TP Huế đạt nhiều thành tựu phổ cập giáo dục và xóa mù chữ giai đoạn 2021-2025
2025/11/15 10:39
GD&TĐ - Qua 5 năm thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2025”, việc phổ cập giáo dục và xóa mù chữ ở TP Huế đã đạt nhiều kết quả tốt.
Nhiều biện pháp “sát sườn” để thực hiện
Giai đoạn 2021-2025, Tỉnh ủy, HĐND tỉnh Thừa Thiên Huế, UBND tỉnh Thừa Thiên Huế (nay là UBND TP Huế) đã ban hành nhiều văn bản nhằm tổ chức, triển khai thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030”.
Cụ thể, Công văn số 2430-CV/TU ngày 19/6/2023 về việc tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng đơn vị học tập, xã hội học tập; Nghị quyết số 19/2024/NQ-HĐND ngày 25/9/2024 quy định nội dung và mức chi hỗ trợ khuyến khích người dân vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi tham gia học xóa mù chữ thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; Kế hoạch số 471/KH-UBND ngày 22/12/2022 về triển khai thực hiện Chương trình “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị” và Chương trình “Xây dựng mô hình Công dân học tập” giai đoạn 2021 - 2030 trên địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế”...
Chính quyền TP Huế đã chỉ đạo Sở Thông tin và Truyền thông (nay là Sở Văn hóa và Thể thao) chủ trì và phối hợp với các sở, ban, ngành để triển khai, thực hiện truyền thông về công tác xây dựng xã hội học tập.
Việc thông tin, tuyên truyền được thực hiện bằng nhiều hình thức; tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho người dân và toàn xã hội về học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập trên nền kinh tế số, xã hội số và phát triển các mô hình học tập trong cộng đồng.
Các ban, ngành đã quan tâm tổ chức các chương trình giáo dục trên kênh phát thanh, truyền hình, các trang mạng báo điện tử, các ứng dụng truyền hình của các đài phát thanh, truyền hình trung ương và địa phương; đăng tải trên nền tảng công nghệ số của các mạng xã hội phổ biến như Facebook, Zalo OA, nền tảng HueS…
TP Huế đã tổ chức nhiều Ngày sách và văn hóa đọc nhằm phát triển văn hóa đọc của người dân trên địa bàn toàn thành phố; đổi mới phương pháp, nâng cao hiệu quả phục vụ bạn đọc trong hệ thống thư viện công cộng, thư viện trường học, thư viện tư nhân có phục vụ bạn đọc, các tủ sách, phòng đọc cơ sở.
Đặc biệt, UBND TP Huế đã chỉ đạo các ban, ngành, đoàn thể, tổ chức xã hội trong việc phối hợp thực hiện công tác xây dựng xã hội học tập. Các cơ quan, tổ chức, đơn vị và địa phương đã chủ động, tích cực phối hợp theo chức năng, nhiệm vụ được giao.
Nhiều lớp học xóa mù chữ cho người lớn tại các địa phương của TP Huế.
Ông Nguyễn Thanh Bình, Phó Chủ tịch UBND TP Huế cho biết, UBND TP Huế đã chỉ đạo Sở GD&ĐT phối hợp với Hội Khuyến học tiến hành kiểm tra, giám sát việc thực hiện công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập tại các địa phương. Qua kiểm tra, các địa phương đều ban hành kế hoạch thực hiện Đề án, thành lập Ban Chỉ đạo, tổ chức các hội nghị để quán triệt các nội dung của Đề án, triển khai thực hiện các mô hình học tập.
Tại các địa phương, việc kiểm tra tình hình thực hiện Đề án đã được các đơn vị liên quan quan tâm chỉ đạo thực hiện. Ngoài ra, công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện Đề án còn được lồng ghép trong các cuộc kiểm tra định kỳ về nhiệm vụ năm học tại một số địa phương và cơ sở giáo dục.
Hầu hết các chỉ tiêu đã đạt và vượt kế hoạch
Căn cứ vào các mục tiêu của Đề án đến năm 2025, đến thời điểm hiện nay hầu hết các chỉ tiêu của TP Huế đã đạt và vượt kế hoạch. Kết quả cụ thể tính đến hết năm 2024, toàn bộ 100% xã phường được công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi. TP Huế đã đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi.
Về phổ cập giáo dục tiểu học, toàn bộ xã phường đạt chuẩn phổ cập mức độ 3. TP Huế đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3. Phổ cập giáo dục THCS, tỷ lệ xã phường đạt chuẩn phổ cập tỷ lệ 80,14%. TP Huế đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2.
Riêng kết quả xóa mù chữ, có 100% các xã, phường đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2. Toàn TP Huế đã đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2.
Đoàn kiểm tra của Bộ GD&ĐT đi thực tế, ghi nhận tại nhà 1 người dân được xóa mù chữ thành công ở thị trấn Phú Đa, huyện Phú Vang (cũ) cuối năm 2024 - nay là xã Phú Vang, TP Huế.
Năng lực cơ bản và trình độ của người dân, 84,47% số người trong độ tuổi lao động được trang bị năng lực công nghệ thông tin; 75,64% số người trong độ tuổi lao động được trang bị kỹ năng sống; 37,73% dân số từ 15 tuổi trở lên được đào tạo trình độ chuyên môn kỹ thuật, trong đó có 14,3% dân số có trình độ đại học trở lên.
TP Huế đã biểu dương, khen thưởng kịp thời các điển hình tiên tiến trong phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; hoạt động của các Trung tâm học tập cộng đồng.
Theo ông Nguyễn Thanh Bình, trong giai đoạn 2026-2030, TP Huế sẽ tập trung tăng cường tuyên truyền, phổ biến nội dung các văn bản của các cấp liên quan đến công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, sự quản lý của các cấp chính quyền; Đẩy mạnh phong trào thi đua khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; Tiếp tục củng cố, phát triển Hội Khuyến học các cấp
Bên cạnh đó, toàn TP Huế sẽ đẩy mạnh phong trào xây dựng các mô hình học tập theo hướng thiết thực, hiệu quả, nhằm từng bước hình thành môi trường học tập cho toàn xã hội; Huy động sự đóng góp của các tổ chức, cá nhân và toàn xã hội trong quá trình thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập” tại địa phương; và tăng cường công tác kiểm tra, giám sát
Qua đây, TP Huế cũng đề nghị Bộ GD&ĐT quan tâm, tham mưu Chính phủ sửa đổi, bổ sung Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 của Chính phủ về phổ cập giáo dục và xóa mù chữ để phù hợp với Luật Giáo dục năm 2019. Ngoài ra, quan tâm xem xét, xây dựng mới hoặc hoàn thiện hệ thống thông tin quản lý phổ cập giáo dục và xóa mù chữ để tạo điều kiện cho các địa phương trong việc cập nhật và xử lý số liệu. Và tăng cường tổ chức tập huấn cho đội ngũ cán bộ cốt cán làm công tác xây dựng xã hội học tập tại các địa phương.
Bế giảng lớp xóa mù chữ cho đồng bào dân tộc thiểu số tại địa bàn xã Hương Hữu, huyện Nam Đông (cũ), nay là xã Long Quảng, TP Huế.
Nhiều biện pháp “sát sườn” để thực hiện
Giai đoạn 2021-2025, Tỉnh ủy, HĐND tỉnh Thừa Thiên Huế, UBND tỉnh Thừa Thiên Huế (nay là UBND TP Huế) đã ban hành nhiều văn bản nhằm tổ chức, triển khai thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030”.
Cụ thể, Công văn số 2430-CV/TU ngày 19/6/2023 về việc tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng đơn vị học tập, xã hội học tập; Nghị quyết số 19/2024/NQ-HĐND ngày 25/9/2024 quy định nội dung và mức chi hỗ trợ khuyến khích người dân vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi tham gia học xóa mù chữ thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; Kế hoạch số 471/KH-UBND ngày 22/12/2022 về triển khai thực hiện Chương trình “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị” và Chương trình “Xây dựng mô hình Công dân học tập” giai đoạn 2021 - 2030 trên địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế”...
Chính quyền TP Huế đã chỉ đạo Sở Thông tin và Truyền thông (nay là Sở Văn hóa và Thể thao) chủ trì và phối hợp với các sở, ban, ngành để triển khai, thực hiện truyền thông về công tác xây dựng xã hội học tập.
Việc thông tin, tuyên truyền được thực hiện bằng nhiều hình thức; tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho người dân và toàn xã hội về học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập trên nền kinh tế số, xã hội số và phát triển các mô hình học tập trong cộng đồng.
Các ban, ngành đã quan tâm tổ chức các chương trình giáo dục trên kênh phát thanh, truyền hình, các trang mạng báo điện tử, các ứng dụng truyền hình của các đài phát thanh, truyền hình trung ương và địa phương; đăng tải trên nền tảng công nghệ số của các mạng xã hội phổ biến như Facebook, Zalo OA, nền tảng HueS…
TP Huế đã tổ chức nhiều Ngày sách và văn hóa đọc nhằm phát triển văn hóa đọc của người dân trên địa bàn toàn thành phố; đổi mới phương pháp, nâng cao hiệu quả phục vụ bạn đọc trong hệ thống thư viện công cộng, thư viện trường học, thư viện tư nhân có phục vụ bạn đọc, các tủ sách, phòng đọc cơ sở.
Đặc biệt, UBND TP Huế đã chỉ đạo các ban, ngành, đoàn thể, tổ chức xã hội trong việc phối hợp thực hiện công tác xây dựng xã hội học tập. Các cơ quan, tổ chức, đơn vị và địa phương đã chủ động, tích cực phối hợp theo chức năng, nhiệm vụ được giao.
Nhiều lớp học xóa mù chữ cho người lớn tại các địa phương của TP Huế.
Ông Nguyễn Thanh Bình, Phó Chủ tịch UBND TP Huế cho biết, UBND TP Huế đã chỉ đạo Sở GD&ĐT phối hợp với Hội Khuyến học tiến hành kiểm tra, giám sát việc thực hiện công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập tại các địa phương. Qua kiểm tra, các địa phương đều ban hành kế hoạch thực hiện Đề án, thành lập Ban Chỉ đạo, tổ chức các hội nghị để quán triệt các nội dung của Đề án, triển khai thực hiện các mô hình học tập.
Tại các địa phương, việc kiểm tra tình hình thực hiện Đề án đã được các đơn vị liên quan quan tâm chỉ đạo thực hiện. Ngoài ra, công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện Đề án còn được lồng ghép trong các cuộc kiểm tra định kỳ về nhiệm vụ năm học tại một số địa phương và cơ sở giáo dục.
Hầu hết các chỉ tiêu đã đạt và vượt kế hoạch
Căn cứ vào các mục tiêu của Đề án đến năm 2025, đến thời điểm hiện nay hầu hết các chỉ tiêu của TP Huế đã đạt và vượt kế hoạch. Kết quả cụ thể tính đến hết năm 2024, toàn bộ 100% xã phường được công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi. TP Huế đã đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi.
Về phổ cập giáo dục tiểu học, toàn bộ xã phường đạt chuẩn phổ cập mức độ 3. TP Huế đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3. Phổ cập giáo dục THCS, tỷ lệ xã phường đạt chuẩn phổ cập tỷ lệ 80,14%. TP Huế đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 2.
Riêng kết quả xóa mù chữ, có 100% các xã, phường đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2. Toàn TP Huế đã đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2.
Đoàn kiểm tra của Bộ GD&ĐT đi thực tế, ghi nhận tại nhà 1 người dân được xóa mù chữ thành công ở thị trấn Phú Đa, huyện Phú Vang (cũ) cuối năm 2024 - nay là xã Phú Vang, TP Huế.
Năng lực cơ bản và trình độ của người dân, 84,47% số người trong độ tuổi lao động được trang bị năng lực công nghệ thông tin; 75,64% số người trong độ tuổi lao động được trang bị kỹ năng sống; 37,73% dân số từ 15 tuổi trở lên được đào tạo trình độ chuyên môn kỹ thuật, trong đó có 14,3% dân số có trình độ đại học trở lên.
TP Huế đã biểu dương, khen thưởng kịp thời các điển hình tiên tiến trong phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; hoạt động của các Trung tâm học tập cộng đồng.
Theo ông Nguyễn Thanh Bình, trong giai đoạn 2026-2030, TP Huế sẽ tập trung tăng cường tuyên truyền, phổ biến nội dung các văn bản của các cấp liên quan đến công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, sự quản lý của các cấp chính quyền; Đẩy mạnh phong trào thi đua khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; Tiếp tục củng cố, phát triển Hội Khuyến học các cấp
Bên cạnh đó, toàn TP Huế sẽ đẩy mạnh phong trào xây dựng các mô hình học tập theo hướng thiết thực, hiệu quả, nhằm từng bước hình thành môi trường học tập cho toàn xã hội; Huy động sự đóng góp của các tổ chức, cá nhân và toàn xã hội trong quá trình thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập” tại địa phương; và tăng cường công tác kiểm tra, giám sát
Qua đây, TP Huế cũng đề nghị Bộ GD&ĐT quan tâm, tham mưu Chính phủ sửa đổi, bổ sung Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 của Chính phủ về phổ cập giáo dục và xóa mù chữ để phù hợp với Luật Giáo dục năm 2019. Ngoài ra, quan tâm xem xét, xây dựng mới hoặc hoàn thiện hệ thống thông tin quản lý phổ cập giáo dục và xóa mù chữ để tạo điều kiện cho các địa phương trong việc cập nhật và xử lý số liệu. Và tăng cường tổ chức tập huấn cho đội ngũ cán bộ cốt cán làm công tác xây dựng xã hội học tập tại các địa phương.
Xây dựng trường học không khói thuốc: Gia đình - 'Hàng rào' quan trọng
GD&TĐ - Sự gắn kết chặt chẽ giữa giáo viên và phụ huynh sẽ tạo nên 'hàng rào' vững chắc, giúp quản lý học sinh hiệu quả cả trong và ngoài trường học.
2026-04-16 10:30
3 đội Robotics LSTS đại diện cho tài năng Việt Nam chinh phục VEX World Championship 2026
Từ ngày 21 - 30/4, 3 đội Robotics LSTS - 3 đội xuất sắc đại diện cho tài năng Việt Nam sẽ chính thức lên đường chinh phục VEX World Championship 2026.
2026-04-16 10:28
Phát triển văn hóa đọc: Ngành xuất bản đứng trước cơ hội 10 tỷ USD
(CLO) Trong kỷ nguyên của công nghệ số và trí tuệ nhân tạo, văn hóa đọc vẫn là nền tảng không thể thay thế của sự phát triển bền vững.
2026-04-16 10:22
Doanh nghiệp ‘trải thảm đỏ’ đón sinh viên EPU với cơ hội việc làm lương hấp dẫn
GD&TĐ - Ngày 16/4, Trường Đại học Điện lực (EPU) tổ chức ngày hội tuyển dụng thu hút nhiều doanh nghiệp lớn với hàng nghìn cơ hội việc làm cho sinh viên.
2026-04-16 10:21
Trang bị kỹ năng phòng đuối nước, bảo đảm an toàn cho học sinh
GD&TĐ - Trước kỳ nghỉ hè, trường học ở Phú Thọ chú trọng trang bị kỹ năng phòng đuối nước cho học sinh.
2026-04-16 10:20
Phú Thọ đứng thứ 2 toàn quốc tại sân chơi Trạng nguyên Tiếng Việt quốc gia
GD&TĐ - Năm học 2025-2026, tỉnh Phú Thọ đứng thứ 2 toàn quốc về số lượng và chất lượng giải sân chơi Trạng nguyên Tiếng Việt trên internet cấp quốc gia.
2026-04-16 10:20
Tái định hình dạy và học Toán trong kỷ nguyên số
GD&TĐ - Các nhà toán học nhấn mạnh yêu cầu cấp thiết phải đổi mới dạy và học Toán để đáp ứng nhu cầu nhân lực trong thời đại AI và công nghệ.
2026-04-16 10:12
Giữ hồn Mường trong nếp nhà sàn
GD&TĐ - Ven lòng hồ sông Đà, giữa những đổi thay của đời sống hiện đại, nhiều gia đình người Mường vẫn gìn giữ nếp nhà sàn truyền thống như muốn lưu lại hồn cốt văn hóa của dân tộc mình.
2026-04-16 10:11
'Vườn ánh sáng' thắp sáng không gian Văn Miếu - Quốc Tử Giám
(CLO) Những ngày giữa tháng 4, không gian Văn Miếu - Quốc Tử Giám (Hà Nội) trở nên rực rỡ và đầy mê hoặc khi hàng trăm chiếc đèn lồng thủ công kết hợp cùng công nghệ chiếu sáng hiện đại cùng “thắp sáng” khu di tích.
2026-04-16 10:11
Phân luồng sau THCS: Quyền chọn đã rõ, cần tư vấn trúng
GD&TĐ - Thông tư 16/TT-BGDĐT nhấn mạnh nguyên tắc phân luồng không ép buộc, dựa trên năng lực và nguyện vọng học sinh.