Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: LK05 HDI Home, 201 Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Tin học sẽ là môn bắt buộc với học sinh dân tộc dự bị đại học

2025/07/29 10:33

(CLO) Theo yêu cầu mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), chương trình bồi dưỡng kiến thức văn hóa cho học sinh dân tộc tại các trường dự bị đại học sắp tới sẽ đưa Tin học trở thành môn bắt buộc, tăng cường Toán – Ngữ văn và đặc biệt là mở đường cho việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI).

Sau nhiều năm trăn trở về chất lượng đầu vào cho học sinh dân tộc thiểu số, Bộ GD&ĐT đã đưa ra dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 44/2021/TT-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế tuyển sinh, bồi dưỡng dự bị đại học; xét chuyển vào học trình độ đại học, trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non.

Mục tiêu cốt lõi: đảm bảo học sinh dân tộc có đủ năng lực, phẩm chất để tự tin bước vào giảng đường đại học, đáp ứng yêu cầu phát triển nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.
Dự thảo Thông tư mới mang đến những điểm "nhấn" chiến lược, không chỉ giải quyết các vấn đề tồn đọng mà còn mở ra những chân trời mới cho học sinh dân tộc:
Tin học thành môn "cứng": Lần đầu tiên, Tin học được bổ sung thành môn bắt buộc trong chương trình bồi dưỡng kiến thức văn hóa. Đây là một quyết sách táo bạo, đưa học sinh dân tộc tiếp cận sớm với năng lực số, trang bị "vũ khí" cần thiết để hòa nhập kỷ nguyên công nghệ.
Tổ hợp môn linh hoạt, đa dạng: Chương trình cho phép học sinh lựa chọn các tổ hợp môn học có hoặc không có Tiếng Anh và Tin học. Sự linh hoạt này tôn trọng định hướng cá nhân và tạo điều kiện cho học sinh phát huy tối đa sở trường.
Toán – Văn "lên ngôi": Thời lượng học cho các môn cốt lõi như Toán được tăng lên 8 tiết/tuần và Ngữ văn là 7 tiết/tuần. Việc này nhằm củng cố vững chắc nền tảng kiến thức văn hóa, tạo bệ phóng vững chắc cho học sinh vào đại học.
Chương trình mới hướng tới trang bị kiến thức, kỹ năng, năng lực hiện đại, giúp học sinh dân tộc sẵn sàng vào đại học, không tụt lại trong kỷ nguyên số.

Học gắn liền với thực tiễn, "chạm" vào AI: Dự thảo đặc biệt chú trọng tăng cường nội dung thực hành, thí nghiệm cho các môn Khoa học tự nhiên, và đẩy mạnh khai thác công nghệ thông tin. Đặc biệt, chương trình định hướng học sinh chuyên sâu trong khai thác và sử dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) – một xu hướng toàn cầu đang định hình tương lai.
Chương trình "mở": Với cấu trúc 70% nội dung và thời lượng bắt buộc, 30% còn lại do nhà trường chủ động xây dựng, chương trình tạo không gian cho sự sáng tạo, giúp các trường linh hoạt điều chỉnh phù hợp với nhu cầu học viên và điều kiện thực tiễn, phát huy tối đa thế mạnh riêng.
Đây được xem là bước điều chỉnh chiến lược, tăng tính thực tiễn, đồng bộ và linh hoạt cho chương trình giáo dục tại các trường dự bị đại học.

Chương trình bồi dưỡng kiến thức văn hóa dự bị đại học mới không chỉ đơn thuần là việc "nhồi nhét" kiến thức. Nó được thiết kế theo nguyên tắc kế thừa, phát triển từ chương trình Giáo dục phổ thông 2018, đồng thời tiếp cận các xu hướng quốc tế và gắn liền với thực tế đào tạo. Nội dung chương trình chứa đựng những tiếp cận mà các quốc gia tiên tiến quan tâm, đảm bảo học sinh dân tộc được trang bị hành trang kiến thức, kỹ năng, năng lực và phẩm chất toàn diện.
Tác động của dự thảo Thông tư mới sẽ lan tỏa mạnh mẽ. Đối với giáo viên: Đòi hỏi giảng viên có kiến thức chuyên môn vững vàng hơn, tích cực đổi mới phương pháp dạy học, đa dạng hóa hình thức tổ chức để phát huy tối đa tính chủ động, sáng tạo của học viên.
Đối với học viên: Chương trình có định hướng củng cố, hệ thống hóa kiến thức ở phổ thông, đồng thời có các nội dung, chủ đề nâng cao đáp ứng nguyện vọng của học viên, giúp các em tự tin hơn khi định hướng vào các trường đại học danh tiếng trên cả nước.
Dự thảo nhằm cụ thể hóa chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước, đảm bảo công bằng trong giáo dục, phát triển nhân lực chất lượng cao tại vùng sâu, vùng xa.

Với những thay đổi mang tính "cách mạng" này, giáo dục dự bị đại học không chỉ là cầu nối mà còn là một "bệ phóng" vững chắc, góp phần quan trọng vào sự phát triển bền vững của nguồn nhân lực Việt Nam trong tương lai. Đây chính là minh chứng rõ ràng cho quyết tâm của Bộ GD&ĐT trong việc không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là cho các vùng miền khó khăn.
Sau nhiều năm trăn trở về chất lượng đầu vào cho học sinh dân tộc thiểu số, Bộ GD&ĐT đã đưa ra dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 44/2021/TT-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế tuyển sinh, bồi dưỡng dự bị đại học; xét chuyển vào học trình độ đại học, trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non.
Bộ GD&ĐT vừa công bố Dự thảo sửa đổi Thông tư 44, thay đổi mạnh chương trình bồi dưỡng kiến thức cho học sinh dân tộc tại các trường dự bị đại học.

Mục tiêu cốt lõi: đảm bảo học sinh dân tộc có đủ năng lực, phẩm chất để tự tin bước vào giảng đường đại học, đáp ứng yêu cầu phát triển nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.
Dự thảo Thông tư mới mang đến những điểm "nhấn" chiến lược, không chỉ giải quyết các vấn đề tồn đọng mà còn mở ra những chân trời mới cho học sinh dân tộc:
Tin học thành môn "cứng": Lần đầu tiên, Tin học được bổ sung thành môn bắt buộc trong chương trình bồi dưỡng kiến thức văn hóa. Đây là một quyết sách táo bạo, đưa học sinh dân tộc tiếp cận sớm với năng lực số, trang bị "vũ khí" cần thiết để hòa nhập kỷ nguyên công nghệ.
Tổ hợp môn linh hoạt, đa dạng: Chương trình cho phép học sinh lựa chọn các tổ hợp môn học có hoặc không có Tiếng Anh và Tin học. Sự linh hoạt này tôn trọng định hướng cá nhân và tạo điều kiện cho học sinh phát huy tối đa sở trường.
Toán – Văn "lên ngôi": Thời lượng học cho các môn cốt lõi như Toán được tăng lên 8 tiết/tuần và Ngữ văn là 7 tiết/tuần. Việc này nhằm củng cố vững chắc nền tảng kiến thức văn hóa, tạo bệ phóng vững chắc cho học sinh vào đại học.
Chương trình mới hướng tới trang bị kiến thức, kỹ năng, năng lực hiện đại, giúp học sinh dân tộc sẵn sàng vào đại học, không tụt lại trong kỷ nguyên số.

Học gắn liền với thực tiễn, "chạm" vào AI: Dự thảo đặc biệt chú trọng tăng cường nội dung thực hành, thí nghiệm cho các môn Khoa học tự nhiên, và đẩy mạnh khai thác công nghệ thông tin. Đặc biệt, chương trình định hướng học sinh chuyên sâu trong khai thác và sử dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) – một xu hướng toàn cầu đang định hình tương lai.
Chương trình "mở": Với cấu trúc 70% nội dung và thời lượng bắt buộc, 30% còn lại do nhà trường chủ động xây dựng, chương trình tạo không gian cho sự sáng tạo, giúp các trường linh hoạt điều chỉnh phù hợp với nhu cầu học viên và điều kiện thực tiễn, phát huy tối đa thế mạnh riêng.
Đây được xem là bước điều chỉnh chiến lược, tăng tính thực tiễn, đồng bộ và linh hoạt cho chương trình giáo dục tại các trường dự bị đại học.

Chương trình bồi dưỡng kiến thức văn hóa dự bị đại học mới không chỉ đơn thuần là việc "nhồi nhét" kiến thức. Nó được thiết kế theo nguyên tắc kế thừa, phát triển từ chương trình Giáo dục phổ thông 2018, đồng thời tiếp cận các xu hướng quốc tế và gắn liền với thực tế đào tạo. Nội dung chương trình chứa đựng những tiếp cận mà các quốc gia tiên tiến quan tâm, đảm bảo học sinh dân tộc được trang bị hành trang kiến thức, kỹ năng, năng lực và phẩm chất toàn diện.
Tác động của dự thảo Thông tư mới sẽ lan tỏa mạnh mẽ. Đối với giáo viên: Đòi hỏi giảng viên có kiến thức chuyên môn vững vàng hơn, tích cực đổi mới phương pháp dạy học, đa dạng hóa hình thức tổ chức để phát huy tối đa tính chủ động, sáng tạo của học viên.
Đối với học viên: Chương trình có định hướng củng cố, hệ thống hóa kiến thức ở phổ thông, đồng thời có các nội dung, chủ đề nâng cao đáp ứng nguyện vọng của học viên, giúp các em tự tin hơn khi định hướng vào các trường đại học danh tiếng trên cả nước.
Dự thảo nhằm cụ thể hóa chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước, đảm bảo công bằng trong giáo dục, phát triển nhân lực chất lượng cao tại vùng sâu, vùng xa.

Với những thay đổi mang tính "cách mạng" này, giáo dục dự bị đại học không chỉ là cầu nối mà còn là một "bệ phóng" vững chắc, góp phần quan trọng vào sự phát triển bền vững của nguồn nhân lực Việt Nam trong tương lai. Đây chính là minh chứng rõ ràng cho quyết tâm của Bộ GD&ĐT trong việc không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là cho các vùng miền khó khăn.
Chia sẻ
môn bắt buộctin họchọc sinh dân tộc thiểu số
Theo Văn Hiền
congluan.vn
Theo: congluan.vn
2025/07/29 16:21 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Xu hướng học tập trong môi trường quốc tế ngay từ bậc THPT
Giáo dục - Học đường

Xu hướng học tập trong môi trường quốc tế ngay từ bậc THPT

Gia Lai tập huấn tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026
Giáo dục - Học đường

Gia Lai tập huấn tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non: Nâng chất đội ngũ từ 3 nhóm tiêu chuẩn
Giáo dục - Học đường

Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non: Nâng chất đội ngũ từ 3 nhóm tiêu chuẩn

Giáo sư trẻ nhất Việt Nam nói thẳng về ồn ào giải Nhất khoa học kỹ thuật: Đừng lấy vài 'ngôi sao' che phần nền giáo dục
Giáo dục - Học đường

Giáo sư trẻ nhất Việt Nam nói thẳng về ồn ào giải Nhất khoa học kỹ thuật: Đừng lấy vài 'ngôi sao' che phần nền giáo dục

Giữ trẻ ngoài giờ ở khu công nghiệp: Bài toán chưa có lời giải
Giáo dục - Học đường

Giữ trẻ ngoài giờ ở khu công nghiệp: Bài toán chưa có lời giải

TP Huế đốc thúc tiến độ xây dựng Trường nội trú liên cấp vùng biên giới
Giáo dục - Học đường

TP Huế đốc thúc tiến độ xây dựng Trường nội trú liên cấp vùng biên giới

Mới nhất

2026-04-16 10:31

Xây dựng trường học không khói thuốc: Gia đình - 'Hàng rào' quan trọng

GD&TĐ - Sự gắn kết chặt chẽ giữa giáo viên và phụ huynh sẽ tạo nên 'hàng rào' vững chắc, giúp quản lý học sinh hiệu quả cả trong và ngoài trường học.

Xây dựng trường học không khói thuốc: Gia đình - 'Hàng rào' quan trọng
2026-04-16 10:30

3 đội Robotics LSTS đại diện cho tài năng Việt Nam chinh phục VEX World Championship 2026

Từ ngày 21 - 30/4, 3 đội Robotics LSTS - 3 đội xuất sắc đại diện cho tài năng Việt Nam sẽ chính thức lên đường chinh phục VEX World Championship 2026.

3 đội Robotics LSTS đại diện cho tài năng Việt Nam chinh phục VEX World Championship 2026
2026-04-16 10:28

Phát triển văn hóa đọc: Ngành xuất bản đứng trước cơ hội 10 tỷ USD

(CLO) Trong kỷ nguyên của công nghệ số và trí tuệ nhân tạo, văn hóa đọc vẫn là nền tảng không thể thay thế của sự phát triển bền vững.

Phát triển văn hóa đọc: Ngành xuất bản đứng trước cơ hội 10 tỷ USD
2026-04-16 10:22

Doanh nghiệp ‘trải thảm đỏ’ đón sinh viên EPU với cơ hội việc làm lương hấp dẫn

GD&TĐ - Ngày 16/4, Trường Đại học Điện lực (EPU) tổ chức ngày hội tuyển dụng thu hút nhiều doanh nghiệp lớn với hàng nghìn cơ hội việc làm cho sinh viên.

Doanh nghiệp ‘trải thảm đỏ’ đón sinh viên EPU với cơ hội việc làm lương hấp dẫn
2026-04-16 10:21

Trang bị kỹ năng phòng đuối nước, bảo đảm an toàn cho học sinh

GD&TĐ - Trước kỳ nghỉ hè, trường học ở Phú Thọ chú trọng trang bị kỹ năng phòng đuối nước cho học sinh.

Trang bị kỹ năng phòng đuối nước, bảo đảm an toàn cho học sinh
2026-04-16 10:20

Phú Thọ đứng thứ 2 toàn quốc tại sân chơi Trạng nguyên Tiếng Việt quốc gia

GD&TĐ - Năm học 2025-2026, tỉnh Phú Thọ đứng thứ 2 toàn quốc về số lượng và chất lượng giải sân chơi Trạng nguyên Tiếng Việt trên internet cấp quốc gia.

Phú Thọ đứng thứ 2 toàn quốc tại sân chơi Trạng nguyên Tiếng Việt quốc gia
2026-04-16 10:20

Tái định hình dạy và học Toán trong kỷ nguyên số

GD&TĐ - Các nhà toán học nhấn mạnh yêu cầu cấp thiết phải đổi mới dạy và học Toán để đáp ứng nhu cầu nhân lực trong thời đại AI và công nghệ.

Tái định hình dạy và học Toán trong kỷ nguyên số
2026-04-16 10:12

Giữ hồn Mường trong nếp nhà sàn

GD&TĐ - Ven lòng hồ sông Đà, giữa những đổi thay của đời sống hiện đại, nhiều gia đình người Mường vẫn gìn giữ nếp nhà sàn truyền thống như muốn lưu lại hồn cốt văn hóa của dân tộc mình.

Giữ hồn Mường trong nếp nhà sàn
2026-04-16 10:11

'Vườn ánh sáng' thắp sáng không gian Văn Miếu - Quốc Tử Giám

(CLO) Những ngày giữa tháng 4, không gian Văn Miếu - Quốc Tử Giám (Hà Nội) trở nên rực rỡ và đầy mê hoặc khi hàng trăm chiếc đèn lồng thủ công kết hợp cùng công nghệ chiếu sáng hiện đại cùng “thắp sáng” khu di tích.

'Vườn ánh sáng' thắp sáng không gian Văn Miếu - Quốc Tử Giám
2026-04-16 10:11

Phân luồng sau THCS: Quyền chọn đã rõ, cần tư vấn trúng

GD&TĐ - Thông tư 16/TT-BGDĐT nhấn mạnh nguyên tắc phân luồng không ép buộc, dựa trên năng lực và nguyện vọng học sinh.

Phân luồng sau THCS: Quyền chọn đã rõ, cần tư vấn trúng