Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: LK05 HDI Home, 201 Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổng kết các chương trình xây dựng văn hóa học đường

2025/12/05 13:35

GD&TĐ - Sáng 5/12 tại Lâm Đồng, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị tổng kết 8 năm thực hiện Đề án xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học (2018–2025).


Đồng thời sơ kết 3 năm triển khai Chỉ thị 08/CT-TTg về xây dựng văn hóa học đường và Chương trình giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh, thiếu niên, nhi đồng (2021–2030). Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân dự và chỉ đạo hội nghị.
Phát biểu khai mạc hội nghị, ông Hoàng Đức Minh, Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên (Bộ GD&ĐT) cho biết, trên cơ sở các chủ trương lớn của Đảng, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Quyết định số 1299/QĐ-TTg ngày 03/10/2018 về Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018–2025”; Chỉ thị số 08/CT-TTg ngày 01/6/2022 về tăng cường công tác xây dựng văn hoá học đường và Quyết định số 1895/CT-TTg ngày 11/11/2021 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2021-2030” đã tạo cơ sở, định hướng, nhiệm vụ và giải pháp đồng bộ cho toàn ngành.
Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên Hoàng Đức Minh phát biểu khai mạc hội nghị.

Qua 8 năm thực hiện Quyết định số 1299, Chỉ thị số 08 và Quyết định số 1895 đã có những chuyển biến tích cực, tuy nhiên cũng đặt ra nhiều thách thức đòi hỏi phải cố gắng, nỗ lực trong thời gian tới.
Trong hội nghị tổng kết lần này, Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên Hoàng Đức Minh đề nghị các chuyên gia, nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, các thầy giáo, cô giáo và quý vị đại biểu sẽ trao đổi thẳng thắn, thực chất, gợi mở nhiều giải pháp thiết thực đối với công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên, xây dựng văn hoá học đường trong giai đoạn mới.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân dự hội nghị tổng kết.

Trình bày báo cáo đề dẫn, bà Nguyễn Thị Nhung, Phó Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên (Bộ GD&ĐT) thông tin, qua 8 năm triển khai Quyết định số 1299, Chỉ thị số 08 và Quyết định số 1895 đã tạo sự chuyển biến rõ rệt trong nhận thức và hành vi của học sinh, góp phần cải thiện môi trường văn hóa học đường. Trong đó, một trong những kết quả nổi bật là môi trường giáo dục được cải thiện theo hướng “xanh – sạch – đẹp – an toàn – thân thiện – hạnh phúc”.
Việc xây dựng trường học "xanh, sạch, đẹp, an toàn" và nhân rộng các mô hình như "Trường học hạnh phúc" đã tạo ra những không gian giáo dục tích cực, nơi HSSV cảm thấy được an toàn, tôn trọng và có động lực học tập, rèn luyện.
Nhiều trường học đã chú trọng xây dựng cảnh quan sư phạm, không gian xanh, sạch; quy tắc ứng xử văn minh, tôn trọng, yêu thương; nói không với bạo lực, kỳ thị, phân biệt đối xử. Không ít nhà trường trở thành “không gian văn hóa”, nơi mỗi ngày đến trường là một ngày vui, góp phần nuôi dưỡng tình yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè và khát vọng vươn lên của người học.
Các đại biểu tham dự hội nghị.

Tuy nhiên, bên cạnh kết quả tích cực, báo cáo cũng chỉ ra những khó khăn, hạn chế như: một bộ phận học sinh, sinh viên bị ảnh hưởng bởi lối sống thực dụng, lệch chuẩn; thiếu kỹ năng chọn lọc, “miễn dịch” trước những tác động tiêu cực từ mạng xã hội, các thông tin xấu độc.
Một bộ phận phụ huynh còn khoán trắng việc giáo dục cho nhà trường. Công cụ đánh giá hiệu quả còn hạn chế, chủ yếu dừng ở thống kê số lượng hoạt động, trong khi việc đo lường sự chuyển biến về thái độ, hành vi, hệ giá trị của học sinh, sinh viên chưa có chỉ báo và phương pháp đánh giá thực sự khoa học.
Toàn cảnh hội nghị.

Theo bà Nguyễn Thị Nhung, Phó Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên, trong thời gian tới cần hoàn thiện thể chế, chính sách về văn hóa học đường, giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên trong bối cảnh mới; Nâng cao chất lượng đội ngũ, đặc biệt là đội ngũ làm công tác tham vấn, hỗ trợ tâm lý – xã hội trong trường học; Tăng cường giáo dục đạo đức số, kỹ năng ứng xử văn hóa trên không gian mạng cho học sinh, sinh viên; Xây dựng cơ chế phối hợp, huy động nguồn lực và nâng cao trách nhiệm giải trình của các chủ thể trong hệ sinh thái giáo dục.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng Võ Ngọc Hiệp phát biểu tại hội nghị.

Trong buổi sáng, các đại biểu trình bày tham luận tập trung vào vấn đề: Chia sẻ kinh nghiệm, mô hình, cách làm hiệu quả, phát huy vai trò nêu gương của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý; tăng cường phối hợp giữa nhà trường – gia đình – xã hội trong giáo dục nhân cách, lối sống, ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh, sinh viên.
Đồng thời, đề xuất các giải pháp, kiến nghị cụ thể, khả thi về cơ chế, chính sách, nguồn lực và tổ chức thực hiện, nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên; kiên trì xây dựng văn hoá học đường, văn hoá chất lượng trong thời gian tới, gắn với triển khai các nghị quyết, kết luận mới của Trung ương, Bộ Chính trị.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân dự và chỉ đạo Hội nghị.

Đồng thời sơ kết 3 năm triển khai Chỉ thị 08/CT-TTg về xây dựng văn hóa học đường và Chương trình giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh, thiếu niên, nhi đồng (2021–2030). Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân dự và chỉ đạo hội nghị.
Phát biểu khai mạc hội nghị, ông Hoàng Đức Minh, Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên (Bộ GD&ĐT) cho biết, trên cơ sở các chủ trương lớn của Đảng, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Quyết định số 1299/QĐ-TTg ngày 03/10/2018 về Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018–2025”; Chỉ thị số 08/CT-TTg ngày 01/6/2022 về tăng cường công tác xây dựng văn hoá học đường và Quyết định số 1895/CT-TTg ngày 11/11/2021 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2021-2030” đã tạo cơ sở, định hướng, nhiệm vụ và giải pháp đồng bộ cho toàn ngành.
Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên Hoàng Đức Minh phát biểu khai mạc hội nghị.

Qua 8 năm thực hiện Quyết định số 1299, Chỉ thị số 08 và Quyết định số 1895 đã có những chuyển biến tích cực, tuy nhiên cũng đặt ra nhiều thách thức đòi hỏi phải cố gắng, nỗ lực trong thời gian tới.
Trong hội nghị tổng kết lần này, Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên Hoàng Đức Minh đề nghị các chuyên gia, nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục, các thầy giáo, cô giáo và quý vị đại biểu sẽ trao đổi thẳng thắn, thực chất, gợi mở nhiều giải pháp thiết thực đối với công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên, xây dựng văn hoá học đường trong giai đoạn mới.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân dự hội nghị tổng kết.

Trình bày báo cáo đề dẫn, bà Nguyễn Thị Nhung, Phó Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên (Bộ GD&ĐT) thông tin, qua 8 năm triển khai Quyết định số 1299, Chỉ thị số 08 và Quyết định số 1895 đã tạo sự chuyển biến rõ rệt trong nhận thức và hành vi của học sinh, góp phần cải thiện môi trường văn hóa học đường. Trong đó, một trong những kết quả nổi bật là môi trường giáo dục được cải thiện theo hướng “xanh – sạch – đẹp – an toàn – thân thiện – hạnh phúc”.
Việc xây dựng trường học "xanh, sạch, đẹp, an toàn" và nhân rộng các mô hình như "Trường học hạnh phúc" đã tạo ra những không gian giáo dục tích cực, nơi HSSV cảm thấy được an toàn, tôn trọng và có động lực học tập, rèn luyện.
Nhiều trường học đã chú trọng xây dựng cảnh quan sư phạm, không gian xanh, sạch; quy tắc ứng xử văn minh, tôn trọng, yêu thương; nói không với bạo lực, kỳ thị, phân biệt đối xử. Không ít nhà trường trở thành “không gian văn hóa”, nơi mỗi ngày đến trường là một ngày vui, góp phần nuôi dưỡng tình yêu trường lớp, thầy cô, bạn bè và khát vọng vươn lên của người học.
Các đại biểu tham dự hội nghị.

Tuy nhiên, bên cạnh kết quả tích cực, báo cáo cũng chỉ ra những khó khăn, hạn chế như: một bộ phận học sinh, sinh viên bị ảnh hưởng bởi lối sống thực dụng, lệch chuẩn; thiếu kỹ năng chọn lọc, “miễn dịch” trước những tác động tiêu cực từ mạng xã hội, các thông tin xấu độc.
Một bộ phận phụ huynh còn khoán trắng việc giáo dục cho nhà trường. Công cụ đánh giá hiệu quả còn hạn chế, chủ yếu dừng ở thống kê số lượng hoạt động, trong khi việc đo lường sự chuyển biến về thái độ, hành vi, hệ giá trị của học sinh, sinh viên chưa có chỉ báo và phương pháp đánh giá thực sự khoa học.
Toàn cảnh hội nghị.

Theo bà Nguyễn Thị Nhung, Phó Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên, trong thời gian tới cần hoàn thiện thể chế, chính sách về văn hóa học đường, giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên trong bối cảnh mới; Nâng cao chất lượng đội ngũ, đặc biệt là đội ngũ làm công tác tham vấn, hỗ trợ tâm lý – xã hội trong trường học; Tăng cường giáo dục đạo đức số, kỹ năng ứng xử văn hóa trên không gian mạng cho học sinh, sinh viên; Xây dựng cơ chế phối hợp, huy động nguồn lực và nâng cao trách nhiệm giải trình của các chủ thể trong hệ sinh thái giáo dục.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng Võ Ngọc Hiệp phát biểu tại hội nghị.

Trong buổi sáng, các đại biểu trình bày tham luận tập trung vào vấn đề: Chia sẻ kinh nghiệm, mô hình, cách làm hiệu quả, phát huy vai trò nêu gương của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý; tăng cường phối hợp giữa nhà trường – gia đình – xã hội trong giáo dục nhân cách, lối sống, ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh, sinh viên.
Đồng thời, đề xuất các giải pháp, kiến nghị cụ thể, khả thi về cơ chế, chính sách, nguồn lực và tổ chức thực hiện, nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên; kiên trì xây dựng văn hoá học đường, văn hoá chất lượng trong thời gian tới, gắn với triển khai các nghị quyết, kết luận mới của Trung ương, Bộ Chính trị.

Chia sẻ
Giáo dụcvăn hóa học đườngchương trìnhBộ Giáo dục và Đào tạotổng kết
Theo Lê Trang
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/12/05 11:40 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Thông báo tuyển sinh đào tạo trình độ tiến sĩ đợt 2 năm 2026
Giáo dục - Học đường

Thông báo tuyển sinh đào tạo trình độ tiến sĩ đợt 2 năm 2026

Thí sinh TPHCM kết thúc môn thi đầu tiên trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10
Giáo dục - Học đường

Thí sinh TPHCM kết thúc môn thi đầu tiên trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10

An Giang có hơn 3.800 thí sinh đủ điều kiện dự thi tuyển viên chức ngành GD
Giáo dục - Học đường

An Giang có hơn 3.800 thí sinh đủ điều kiện dự thi tuyển viên chức ngành GD

TPHCM có 15 thí sinh cần hỗ trợ đặc biệt trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10
Giáo dục - Học đường

TPHCM có 15 thí sinh cần hỗ trợ đặc biệt trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10

Hơn 3.300 thí sinh 'đội mưa' làm thủ tục dự thi vào lớp 10 tại Đắk Lắk
Giáo dục - Học đường

Hơn 3.300 thí sinh 'đội mưa' làm thủ tục dự thi vào lớp 10 tại Đắk Lắk

Được chọn phát triển vào nhóm đại học hàng đầu châu Á, đại học chuẩn bị gì?
Giáo dục - Học đường

Được chọn phát triển vào nhóm đại học hàng đầu châu Á, đại học chuẩn bị gì?

Mới nhất

2026-05-31 11:31

Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đòi hỏi cách tiếp cận đa nguồn lực

GD&TĐ - Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đòi hỏi cách tiếp cận đa nguồn lực, trong đó nhà nước, doanh nghiệp và cơ sở giáo dục phải cùng tham gia.

Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đòi hỏi cách tiếp cận đa nguồn lực
2026-05-31 11:30

Một trường đại học hỗ trợ tối đa hơn 2 tỷ đồng cho viên chức học tiến sĩ

GD&TĐ - Trường Đại học Kinh tế - Luật (UEL) công bố chính sách hỗ trợ nghiên cứu sinh là viên chức, người lao động của trường.

Một trường đại học hỗ trợ tối đa hơn 2 tỷ đồng cho viên chức học tiến sĩ
2026-05-31 11:30

Để di sản chạm đến trái tim thiếu nhi Cần Thơ

GD&TĐ - Hàng trăm thiếu nhi tại Cần Thơ có cơ hội khám phá những giá trị văn hóa, lịch sử của quê hương thông qua chương trình “Tuổi thơ cùng di sản”.

Để di sản chạm đến trái tim thiếu nhi Cần Thơ
2026-05-31 08:44

'Ngày hội kết nối nhân ái vì trẻ em' lan tỏa yêu thương tới trẻ yếu thế

GD&TĐ - Nhiều hoạt động khám sức khỏe, vui chơi trải nghiệm và hỗ trợ trẻ em yếu thế được tổ chức tại Ngày hội kết nối nhân ái vì trẻ em 2026.

'Ngày hội kết nối nhân ái vì trẻ em' lan tỏa yêu thương tới trẻ yếu thế
2026-05-31 08:44

Hàng trăm suất ăn miễn phí dành tặng thí sinh trong Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10

GD&TĐ - Ban chỉ đạo thi và tuyển sinh xã Ba Vì (Hà Nội) đã dành tặng hàng trăm suất ăn trưa miễn phí cho thí sinh tham gia Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.

Hàng trăm suất ăn miễn phí dành tặng thí sinh trong Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10
2026-05-31 08:43

Hương Giang giành Á hậu 2 Miss Grand International All Stars

GD&TĐ - Sau khi giành Á hậu 2 Miss Grand International All Stars, Hoa hậu Hương Giang nhanh chóng chia sẻ cảm xúc trên trang cá nhân.

Hương Giang giành Á hậu 2 Miss Grand International All Stars
2026-05-31 08:43

Đề thi Toán vào lớp 10 Hà Nội phân hóa rõ, ứng dụng thực tế cao

GD&TĐ - Đề thi môn Toán thi vào lớp 10 của Hà Nội năm nay ổn định về cấu trúc và tăng cường đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh.

Đề thi Toán vào lớp 10 Hà Nội phân hóa rõ, ứng dụng thực tế cao
2026-05-31 08:43

Ấm áp Lễ bế giảng và vinh danh tại Trường Tiểu học, THCS và THPT FPT Sóc Trăng

GD&TĐ - Trường Tiểu học, THCS và THPT FPT Sóc Trăng vừa tổ chức Lễ bế giảng và vinh danh năm học 2025 - 2026 với chủ đề “Deep Learning with Love”.

Ấm áp Lễ bế giảng và vinh danh tại Trường Tiểu học, THCS và THPT FPT Sóc Trăng
2026-05-31 08:42

Thí sinh TPHCM giữ tâm thế tự tin trước kỳ thi tuyển sinh lớp 10

GD&TĐ - Với tâm lý thoải mái và sự chuẩn bị kỹ lưỡng, hơn 151.000 thí sinh TPHCM sẵn sàng bước vào kỳ thi lớp 10.

Thí sinh TPHCM giữ tâm thế tự tin trước kỳ thi tuyển sinh lớp 10
2026-05-31 08:42

Đề Toán thi vào lớp 10 ở Hà Nội có tính định hướng cao

GD&TĐ - Theo các giáo viên, đề Toán thi vào lớp 10 ở Hà Nội năm nay có tính định hướng cao và phù hợp với tinh thần Chương trình GDPT 2018.

Đề Toán thi vào lớp 10 ở Hà Nội có tính định hướng cao