Học sinh 'làm sống lại' hình tượng người phụ nữ qua dự án Ngữ văn sáng tạo

Với sự tham gia của học sinh cả 3 khối lớp, hoạt động nhằm tôn vinh hình tượng người phụ nữ và lan tỏa các giá trị di sản văn hóa dân tộc thông qua những hình thức trải nghiệm sáng tạo, giàu tính giáo dục và cảm xúc.

Chương trình được tổ chức với hai phần chính. Phần sân khấu gồm báo cáo tiến trình và kết quả thực hiện dự án; các tiết mục biểu diễn nghệ thuật; phần hóa thân 14 nhân vật nữ tiêu biểu trong lịch sử, văn học; cùng hoạt động trao chứng nhận cho các tập thể, cá nhân tham gia. Phần triển lãm và hội chợ trưng bày 15 tập san, 15 phóng sự, 140 lá thư, 28 poster, sản phẩm của các câu lạc bộ và 7 gian hàng văn hóa; đồng thời tổ chức 8 gian hàng trò chơi cùng hoạt động chụp ảnh tương tác tại photobooth.

Học sinh hóa thân thành những nhân vật Mị - con dâu nhà Thống lí Pá Tra.

Với quy mô toàn trường, dự án không chỉ là hoạt động học tập mà còn trở thành ngày hội văn hóa, sáng tạo, thu hút sự tham gia sôi nổi của học sinh, giáo viên và các câu lạc bộ. Qua đó, những giá trị truyền thống được lan tỏa, hình tượng người phụ nữ trong đời sống hôm nay được tôn vinh bằng góc nhìn trẻ trung, hiện đại.

Được biết, Dự án “Em đi trẩy hội non sông” được triển khai từ ngày 2/2 đến 2/3/2026 qua ba giai đoạn: Trải nghiệm-Nghiên cứu, thực hiện sản phẩm-Lễ báo cáo. Chuỗi hoạt động tạo nên hành trình học tập giàu cảm hứng, kết hợp hài hòa giữa tri thức sách vở, trải nghiệm thực tế và sáng tạo nghệ thuật.

Học sinh cố gắng kết nối các tác phẩm văn học về đúng tác giả.

Trong giai đoạn trải nghiệm (2/2-22/2), học sinh tìm hiểu hình tượng người phụ nữ Việt Nam và thế giới, các di sản văn hóa dân tộc thông qua tham quan bảo tàng (trực tiếp và trực tuyến), nghiên cứu tài liệu lịch sử, tác phẩm nghệ thuật.

Ở giai đoạn nghiên cứu và thực hiện sản phẩm (22/2-1/3), học sinh từng khối lớp đảm nhận nhiệm vụ cụ thể.

Khối 12 thực hiện mỗi lớp hai sản phẩm gồm một tập san khổ A4 và một phóng sự dài 4 trang, tập trung giới thiệu di sản văn hóa và chân dung những nhân vật nữ có sức ảnh hưởng trên thế giới. Khối 11 viết 10 lá thư gửi đến người phụ nữ có ảnh hưởng với bản thân; thiết kế hai poster khổ A1 giới thiệu di sản văn hóa hoặc nhân vật nữ tiêu biểu; đồng thời hóa thân thành một nhân vật nữ nổi tiếng để trình diễn trong lễ báo cáo. Khối 10 tổ chức các gian hàng triển lãm sản phẩm văn hóa truyền thống kết hợp trò chơi dân gian lấy cảm hứng từ vai trò người phụ nữ trong đời sống.

Theo bà Bùi Minh Tâm, Hiệu trưởng nhà trường, dự án không chỉ giúp học sinh vận dụng hiệu quả kiến thức môn Ngữ văn theo Chương trình GDPT 2018 mà còn mở rộng không gian học tập ra ngoài lớp học, kết nối với bảo tàng, đời sống, gia đình và cộng đồng. “Học đi đôi với hành, tri thức gắn với trải nghiệm” là giá trị cốt lõi mà dự án hướng đến.

Thông qua các tập san, phóng sự, poster, gian hàng văn hóa và hoạt động sân khấu hóa, học sinh thể hiện rõ năng lực tự học, sáng tạo, hợp tác và quản lý công việc. Các em chủ động lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ, ứng dụng công nghệ để hoàn thành khối lượng công việc lớn một cách hiệu quả.

“Quan trọng hơn, hành trình ấy góp phần giúp học sinh trưởng thành về nhận thức, cảm xúc và ý thức trách nhiệm-đúng với mục tiêu giáo dục phát triển phẩm chất và năng lực mà nhà trường đang hướng tới”, bà Tâm nhấn mạnh.