin, qua đó góp phần thúc đẩy kinh tế số và xây dựng nền dịch vụ công theo hướng thông minh, minh bạch và an toàn.

Trong lĩnh vực tài chính - ngân hàng, nữ nhà khoa học cho rằng hệ thống tài chính cần vừa đóng vai trò dẫn vốn cho nền kinh tế, vừa góp phần phòng ngừa rủi ro trong bối cảnh kinh tế thế giới nhiều biến động.

Từ quan điểm này, bà đề xuất hoàn thiện khuôn khổ pháp lý cho các lĩnh vực mới như tài sản số, xây dựng cơ chế thử nghiệm có kiểm soát đối với Fintech, phát triển thị trường tài chính minh bạch và hệ thống ngân hàng hiện đại theo chuẩn quốc tế, đồng thời nghiên cứu cơ chế phù hợp để vận hành Trung tâm Tài chính quốc tế.

Bên cạnh đó là các kiến nghị về khơi thông dòng vốn cho khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo, tăng trưởng xanh; mở rộng tín dụng vi mô và tư vấn tài chính cộng đồng nhằm hỗ trợ phát triển sinh kế và bảo đảm an sinh theo hướng bền vững, bao trùm.



Trong lĩnh vực giáo dục, chương trình hành động của PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh nhấn mạnh yêu cầu tăng đầu tư cho giáo dục, thúc đẩy học tập suốt đời và thu hẹp chênh lệch vùng miền, đồng thời chú trọng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho các lĩnh vực mũi nhọn như bán dẫn, trí tuệ nhân tạo và công nghệ xanh.

Bà cũng đề xuất thúc đẩy cơ chế "đặt hàng" giữa nhà trường và doanh nghiệp, tăng cường liên kết đào tạo và mở rộng hợp tác quốc tế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, gắn giáo dục với nhu cầu thực tiễn và yêu cầu hội nhập.

Đây không chỉ là giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, khắc phục tình trạng lệch pha cung - cầu lao động và giảm lãng phí nguồn lực xã hội, mà còn góp phần giúp người học ra trường làm đúng chuyên môn, mở rộng cơ hội việc làm và tạo nền tảng vững chắc để phát triển bản thân, lập thân, lập nghiệp.



Hành trình học thuật và dấu ấn nghiên cứu

Sinh năm 1988, PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh, Phó Trưởng phòng Quản lý khoa học, giảng viên cao cấp chuyên ngành Tài chính - Ngân hàng, Trường Đại học Tài chính - Marketing (UFM) - là một nhà khoa học trẻ hoạt động trong lĩnh vực tài chính, ngân hàng.

Bà có nhiều năm gắn bó với công tác đào tạo, nghiên cứu và tham gia phản biện chính sách cho TPHCM cũng như một số cơ quan Trung ương.

Hiện PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh được giới thiệu ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI tại TPHCM, thuộc đơn vị bầu cử số 7.



PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh có quá trình học tập, nghiên cứu bền bỉ và nghiêm túc. Năm 30 tuổi, bà bảo vệ thành công luận án tiến sĩ trong lĩnh vực Tài chính - Ngân hàng; đến năm 38 tuổi, bà được công nhận đạt học hàm phó giáo sư

Trong nhiều năm hoạt động học thuật, bà đã công bố hơn 115 bài báo khoa học trong nước và quốc tế, trong đó có hơn 65 bài đăng trên các tạp chí quốc tế uy tín, tập trung vào các lĩnh vực tài chính, phát triển bền vững và chính sách kinh tế.

Một dấu mốc đáng chú ý trong sự nghiệp nghiên cứu của bà là việc được Quỹ Phát triển khoa học và công nghệ Quốc gia giao chủ trì đề tài cấp quốc gia về hoàn thiện hệ thống chỉ số đánh giá sự phát triển và hiệu quả của kinh tế tuần hoàn hướng tới phát triển bền vững tại Việt Nam.

Thành quả này cho thấy hình ảnh một nhà khoa học trẻ không chỉ vững chuyên môn mà còn có khả năng theo đuổi những vấn đề lớn của đất nước bằng tư duy học thuật bài bản.

Gắn nghiên cứu với đào tạo và phản biện chính sách

Không chỉ dừng lại ở các công bố khoa học, PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh còn để lại nhiều dấu ấn trong công tác đào tạo và bồi dưỡng thế hệ kế cận.

Với bà, thành công của người thầy không chỉ được đo bằng số lượng công trình nghiên cứu, mà còn được thể hiện qua sự trưởng thành của học trò.

Trong năm 2025, bà đã hướng dẫn thành công 5 nghiên cứu sinh bảo vệ luận án tiến sĩ đúng tiến độ (3 năm), cùng 5 học viên cao học hoàn thành chương trình đào tạo.



Ở bậc đại học, các nhóm sinh viên do bà hướng dẫn cũng đạt nhiều thành tích đáng ghi nhận trong các cuộc thi nghiên cứu khoa học và Olympic học thuật.

Sự kết hợp giữa năng lực nghiên cứu và tâm huyết đào tạo đã góp phần xây dựng hình ảnh một nhà giáo vừa có chiều sâu chuyên môn, vừa có sức lan tỏa trong môi trường đại học.

Một điểm đáng chú ý trong quá trình công tác của bà là khả năng gắn kết nghiên cứu khoa học với thực tiễn quản trị và hoạch định chính sách.

Với vai trò trưởng nhóm nghiên cứu của Trường Đại học Tài chính - Marketing, bà đã tham gia xây dựng nhiều báo cáo và đề xuất quan trọng cho Quốc hội, Bộ Tài chính, Bộ GD&ĐT, UBND TPHCM cùng các cơ quan quản lý khác.

Nội dung phản biện chính sách trải rộng từ chính sách hỗ trợ tài khóa cho doanh nghiệp và người lao động chịu tác động của biến động thuế quan quốc tế, định hướng thành lập Trung tâm Tài chính Quốc tế tại TPHCM, góp ý sửa đổi Luật Giáo dục, đánh giá việc thực hiện Luật Giáo dục đại học, cho đến các giải pháp thúc đẩy tăng trưởng kinh tế năm 2025 và tầm nhìn đến năm 2030.



Trong quá trình công tác, PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh cũng thể hiện sự quan tâm đối với việc hỗ trợ, bồi dưỡng nguồn nhân lực khoa học trẻ.

Bà từng trích thu nhập cá nhân để hỗ trợ học phí toàn phần cho hai nghiên cứu sinh theo học chương trình tiến sĩ tại Trường Đại học Tài chính - Marketing, với mong muốn góp phần nuôi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực khoa học cho đất nước.

Bốn trọng tâm của chương trình hành động

Từ nền tảng học thuật, kinh nghiệm đào tạo và quá trình tham gia phản biện chính sách, chương trình hành động của PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh khi ứng cử đại biểu Quốc hội thể hiện cách tiếp cận của một nhà khoa học trẻ gắn nghiên cứu với thực tiễn.

Theo bà, đại biểu Quốc hội không chỉ phát biểu tại nghị trường, mà trước hết phải biết lắng nghe, hiểu dân, gần dân, phản ánh trung thực những vấn đề cử tri quan tâm, từ đó đóng góp vào quá trình xây dựng chính sách, giám sát và quyết định các vấn đề quan trọng của đất nước.



Trên cơ sở chuyên môn và thực tiễn công tác, PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh xây dựng chương trình hành động với bốn trọng tâm: quản trị công và cải cách thủ tục hành chính; khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; kinh tế - tài chính - ngân hàng gắn với an sinh xã hội; giáo dục - đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.

Ở lĩnh vực khoa học - công nghệ, bà cho rằng cần có chính sách hỗ trợ doanh nghiệp, đặc biệt là doanh nghiệp vừa và nhỏ, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, công nghệ số và nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao năng suất lao động, giảm chi phí, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và tạo động lực cho tăng trưởng kinh tế.

Đối với khu vực công, bà kiến nghị ưu tiên chuẩn hóa quy trình, dữ liệu đi đôi với bảo đảm an toàn thông tin, qua đó góp phần thúc đẩy kinh tế số và xây dựng nền dịch vụ công theo hướng thông minh, minh bạch và an toàn.

Trong lĩnh vực tài chính - ngân hàng, nữ nhà khoa học cho rằng hệ thống tài chính cần vừa đóng vai trò dẫn vốn cho nền kinh tế, vừa góp phần phòng ngừa rủi ro trong bối cảnh kinh tế thế giới nhiều biến động.

Từ quan điểm này, bà đề xuất hoàn thiện khuôn khổ pháp lý cho các lĩnh vực mới như tài sản số, xây dựng cơ chế thử nghiệm có kiểm soát đối với Fintech, phát triển thị trường tài chính minh bạch và hệ thống ngân hàng hiện đại theo chuẩn quốc tế, đồng thời nghiên cứu cơ chế phù hợp để vận hành Trung tâm Tài chính quốc tế.

Bên cạnh đó là các kiến nghị về khơi thông dòng vốn cho khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo, tăng trưởng xanh; mở rộng tín dụng vi mô và tư vấn tài chính cộng đồng nhằm hỗ trợ phát triển sinh kế và bảo đảm an sinh theo hướng bền vững, bao trùm.



Trong lĩnh vực giáo dục, chương trình hành động của PGS.TS. Trần Thị Kim Oanh nhấn mạnh yêu cầu tăng đầu tư cho giáo dục, thúc đẩy học tập suốt đời và thu hẹp chênh lệch vùng miền, đồng thời chú trọng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho các lĩnh vực mũi nhọn như bán dẫn, trí tuệ nhân tạo và công nghệ xanh.

Bà cũng đề xuất thúc đẩy cơ chế "đặt hàng" giữa nhà trường và doanh nghiệp, tăng cường liên kết đào tạo và mở rộng hợp tác quốc tế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, gắn giáo dục với nhu cầu thực tiễn và yêu cầu hội nhập.

Đây không chỉ là giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, khắc phục tình trạng lệch pha cung - cầu lao động và giảm lãng phí nguồn lực xã hội, mà còn góp phần giúp người học ra trường làm đúng chuyên môn, mở rộng cơ hội việc làm và tạo nền tảng vững chắc để phát triển bản thân, lập thân, lập nghiệp.