



Nhà báo Phùng Công Sưởng - Tổng biên tập báo Tiền Phong nhấn mạnh, buổi tọa đàm hướng tới nhiều mục tiêu: Nâng cao nhận thức của sinh viên và giới trẻ về quản lý tài chính cá nhân; Lan tỏa kỹ năng số an toàn, giúp tự bảo vệ mình trước nguy cơ gian lận; Phân tích ưu - nhược điểm của từng lựa chọn tài chính, từ đó đưa ra quyết định phù hợp với điều kiện và mục tiêu của sinh viên.Bảo vệ tài chính cá nhân và làm chủ đồng tiền không chỉ dừng lại ở lý thuyết, mà là kỹ năng thiết yếu, gắn liền với đời sống thường nhật của các bạn. Khi biết chi tiêu hợp lý, ứng dụng các phương thức thanh toán thông minh và bảo đảm an toàn trong từng giao dịch, các bạn không chỉ tự bảo vệ mình trước những rủi ro tiềm ẩn mà còn tạo lập nền móng vững chắc cho hiện tại và tương lai.
Từ ngày 21 - 30/4, 3 đội Robotics LSTS - 3 đội xuất sắc đại diện cho tài năng Việt Nam sẽ chính thức lên đường chinh phục VEX World Championship 2026.

(CLO) Trong kỷ nguyên của công nghệ số và trí tuệ nhân tạo, văn hóa đọc vẫn là nền tảng không thể thay thế của sự phát triển bền vững.

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 28/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (Thông tư số 28).

GD&TĐ - Ngày 16/4, Trường Đại học Điện lực (EPU) tổ chức ngày hội tuyển dụng thu hút nhiều doanh nghiệp lớn với hàng nghìn cơ hội việc làm cho sinh viên.

GD&TĐ - Các nhà toán học nhấn mạnh yêu cầu cấp thiết phải đổi mới dạy và học Toán để đáp ứng nhu cầu nhân lực trong thời đại AI và công nghệ.

GD&TĐ - Ven lòng hồ sông Đà, giữa những đổi thay của đời sống hiện đại, nhiều gia đình người Mường vẫn gìn giữ nếp nhà sàn truyền thống như muốn lưu lại hồn cốt văn hóa của dân tộc mình.

(CLO) Những ngày giữa tháng 4, không gian Văn Miếu - Quốc Tử Giám (Hà Nội) trở nên rực rỡ và đầy mê hoặc khi hàng trăm chiếc đèn lồng thủ công kết hợp cùng công nghệ chiếu sáng hiện đại cùng “thắp sáng” khu di tích.

GD&TĐ - Thông tư 16/TT-BGDĐT nhấn mạnh nguyên tắc phân luồng không ép buộc, dựa trên năng lực và nguyện vọng học sinh.

(CLO) Giữa tranh cãi quanh dự án đạt giải Nhất cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia, GS.TS Lê Anh Vinh cho rằng điều đáng suy ngẫm không nằm ở một vụ việc riêng lẻ, mà ở cách giáo dục phổ thông đang tiếp cận nghiên cứu khoa học: Xây nền cho số đông học sinh hay chỉ tập trung vào những thành tích mang tính biểu tượng.
