Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: LK05 HDI Home, 201 Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Hàn Quốc: Tương lai bấp bênh của sách giáo khoa AI

2025/06/12 08:19

GD&TĐ - Sau cuộc chuyển giao quyền lực tại Hàn Quốc, chính sách giáo dục, đặc biệt là liên quan đến sách giáo khoa kỹ thuật số hỗ trợ trí tuệ nhân tạo (AI), đang đứng trước bước ngoặt lớn.


Chương trình từng được xem là trọng tâm dưới thời cựu Tổng thống Yoon Suk Yeol nay có nguy cơ bị loại bỏ hoặc thu hẹp đáng kể, khi Tổng thống Lee Jae-myung cam kết cải tổ toàn diện các kế hoạch giáo dục số hóa.
Sách giáo khoa AI từng được kỳ vọng là công cụ đổi mới giáo dục tại Hàn Quốc, giúp cá nhân hóa quá trình học tập và tối ưu hóa vai trò của giáo viên thông qua phân tích dữ liệu học sinh.
Tuy nhiên, Tổng thống mới nhậm chức Lee Jae-myung tuyên bố sẽ định nghĩa lại tình trạng pháp lý của các sách này, coi chúng là “tài liệu giáo dục bổ sung” thay vì “sách giáo khoa chính thức”, qua đó làm giảm tính bắt buộc trong triển khai tại các trường học.
Điều này khiến hàng nghìn trường đã tích hợp sách giáo khoa AI rơi vào trạng thái bất ổn. Tính đến nay, khoảng 32% trong số gần 12 nghìn trường học trên toàn quốc lựa chọn triển khai chương trình.
Việc thay đổi chính sách đột ngột không chỉ khiến các trường bối rối, mà còn đặt ra nguy cơ lãng phí lớn khi đã có hơn một nghìn tỷ won đầu tư vào cơ sở hạ tầng, đào tạo giáo viên và phát triển nội dung.
Các nhà xuất bản, đặc biệt là Chunjae Education và YBM, những đơn vị đi đầu trong việc phát triển sách giáo khoa AI, đã bày tỏ sự thất vọng sâu sắc. Việc chính sách thay đổi quá nhanh dự kiến dẫn đến tổn thất tài chính lớn và gián đoạn các chiến lược phát triển dài hạn. Vào tháng 4, hai công ty đã đệ đơn kiện hành chính lên Bộ Giáo dục, yêu cầu bồi thường thiệt hại do sự thay đổi chính sách bất ngờ.
Giáo viên và phụ huynh cũng không giấu được lo ngại. Tại nhiều trường, sách giáo khoa AI chỉ còn được sử dụng như tài liệu tham khảo, trong khi tương lai của chương trình trở nên mờ mịt.
Một giáo viên trung học cơ sở ở Seoul chia sẻ rằng: “Dù đã có chương trình thí điểm, nhưng hiện tại không có thảo luận nghiêm túc nào về việc triển khai rộng rãi. Tôi nghi ngờ rằng điều này có thể xảy ra trong tương lai gần”.
Các điều chỉnh được đưa ra nhằm phản hồi lo ngại từ xã hội về việc trẻ em có thể trở nên quá phụ thuộc vào thiết bị số, cũng như tình trạng thiếu chuẩn bị của đội ngũ giáo viên và thiếu ngân sách cho các trường. Bộ trưởng Giáo dục Lee Ju-ho thừa nhận những lo lắng này và khẳng định bộ đã lắng nghe phản hồi của các bên liên quan để điều chỉnh chính sách phù hợp.
Một yếu tố then chốt trong cuộc tranh luận hiện nay là tình trạng pháp lý của sách giáo khoa AI. Theo dự luật mới được Ủy ban Giáo dục của Quốc hội thông qua, sách giáo khoa kỹ thuật số sẽ được phân loại là tài liệu giáo dục, đồng nghĩa là không bắt buộc sử dụng, mà tùy thuộc vào quyết định của hiệu trưởng các trường. Điều này khác biệt hoàn toàn so với sách giáo khoa chính thức vốn phải được triển khai đồng bộ trên toàn quốc.
Tổng thống Lee và các nhà hoạch định chính sách cho rằng sự phân loại này giúp tăng quyền tự chủ cho nhà trường. Tuy nhiên, giới chuyên gia lại lo ngại nó có thể làm trầm trọng thêm khoảng cách giáo dục giữa các khu vực, giữa những trường có đủ điều kiện triển khai sách giáo khoa AI và những trường không có khả năng tiếp cận công nghệ mới.
Sự thiếu nhất quán trong chính sách giáo dục số đang đặt ra thách thức lớn đối với toàn bộ hệ thống giáo dục Hàn Quốc. Khi chỉ còn ba tháng nữa là đến năm học mới, các trường học vẫn đang bối rối trong việc lựa chọn sách và chuẩn bị cho các điều kiện giảng dạy mới.
Sự chậm trễ và thay đổi liên tục không chỉ ảnh hưởng đến học sinh, mà còn cản trở đà phát triển công nghệ giáo dục mà Hàn Quốc đã nỗ lực xây dựng trong những năm gần đây.
Từ một quốc gia tiên phong trong áp dụng công nghệ vào giáo dục, Hàn Quốc đang đứng trước nguy cơ bị tụt hậu nếu không có được một lộ trình chính sách rõ ràng, ổn định và có tầm nhìn dài hạn.
Việc cân bằng giữa đổi mới công nghệ và đảm bảo công bằng giáo dục, cũng như sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ hạ tầng đến nhân lực, sẽ là chìa khóa để tương lai của sách giáo khoa AI không bị “xóa sổ” trước khi thực sự phát huy tác dụng.
Chính phủ Hàn Quốc dự kiến triển khai sách giáo khoa AI cho ba môn Tiếng Anh, Toán và Công nghệ thông tin từ tháng 3/2025. Tuy nhiên, kế hoạch này đã bị điều chỉnh theo yêu cầu của Hội đồng Thống đốc Giáo dục quốc gia. Một số môn học như Tiếng Hàn và Kinh tế Gia đình sẽ không áp dụng sách giáo khoa số trong tương lai gần, còn các môn xã hội và khoa học bị lùi đến năm 2027.

Sách giáo khoa AI từng được kỳ vọng mang lại thay đổi lớn cho giáo dục Hàn Quốc.

Chương trình từng được xem là trọng tâm dưới thời cựu Tổng thống Yoon Suk Yeol nay có nguy cơ bị loại bỏ hoặc thu hẹp đáng kể, khi Tổng thống Lee Jae-myung cam kết cải tổ toàn diện các kế hoạch giáo dục số hóa.
Sách giáo khoa AI từng được kỳ vọng là công cụ đổi mới giáo dục tại Hàn Quốc, giúp cá nhân hóa quá trình học tập và tối ưu hóa vai trò của giáo viên thông qua phân tích dữ liệu học sinh.
Tuy nhiên, Tổng thống mới nhậm chức Lee Jae-myung tuyên bố sẽ định nghĩa lại tình trạng pháp lý của các sách này, coi chúng là “tài liệu giáo dục bổ sung” thay vì “sách giáo khoa chính thức”, qua đó làm giảm tính bắt buộc trong triển khai tại các trường học.
Điều này khiến hàng nghìn trường đã tích hợp sách giáo khoa AI rơi vào trạng thái bất ổn. Tính đến nay, khoảng 32% trong số gần 12 nghìn trường học trên toàn quốc lựa chọn triển khai chương trình.
Việc thay đổi chính sách đột ngột không chỉ khiến các trường bối rối, mà còn đặt ra nguy cơ lãng phí lớn khi đã có hơn một nghìn tỷ won đầu tư vào cơ sở hạ tầng, đào tạo giáo viên và phát triển nội dung.
Các nhà xuất bản, đặc biệt là Chunjae Education và YBM, những đơn vị đi đầu trong việc phát triển sách giáo khoa AI, đã bày tỏ sự thất vọng sâu sắc. Việc chính sách thay đổi quá nhanh dự kiến dẫn đến tổn thất tài chính lớn và gián đoạn các chiến lược phát triển dài hạn. Vào tháng 4, hai công ty đã đệ đơn kiện hành chính lên Bộ Giáo dục, yêu cầu bồi thường thiệt hại do sự thay đổi chính sách bất ngờ.
Giáo viên và phụ huynh cũng không giấu được lo ngại. Tại nhiều trường, sách giáo khoa AI chỉ còn được sử dụng như tài liệu tham khảo, trong khi tương lai của chương trình trở nên mờ mịt.
Một giáo viên trung học cơ sở ở Seoul chia sẻ rằng: “Dù đã có chương trình thí điểm, nhưng hiện tại không có thảo luận nghiêm túc nào về việc triển khai rộng rãi. Tôi nghi ngờ rằng điều này có thể xảy ra trong tương lai gần”.
Các điều chỉnh được đưa ra nhằm phản hồi lo ngại từ xã hội về việc trẻ em có thể trở nên quá phụ thuộc vào thiết bị số, cũng như tình trạng thiếu chuẩn bị của đội ngũ giáo viên và thiếu ngân sách cho các trường. Bộ trưởng Giáo dục Lee Ju-ho thừa nhận những lo lắng này và khẳng định bộ đã lắng nghe phản hồi của các bên liên quan để điều chỉnh chính sách phù hợp.
Một yếu tố then chốt trong cuộc tranh luận hiện nay là tình trạng pháp lý của sách giáo khoa AI. Theo dự luật mới được Ủy ban Giáo dục của Quốc hội thông qua, sách giáo khoa kỹ thuật số sẽ được phân loại là tài liệu giáo dục, đồng nghĩa là không bắt buộc sử dụng, mà tùy thuộc vào quyết định của hiệu trưởng các trường. Điều này khác biệt hoàn toàn so với sách giáo khoa chính thức vốn phải được triển khai đồng bộ trên toàn quốc.
Tổng thống Lee và các nhà hoạch định chính sách cho rằng sự phân loại này giúp tăng quyền tự chủ cho nhà trường. Tuy nhiên, giới chuyên gia lại lo ngại nó có thể làm trầm trọng thêm khoảng cách giáo dục giữa các khu vực, giữa những trường có đủ điều kiện triển khai sách giáo khoa AI và những trường không có khả năng tiếp cận công nghệ mới.
Sự thiếu nhất quán trong chính sách giáo dục số đang đặt ra thách thức lớn đối với toàn bộ hệ thống giáo dục Hàn Quốc. Khi chỉ còn ba tháng nữa là đến năm học mới, các trường học vẫn đang bối rối trong việc lựa chọn sách và chuẩn bị cho các điều kiện giảng dạy mới.
Sự chậm trễ và thay đổi liên tục không chỉ ảnh hưởng đến học sinh, mà còn cản trở đà phát triển công nghệ giáo dục mà Hàn Quốc đã nỗ lực xây dựng trong những năm gần đây.
Từ một quốc gia tiên phong trong áp dụng công nghệ vào giáo dục, Hàn Quốc đang đứng trước nguy cơ bị tụt hậu nếu không có được một lộ trình chính sách rõ ràng, ổn định và có tầm nhìn dài hạn.
Việc cân bằng giữa đổi mới công nghệ và đảm bảo công bằng giáo dục, cũng như sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ hạ tầng đến nhân lực, sẽ là chìa khóa để tương lai của sách giáo khoa AI không bị “xóa sổ” trước khi thực sự phát huy tác dụng.
Chính phủ Hàn Quốc dự kiến triển khai sách giáo khoa AI cho ba môn Tiếng Anh, Toán và Công nghệ thông tin từ tháng 3/2025. Tuy nhiên, kế hoạch này đã bị điều chỉnh theo yêu cầu của Hội đồng Thống đốc Giáo dục quốc gia. Một số môn học như Tiếng Hàn và Kinh tế Gia đình sẽ không áp dụng sách giáo khoa số trong tương lai gần, còn các môn xã hội và khoa học bị lùi đến năm 2027.

Chia sẻ
Hàn Quốcsách giáo khoa AIgiáo dục công nghệtương lai giáo dụcAI trong giáo dụcđổi mới giáo dụccông nghệ giáo dụctương lai sách giáo khoagiáo dục sốtrí tuệ nhân tạogiáo dục Hàn Quốc
Theo The Korea Times
Theo Tú Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/06/12 08:15 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Xu hướng học tập trong môi trường quốc tế ngay từ bậc THPT
Giáo dục - Học đường

Xu hướng học tập trong môi trường quốc tế ngay từ bậc THPT

Gia Lai tập huấn tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Giáo dục - Học đường

Gia Lai tập huấn tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non: Nâng chất đội ngũ từ 3 nhóm tiêu chuẩn
Giáo dục - Học đường

Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non: Nâng chất đội ngũ từ 3 nhóm tiêu chuẩn

Giáo sư trẻ nhất Việt Nam nói thẳng về ồn ào giải Nhất khoa học kỹ thuật: Đừng lấy vài 'ngôi sao' che phần nền giáo dục
Giáo dục - Học đường

Giáo sư trẻ nhất Việt Nam nói thẳng về ồn ào giải Nhất khoa học kỹ thuật: Đừng lấy vài 'ngôi sao' che phần nền giáo dục

Giữ trẻ ngoài giờ ở khu công nghiệp: Bài toán chưa có lời giải
Giáo dục - Học đường

Giữ trẻ ngoài giờ ở khu công nghiệp: Bài toán chưa có lời giải

TP Huế đốc thúc tiến độ xây dựng Trường nội trú liên cấp vùng biên giới
Giáo dục - Học đường

TP Huế đốc thúc tiến độ xây dựng Trường nội trú liên cấp vùng biên giới

Mới nhất

2026-04-16 10:31

Xây dựng trường học không khói thuốc: Gia đình - 'Hàng rào' quan trọng

GD&TĐ - Sự gắn kết chặt chẽ giữa giáo viên và phụ huynh sẽ tạo nên 'hàng rào' vững chắc, giúp quản lý học sinh hiệu quả cả trong và ngoài trường học.

Xây dựng trường học không khói thuốc: Gia đình - 'Hàng rào' quan trọng
2026-04-16 10:30

3 đội Robotics LSTS đại diện cho tài năng Việt Nam chinh phục VEX World Championship 2026

Từ ngày 21 - 30/4, 3 đội Robotics LSTS - 3 đội xuất sắc đại diện cho tài năng Việt Nam sẽ chính thức lên đường chinh phục VEX World Championship 2026.

3 đội Robotics LSTS đại diện cho tài năng Việt Nam chinh phục VEX World Championship 2026
2026-04-16 10:28

Phát triển văn hóa đọc: Ngành xuất bản đứng trước cơ hội 10 tỷ USD

(CLO) Trong kỷ nguyên của công nghệ số và trí tuệ nhân tạo, văn hóa đọc vẫn là nền tảng không thể thay thế của sự phát triển bền vững.

Phát triển văn hóa đọc: Ngành xuất bản đứng trước cơ hội 10 tỷ USD
2026-04-16 10:22

Doanh nghiệp ‘trải thảm đỏ’ đón sinh viên EPU với cơ hội việc làm lương hấp dẫn

GD&TĐ - Ngày 16/4, Trường Đại học Điện lực (EPU) tổ chức ngày hội tuyển dụng thu hút nhiều doanh nghiệp lớn với hàng nghìn cơ hội việc làm cho sinh viên.

Doanh nghiệp ‘trải thảm đỏ’ đón sinh viên EPU với cơ hội việc làm lương hấp dẫn
2026-04-16 10:21

Trang bị kỹ năng phòng đuối nước, bảo đảm an toàn cho học sinh

GD&TĐ - Trước kỳ nghỉ hè, trường học ở Phú Thọ chú trọng trang bị kỹ năng phòng đuối nước cho học sinh.

Trang bị kỹ năng phòng đuối nước, bảo đảm an toàn cho học sinh
2026-04-16 10:20

Phú Thọ đứng thứ 2 toàn quốc tại sân chơi Trạng nguyên Tiếng Việt quốc gia

GD&TĐ - Năm học 2025-2026, tỉnh Phú Thọ đứng thứ 2 toàn quốc về số lượng và chất lượng giải sân chơi Trạng nguyên Tiếng Việt trên internet cấp quốc gia.

Phú Thọ đứng thứ 2 toàn quốc tại sân chơi Trạng nguyên Tiếng Việt quốc gia
2026-04-16 10:20

Tái định hình dạy và học Toán trong kỷ nguyên số

GD&TĐ - Các nhà toán học nhấn mạnh yêu cầu cấp thiết phải đổi mới dạy và học Toán để đáp ứng nhu cầu nhân lực trong thời đại AI và công nghệ.

Tái định hình dạy và học Toán trong kỷ nguyên số
2026-04-16 10:12

Giữ hồn Mường trong nếp nhà sàn

GD&TĐ - Ven lòng hồ sông Đà, giữa những đổi thay của đời sống hiện đại, nhiều gia đình người Mường vẫn gìn giữ nếp nhà sàn truyền thống như muốn lưu lại hồn cốt văn hóa của dân tộc mình.

Giữ hồn Mường trong nếp nhà sàn
2026-04-16 10:11

'Vườn ánh sáng' thắp sáng không gian Văn Miếu - Quốc Tử Giám

(CLO) Những ngày giữa tháng 4, không gian Văn Miếu - Quốc Tử Giám (Hà Nội) trở nên rực rỡ và đầy mê hoặc khi hàng trăm chiếc đèn lồng thủ công kết hợp cùng công nghệ chiếu sáng hiện đại cùng “thắp sáng” khu di tích.

'Vườn ánh sáng' thắp sáng không gian Văn Miếu - Quốc Tử Giám
2026-04-16 10:11

Phân luồng sau THCS: Quyền chọn đã rõ, cần tư vấn trúng

GD&TĐ - Thông tư 16/TT-BGDĐT nhấn mạnh nguyên tắc phân luồng không ép buộc, dựa trên năng lực và nguyện vọng học sinh.

Phân luồng sau THCS: Quyền chọn đã rõ, cần tư vấn trúng