Khi học sinh thiết kế thành phố thông minh trong tương lai
2025/08/14 10:11
GD&TĐ - Bài giảng đại chúng về xây dựng thông minh đã truyền cảm hứng cho học sinh THPT sáng tạo ý tưởng thiết kế đô thị và thành phố thông minh.
Ngày 13/8, Trường Đại học Quốc tế (Đại học Quốc gia TPHCM) tổ chức chương trình bài giảng đại chúng tháng 8 với chuyên đề “Kết nối hạ tầng xây dựng thông minh: Từ ý tưởng đến thực tế”, do PGS.TS. Nguyễn Văn Tiếp, giảng viên Khoa Kỹ thuật và Quản lý Xây dựng, trình bày.
Bài giảng thu hút đông đảo học sinh, sinh viên và người quan tâm đến lĩnh vực xây dựng - hạ tầng.
Kỹ sư xây dựng trong tương lai cần giỏi công nghệ
PGS.TS. Nguyễn Văn Tiếp, giảng viên Khoa Kỹ thuật và Quản lý Xây dựng, trình bày bài nói chuyện về chủ đề kết nối hạ tầng xây dựng thông minh. Ảnh: Bùi Diễn
Mở đầu bài nói chuyện, PGS.TS. Nguyễn Văn Tiếp giải thích xây dựng thông minh (Smart Construction) là cách ngành xây dựng ứng dụng công nghệ hiện đại để tối ưu hóa toàn bộ vòng đời công trình, từ thiết kế, thi công đến quản lý và vận hành.
Những công nghệ tiêu biểu như mô hình thông tin công trình BIM, Internet vạn vật (IoT), trí tuệ nhân tạo (AI), hệ thống cảm biến thông minh, robot xây dựng và các loại vật liệu mới giúp công trình an toàn hơn, đẩy nhanh tiến độ, tiết kiệm chi phí và cho phép giám sát từ xa.
Ông nhấn mạnh rằng kỹ sư xây dựng trong tương lai không chỉ giỏi chuyên môn mà còn cần am hiểu công nghệ, nhờ đó cơ hội việc làm mở rộng ở các giao điểm giữa xây dựng, công nghệ thông tin và môi trường.
Người học có thể bắt đầu tích lũy kiến thức nền tảng trên các nền tảng trực tuyến miễn phí như Coursera, Udemy, YouTube trước khi định hướng theo các ngành Kỹ thuật xây dựng, Quản lý xây dựng, Khoa học dữ liệu hoặc Môi trường...
Học sinh tham gia chương trình. Ảnh: Bùi Diễn
Từ gợi hỏi “Làm sao một cây cầu, tòa nhà hay công trình lớn được bắt đầu; liệu một ý tưởng trong đầu có thể trở thành công trình ngoài đời không?”, diễn giả dẫn dắt người nghe qua hành trình 4 bước của một dự án xây dựng thông minh.
Ý tưởng và thiết kế hình thành từ nhu cầu thực tiễn như trường học, bệnh viện hay nhà ở, nơi kiến trúc sư và kỹ sư sử dụng mô hình thiết kế 3D bằng BIM để xây dựng bản vẽ thông minh, kiểm tra va chạm và tối ưu phương án.
Công đoạn chuẩn bị và lập kế hoạch tiếp đó dựa trên phân tích môi trường, địa chất và giao thông khu vực, đồng thời tính toán chi phí, tiến độ và rủi ro bằng phần mềm mô phỏng.
Bước thi công được thực hiện theo hướng “thông minh” với máy móc tự động và robot hỗ trợ nhằm tăng độ chính xác, trong khi hệ thống cảm biến theo dõi chất lượng và an toàn công trường theo thời gian thực.
Khi công trình đưa vào sử dụng, khâu vận hành và nâng cấp dựa trên các hệ thống tự động kiểm soát nhiệt độ, an ninh, tiêu thụ năng lượng; dữ liệu vận hành được lưu trữ để nâng cấp và bảo trì dễ dàng.
Học sinh làm việc nhóm, thiết kế xây dựng "thành phố thông minh". Ảnh: Bùi Diễn
Học sinh thiết kế thành phố thông minh
Không khí hội thảo trở nên hào hứng khi hoạt động nhóm sáng tạo bắt đầu: mỗi nhóm gồm 10 học sinh cùng thiết kế ý tưởng về một “thành phố thông minh trong tương lai” vừa hiện đại vừa thân thiện với môi trường và cư dân.
Các mô hình đề xuất đều tích hợp nhiều lớp công nghệ như giao thông thông minh với xe buýt vận hành bởi AI và đèn tín hiệu tự điều chỉnh theo lưu lượng; nhà thông minh có khả năng tự đóng mở và tối ưu điện năng; dịch vụ công cộng được vận hành bởi robot thu gom rác và mạng lưới cảm biến theo dõi chất lượng nước sạch.
Tất cả các yếu tố tạo nên bức tranh đô thị an toàn, bền vững và lấy người dân làm trung tâm.
Các nhóm học sinh thuyết trình về ý tưởng xây dựng "thành phố thông minh". Ảnh: Bùi Diễn
Khép lại chương trình, PGS.TS. Nguyễn Văn Tiếp khẳng định xây dựng thông minh là xu thế toàn cầu và là bước tiến tất yếu của ngành trong kỷ nguyên số, kết hợp chặt chẽ giữa kỹ thuật, công nghệ và sáng tạo để tạo ra những đô thị thông minh, an toàn, bền vững.
Lĩnh vực này mở ra cơ hội nghề nghiệp đa dạng cho kỹ sư, kiến trúc sư, nhà nghiên cứu, chuyên gia dữ liệu và nhiều vị trí liên ngành khác.
Những ngành học phù hợp gồm Kỹ thuật xây dựng, Quản lý xây dựng, Kỹ thuật môi trường, Công nghệ thông tin, Trí tuệ nhân tạo, Khoa học dữ liệu, IoT và Kỹ thuật hạ tầng, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho tiến trình hiện đại hóa hạ tầng quốc gia.
Học sinh tham quan, trải nghiệm tại các phòng học, phòng thí nghiệm - thực hành của Trường Đại học Quốc tế. Ảnh: Bùi Diễn
Được thiết kế theo tiêu chí của ASIIN (Accreditation Agency for Study Programs in Engineering, Informatics, Natural Sciences and Mathematics) và đạt chuẩn chất lượng giáo dục đại học quốc tế AUN – QA (ASEAN University Network Quality Assurance), chương trình đào tạo của Khoa Kỹ thuật và Quản lý Xây dựng (Trường Đại học Quốc tế) đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao của ngành Xây dựng Việt Nam và quốc tế.
Ngoài ra, chương trình đào tạo được thiết kế để thúc đẩy tinh thần sáng tạo, khả năng làm việc nhóm và khả năng tự học để theo đuổi nghiên cứu khoa học và lãnh đạo trong kỹ thuật.
Học sinh thuyết trình về ý tưởng xây dựng "thành phố thông minh". Ảnh: Bùi Diễn
Ngày 13/8, Trường Đại học Quốc tế (Đại học Quốc gia TPHCM) tổ chức chương trình bài giảng đại chúng tháng 8 với chuyên đề “Kết nối hạ tầng xây dựng thông minh: Từ ý tưởng đến thực tế”, do PGS.TS. Nguyễn Văn Tiếp, giảng viên Khoa Kỹ thuật và Quản lý Xây dựng, trình bày.
Bài giảng thu hút đông đảo học sinh, sinh viên và người quan tâm đến lĩnh vực xây dựng - hạ tầng.
Kỹ sư xây dựng trong tương lai cần giỏi công nghệ
PGS.TS. Nguyễn Văn Tiếp, giảng viên Khoa Kỹ thuật và Quản lý Xây dựng, trình bày bài nói chuyện về chủ đề kết nối hạ tầng xây dựng thông minh. Ảnh: Bùi Diễn
Mở đầu bài nói chuyện, PGS.TS. Nguyễn Văn Tiếp giải thích xây dựng thông minh (Smart Construction) là cách ngành xây dựng ứng dụng công nghệ hiện đại để tối ưu hóa toàn bộ vòng đời công trình, từ thiết kế, thi công đến quản lý và vận hành.
Những công nghệ tiêu biểu như mô hình thông tin công trình BIM, Internet vạn vật (IoT), trí tuệ nhân tạo (AI), hệ thống cảm biến thông minh, robot xây dựng và các loại vật liệu mới giúp công trình an toàn hơn, đẩy nhanh tiến độ, tiết kiệm chi phí và cho phép giám sát từ xa.
Ông nhấn mạnh rằng kỹ sư xây dựng trong tương lai không chỉ giỏi chuyên môn mà còn cần am hiểu công nghệ, nhờ đó cơ hội việc làm mở rộng ở các giao điểm giữa xây dựng, công nghệ thông tin và môi trường.
Người học có thể bắt đầu tích lũy kiến thức nền tảng trên các nền tảng trực tuyến miễn phí như Coursera, Udemy, YouTube trước khi định hướng theo các ngành Kỹ thuật xây dựng, Quản lý xây dựng, Khoa học dữ liệu hoặc Môi trường...
Học sinh tham gia chương trình. Ảnh: Bùi Diễn
Từ gợi hỏi “Làm sao một cây cầu, tòa nhà hay công trình lớn được bắt đầu; liệu một ý tưởng trong đầu có thể trở thành công trình ngoài đời không?”, diễn giả dẫn dắt người nghe qua hành trình 4 bước của một dự án xây dựng thông minh.
Ý tưởng và thiết kế hình thành từ nhu cầu thực tiễn như trường học, bệnh viện hay nhà ở, nơi kiến trúc sư và kỹ sư sử dụng mô hình thiết kế 3D bằng BIM để xây dựng bản vẽ thông minh, kiểm tra va chạm và tối ưu phương án.
Công đoạn chuẩn bị và lập kế hoạch tiếp đó dựa trên phân tích môi trường, địa chất và giao thông khu vực, đồng thời tính toán chi phí, tiến độ và rủi ro bằng phần mềm mô phỏng.
Bước thi công được thực hiện theo hướng “thông minh” với máy móc tự động và robot hỗ trợ nhằm tăng độ chính xác, trong khi hệ thống cảm biến theo dõi chất lượng và an toàn công trường theo thời gian thực.
Khi công trình đưa vào sử dụng, khâu vận hành và nâng cấp dựa trên các hệ thống tự động kiểm soát nhiệt độ, an ninh, tiêu thụ năng lượng; dữ liệu vận hành được lưu trữ để nâng cấp và bảo trì dễ dàng.
Học sinh làm việc nhóm, thiết kế xây dựng "thành phố thông minh". Ảnh: Bùi Diễn
Học sinh thiết kế thành phố thông minh
Không khí hội thảo trở nên hào hứng khi hoạt động nhóm sáng tạo bắt đầu: mỗi nhóm gồm 10 học sinh cùng thiết kế ý tưởng về một “thành phố thông minh trong tương lai” vừa hiện đại vừa thân thiện với môi trường và cư dân.
Các mô hình đề xuất đều tích hợp nhiều lớp công nghệ như giao thông thông minh với xe buýt vận hành bởi AI và đèn tín hiệu tự điều chỉnh theo lưu lượng; nhà thông minh có khả năng tự đóng mở và tối ưu điện năng; dịch vụ công cộng được vận hành bởi robot thu gom rác và mạng lưới cảm biến theo dõi chất lượng nước sạch.
Tất cả các yếu tố tạo nên bức tranh đô thị an toàn, bền vững và lấy người dân làm trung tâm.
Các nhóm học sinh thuyết trình về ý tưởng xây dựng "thành phố thông minh". Ảnh: Bùi Diễn
Khép lại chương trình, PGS.TS. Nguyễn Văn Tiếp khẳng định xây dựng thông minh là xu thế toàn cầu và là bước tiến tất yếu của ngành trong kỷ nguyên số, kết hợp chặt chẽ giữa kỹ thuật, công nghệ và sáng tạo để tạo ra những đô thị thông minh, an toàn, bền vững.
Lĩnh vực này mở ra cơ hội nghề nghiệp đa dạng cho kỹ sư, kiến trúc sư, nhà nghiên cứu, chuyên gia dữ liệu và nhiều vị trí liên ngành khác.
Những ngành học phù hợp gồm Kỹ thuật xây dựng, Quản lý xây dựng, Kỹ thuật môi trường, Công nghệ thông tin, Trí tuệ nhân tạo, Khoa học dữ liệu, IoT và Kỹ thuật hạ tầng, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho tiến trình hiện đại hóa hạ tầng quốc gia.
Học sinh tham quan, trải nghiệm tại các phòng học, phòng thí nghiệm - thực hành của Trường Đại học Quốc tế. Ảnh: Bùi Diễn
Được thiết kế theo tiêu chí của ASIIN (Accreditation Agency for Study Programs in Engineering, Informatics, Natural Sciences and Mathematics) và đạt chuẩn chất lượng giáo dục đại học quốc tế AUN – QA (ASEAN University Network Quality Assurance), chương trình đào tạo của Khoa Kỹ thuật và Quản lý Xây dựng (Trường Đại học Quốc tế) đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao của ngành Xây dựng Việt Nam và quốc tế.
Ngoài ra, chương trình đào tạo được thiết kế để thúc đẩy tinh thần sáng tạo, khả năng làm việc nhóm và khả năng tự học để theo đuổi nghiên cứu khoa học và lãnh đạo trong kỹ thuật.
3 đội Robotics LSTS đại diện cho tài năng Việt Nam chinh phục VEX World Championship 2026
Từ ngày 21 - 30/4, 3 đội Robotics LSTS - 3 đội xuất sắc đại diện cho tài năng Việt Nam sẽ chính thức lên đường chinh phục VEX World Championship 2026.
2026-04-16 10:28
Phát triển văn hóa đọc: Ngành xuất bản đứng trước cơ hội 10 tỷ USD
(CLO) Trong kỷ nguyên của công nghệ số và trí tuệ nhân tạo, văn hóa đọc vẫn là nền tảng không thể thay thế của sự phát triển bền vững.
2026-04-16 10:22
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non: Nâng chất đội ngũ từ 3 nhóm tiêu chuẩn
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 28/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (Thông tư số 28).
2026-04-16 10:22
Doanh nghiệp ‘trải thảm đỏ’ đón sinh viên EPU với cơ hội việc làm lương hấp dẫn
GD&TĐ - Ngày 16/4, Trường Đại học Điện lực (EPU) tổ chức ngày hội tuyển dụng thu hút nhiều doanh nghiệp lớn với hàng nghìn cơ hội việc làm cho sinh viên.
2026-04-16 10:20
Tái định hình dạy và học Toán trong kỷ nguyên số
GD&TĐ - Các nhà toán học nhấn mạnh yêu cầu cấp thiết phải đổi mới dạy và học Toán để đáp ứng nhu cầu nhân lực trong thời đại AI và công nghệ.
2026-04-16 10:12
Giữ hồn Mường trong nếp nhà sàn
GD&TĐ - Ven lòng hồ sông Đà, giữa những đổi thay của đời sống hiện đại, nhiều gia đình người Mường vẫn gìn giữ nếp nhà sàn truyền thống như muốn lưu lại hồn cốt văn hóa của dân tộc mình.
2026-04-16 10:11
'Vườn ánh sáng' thắp sáng không gian Văn Miếu - Quốc Tử Giám
(CLO) Những ngày giữa tháng 4, không gian Văn Miếu - Quốc Tử Giám (Hà Nội) trở nên rực rỡ và đầy mê hoặc khi hàng trăm chiếc đèn lồng thủ công kết hợp cùng công nghệ chiếu sáng hiện đại cùng “thắp sáng” khu di tích.
2026-04-16 10:11
Phân luồng sau THCS: Quyền chọn đã rõ, cần tư vấn trúng
GD&TĐ - Thông tư 16/TT-BGDĐT nhấn mạnh nguyên tắc phân luồng không ép buộc, dựa trên năng lực và nguyện vọng học sinh.
2026-04-16 10:05
Giáo sư trẻ nhất Việt Nam nói thẳng về ồn ào giải Nhất khoa học kỹ thuật: Đừng lấy vài 'ngôi sao' che phần nền giáo dục
(CLO) Giữa tranh cãi quanh dự án đạt giải Nhất cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia, GS.TS Lê Anh Vinh cho rằng điều đáng suy ngẫm không nằm ở một vụ việc riêng lẻ, mà ở cách giáo dục phổ thông đang tiếp cận nghiên cứu khoa học: Xây nền cho số đông học sinh hay chỉ tập trung vào những thành tích mang tính biểu tượng.
2026-04-16 10:03
Ngược dòng thời gian tìm lại ước mơ thuở 18
GD&TĐ - Sau hơn ba thập kỷ gắn bó với ngành Giáo dục, từng dìu dắt trẻ khiếm khuyết và đảm nhiệm nhiều vị trí quản lý, ông Trần Gia Tín vẫn chọn quay lại giảng đường ở tuổi nghỉ hưu.
