Ngành học ‘công nghiệp tỷ đô’ chính thức bước vào giảng đường năm 2026

(CLO) Không còn là sân chơi của những “studio ẩn mình”, ngành công nghiệp game - lĩnh vực tỷ đô của kinh tế số chính thức bước vào giảng đường đại học Việt Nam từ năm 2026.

Cùng với làn sóng mở ngành mới ở nhiều trường, bức tranh đào tạo đang chuyển động mạnh mẽ để đón đầu nhu cầu nhân lực trong kỷ nguyên số.

Từ phòng game đến giảng đường đại học

Lần đầu tiên, Học viện Phụ nữ Việt Nam dự kiến tuyển sinh ngành Thiết kế & Phát triển games ở hệ đại học chính quy từ năm 2026. Động thái này không chỉ mở ra lựa chọn mới cho thí sinh mà còn đánh dấu bước chuyển quan trọng khi một lĩnh vực từng bị xem là “giải trí” được chính thức hóa trong đào tạo bài bản.

Theo thiết kế chương trình, sinh viên sẽ được trang bị kiến thức toàn diện từ thiết kế đồ họa, xây dựng kịch bản, phát triển nhân vật đến lập trình, vận hành và thương mại hóa sản phẩm game. Đây là mô hình đào tạo theo hướng ứng dụng, gắn chặt với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp.



Trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo và Công luận, TS Nguyễn Đức Toàn, Phó Viện trưởng phụ trách Viện Công nghệ thông tin cho biết, mục tiêu của nhà trường không chỉ dừng lại ở đào tạo kỹ thuật, mà còn hướng đến phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng làm việc nhóm và khả năng triển khai dự án thực tế. Sinh viên được khuyến khích xây dựng thương hiệu cá nhân, yếu tố then chốt để gia nhập thị trường lao động hoặc khởi nghiệp trong lĩnh vực game.

Với mức lương khởi điểm dao động từ 12–25 triệu đồng/tháng, cơ hội việc làm trải rộng từ lập trình viên, nhà thiết kế game đến chuyên gia trí tuệ nhân tạo trong game, ngành học này đang trở thành “điểm nóng” thu hút giới trẻ. Đáng chú ý, nhu cầu nhân lực nữ trong ngành công nghiệp sáng tạo này cũng đang tăng mạnh.

Làn sóng ngành học mới bùng nổ

Không dừng lại ở một ngành học, năm 2026, Học viện Phụ nữ Việt Nam dự kiến mở thêm các chương trình như Kinh tế giảng dạy bằng tiếng Anh, Truyền thông xã hội và Quản trị dịch vụ xã hội, nâng tổng số ngành đào tạo lên 17.

Theo TS Lại Thị Hải Bình, Trưởng khoa Truyền thông đa phương tiện, chương trình Truyền thông xã hội hướng tới đào tạo cử nhân có khả năng sáng tạo nội dung, quản trị nền tảng số và xử lý khủng hoảng truyền thông trong môi trường mạng.

Sinh viên sẽ được trang bị kỹ năng thực hành như sản xuất video, tổ chức chiến dịch truyền thông, quản lý cộng đồng trực tuyến – những năng lực đang trở thành “chuẩn đầu ra” của thị trường lao động số.



Không chỉ riêng một trường, xu hướng mở ngành mới đang lan rộng trên toàn hệ thống giáo dục đại học.

Tại Trường Đại học Thủy lợi, nhà trường dự kiến mở thêm các ngành như Kinh doanh thương mại, Kỹ thuật xe năng lượng mới thông minh và Công nghệ chăm sóc sắc đẹp. Đây đều là những lĩnh vực được dự báo có nhu cầu nhân lực lớn trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thay đổi hành vi tiêu dùng.

TS Trần Khắc Thạc, Trưởng phòng đào tạo nhà trường nhận định, trong khi kinh doanh thương mại vẫn là “cầu nối” quan trọng của nền kinh tế, thì các ngành liên quan đến xe năng lượng mới sẽ bùng nổ khi xu hướng giảm phụ thuộc nhiên liệu hóa thạch ngày càng rõ nét.

AI, công nghệ và thị trường: “Tam giác” định hình ngành học mới

Tại Trường Đại học Thương mại, năm 2026 đánh dấu sự xuất hiện của ngành “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong kinh doanh” – một minh chứng cho việc công nghệ đang thâm nhập sâu vào mọi lĩnh vực.

Theo ThS Nguyễn Quang Trung, Phó trưởng phòng Truyền thông và Tuyển sinh, việc tích hợp AI vào đào tạo không còn là lựa chọn, mà là yêu cầu tất yếu để đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp. Nhân lực không chỉ cần hiểu kinh doanh, mà còn phải biết khai thác dữ liệu, ứng dụng công nghệ để tối ưu hóa hoạt động.

Trong khi đó, Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội cũng mở rộng các chuyên ngành như Quản trị marketing, du lịch – khách sạn, kinh doanh quốc tế… nhằm bắt kịp xu hướng dịch chuyển của thị trường lao động.

Dù làn sóng mở ngành mới đang diễn ra mạnh mẽ, nhiều chuyên gia cho rằng, bài toán không chỉ nằm ở việc “có thêm ngành học”, mà là chất lượng đào tạo và khả năng gắn kết với thực tiễn.

Việc đưa ngành game là một lĩnh vực đòi hỏi tính sáng tạo, công nghệ và thị trường vào giảng dạy chính quy được xem là phép thử cho năng lực đổi mới của giáo dục đại học Việt Nam.

Nếu làm tốt, đây sẽ là bước tiến giúp rút ngắn khoảng cách giữa đào tạo và nhu cầu doanh nghiệp. Ngược lại, nếu chỉ dừng ở việc mở ngành theo “trào lưu”, nguy cơ lệch pha cung – cầu nhân lực vẫn sẽ tiếp diễn.



Sự xuất hiện của những ngành học như thiết kế game, truyền thông số hay AI trong kinh doanh cho thấy một điều rõ ràng giảng đường đại học đang thay đổi để bắt nhịp với nền kinh tế số.

Trong bối cảnh thị trường lao động biến động nhanh, lựa chọn ngành học không còn chỉ dựa vào “độ hot” mà cần gắn với năng lực cá nhân và xu hướng dài hạn.

Năm 2026, khi “ngành học tỷ đô” chính thức bước vào giảng đường, đó không chỉ là một lựa chọn mới cho thí sinh mà còn là dấu hiệu cho thấy giáo dục đại học đang bước vào một cuộc chuyển mình mạnh mẽ, nơi sáng tạo và công nghệ trở thành trung tâm.

Cùng với làn sóng mở ngành mới ở nhiều trường, bức tranh đào tạo đang chuyển động mạnh mẽ để đón đầu nhu cầu nhân lực trong kỷ nguyên số.

Từ phòng game đến giảng đường đại học

Lần đầu tiên, Học viện Phụ nữ Việt Nam dự kiến tuyển sinh ngành Thiết kế & Phát triển games ở hệ đại học chính quy từ năm 2026. Động thái này không chỉ mở ra lựa chọn mới cho thí sinh mà còn đánh dấu bước chuyển quan trọng khi một lĩnh vực từng bị xem là “giải trí” được chính thức hóa trong đào tạo bài bản.

Theo thiết kế chương trình, sinh viên sẽ được trang bị kiến thức toàn diện từ thiết kế đồ họa, xây dựng kịch bản, phát triển nhân vật đến lập trình, vận hành và thương mại hóa sản phẩm game. Đây là mô hình đào tạo theo hướng ứng dụng, gắn chặt với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp.



Trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo và Công luận, TS Nguyễn Đức Toàn, Phó Viện trưởng phụ trách Viện Công nghệ thông tin cho biết, mục tiêu của nhà trường không chỉ dừng lại ở đào tạo kỹ thuật, mà còn hướng đến phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng làm việc nhóm và khả năng triển khai dự án thực tế. Sinh viên được khuyến khích xây dựng thương hiệu cá nhân, yếu tố then chốt để gia nhập thị trường lao động hoặc khởi nghiệp trong lĩnh vực game.

Với mức lương khởi điểm dao động từ 12–25 triệu đồng/tháng, cơ hội việc làm trải rộng từ lập trình viên, nhà thiết kế game đến chuyên gia trí tuệ nhân tạo trong game, ngành học này đang trở thành “điểm nóng” thu hút giới trẻ. Đáng chú ý, nhu cầu nhân lực nữ trong ngành công nghiệp sáng tạo này cũng đang tăng mạnh.

Làn sóng ngành học mới bùng nổ

Không dừng lại ở một ngành học, năm 2026, Học viện Phụ nữ Việt Nam dự kiến mở thêm các chương trình như Kinh tế giảng dạy bằng tiếng Anh, Truyền thông xã hội và Quản trị dịch vụ xã hội, nâng tổng số ngành đào tạo lên 17.

Theo TS Lại Thị Hải Bình, Trưởng khoa Truyền thông đa phương tiện, chương trình Truyền thông xã hội hướng tới đào tạo cử nhân có khả năng sáng tạo nội dung, quản trị nền tảng số và xử lý khủng hoảng truyền thông trong môi trường mạng.

Sinh viên sẽ được trang bị kỹ năng thực hành như sản xuất video, tổ chức chiến dịch truyền thông, quản lý cộng đồng trực tuyến – những năng lực đang trở thành “chuẩn đầu ra” của thị trường lao động số.



Không chỉ riêng một trường, xu hướng mở ngành mới đang lan rộng trên toàn hệ thống giáo dục đại học.

Tại Trường Đại học Thủy lợi, nhà trường dự kiến mở thêm các ngành như Kinh doanh thương mại, Kỹ thuật xe năng lượng mới thông minh và Công nghệ chăm sóc sắc đẹp. Đây đều là những lĩnh vực được dự báo có nhu cầu nhân lực lớn trong bối cảnh chuyển đổi xanh và thay đổi hành vi tiêu dùng.

TS Trần Khắc Thạc, Trưởng phòng đào tạo nhà trường nhận định, trong khi kinh doanh thương mại vẫn là “cầu nối” quan trọng của nền kinh tế, thì các ngành liên quan đến xe năng lượng mới sẽ bùng nổ khi xu hướng giảm phụ thuộc nhiên liệu hóa thạch ngày càng rõ nét.

AI, công nghệ và thị trường: “Tam giác” định hình ngành học mới

Tại Trường Đại học Thương mại, năm 2026 đánh dấu sự xuất hiện của ngành “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong kinh doanh” – một minh chứng cho việc công nghệ đang thâm nhập sâu vào mọi lĩnh vực.

Theo ThS Nguyễn Quang Trung, Phó trưởng phòng Truyền thông và Tuyển sinh, việc tích hợp AI vào đào tạo không còn là lựa chọn, mà là yêu cầu tất yếu để đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp. Nhân lực không chỉ cần hiểu kinh doanh, mà còn phải biết khai thác dữ liệu, ứng dụng công nghệ để tối ưu hóa hoạt động.

Trong khi đó, Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội cũng mở rộng các chuyên ngành như Quản trị marketing, du lịch – khách sạn, kinh doanh quốc tế… nhằm bắt kịp xu hướng dịch chuyển của thị trường lao động.

Dù làn sóng mở ngành mới đang diễn ra mạnh mẽ, nhiều chuyên gia cho rằng, bài toán không chỉ nằm ở việc “có thêm ngành học”, mà là chất lượng đào tạo và khả năng gắn kết với thực tiễn.

Việc đưa ngành game là một lĩnh vực đòi hỏi tính sáng tạo, công nghệ và thị trường vào giảng dạy chính quy được xem là phép thử cho năng lực đổi mới của giáo dục đại học Việt Nam.

Nếu làm tốt, đây sẽ là bước tiến giúp rút ngắn khoảng cách giữa đào tạo và nhu cầu doanh nghiệp. Ngược lại, nếu chỉ dừng ở việc mở ngành theo “trào lưu”, nguy cơ lệch pha cung – cầu nhân lực vẫn sẽ tiếp diễn.



Sự xuất hiện của những ngành học như thiết kế game, truyền thông số hay AI trong kinh doanh cho thấy một điều rõ ràng giảng đường đại học đang thay đổi để bắt nhịp với nền kinh tế số.

Trong bối cảnh thị trường lao động biến động nhanh, lựa chọn ngành học không còn chỉ dựa vào “độ hot” mà cần gắn với năng lực cá nhân và xu hướng dài hạn.

Năm 2026, khi “ngành học tỷ đô” chính thức bước vào giảng đường, đó không chỉ là một lựa chọn mới cho thí sinh mà còn là dấu hiệu cho thấy giáo dục đại học đang bước vào một cuộc chuyển mình mạnh mẽ, nơi sáng tạo và công nghệ trở thành trung tâm.