Bản thảo dự luật do nữ nghị sĩ Kang Kyung-sook đề xuất nhấn mạnh: “Thời thơ ấu là giai đoạn trẻ phát triển thông qua vui chơi, vận động và tương tác cảm xúc, chứ không phải ngồi luyện tập cho các bài kiểm tra tiếng Anh. Việc dạy tiếng Anh quá sớm không chỉ mang lại lợi ích hạn chế mà còn có thể ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển toàn diện của trẻ”.