Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: LK05 HDI Home, 201 Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Vì sao dạy học 2 buổi/ngày vẫn là bài toán khó ở Lâm Đồng?

2025/10/11 08:28

GD&TĐ - Dạy học 2 buổi/ngày là chủ trương cần thiết nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt trong bối cảnh đổi mới chương trình phổ thông. Tuy nhiên, nhiều trường học tại Lâm Đồng vẫn chưa thể triển khai...



Thiếu giáo viên, cơ sở vật chất

Trường Tiểu học - THCS Vừ A Dính (xã Quảng Tân) có 1.070 học sinh với 16 phòng học cho 29 lớp. Trong đó, điểm chính chỉ có 10 phòng/19 lớp, điểm lẻ tại bản Ninh Hòa có 6 phòng/10 lớp. Thiếu phòng học, giáo viên, nhà trường không thể triển khai dạy 2 buổi/ngày. Số giáo viên thiếu, theo Hiệu trưởng Trần Trọng Khánh, lên tới con số 20.
Tương tự, Trường THCS Phan Chu Trinh (phường Xuân Hương - Đà Lạt) có 2.650 học sinh được bố trí học tại 52 lớp, nhưng chỉ có 28 phòng học kiên cố. Số phòng học còn lại diện tích nhỏ, trong khi sĩ số trung bình 1 lớp có 51 học sinh, nên không gian học tập khá chật chội. Số giáo viên của trường là 88, chưa đáp ứng đủ cho tổ chức dạy 2 buổi/ngày.
Tương tự, Trường Tiểu học Hàm Cần (xã Hàm Thạnh) cũng không đủ số lượng người làm việc, vì vậy chưa thể triển khai dạy học 2 buổi/ngày. Theo Hiệu trưởng Nguyễn Thị Kim Loan, nhà trường có 10 lớp học với 225 học sinh, trong đó 95% là học sinh đồng bào dân tộc thiểu số. Cơ sở vật chất đủ điều kiện triển khai dạy 2 buổi/ngày, nhưng do thiếu giáo viên nên chưa thể triển khai.
Thực tế cho thấy, tỉnh Lâm Đồng còn nhiều trường học gặp khó khăn, vướng mắc khi triển khai dạy học 2 buổi/ngày. Tại một số trường, do phòng học cũ, đã xuống cấp, không bảo đảm đủ điều kiện dạy và học. Một số trường thì thiếu phòng chức năng, như phòng âm nhạc, mỹ thuật, ngoại ngữ, phòng thí nghiệm, thực hành; hoặc nếu có thì chưa được trang bị đầy đủ thiết bị.
Mặt khác, đội ngũ giáo viên thiếu nhiều so với quy định cũng là khó khăn lớn trong triển khai dạy học 2 buổi/ngày. Năm học 2025 - 2026, nhu cầu giáo viên các cấp học trong tỉnh là 42.892 người. Tuy nhiên, đội ngũ hiện có chỉ 37.459, còn thiếu 5.433 giáo viên; nhu cầu về nhân viên là 8.421, hiện có 3.227, còn thiếu 5.194.
Ông Trần Sĩ Thành - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Lâm Đồng, phát biểu trong chuyến khảo sát của HĐND tỉnh Lâm Đồng. Ảnh: Nguyễn Hiền


Nhanh chóng giải quyết các nút thắt

Năm học 2025 - 2026, toàn tỉnh có 1.077 trường học các cấp, nhưng mới chỉ 477 trường tổ chức học 2 buổi/ngày. Ngoài nhân lực và cơ sở vật chất, kinh phí chính là “nút thắt” khiến các trường khó xoay xở.
Chia sẻ của một hiệu trưởng, nếu không có nguồn kinh phí ổn định chi trả chế độ cho giáo viên dạy thêm giờ, hay các khoản chi thường xuyên khác thì trường rất khó duy trì bền vững mô hình dạy học 2 buổi/ngày.
Liên quan đến việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày, bà Nguyễn Thị Thuận Bích - Phó Chủ tịch HĐND, Trưởng ban Văn hóa – Xã hội HĐND tỉnh Lâm Đồng cho biết, đây là nội dung quan trọng được phụ huynh và dư luận quan tâm. HĐND tỉnh đã tổ chức khảo sát thực tế tại nhiều trường để nắm bắt khó khăn, vướng mắc; đồng thời ngày vừa qua (26/9) đã tổ chức phiên giải trình lần thứ nhất, tập trung làm rõ những tồn tại trong quá trình thực hiện.
Tại phiên họp, đại biểu Tô Thị Nguyệt Thanh, phường Phan Thiết nêu ý kiến: Để triển khai việc dạy học 2 buổi/ngày đối với cấp THPT, THCS, ngành Giáo dục cần rà soát, đánh giá lại thực trạng cơ sở vật chất, trường lớp, trang thiết bị, đội ngũ giáo viên... Từ đó, xác định kinh phí đầu tư để đảm bảo điều kiện triển khai dạy 2 buổi/ngày. Đại biểu Thanh cho rằng, cần nắm rõ số phòng học, phòng chức năng, sân chơi, bãi tập…; Với số lượng hiện có còn thiếu bao nhiêu để đảm bảo điều kiện dạy học 2 buổi để đáp ứng 1 phòng/lớp.
Thường trực HĐND tỉnh cũng đề nghị UBND tỉnh chỉ đạo các sở, ngành liên quan sớm xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học 2 buổi/ngày ở các cấp học; hoàn thành việc tuyển dụng viên chức trong chỉ tiêu được giao trước tháng 12/2025; đồng thời xem xét chính sách hỗ trợ học phí cho học sinh các trường dân lập, tư thục.
Phát biểu tại phiên giải trình, Chủ tịch UBND tỉnh Hồ Văn Mười nhấn mạnh, để tháo gỡ khó khăn cho ngành Giáo dục cần có kế hoạch cụ thể, phân loại rõ việc có thể triển khai ngay và việc cần lộ trình dài hạn. Trước mắt, tỉnh sẽ ưu tiên giải quyết tình trạng thiếu giáo viên, bảo đảm kinh phí, cơ sở vật chất và các chính sách tài chính phục vụ việc dạy học 2 buổi/ngày.
Ông Trần Sĩ Thành - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Lâm Đồng cho biết, từ khó khăn, vướng mắc trong thực tiễn, sở GD&ĐT kiến nghị UBND tỉnh bố trí kinh phí để xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị triển khai dạy 2 buổi/ngày; bố trí thêm kinh phí trong dự toán chi thường xuyên cho giáo dục, có mục riêng cho tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.
Cùng với đó, đưa nhu cầu xây dựng, sửa chữa phòng học, nhà ăn, bếp ăn, phòng nghỉ trưa vào kế hoạch đầu tư công trung hạn. Ưu tiên phân bổ vốn đầu tư cho các cơ sở giáo dục đang triển khai dạy học 2 buổi/ngày nhưng thiếu cơ sở vật chất; ưu tiên bổ sung biên chế cho ngành Giáo dục để đáp ứng cho việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày.

Không gian học tập của học sinh Trường THCS Phan Chu Trinh khá chật chội. Ảnh: Quốc Trường


Thiếu giáo viên, cơ sở vật chất

Trường Tiểu học - THCS Vừ A Dính (xã Quảng Tân) có 1.070 học sinh với 16 phòng học cho 29 lớp. Trong đó, điểm chính chỉ có 10 phòng/19 lớp, điểm lẻ tại bản Ninh Hòa có 6 phòng/10 lớp. Thiếu phòng học, giáo viên, nhà trường không thể triển khai dạy 2 buổi/ngày. Số giáo viên thiếu, theo Hiệu trưởng Trần Trọng Khánh, lên tới con số 20.
Tương tự, Trường THCS Phan Chu Trinh (phường Xuân Hương - Đà Lạt) có 2.650 học sinh được bố trí học tại 52 lớp, nhưng chỉ có 28 phòng học kiên cố. Số phòng học còn lại diện tích nhỏ, trong khi sĩ số trung bình 1 lớp có 51 học sinh, nên không gian học tập khá chật chội. Số giáo viên của trường là 88, chưa đáp ứng đủ cho tổ chức dạy 2 buổi/ngày.
Tương tự, Trường Tiểu học Hàm Cần (xã Hàm Thạnh) cũng không đủ số lượng người làm việc, vì vậy chưa thể triển khai dạy học 2 buổi/ngày. Theo Hiệu trưởng Nguyễn Thị Kim Loan, nhà trường có 10 lớp học với 225 học sinh, trong đó 95% là học sinh đồng bào dân tộc thiểu số. Cơ sở vật chất đủ điều kiện triển khai dạy 2 buổi/ngày, nhưng do thiếu giáo viên nên chưa thể triển khai.
Thực tế cho thấy, tỉnh Lâm Đồng còn nhiều trường học gặp khó khăn, vướng mắc khi triển khai dạy học 2 buổi/ngày. Tại một số trường, do phòng học cũ, đã xuống cấp, không bảo đảm đủ điều kiện dạy và học. Một số trường thì thiếu phòng chức năng, như phòng âm nhạc, mỹ thuật, ngoại ngữ, phòng thí nghiệm, thực hành; hoặc nếu có thì chưa được trang bị đầy đủ thiết bị.
Mặt khác, đội ngũ giáo viên thiếu nhiều so với quy định cũng là khó khăn lớn trong triển khai dạy học 2 buổi/ngày. Năm học 2025 - 2026, nhu cầu giáo viên các cấp học trong tỉnh là 42.892 người. Tuy nhiên, đội ngũ hiện có chỉ 37.459, còn thiếu 5.433 giáo viên; nhu cầu về nhân viên là 8.421, hiện có 3.227, còn thiếu 5.194.
Ông Trần Sĩ Thành - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Lâm Đồng, phát biểu trong chuyến khảo sát của HĐND tỉnh Lâm Đồng. Ảnh: Nguyễn Hiền


Nhanh chóng giải quyết các nút thắt

Năm học 2025 - 2026, toàn tỉnh có 1.077 trường học các cấp, nhưng mới chỉ 477 trường tổ chức học 2 buổi/ngày. Ngoài nhân lực và cơ sở vật chất, kinh phí chính là “nút thắt” khiến các trường khó xoay xở.
Chia sẻ của một hiệu trưởng, nếu không có nguồn kinh phí ổn định chi trả chế độ cho giáo viên dạy thêm giờ, hay các khoản chi thường xuyên khác thì trường rất khó duy trì bền vững mô hình dạy học 2 buổi/ngày.
Liên quan đến việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày, bà Nguyễn Thị Thuận Bích - Phó Chủ tịch HĐND, Trưởng ban Văn hóa – Xã hội HĐND tỉnh Lâm Đồng cho biết, đây là nội dung quan trọng được phụ huynh và dư luận quan tâm. HĐND tỉnh đã tổ chức khảo sát thực tế tại nhiều trường để nắm bắt khó khăn, vướng mắc; đồng thời ngày vừa qua (26/9) đã tổ chức phiên giải trình lần thứ nhất, tập trung làm rõ những tồn tại trong quá trình thực hiện.
Tại phiên họp, đại biểu Tô Thị Nguyệt Thanh, phường Phan Thiết nêu ý kiến: Để triển khai việc dạy học 2 buổi/ngày đối với cấp THPT, THCS, ngành Giáo dục cần rà soát, đánh giá lại thực trạng cơ sở vật chất, trường lớp, trang thiết bị, đội ngũ giáo viên... Từ đó, xác định kinh phí đầu tư để đảm bảo điều kiện triển khai dạy 2 buổi/ngày. Đại biểu Thanh cho rằng, cần nắm rõ số phòng học, phòng chức năng, sân chơi, bãi tập…; Với số lượng hiện có còn thiếu bao nhiêu để đảm bảo điều kiện dạy học 2 buổi để đáp ứng 1 phòng/lớp.
Thường trực HĐND tỉnh cũng đề nghị UBND tỉnh chỉ đạo các sở, ngành liên quan sớm xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học 2 buổi/ngày ở các cấp học; hoàn thành việc tuyển dụng viên chức trong chỉ tiêu được giao trước tháng 12/2025; đồng thời xem xét chính sách hỗ trợ học phí cho học sinh các trường dân lập, tư thục.
Phát biểu tại phiên giải trình, Chủ tịch UBND tỉnh Hồ Văn Mười nhấn mạnh, để tháo gỡ khó khăn cho ngành Giáo dục cần có kế hoạch cụ thể, phân loại rõ việc có thể triển khai ngay và việc cần lộ trình dài hạn. Trước mắt, tỉnh sẽ ưu tiên giải quyết tình trạng thiếu giáo viên, bảo đảm kinh phí, cơ sở vật chất và các chính sách tài chính phục vụ việc dạy học 2 buổi/ngày.
Ông Trần Sĩ Thành - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Lâm Đồng cho biết, từ khó khăn, vướng mắc trong thực tiễn, sở GD&ĐT kiến nghị UBND tỉnh bố trí kinh phí để xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị triển khai dạy 2 buổi/ngày; bố trí thêm kinh phí trong dự toán chi thường xuyên cho giáo dục, có mục riêng cho tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.
Cùng với đó, đưa nhu cầu xây dựng, sửa chữa phòng học, nhà ăn, bếp ăn, phòng nghỉ trưa vào kế hoạch đầu tư công trung hạn. Ưu tiên phân bổ vốn đầu tư cho các cơ sở giáo dục đang triển khai dạy học 2 buổi/ngày nhưng thiếu cơ sở vật chất; ưu tiên bổ sung biên chế cho ngành Giáo dục để đáp ứng cho việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày.

Chia sẻ
dạy học 2 buổi/ngày ở Lâm Đồngtriển khai dạy học 2 buổi/ngàytổ chức dạy học 2 buổi/ngàyvẫn là bài toán khónâng cao chất lượng giáo dụcđổi mới chương trình phổ thôngtrường học tại Lâm Đồngthiếu giáo viênthiếu cơ sở vật chất
Theo Quốc Trường - Thành Tâm
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/10/11 07:25 (GMT+7)

Xem thêm Trao đổi - kết nối

Mức hưởng phụ cấp ưu đãi của giảng viên dạy môn Giáo dục chính trị?
Trao đổi - kết nối

Mức hưởng phụ cấp ưu đãi của giảng viên dạy môn Giáo dục chính trị?

Đổi mới nội dung, hình thức giáo dục pháp luật trong nhà trường
Trao đổi - kết nối

Đổi mới nội dung, hình thức giáo dục pháp luật trong nhà trường

Vững giá trị người thầy trong kỷ nguyên AI
Trao đổi - kết nối

Vững giá trị người thầy trong kỷ nguyên AI

Giữ nhịp học đầu xuân
Trao đổi - kết nối

Giữ nhịp học đầu xuân

Giáo viên nghỉ thai sản có được dùng lương biên chế để trả người thay thế?
Trao đổi - kết nối

Giáo viên nghỉ thai sản có được dùng lương biên chế để trả người thay thế?

Trường ĐH Mỏ - Địa chất đón làn sóng hợp tác mới từ APAIE 2026
Trao đổi - kết nối

Trường ĐH Mỏ - Địa chất đón làn sóng hợp tác mới từ APAIE 2026

Mới nhất

2026-02-27 08:40

Phú Thọ: 10 năm phối hợp giữ vững an ninh trường học

GD&TĐ - Chiều 27/2, tại Công an tỉnh Phú Thọ diễn ra lễ ký Quy chế phối hợp trong công tác quản lý Nhà nước giữa Công an tỉnh và Sở GD&ĐT.

Phú Thọ: 10 năm phối hợp giữ vững an ninh trường học
2026-02-27 08:40

Hưng Yên đề xuất dành gần 2 tỷ đồng/năm hỗ trợ người nhiễm HIV/AIDS

GD&TĐ - Sở Y tế tỉnh Hưng Yên đề xuất dành gần 2 tỷ đồng/năm hỗ trợ mua thẻ BHYT và cùng chi trả thuốc kháng vi-rút HIV cho người nhiễm HIV/AIDS.

Hưng Yên đề xuất dành gần 2 tỷ đồng/năm hỗ trợ người nhiễm HIV/AIDS
2026-02-27 08:40

Bác sĩ Vinmec 'hồi sinh' đôi chân cho bé gái liệt hoàn toàn

GD&TĐ - Bé gái 12 tuổi xuất hiện dấu hiệu yếu chân tay, dù đã chữa trị nhiều nơi, tình trạng vẫn ngày càng nặng, cuối cùng liệt hoàn toàn hai chân. Bước ngoặt đến với em khi các bác sĩ Vinmec Times City xác định nguyên nhân do khối nang nội bì trong tủy sống và phẫu thuật thành công, giúp em từ việc phải ngồi xe lăn nay chập chững bước đi trong niềm hạnh phúc vỡ òa của gia đình.

Bác sĩ Vinmec 'hồi sinh' đôi chân cho bé gái liệt hoàn toàn
2026-02-27 08:40

Đột phá kỹ thuật E-CPR cứu sống bệnh nhân ngừng tim

GD&TĐ - Với kỹ thuật E-CPR (ECMO hồi sinh tim phổi), bác sĩ ở TPHCM cứu sống nhiều ca ngừng tim, tỷ lệ phục hồi đạt 36%.

Đột phá kỹ thuật E-CPR cứu sống bệnh nhân ngừng tim
2026-02-27 08:40

Lễ hội Việt - Nhật lần thứ 11 lần thúc đẩy giao lưu văn hóa, giáo dục

GD&TĐ - Lễ hội Việt - Nhật lần thứ 11 với chủ đề Chung tay vì “Trẻ em - Trái đất - Tương lai” sẽ diễn ra tại Công viên 23/9 (TPHCM).

Lễ hội Việt - Nhật lần thứ 11 lần thúc đẩy giao lưu văn hóa, giáo dục
2026-02-27 08:39

TPHCM khuyến cáo người dân cẩn trọng dịch bệnh sau Tết

GD&TĐ - Sau Tết, dịch bệnh tay chân miệng có thể tăng trong tháng 3, dịch sốt xuất huyết có thể tăng sớm hơn so với những năm trước.

TPHCM khuyến cáo người dân cẩn trọng dịch bệnh sau Tết
2026-02-27 08:39

Bước tiến mới trong ứng dụng y học tái tạo và phục hồi chức năng

GD&TĐ - Y học tái tạo được xem là bước tiến quan trọng trong việc chuyển đổi mô hình từ điều trị đơn thuần sang chăm sóc tích hợp, hiện đại, nhân văn.

Bước tiến mới trong ứng dụng y học tái tạo và phục hồi chức năng
2026-02-27 08:39

Người bệnh thoái hóa khớp có nên tập thể dục?

GD&TĐ - Hiện tại chưa có phương pháp chữa khỏi hoàn toàn bệnh thoái hóa khớp, và tập thể dục nhẹ nhàng là một phương pháp điều trị phổ biến để kiểm soát các triệu chứng của bệnh.

Người bệnh thoái hóa khớp có nên tập thể dục?
2026-02-27 08:39

Vì sao Brazil có số người sống thọ cao bất thường?

GD&TĐ - Một bài báo mới nghiên cứu lý do tại sao Brazil lại có số lượng người sống thọ cao bất thường.

Vì sao Brazil có số người sống thọ cao bất thường?
2026-02-27 08:39

Suy nhược thần kinh do làm quá nhiều việc một lúc

GD&TĐ - Khi một người vừa làm việc, vừa chăm con, lo toan gia đình và cố kiểm soát mọi thứ, hệ thần kinh sẽ là thứ đầu tiên kiệt sức. Bề ngoài họ vẫn ổn, nhưng bên trong lại rơi vào trạng thái mệt mỏi kéo dài, cáu gắt, mất ngủ – dấu hiệu âm thầm của suy nhược thần kinh đang dần hình thành.

Suy nhược thần kinh do làm quá nhiều việc một lúc