Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Vui tới trường

2026/08/12 20:24

GD&TĐ - Với bài thơ “Vui tới trường”, tác giả Hồng Gai đã chọn một hình ảnh rất đỗi thân quen để kể một câu chuyện giản dị mà trong trẻo về niềm vui đến trường, về tình thầy trò và hành trình trưởng thành của mỗi học sinh

Vui tới trường
*****
Rộn ràng tiếng trống ngân vang
Ríu ra ríu rít khắp làng xóm quê
Trẻ em tung tăng bờ đê
Bên trang sách mới, dép lê đến trường
Bao nhiêu đong đầy yêu thương
Khai giảng năm mới vấn vương nghĩa tình
Bảng đen sách bút quanh mình
Lời thầy cô giảng ân tình thiết tha
Học toán, học vẽ, học ca
Rèn luyện trí đức bao la vững vàng
Học tập gian khổ không màng
Sức khỏe, ý chí ngày càng vươn cao
Vui thầy, vui bạn thanh tao
Đoàn kết, gắn bó dâng cao tinh thần
Yêu trường, yêu lớp chuyên cần
Say mê nghiên cứu góp phần dựng xây
Mai sau đi khắp đó đây
Mênh mang nhớ mãi ơn thầy, ơn cô
Cuộc đời rạng rỡ điểm tô
Luôn mang nỗi nhớ thầy cô, mái trường.
*****
Tác giả: Hồng Gai, viết ngày 11/8/2026
Có những âm thanh chỉ cần nghe một lần là cả một miền ký ức bỗng ùa về. Tiếng trống trường trong những ngày đầu năm học mới chính là một âm thanh như thế. Đó là tiếng gọi của tuổi thơ, của sách vở, bạn bè, thầy cô và những ước mơ đang bắt đầu lớn lên. Với bài thơ “Vui tới trường”, tác giả Hồng Gai đã chọn một hình ảnh rất đỗi thân quen để kể một câu chuyện giản dị mà trong trẻo về niềm vui đến trường, về tình thầy trò và hành trình trưởng thành của mỗi học sinh
Ngay từ những câu thơ đầu, không khí ngày khai trường đã hiện lên thật rộn ràng:
“Rộn ràng tiếng trống ngân vang
Ríu ra ríu rít khắp làng xóm quê”
Hai chữ “rộn ràng” mở ra một không gian đầy âm thanh và sức sống. Tiếng trống không chỉ vang lên trong sân trường mà dường như lan ra cả làng quê, đánh thức những con đường, bờ đê, xóm nhỏ và những bước chân trẻ thơ. Cách dùng từ “ríu ra ríu rít” khiến bức tranh ngày tựu trường càng trở nên tươi vui. Đó không chỉ là tiếng nói cười của trẻ nhỏ mà còn gợi cảm giác náo nức của cả một vùng quê khi năm học mới bắt đầu.
Hình ảnh những đứa trẻ “tung tăng bờ đê”, mang theo “trang sách mới”, đi trên đôi “dép lê đến trường” đặc biệt gần gũi. Không có những hình ảnh cầu kỳ, tác giả chọn chính những điều bình dị nhất của đời sống để làm nên vẻ đẹp của ngày khai giảng. Trang sách mới là biểu tượng của một hành trình mới; đôi dép nhỏ, con đường làng, bờ đê lại đưa người đọc trở về với tuổi thơ mộc mạc và thân thương.
Từ niềm vui của những bước chân tới trường, bài thơ chuyển sang những cảm xúc sâu lắng hơn:
“Bao nhiêu đong đầy yêu thương
Khai giảng năm mới vấn vương nghĩa tình”
Khai giảng vì thế không chỉ là một ngày lễ. Đó còn là thời khắc thầy cô đón học trò trở lại, cha mẹ gửi gắm niềm tin, còn học sinh bắt đầu thêm một chặng đường trên hành trình trưởng thành. Hai chữ “nghĩa tình” khiến ngày khai trường mang thêm chiều sâu. Sau tiếng trống và niềm vui là biết bao yêu thương, kỳ vọng được gửi gắm vào những đứa trẻ.
Bức tranh trường học tiếp tục được mở ra bằng những hình ảnh rất quen thuộc:
“Bảng đen sách bút quanh mình
Lời thầy cô giảng ân tình thiết tha”
Bảng đen, sách bút và lời giảng của thầy cô là những hình ảnh gắn liền với bao thế hệ học sinh. Điều đáng quý là tác giả không chỉ nhìn việc học dưới góc độ kiến thức. Lời thầy cô được gọi là “ân tình thiết tha”, qua đó nhấn mạnh vai trò của người giáo viên không chỉ truyền đạt tri thức mà còn trao cho học trò tình yêu, niềm tin và những bài học làm người.
Những câu thơ tiếp theo mở rộng hơn ý nghĩa của việc học:
“Học toán, học vẽ, học ca
Rèn luyện trí đức bao la vững vàng”
Ở đây, mái trường hiện lên như một không gian phát triển toàn diện. Học sinh học toán để rèn tư duy, học vẽ để nuôi dưỡng cảm xúc, học ca để biết yêu cái đẹp; đồng thời “rèn luyện trí đức” để trở thành những con người có tri thức và nhân cách. Quan niệm ấy rất phù hợp với ý nghĩa căn bản của giáo dục: học không chỉ để biết mà còn để sống tốt, sống có ích.
Đặc biệt, bài thơ không né tránh những khó khăn của việc học:
“Học tập gian khổ không màng
Sức khỏe, ý chí ngày càng vươn cao”
Niềm vui đến trường trong bài thơ vì thế không phải là niềm vui hời hợt. Đó là niềm vui của sự cố gắng, của những ngày miệt mài học tập và rèn luyện. “Sức khỏe” và “ý chí” trở thành hành trang để học sinh vượt qua thử thách, từng bước trưởng thành. Cách diễn đạt “vươn cao” cũng tạo nên cảm giác về một thế hệ trẻ luôn hướng về phía trước.
Nếu phần đầu bài thơ thiên về không khí ngày khai trường thì những câu thơ sau lại nhấn mạnh tình bạn, tình tập thể:
“Vui thầy, vui bạn thanh tao
Đoàn kết, gắn bó dâng cao tinh thần”
Mái trường không chỉ có bài học mà còn có những người bạn đồng hành. Cùng học, cùng chơi, cùng chia sẻ và cùng tiến bộ là những trải nghiệm đẹp của tuổi học trò. Tinh thần đoàn kết, gắn bó được tác giả đặt bên cạnh niềm vui thầy bạn, tạo nên một môi trường học tập vừa nghiêm túc vừa ấm áp.
Khép lại bài thơ là một hướng nhìn về tương lai:
“Mai sau đi khắp đó đây
Mênh mang nhớ mãi ơn thầy, ơn cô”
Đây có lẽ là những câu thơ giàu tình cảm nhất. Trường học là nơi những đứa trẻ bắt đầu, nhưng không phải là nơi chúng dừng lại. Rồi sẽ có ngày các em trưởng thành, bước ra khỏi cổng trường, đi đến những miền đất mới, làm những công việc khác nhau. Thế nhưng, dù đi xa đến đâu, ký ức về thầy cô và mái trường vẫn có một vị trí đặc biệt trong tâm hồn.
“Vui tới trường” vì vậy không chỉ nói về một ngày khai giảng. Bài thơ là lời nhắc nhẹ nhàng về vẻ đẹp của tuổi học trò và ý nghĩa của giáo dục. Với ngôn ngữ giản dị, hình ảnh gần gũi, nhịp thơ vui tươi, tác giả Hồng Gai đã dựng nên một bức tranh trường học đầy ánh sáng: có tiếng trống, có trang sách mới, có thầy cô, bè bạn và những ước mơ đang lớn.
Điều đáng yêu nhất ở bài thơ chính là tinh thần lạc quan và niềm tin vào thế hệ trẻ. Từ những bước chân nhỏ bé trên con đường tới trường hôm nay, các em sẽ đi rất xa trong ngày mai. Và trên hành trình ấy, hành trang quý giá không chỉ là kiến thức mà còn là sức khỏe, ý chí, tình bạn, lòng biết ơn và tình yêu mái trường.
“Vui tới trường” vì thế mang đến một thông điệp thật đẹp: Mỗi ngày đến trường không chỉ là một ngày học, mà còn là một ngày trưởng thành. Và khi những cô cậu học trò ngày nào đã đi xa, điều còn ở lại trong ký ức có lẽ vẫn là tiếng trống trường ngân vang, trang sách mới và bóng dáng thầy cô dưới mái trường thân yêu.
Vui tới trường
*****
Rộn ràng tiếng trống ngân vang
Ríu ra ríu rít khắp làng xóm quê
Trẻ em tung tăng bờ đê
Bên trang sách mới, dép lê đến trường
Bao nhiêu đong đầy yêu thương
Khai giảng năm mới vấn vương nghĩa tình
Bảng đen sách bút quanh mình
Lời thầy cô giảng ân tình thiết tha
Học toán, học vẽ, học ca
Rèn luyện trí đức bao la vững vàng
Học tập gian khổ không màng
Sức khỏe, ý chí ngày càng vươn cao
Vui thầy, vui bạn thanh tao
Đoàn kết, gắn bó dâng cao tinh thần
Yêu trường, yêu lớp chuyên cần
Say mê nghiên cứu góp phần dựng xây
Mai sau đi khắp đó đây
Mênh mang nhớ mãi ơn thầy, ơn cô
Cuộc đời rạng rỡ điểm tô
Luôn mang nỗi nhớ thầy cô, mái trường.
*****
Tác giả: Hồng Gai, viết ngày 11/8/2026
Có những âm thanh chỉ cần nghe một lần là cả một miền ký ức bỗng ùa về. Tiếng trống trường trong những ngày đầu năm học mới chính là một âm thanh như thế. Đó là tiếng gọi của tuổi thơ, của sách vở, bạn bè, thầy cô và những ước mơ đang bắt đầu lớn lên. Với bài thơ “Vui tới trường”, tác giả Hồng Gai đã chọn một hình ảnh rất đỗi thân quen để kể một câu chuyện giản dị mà trong trẻo về niềm vui đến trường, về tình thầy trò và hành trình trưởng thành của mỗi học sinh
Ngay từ những câu thơ đầu, không khí ngày khai trường đã hiện lên thật rộn ràng:
“Rộn ràng tiếng trống ngân vang
Ríu ra ríu rít khắp làng xóm quê”
Hai chữ “rộn ràng” mở ra một không gian đầy âm thanh và sức sống. Tiếng trống không chỉ vang lên trong sân trường mà dường như lan ra cả làng quê, đánh thức những con đường, bờ đê, xóm nhỏ và những bước chân trẻ thơ. Cách dùng từ “ríu ra ríu rít” khiến bức tranh ngày tựu trường càng trở nên tươi vui. Đó không chỉ là tiếng nói cười của trẻ nhỏ mà còn gợi cảm giác náo nức của cả một vùng quê khi năm học mới bắt đầu.
Hình ảnh những đứa trẻ “tung tăng bờ đê”, mang theo “trang sách mới”, đi trên đôi “dép lê đến trường” đặc biệt gần gũi. Không có những hình ảnh cầu kỳ, tác giả chọn chính những điều bình dị nhất của đời sống để làm nên vẻ đẹp của ngày khai giảng. Trang sách mới là biểu tượng của một hành trình mới; đôi dép nhỏ, con đường làng, bờ đê lại đưa người đọc trở về với tuổi thơ mộc mạc và thân thương.
Từ niềm vui của những bước chân tới trường, bài thơ chuyển sang những cảm xúc sâu lắng hơn:
“Bao nhiêu đong đầy yêu thương
Khai giảng năm mới vấn vương nghĩa tình”
Khai giảng vì thế không chỉ là một ngày lễ. Đó còn là thời khắc thầy cô đón học trò trở lại, cha mẹ gửi gắm niềm tin, còn học sinh bắt đầu thêm một chặng đường trên hành trình trưởng thành. Hai chữ “nghĩa tình” khiến ngày khai trường mang thêm chiều sâu. Sau tiếng trống và niềm vui là biết bao yêu thương, kỳ vọng được gửi gắm vào những đứa trẻ.
Bức tranh trường học tiếp tục được mở ra bằng những hình ảnh rất quen thuộc:
“Bảng đen sách bút quanh mình
Lời thầy cô giảng ân tình thiết tha”
Bảng đen, sách bút và lời giảng của thầy cô là những hình ảnh gắn liền với bao thế hệ học sinh. Điều đáng quý là tác giả không chỉ nhìn việc học dưới góc độ kiến thức. Lời thầy cô được gọi là “ân tình thiết tha”, qua đó nhấn mạnh vai trò của người giáo viên không chỉ truyền đạt tri thức mà còn trao cho học trò tình yêu, niềm tin và những bài học làm người.
Những câu thơ tiếp theo mở rộng hơn ý nghĩa của việc học:
“Học toán, học vẽ, học ca
Rèn luyện trí đức bao la vững vàng”
Ở đây, mái trường hiện lên như một không gian phát triển toàn diện. Học sinh học toán để rèn tư duy, học vẽ để nuôi dưỡng cảm xúc, học ca để biết yêu cái đẹp; đồng thời “rèn luyện trí đức” để trở thành những con người có tri thức và nhân cách. Quan niệm ấy rất phù hợp với ý nghĩa căn bản của giáo dục: học không chỉ để biết mà còn để sống tốt, sống có ích.
Đặc biệt, bài thơ không né tránh những khó khăn của việc học:
“Học tập gian khổ không màng
Sức khỏe, ý chí ngày càng vươn cao”
Niềm vui đến trường trong bài thơ vì thế không phải là niềm vui hời hợt. Đó là niềm vui của sự cố gắng, của những ngày miệt mài học tập và rèn luyện. “Sức khỏe” và “ý chí” trở thành hành trang để học sinh vượt qua thử thách, từng bước trưởng thành. Cách diễn đạt “vươn cao” cũng tạo nên cảm giác về một thế hệ trẻ luôn hướng về phía trước.
Nếu phần đầu bài thơ thiên về không khí ngày khai trường thì những câu thơ sau lại nhấn mạnh tình bạn, tình tập thể:
“Vui thầy, vui bạn thanh tao
Đoàn kết, gắn bó dâng cao tinh thần”
Mái trường không chỉ có bài học mà còn có những người bạn đồng hành. Cùng học, cùng chơi, cùng chia sẻ và cùng tiến bộ là những trải nghiệm đẹp của tuổi học trò. Tinh thần đoàn kết, gắn bó được tác giả đặt bên cạnh niềm vui thầy bạn, tạo nên một môi trường học tập vừa nghiêm túc vừa ấm áp.
Khép lại bài thơ là một hướng nhìn về tương lai:
“Mai sau đi khắp đó đây
Mênh mang nhớ mãi ơn thầy, ơn cô”
Đây có lẽ là những câu thơ giàu tình cảm nhất. Trường học là nơi những đứa trẻ bắt đầu, nhưng không phải là nơi chúng dừng lại. Rồi sẽ có ngày các em trưởng thành, bước ra khỏi cổng trường, đi đến những miền đất mới, làm những công việc khác nhau. Thế nhưng, dù đi xa đến đâu, ký ức về thầy cô và mái trường vẫn có một vị trí đặc biệt trong tâm hồn.
“Vui tới trường” vì vậy không chỉ nói về một ngày khai giảng. Bài thơ là lời nhắc nhẹ nhàng về vẻ đẹp của tuổi học trò và ý nghĩa của giáo dục. Với ngôn ngữ giản dị, hình ảnh gần gũi, nhịp thơ vui tươi, tác giả Hồng Gai đã dựng nên một bức tranh trường học đầy ánh sáng: có tiếng trống, có trang sách mới, có thầy cô, bè bạn và những ước mơ đang lớn.
Điều đáng yêu nhất ở bài thơ chính là tinh thần lạc quan và niềm tin vào thế hệ trẻ. Từ những bước chân nhỏ bé trên con đường tới trường hôm nay, các em sẽ đi rất xa trong ngày mai. Và trên hành trình ấy, hành trang quý giá không chỉ là kiến thức mà còn là sức khỏe, ý chí, tình bạn, lòng biết ơn và tình yêu mái trường.
“Vui tới trường” vì thế mang đến một thông điệp thật đẹp: Mỗi ngày đến trường không chỉ là một ngày học, mà còn là một ngày trưởng thành. Và khi những cô cậu học trò ngày nào đã đi xa, điều còn ở lại trong ký ức có lẽ vẫn là tiếng trống trường ngân vang, trang sách mới và bóng dáng thầy cô dưới mái trường thân yêu.
Chia sẻ
Bài thơbài thơ hayVui tới trường
Theo Thi Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/08/12 19:13 (GMT+7)

Xem thêm Văn hóa

Hà Nội tái hiện bản hùng ca 80 năm lực lượng vũ trang Thủ đô
Văn hóa

Hà Nội tái hiện bản hùng ca 80 năm lực lượng vũ trang Thủ đô

Phim ngắn AI không nằm ngoài phạm vi quản lý của pháp luật
Văn hóa

Phim ngắn AI không nằm ngoài phạm vi quản lý của pháp luật

Tăng tốc chuyển đổi số, thúc đẩy công nghiệp văn hóa và du lịch
Văn hóa

Tăng tốc chuyển đổi số, thúc đẩy công nghiệp văn hóa và du lịch

‘Bản giao hưởng Hà Nội’ kể chuyện nghìn năm Thăng Long
Văn hóa

‘Bản giao hưởng Hà Nội’ kể chuyện nghìn năm Thăng Long

Khi tình mẫu tử thành ngọn gió tâm hồn
Văn hóa

Khi tình mẫu tử thành ngọn gió tâm hồn

Trải nghiệm lịch sử bằng công nghệ thực tế ảo tại Phố Sách Hà Nội
Văn hóa

Trải nghiệm lịch sử bằng công nghệ thực tế ảo tại Phố Sách Hà Nội

Mới nhất

2026-10-15 01:59

Từ đổi mới dạy học hướng tới xây dựng mô hình trường học sáng tạo ở Phú Thọ

GD&TĐ - Từ đổi mới phương pháp dạy học, nhiều trường ở Phú Thọ hướng tới mô hình giáo dục phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập.

Từ đổi mới dạy học hướng tới xây dựng mô hình trường học sáng tạo ở Phú Thọ
2026-10-15 01:58

Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số

GD&TĐ - Ngày 12/10, Trường Đại học Mở Hà Nội tổ chức Diễn đàn ‘Sứ mệnh tiên phong làm chủ công nghệ số của thế hệ tri thức trẻ Việt Nam’.

Tri thức trẻ tiên phong làm chủ công nghệ số
2026-10-15 01:54

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích

GD&TĐ - Trong tiết Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, nhiều trường tại Hà Nội tổ chức các hoạt động tuyên truyền bổ ích đem lại những bài học quý giá cho học sinh.

Biến không gian sinh hoạt dưới cờ thành những bài học bổ ích
2026-10-15 01:54

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam

GD&TĐ - Từ những câu chuyện của bà Trương Mỹ Hoa, học sinh thêm tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam, nuôi dưỡng lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm.

Bồi đắp lòng biết ơn, trách nhiệm cho học sinh từ truyền thống phụ nữ Việt Nam
2026-10-15 01:54

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ

GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM qua thực hành, trải nghiệm, phát triển năng lực học sinh.

Phát triển năng lực cho học sinh qua giáo dục STEM, STEAM ở Phú Thọ
2026-10-15 01:53

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện

GD&TĐ - Dự án “Lê Quý Đôn RE:CODE” tại Trường THPT Lê Quý Đôn (TPHCM) mở ra cách tiếp cận mới với môn Ngữ văn, để học sinh trở thành người kể chuyện.

Khi nhà trường đưa văn chương ra khỏi trang sách, học sinh thành người kể chuyện
2026-10-15 01:53

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026

GD&TĐ - Đội sinh viên ngành Hàn Quốc học, Trường Đại học Lạc Hồng là đại diện Việt Nam tham dự cuộc thi Hùng biện tiếng Hàn Thế giới K-Speech 2026.

Sinh viên ĐH Lạc Hồng đạt giải xuất sắc nhất hạng mục đồng đội K-Speech 2026
2026-10-15 01:53

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học

GD&TĐ - Giáo viên cần năng lực sử dụng tiếng Anh, năng lực chuyên môn môn học và năng lực sư phạm để tổ chức dạy học thông qua tiếng Anh.

3 thành tố năng lực giúp giáo viên sử dụng hiệu quả tiếng Anh trong dạy học
2026-10-12 04:17

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ

GD&TĐ - Ngày hội Sinh viên và Doanh nghiệp năm 2026 tạo cơ hội để sinh viên chủ động tìm hiểu thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp.

Sinh viên chủ động đón đầu xu hướng nghề nghiệp liên ngành, công nghệ
2026-10-12 02:13

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường

GD&TĐ - Sớm hoàn thiện chính sách, chuẩn hóa dinh dưỡng học đường là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm bữa ăn học sinh đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm.

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường