Vì sao nhiều sinh viên Indonesia thất nghiệp?

2025/10/15 16:02

GD&TĐ - Trong nhiều năm, Indonesia đẩy mạnh giáo dục STEM để thúc đẩy phát triển quốc gia.


Tuy nhiên, thực tế cho thấy, sinh viên tốt nghiệp không tìm được việc làm hoặc công việc phù hợp chuyên môn.
Theo Cơ quan Thống kê Indonesia (BPS), tính đến tháng 8/2024, tỷ lệ thất nghiệp chung của cả nước là 4,91%. Đáng chú ý, tỷ lệ thất nghiệp trong nhóm tốt nghiệp trung học nghề lên đến 9,01% và nhóm tốt nghiệp đại học là 5,25%.
Con số này phản ánh khoảng cách sâu sắc giữa giáo dục chính quy và nhu cầu thực tế của thị trường lao động. Vấn đề không nằm ở năng lực hay tham vọng, mà ở chỗ nhiều người thiếu những kỹ năng và thái độ cần thiết trong thế giới việc làm đầy biến động.
Các chương trình đào tạo nghề và đại học ở Indonesia hiện tại tập trung nhiều vào STEM (Khoa học, Toán học, Công nghệ, Kỹ thuật) nhưng nặng lý thuyết, thiếu thực tế. Hệ quả là sinh viên có thể có năng lực kỹ thuật cao nhưng lại yếu về kỹ năng mềm.
Một yếu tố then chốt khác là khả năng tự định hướng, chủ động ra quyết định và huy động nguồn lực để đạt mục tiêu cá nhân. Sinh viên sở hữu vốn tự chủ cao thường là những người biết lập kế hoạch nghề nghiệp, chủ động tìm kiếm cơ hội thực tập, dám thử và học từ sai lầm. Trong bối cảnh thị trường lao động Indonesia còn mang tính cạnh tranh và phi chính thức, những năng lực này trở nên đặc biệt quan trọng.
Thực tế cho thấy, sinh viên ngành STEM thường dễ bị tổn thương trong các giai đoạn suy thoái kinh tế vì họ thiếu kỹ năng chuyển đổi nghề nghiệp. Khi đối diện với sự thay đổi, người có vốn tự chủ mạnh sẽ biết cách điều chỉnh, phản hồi tích cực và duy trì sức khỏe tinh thần. Do đó, phát triển tư duy chủ động không chỉ là bài học về nghề nghiệp, mà còn là bài học về phát triển con người.
Ông Ali Yasfi, chuyên gia giáo dục tại Đại học Monash, Australia, nhận định, vấn đề của Indonesia là bài toán chung của nhiều quốc gia. Để giải quyết, về phía trường học cần tích hợp kỹ năng nghề nghiệp vào chương trình học thông qua mô hình học tập trải nghiệm, dự án thực tế và hướng dẫn nghề nghiệp.
Về phía sinh viên, chuyên gia Ali nhấn mạnh sự chủ động là chìa khóa. Các em cần sớm tham gia vào các hoạt động hướng nghiệp, tình nguyện hoặc khởi nghiệp, coi đó như cơ hội để rèn luyện năng lực và xây dựng mạng lưới nghề nghiệp.
Nhà tuyển dụng và các nhà hoạch định chính sách cũng đóng vai trò quan trọng. Doanh nghiệp cần hợp tác với trường đại học trong việc xây dựng chương trình thực tập, chia sẻ phản hồi và góp ý cho nội dung đào tạo. Chính phủ có thể hỗ trợ bằng chính sách khuyến khích đào tạo kết hợp, cũng như đầu tư vào cơ sở hạ tầng hướng nghiệp cho sinh viên ở vùng nông thôn và các trường ngoài trung tâm.
“Giáo dục STEM cung cấp nền tảng tri thức và kỹ năng kỹ thuật từ toán học, lập trình đến tư duy phân tích. Tuy nhiên, theo UNESCO, chỉ khoảng 53% sinh viên tốt nghiệp tại Indonesia làm việc trong lĩnh vực phù hợp với chuyên ngành. Phần còn lại thất nghiệp không phải vì thiếu năng lực mà vì họ chưa được chuẩn bị để chuyển đổi kiến thức thành giá trị thực tế”, ông Ali Yasfi, chuyên gia giáo dục tại Đại học Monash, Australia, nhận định.

Theo Tú Anh
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/10/15 08:15 (GMT+7)
2026-01-20 09:45

NXB Chính trị quốc gia Sự thật xuất bản sách về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong giai đoạn mới

(CLO) Trong bối cảnh toàn Đảng, toàn dân, toàn quân đang hướng về Đại hội XIV của Đảng và đất nước bước vào kỷ nguyên phát triển mới, NXB Chính trị quốc gia Sự thật vừa xuất bản cuốn sách “Đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong giai đoạn mới” do Hội đồng Lý luận Trung ương chỉ đạo biên soạn.

NXB Chính trị quốc gia Sự thật xuất bản sách về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong giai đoạn mới
2026-01-20 09:45

Linh hoạt nhiều giải pháp khắc phục tình trạng thiếu giáo viên

GD&TĐ - Ngành Giáo dục Tuyên Quang chủ động nhiều giải pháp trước tình trạng thiếu giáo viên.

Linh hoạt nhiều giải pháp khắc phục tình trạng thiếu giáo viên
2026-01-20 09:44

Vụ hai mẹ con mất tích khi đi mua lợn: Bé gái 7 tuổi qua cơn nguy kịch, sức khỏe ổn định

(CLO) Liên quan đến vụ hai mẹ con mất tích khi đi mua lợn tại xã Xuân Ái (tỉnh Lào Cai), Trung tâm Y tế (TTYT) Khu vực Văn Yên cho biết, bé gái 7 tuổi đã được phẫu thuật xử lý vết thương và hiện sức khỏe ổn định.

Vụ hai mẹ con mất tích khi đi mua lợn: Bé gái 7 tuổi qua cơn nguy kịch, sức khỏe ổn định
2026-01-20 09:44

Bộ GD&ĐT lấy ý kiến nhân dân đối với tập thể đề nghị tặng thưởng danh hiệu Anh hùng Lao động

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT thông báo lấy ý kiến nhân dân đối với Trường Đại học Xây dựng Hà Nội đề nghị tặng thưởng danh hiệu Anh hùng Lao động.

Bộ GD&ĐT lấy ý kiến nhân dân đối với tập thể đề nghị tặng thưởng danh hiệu Anh hùng Lao động
2026-01-20 09:44

Triết lý giáo dục thời đại số: Kim chỉ nam cho đổi mới toàn diện giáo dục

GD&TĐ - Công nghệ số, trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi căn bản cách con người học tập và tiếp cận tri thức, các chuyên gia nhận định việc xây dựng triết lý giáo dục phù hợp thời đại là yêu cầu cấp thiết, nhằm định hướng cho toàn bộ hệ thống giáo dục phát triển theo hướng khai phóng, hiện đại, nhân văn, bền vững.

Triết lý giáo dục thời đại số: Kim chỉ nam cho đổi mới toàn diện giáo dục
2026-01-20 09:43

Pháp đề xuất bữa ăn 1 euro cho sinh viên

GD&TĐ - Chính phủ Pháp đề xuất mở rộng chương trình bữa ăn giá rẻ dành cho sinh viên đại học trên cả nước.

Pháp đề xuất bữa ăn 1 euro cho sinh viên
2026-01-20 09:43

Đại học Quốc gia TPHCM hướng tới nhóm 100 đại học hàng đầu châu Á vào năm 2030

GD&TĐ - Đây là mục tiêu quan trọng trong chương trình Phát triển Đại học Quốc gia TPHCM thuộc nhóm cơ sở giáo dục đại học hàng đầu châu Á.

Đại học Quốc gia TPHCM hướng tới nhóm 100 đại học hàng đầu châu Á vào năm 2030
2026-01-20 09:43

Phê duyệt Quy hoạch bảo quản, tu bổ, phục hồi Di tích lịch sử Chi Lăng

(CLO) Phó Thủ tướng Mai Văn Chính vừa ký Quyết định số 136/QĐ-TTg phê duyệt Quy hoạch bảo quản, tu bổ, phục hồi Di tích quốc gia đặc biệt Di tích lịch sử Chi Lăng, tỉnh Lạng Sơn.

Phê duyệt Quy hoạch bảo quản, tu bổ, phục hồi Di tích lịch sử Chi Lăng
2026-01-20 09:42

Cao Bằng tăng 8 giải học sinh giỏi quốc gia

GD&TĐ - Theo kết quả thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025 - 2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tỉnh Cao Bằng có 24 học sinh đạt giải.

Cao Bằng tăng 8 giải học sinh giỏi quốc gia
2026-01-20 09:42

Niềm tin gửi từ buôn làng

GD&TĐ - Từ những thôn, bon, buôn làng vùng sâu, vùng xa của tỉnh Lâm Đồng, không khí chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng (Đại hội XIV của Đảng) lan tỏa mạnh mẽ.

Niềm tin gửi từ buôn làng