Bồi dưỡng kỹ năng lãnh đạo, quản lý văn hóa, văn nghệ qua 4 thập kỷ đổi mới

2025/09/09 09:17

(CLO) Từ ngày 8 đến 11/9, tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hội đồng Lý luận Trung ương tổ chức Hội nghị tập huấn với chủ đề “Nội dung, phương thức lãnh đạo, quản lý văn hóa, văn nghệ qua 40 năm đổi mới: Tình hình, bài học và định hướng phát triển”.

40 năm qua, công cuộc đổi mới toàn diện đất nước do Đảng khởi xướng và lãnh đạo đã làm nên những thành tựu có ý nghĩa lịch sử. Trong đó, văn hóa, văn nghệ vừa giữ vai trò là nền tảng tinh thần của xã hội, vừa tạo động lực mạnh mẽ, trở thành mục tiêu phát triển.
Hội nghị tập huấn về "Nội dung, phương thức lãnh đạo, quản lý văn hoá, văn nghệ qua 40 năm đổi mới: Tình hình, bài học và định hướng phát triển" diễn ra trong bối cảnh toàn cầu hoá, hội nhập quốc tế và cách mạng công nghệ đang tác động mạnh mẽ đến mọi mặt đời sống xã hội, đặt ra những yêu cầu cấp thiết đối với công tác lãnh đạo, quản lý văn hóa, văn nghệ.

Tại hội nghị, GS.TS Tạ Ngọc Tấn, nguyên Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng Lý luận Trung ương, nhấn mạnh: Văn hóa không chỉ là tấm gương phản chiếu tiến trình đổi mới mà còn là động lực thúc đẩy sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Nhìn lại 40 năm qua, văn hóa, văn nghệ Việt Nam đã đạt nhiều thành tựu nổi bật: khẳng định bản sắc dân tộc, góp phần nâng cao vị thế đất nước trên trường quốc tế, nuôi dưỡng sức mạnh tinh thần của nhân dân. Tuy vậy, vẫn còn những thách thức không nhỏ: sự mai một giá trị truyền thống, tác động của mặt trái kinh tế thị trường, ảnh hưởng tiêu cực từ các trào lưu văn hóa ngoại lai, và yêu cầu cấp thiết của việc đổi mới phương thức quản lý.
Trong chuyên đề đầu tiên, PGS.TS, nhà văn Nguyễn Thế Kỷ, nguyên Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Hội đồng Lý luận Trung ương, đã có báo cáo về "Văn học, nghệ thuật Việt Nam sau 40 năm đổi mới và định hướng phát triển trong kỷ nguyên mới".
Từ một nền văn nghệ bao cấp, chịu nhiều ràng buộc, đến nay đời sống văn học, nghệ thuật đã chuyển biến mạnh mẽ cả về lực lượng sáng tác, phương thức biểu đạt lẫn cơ chế vận hành. Tinh thần dân chủ, tính đa dạng và hội nhập ngày càng được mở rộng, song đồng thời cũng nảy sinh những vấn đề mới, đòi hỏi sự định hướng đúng đắn, khoa học và kịp thời của Đảng.
Thiếu tướng, Tiến sĩ, Nhà văn Nguyễn Hồng Thái, Tổng Biên tập Tạp chí Nghiên cứu lịch sử Công an, trình bày chuyên đề "Hình tượng Hồ Chí Minh trong văn học Việt Nam từ năm 1975 đến nay". Ông nhấn mạnh: Qua từng giai đoạn, hình tượng Bác đã được thể hiện phong phú trong nhiều thể loại, từ thơ ca, tiểu thuyết, kịch nghệ đến điện ảnh, phản ánh tình cảm thiêng liêng của nhân dân với lãnh tụ. Tuy nhiên, việc tiếp cận cần ngày càng khoa học, vừa giữ được sự tôn kính, vừa tạo sức lay động tự nhiên trong lòng thế hệ trẻ.
Các tham luận trình bày tại Hội nghị đã mở ra cách tiếp cận sâu rộng. PGS.TS Nguyễn Đăng Điệp, Chủ tịch Hội đồng Lý luận, phê bình Hội Nhà văn Việt Nam, tập trung vào vấn đề thể chế văn học, nghệ thuật và công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ lý luận, phê bình.
Ông cho rằng, nếu sáng tác là dòng chảy trực tiếp của đời sống tinh thần thì lý luận, phê bình chính là công cụ soi chiếu, dẫn đường. Trong kỷ nguyên số, khi biên giới giữa nghệ thuật chính thống và các trào lưu tự phát trở nên mờ nhạt, vai trò của đội ngũ lý luận, phê bình càng cần được củng cố, nâng tầm chuyên nghiệp.
Các học viên tham gia hội nghị tập huấn với tinh thần nghiêm túc, cầu thị. Ảnh: Báo Nhân dân

Bên cạnh văn học, Hội nghị còn dành nhiều thời gian cho các loại hình nghệ thuật khác. Nhà nghiên cứu Phan Cẩm Thượng, Chủ tịch Hội đồng Lý luận, phê bình Hội Mỹ thuật Việt Nam, trình bày chuyên đề "Mỹ thuật Việt Nam từ thời đổi mới đến nay (1985–2025)", nhấn mạnh sự bùng nổ của các phong cách tạo hình, sự hội nhập với nghệ thuật thế giới, đồng thời chỉ ra thách thức về thị trường mỹ thuật và công tác phê bình, sưu tầm, bảo tồn.
Với âm nhạc, PGS.TS, nhạc sĩ Đỗ Hồng Quân, Chủ tịch Liên hiệp các Hội Văn học, nghệ thuật Việt Nam, nhấn mạnh: sau 40 năm đổi mới, âm nhạc Việt Nam ngày càng phong phú, đa dạng, phản ánh hơi thở đời sống xã hội. Song, bên cạnh dòng chính thống lành mạnh vẫn tồn tại những sản phẩm dễ dãi, thiếu chiều sâu nghệ thuật, thậm chí gây tác động tiêu cực. Vì vậy, vấn đề đặt ra là phải phát triển âm nhạc dựa trên nền tảng giá trị dân tộc, tiếp thu tinh hoa thế giới, đồng thời giữ vững định hướng thẩm mỹ đúng đắn.
Quang cảnh hội nghị. Ảnh: Báo Nhân dân

Điểm đáng chú ý trong Hội nghị là việc tổ chức các buổi viết bài thu hoạch của học viên, giúp người tham dự hệ thống hóa kiến thức, liên hệ thực tiễn công tác, từ đó lan tỏa hiệu quả đến cơ sở.
Các học viên đều đánh giá cao phương pháp tổ chức khoa học, chu đáo: mỗi chuyên đề đều có phần báo cáo và trao đổi mở, khuyến khích đặt câu hỏi, thảo luận thẳng thắn. Ban Tổ chức cũng tạo điều kiện để học viên tham quan, tìm hiểu thêm về đời sống văn hóa Hà Nội, qua đó kết hợp giữa học tập lý luận và trải nghiệm thực tiễn.
Hội nghị tập huấn hướng tới mục đích hoàn thành xuất sắc mục tiêu đề ra, cung cấp cho học viên và các nhà quản lý nhiều tri thức mới, gắn liền với thực tiễn đổi mới văn hóa, văn nghệ. Qua đó góp phần xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, xứng đáng với tầm vóc đất nước trong kỷ nguyên mới.
Theo Trung Nguyễn
congluan.vn
Theo: congluan.vn
2025/09/09 14:02 (GMT+7)
2026-09-05 14:27

Hân hoan khai giảng tại ngôi trường mang tên Anh hùng dân tộc Lý Thường Kiệt

GD&TĐ - Sáng 5/9, thầy và trò Trường TH&THCS Lý Thường Kiệt khai giảng năm học 2026–2027 với chủ đề “Khởi đầu hành trình mới – Kiến tạo tương lai xanh”.

Hân hoan khai giảng tại ngôi trường mang tên Anh hùng dân tộc Lý Thường Kiệt
2026-09-05 14:26

Năm học mới, động lực mới cho giáo dục Hưng Yên

GD&TĐ - Năm học 2026–2027 mở ra chặng đường mới với kỳ vọng đổi mới quản lý, tập trung nguồn lực và nâng cao chất lượng giáo dục Hưng Yên.

Năm học mới, động lực mới cho giáo dục Hưng Yên
2026-09-05 14:21

Elmich tiếp nối hành trình 'Học đường Xanh - Gieo mầm tương lai' trong năm học mới

GD&TĐ - Chào mừng năm học mới, Báo Giáo dục & Thời đại, Ấn phẩm Cầu Vồng Tuổi thơ và Elmich Việt Nam đồng hành cùng các trường học qua nhiều hoạt động gần gũi và thiết thực, hướng tới lan tỏa lối sống xanh và các giá trị phát triển bền vững tới thế hệ trẻ.

Elmich tiếp nối hành trình 'Học đường Xanh - Gieo mầm tương lai' trong năm học mới
2026-09-04 02:34

Đào tạo nghề trong kỷ nguyên số: Từ lớp học đến doanh nghiệp

GD&TĐ - Không chỉ "gắn" với doanh nghiệp, Trường Trung cấp nghề Nga Sơn còn đào tạo từ nhu cầu việc làm, giúp học sinh thích ứng với AI và tự động hóa.

Đào tạo nghề trong kỷ nguyên số: Từ lớp học đến doanh nghiệp
2026-09-04 02:34

Vâng lời là thước đo nuôi dạy con?

GD&TĐ - Sự vâng lời từ lâu được xem là biểu hiện của một đứa trẻ ngoan và là thước đo cho việc nuôi dạy con thành công.

Vâng lời là thước đo nuôi dạy con?
2026-09-04 02:33

Mở rộng cơ hội học tập bằng giáo dục hòa nhập và công nghệ số

GD&TĐ - Bảo đảm điều kiện học tập phù hợp cho trẻ khuyết tật và thu hẹp khoảng cách số là yêu cầu đặt ra ngay từ bậc mầm non.

Mở rộng cơ hội học tập bằng giáo dục hòa nhập và công nghệ số
2026-09-04 02:33

Quảng Ninh khai trương tuyến xe buýt điện đưa đón học sinh miễn phí

GD&TĐ - Các tuyến xe buýt điện miễn phí chính thức phục vụ học sinh từ ngày 5/9 với 50 xe trên 6 tuyến chính.

Quảng Ninh khai trương tuyến xe buýt điện đưa đón học sinh miễn phí
2026-09-04 02:32

Giải phóng sức lao động cho nhà giáo

GD&TĐ - Nhiều năm qua, giảm hồ sơ, sổ sách và thủ tục hành chính cho giáo viên luôn được đặt ra như một yêu cầu trong đổi mới quản lý giáo dục.

Giải phóng sức lao động cho nhà giáo
2026-09-04 02:29

Thêm trường mới, đáp ứng nhu cầu học tập, tạo điều kiện nâng chất giáo dục

GD&TĐ - Dịp năm học 2026-2027, nhiều trường mới tại TPHCM được khánh thành, đưa vào sử dụng, góp phần bổ sung trường lớp, đáp ứng nhu cầu học tập.

Thêm trường mới, đáp ứng nhu cầu học tập, tạo điều kiện nâng chất giáo dục
2026-09-04 02:28

Gieo ước mơ nơi biên giới: Giữ chân thầy cô, gieo tương lai vùng cao (Bài 3)

GD&TĐ - Từ những mái trường mới dựng giữa núi rừng, thầy cô có thêm điểm tựa để bám bản, học trò có thêm cơ hội ở lại với lớp học và viết tiếp ước mơ.

Gieo ước mơ nơi biên giới: Giữ chân thầy cô, gieo tương lai vùng cao (Bài 3)