Gia Lai tập huấn, bồi dưỡng chương trình giáo dục STEM 2018

GD&TĐ - Chương trình tập huấn, bồi dưỡng giáo dục STEM 2018 tại Gia Lai có hơn 1.600 giáo viên tham gia.



Sáng 12/8, Sở GD&ĐT Gia Lai phối hợp cùng Trường Đại học Quy Nhơn (tỉnh Gia Lai) khai mạc tập huấn, bồi dưỡng chương trình giáo dục STEM 2018.

Chương trình được tổ chức tại trung tâm Khám phá Khoa học và Đổi mới sáng tạo và các điểm cầu trực tuyến tại Trường Đại học Quy Nhơn, trường phổ thông trên địa bàn tỉnh, với hơn 1.600 giáo viên tham gia.

Các giáo viên sẽ tập huấn, bồi dưỡng trực tuyến kết hợp trực tiếp, trong đó 3 ngày trực tuyến, 3 ngày trực tiếp.



Chương trình giúp giáo viên phổ thông nâng cao nhận thức về bản chất, vai trò và ý nghĩa của giáo dục STEM. Qua đó, thầy cô có năng lực thiết kế, tổ chức và đánh giá các hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông; góp phần nâng cao chất lượng dạy học, phát triển năng lực và phẩm chất học sinh theo định hướng của Chương trình GDPT 2018.



Phát biểu tại buổi tập huấn, PGS.TS Đoàn Đức Tùng - Hiệu trưởng Trường Đại học Quy Nhơn cho biết, giáo dục STEM không chỉ là xu hướng toàn cầu mà còn là yêu cầu tất yếu của nền giáo dục hiện đại, nhằm hình thành cho người học năng lực tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề, kết nối kiến thức với thực tiễn.

Theo PGS.TS Đoàn Đức Tùng, trong suốt quá trình học, các thầy cô được tiếp cận cả định hướng chung về giáo dục STEM 2018, lẫn các bài học cụ thể được thiết kế riêng cho từng cấp học: Tiểu học, THCS và THPT.

Để chuẩn bị cho chương trình này, Trường Đại học Quy Nhơn đã huy động lực lượng nhân sự hùng hậu, gồm Ban Chỉ đạo và các Ban xây dựng chương trình với hơn 50 thành viên.

Trong đó có các giảng viên giàu kinh nghiệm của nhà trường cùng chuyên gia uy tín từ nhiều đơn vị ngoài trường như: Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội, Hệ thống trường Sakura-Olympia, Trường Đại học Đông Á…



“Nhà trường đã chuẩn bị đầy đủ cơ sở hạ tầng, phòng học, hệ thống âm thanh – ánh sáng, kết nối trực tuyến, cùng đội ngũ hỗ trợ kỹ thuật để đảm bảo thông tin, hình ảnh và âm thanh truyền tải mạch lạc, đồng bộ đến tất cả điểm cầu. Đồng thời, chúng tôi đã biên soạn chương trình bồi dưỡng khoa học, đảm bảo tính cập nhật, khả thi và gắn liền với thực tiễn giảng dạy ở các trường phổ thông”, PGS.TS Đoàn Đức Tùng nói.



Sáng 12/8, Sở GD&ĐT Gia Lai phối hợp cùng Trường Đại học Quy Nhơn (tỉnh Gia Lai) khai mạc tập huấn, bồi dưỡng chương trình giáo dục STEM 2018.

Chương trình được tổ chức tại trung tâm Khám phá Khoa học và Đổi mới sáng tạo và các điểm cầu trực tuyến tại Trường Đại học Quy Nhơn, trường phổ thông trên địa bàn tỉnh, với hơn 1.600 giáo viên tham gia.

Các giáo viên sẽ tập huấn, bồi dưỡng trực tuyến kết hợp trực tiếp, trong đó 3 ngày trực tuyến, 3 ngày trực tiếp.



Chương trình giúp giáo viên phổ thông nâng cao nhận thức về bản chất, vai trò và ý nghĩa của giáo dục STEM. Qua đó, thầy cô có năng lực thiết kế, tổ chức và đánh giá các hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông; góp phần nâng cao chất lượng dạy học, phát triển năng lực và phẩm chất học sinh theo định hướng của Chương trình GDPT 2018.



Phát biểu tại buổi tập huấn, PGS.TS Đoàn Đức Tùng - Hiệu trưởng Trường Đại học Quy Nhơn cho biết, giáo dục STEM không chỉ là xu hướng toàn cầu mà còn là yêu cầu tất yếu của nền giáo dục hiện đại, nhằm hình thành cho người học năng lực tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề, kết nối kiến thức với thực tiễn.

Theo PGS.TS Đoàn Đức Tùng, trong suốt quá trình học, các thầy cô được tiếp cận cả định hướng chung về giáo dục STEM 2018, lẫn các bài học cụ thể được thiết kế riêng cho từng cấp học: Tiểu học, THCS và THPT.

Để chuẩn bị cho chương trình này, Trường Đại học Quy Nhơn đã huy động lực lượng nhân sự hùng hậu, gồm Ban Chỉ đạo và các Ban xây dựng chương trình với hơn 50 thành viên.

Trong đó có các giảng viên giàu kinh nghiệm của nhà trường cùng chuyên gia uy tín từ nhiều đơn vị ngoài trường như: Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội, Hệ thống trường Sakura-Olympia, Trường Đại học Đông Á…



“Nhà trường đã chuẩn bị đầy đủ cơ sở hạ tầng, phòng học, hệ thống âm thanh – ánh sáng, kết nối trực tuyến, cùng đội ngũ hỗ trợ kỹ thuật để đảm bảo thông tin, hình ảnh và âm thanh truyền tải mạch lạc, đồng bộ đến tất cả điểm cầu. Đồng thời, chúng tôi đã biên soạn chương trình bồi dưỡng khoa học, đảm bảo tính cập nhật, khả thi và gắn liền với thực tiễn giảng dạy ở các trường phổ thông”, PGS.TS Đoàn Đức Tùng nói.