Kết quả tích cực từ chương trình xóa mù chữ vùng đồng bào dân tộc thiểu số
2025/10/07 18:00
GD&TĐ - Công tác xóa mù chữ đã được duy trì, mở rộng lớp học, hỗ trợ người học và góp phần nâng cao dân trí vùng đồng bào DTTS&MN.
Hoàn thiện chính sách, triển khai đồng bộ
Giai đoạn 2021–2025, cùng với việc đầu tư trường lớp nội trú, bán trú, Bộ GD&ĐT đã chú trọng chỉ đạo công tác xóa mù chữ như một nhiệm vụ chiến lược của Chương trình MTQG vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
Báo cáo tổng kết 5 năm thực hiện các nội dung về giáo dục và đào tạo thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030, giai đoạn I: từ năm 2021 đến năm 2025; định hướng giai đoạn 2026-2030 nêu rõ: Cần nâng cao nhận thức, trách nhiệm về công tác xóa mù chữ, duy trì và nâng cao hiệu quả thực hiện
Trên cơ sở đó, nhiều hoạt động đã được tổ chức đồng bộ. Thứ nhất, biên soạn và phát hành học liệu xóa mù chữ phù hợp với trình độ, ngôn ngữ, điều kiện sống của người học. Các bộ tài liệu này được in ấn, số hóa, cấp phát miễn phí, giúp người dân tiếp cận dễ dàng. Đây là yếu tố then chốt vì tài liệu gắn với thực tiễn sẽ khơi gợi hứng thú học tập cho người lớn tuổi, phụ nữ và lao động nghèo.
Bên cạnh đó, nhiều lớp tập huấn được tổ chức cho đội ngũ cán bộ, giáo viên tham gia công tác xóa mù chữ. Giáo viên được trang bị kỹ năng dạy người lớn, phương pháp truyền đạt phù hợp, đồng thời học cách lồng ghép nội dung tuyên truyền nâng cao nhận thức cộng đồng. Nhờ vậy, lớp học xóa mù chữ không chỉ là nơi dạy đọc, dạy viết, mà còn là diễn đàn khích lệ người dân đến lớp.
Ngoài ra, người tham gia lớp học được cấp phát đầy đủ sách giáo khoa, tài liệu, văn phòng phẩm, một số nơi còn có hỗ trợ ăn nhẹ hoặc chi phí đi lại. Sự hỗ trợ này góp phần giảm bớt khó khăn, giúp người dân yên tâm học tập.
Song song với đó, công tác tuyên truyền, vận động cũng được đẩy mạnh. Thông qua hệ thống loa phát thanh, sinh hoạt bản, tổ chức đoàn thể, các thông điệp về lợi ích của việc biết chữ lan tỏa rộng rãi, giúp thay đổi nhận thức xã hội.
Quang cảnh hội nghị tổng kết 5 năm thực hiện các nội dung về giáo dục và đào tạo thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
Tác động tích cực
Nhờ các giải pháp đồng bộ, giai đoạn 2021–2025, hàng nghìn lớp học xóa mù chữ đã được mở mới và duy trì tại nhiều địa phương miền núi, vùng sâu, vùng xa. Các lớp học thường diễn ra ở nhà văn hóa bản, trường tiểu học, hoặc mượn tạm phòng học của các cơ sở giáo dục. Việc tổ chức linh hoạt về thời gian – như học buổi tối, cuối tuần, hoặc theo mùa vụ, đã giúp người dân dễ tham gia hơn.
Số lượng người học chủ yếu là phụ nữ trung niên, người cao tuổi và lao động nông thôn. Sau thời gian học, nhiều người đã biết đọc, biết viết cơ bản bằng tiếng Việt, đủ để ký tên, đọc giấy tờ cần thiết, ghi chép trong sinh hoạt hằng ngày. Không ít học viên sau đó tiếp tục học bổ túc, từng bước nâng cao trình độ. Đây là những thay đổi nhỏ nhưng bền vững, giúp người dân tự tin hơn trong đời sống.
Kết quả xóa mù chữ còn góp phần giữ vững thành quả phổ cập giáo dục tiểu học, giảm nguy cơ tái mù chữ ở nhiều vùng khó khăn. Đặc biệt, công tác này đã gắn với mục tiêu của Chương trình: đến năm 2025, tỷ lệ người từ 15 tuổi trở lên biết đọc, biết viết tiếng phổ thông đạt từ 90% trở lên. Đây là chỉ dấu quan trọng để đánh giá hiệu quả của công tác phổ cập và xóa mù chữ.
Công tác xóa mù chữ đã tạo ra tác động xã hội tích cực. Khi biết chữ, người dân dễ dàng tiếp cận chính sách, chương trình khuyến nông, hướng dẫn sản xuất, bảo vệ sức khỏe. Nhiều người đã áp dụng kiến thức học được để quản lý chi tiêu, tính toán buôn bán, cải thiện thu nhập gia đình. Xóa mù chữ vì thế không chỉ là nhiệm vụ giáo dục, mà còn là động lực giảm nghèo đa chiều.
Bên cạnh đó, việc duy trì lớp học xóa mù chữ đã khơi dậy tinh thần cộng đồng, gắn kết người dân. Các lớp học trở thành nơi gặp gỡ, chia sẻ, hỗ trợ lẫn nhau. Qua đó, phong trào học tập suốt đời lan tỏa, tạo nên những “điểm sáng” về tinh thần vượt khó vươn lên.
Giai đoạn 2021–2025, công tác xóa mù chữ vùng đồng bào dân tộc thiểu số đã đạt nhiều kết quả tích cực. Học liệu được chuẩn bị, giáo viên được bồi dưỡng, hàng nghìn lớp học được duy trì và mở mới. Đặc biệt, mục tiêu 90% người từ 15 tuổi trở lên biết đọc, biết viết tiếng phổ thông đến năm 2025 là minh chứng cho nỗ lực đồng bộ của toàn ngành. Quan trọng hơn, người dân đã có thêm cơ hội tiếp cận tri thức, cải thiện đời sống và hòa nhập cộng đồng. Đây là nền tảng quan trọng để bước sang giai đoạn 2026–2030 với những mục tiêu cao hơn.
Đại biểu tham quan triển lãm ảnh chuyên đề giáo dục vùng dân tộc thiểu số do Báo GD&TĐ thực hiện.
Hoàn thiện chính sách, triển khai đồng bộ
Giai đoạn 2021–2025, cùng với việc đầu tư trường lớp nội trú, bán trú, Bộ GD&ĐT đã chú trọng chỉ đạo công tác xóa mù chữ như một nhiệm vụ chiến lược của Chương trình MTQG vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
Báo cáo tổng kết 5 năm thực hiện các nội dung về giáo dục và đào tạo thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030, giai đoạn I: từ năm 2021 đến năm 2025; định hướng giai đoạn 2026-2030 nêu rõ: Cần nâng cao nhận thức, trách nhiệm về công tác xóa mù chữ, duy trì và nâng cao hiệu quả thực hiện
Trên cơ sở đó, nhiều hoạt động đã được tổ chức đồng bộ. Thứ nhất, biên soạn và phát hành học liệu xóa mù chữ phù hợp với trình độ, ngôn ngữ, điều kiện sống của người học. Các bộ tài liệu này được in ấn, số hóa, cấp phát miễn phí, giúp người dân tiếp cận dễ dàng. Đây là yếu tố then chốt vì tài liệu gắn với thực tiễn sẽ khơi gợi hứng thú học tập cho người lớn tuổi, phụ nữ và lao động nghèo.
Bên cạnh đó, nhiều lớp tập huấn được tổ chức cho đội ngũ cán bộ, giáo viên tham gia công tác xóa mù chữ. Giáo viên được trang bị kỹ năng dạy người lớn, phương pháp truyền đạt phù hợp, đồng thời học cách lồng ghép nội dung tuyên truyền nâng cao nhận thức cộng đồng. Nhờ vậy, lớp học xóa mù chữ không chỉ là nơi dạy đọc, dạy viết, mà còn là diễn đàn khích lệ người dân đến lớp.
Ngoài ra, người tham gia lớp học được cấp phát đầy đủ sách giáo khoa, tài liệu, văn phòng phẩm, một số nơi còn có hỗ trợ ăn nhẹ hoặc chi phí đi lại. Sự hỗ trợ này góp phần giảm bớt khó khăn, giúp người dân yên tâm học tập.
Song song với đó, công tác tuyên truyền, vận động cũng được đẩy mạnh. Thông qua hệ thống loa phát thanh, sinh hoạt bản, tổ chức đoàn thể, các thông điệp về lợi ích của việc biết chữ lan tỏa rộng rãi, giúp thay đổi nhận thức xã hội.
Quang cảnh hội nghị tổng kết 5 năm thực hiện các nội dung về giáo dục và đào tạo thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
Tác động tích cực
Nhờ các giải pháp đồng bộ, giai đoạn 2021–2025, hàng nghìn lớp học xóa mù chữ đã được mở mới và duy trì tại nhiều địa phương miền núi, vùng sâu, vùng xa. Các lớp học thường diễn ra ở nhà văn hóa bản, trường tiểu học, hoặc mượn tạm phòng học của các cơ sở giáo dục. Việc tổ chức linh hoạt về thời gian – như học buổi tối, cuối tuần, hoặc theo mùa vụ, đã giúp người dân dễ tham gia hơn.
Số lượng người học chủ yếu là phụ nữ trung niên, người cao tuổi và lao động nông thôn. Sau thời gian học, nhiều người đã biết đọc, biết viết cơ bản bằng tiếng Việt, đủ để ký tên, đọc giấy tờ cần thiết, ghi chép trong sinh hoạt hằng ngày. Không ít học viên sau đó tiếp tục học bổ túc, từng bước nâng cao trình độ. Đây là những thay đổi nhỏ nhưng bền vững, giúp người dân tự tin hơn trong đời sống.
Kết quả xóa mù chữ còn góp phần giữ vững thành quả phổ cập giáo dục tiểu học, giảm nguy cơ tái mù chữ ở nhiều vùng khó khăn. Đặc biệt, công tác này đã gắn với mục tiêu của Chương trình: đến năm 2025, tỷ lệ người từ 15 tuổi trở lên biết đọc, biết viết tiếng phổ thông đạt từ 90% trở lên. Đây là chỉ dấu quan trọng để đánh giá hiệu quả của công tác phổ cập và xóa mù chữ.
Công tác xóa mù chữ đã tạo ra tác động xã hội tích cực. Khi biết chữ, người dân dễ dàng tiếp cận chính sách, chương trình khuyến nông, hướng dẫn sản xuất, bảo vệ sức khỏe. Nhiều người đã áp dụng kiến thức học được để quản lý chi tiêu, tính toán buôn bán, cải thiện thu nhập gia đình. Xóa mù chữ vì thế không chỉ là nhiệm vụ giáo dục, mà còn là động lực giảm nghèo đa chiều.
Bên cạnh đó, việc duy trì lớp học xóa mù chữ đã khơi dậy tinh thần cộng đồng, gắn kết người dân. Các lớp học trở thành nơi gặp gỡ, chia sẻ, hỗ trợ lẫn nhau. Qua đó, phong trào học tập suốt đời lan tỏa, tạo nên những “điểm sáng” về tinh thần vượt khó vươn lên.
Giai đoạn 2021–2025, công tác xóa mù chữ vùng đồng bào dân tộc thiểu số đã đạt nhiều kết quả tích cực. Học liệu được chuẩn bị, giáo viên được bồi dưỡng, hàng nghìn lớp học được duy trì và mở mới. Đặc biệt, mục tiêu 90% người từ 15 tuổi trở lên biết đọc, biết viết tiếng phổ thông đến năm 2025 là minh chứng cho nỗ lực đồng bộ của toàn ngành. Quan trọng hơn, người dân đã có thêm cơ hội tiếp cận tri thức, cải thiện đời sống và hòa nhập cộng đồng. Đây là nền tảng quan trọng để bước sang giai đoạn 2026–2030 với những mục tiêu cao hơn.
GD&TĐ - Bằng các trò chơi trí tuệ và tiểu phẩm, trẻ bước đầu nhận biết một số quyền cơ bản của mình như quyền được yêu thương, chăm sóc, bảo vệ.
2026-04-16 10:31
Đổi mới chăm sóc sức khỏe học đường để phòng bệnh từ sớm
GD&TĐ - Phòng tránh các bệnh không lây nhiễm, chuyên gia khuyến nghị, trường học cần tăng cường giáo dục thể chất để học sinh vận động ít nhất 60 phút/ngày.
2026-04-16 10:31
Xây dựng trường học không khói thuốc: Gia đình - 'Hàng rào' quan trọng
GD&TĐ - Sự gắn kết chặt chẽ giữa giáo viên và phụ huynh sẽ tạo nên 'hàng rào' vững chắc, giúp quản lý học sinh hiệu quả cả trong và ngoài trường học.
2026-04-16 10:28
Phát triển văn hóa đọc: Ngành xuất bản đứng trước cơ hội 10 tỷ USD
(CLO) Trong kỷ nguyên của công nghệ số và trí tuệ nhân tạo, văn hóa đọc vẫn là nền tảng không thể thay thế của sự phát triển bền vững.
2026-04-16 10:22
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non: Nâng chất đội ngũ từ 3 nhóm tiêu chuẩn
GD&TĐ - Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 28/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (Thông tư số 28).
2026-04-16 10:22
Doanh nghiệp ‘trải thảm đỏ’ đón sinh viên EPU với cơ hội việc làm lương hấp dẫn
GD&TĐ - Ngày 16/4, Trường Đại học Điện lực (EPU) tổ chức ngày hội tuyển dụng thu hút nhiều doanh nghiệp lớn với hàng nghìn cơ hội việc làm cho sinh viên.
2026-04-16 10:21
Trang bị kỹ năng phòng đuối nước, bảo đảm an toàn cho học sinh
GD&TĐ - Trước kỳ nghỉ hè, trường học ở Phú Thọ chú trọng trang bị kỹ năng phòng đuối nước cho học sinh.
2026-04-16 10:20
Phú Thọ đứng thứ 2 toàn quốc tại sân chơi Trạng nguyên Tiếng Việt quốc gia
GD&TĐ - Năm học 2025-2026, tỉnh Phú Thọ đứng thứ 2 toàn quốc về số lượng và chất lượng giải sân chơi Trạng nguyên Tiếng Việt trên internet cấp quốc gia.
2026-04-16 10:20
Tái định hình dạy và học Toán trong kỷ nguyên số
GD&TĐ - Các nhà toán học nhấn mạnh yêu cầu cấp thiết phải đổi mới dạy và học Toán để đáp ứng nhu cầu nhân lực trong thời đại AI và công nghệ.
2026-04-16 10:12
Giữ hồn Mường trong nếp nhà sàn
GD&TĐ - Ven lòng hồ sông Đà, giữa những đổi thay của đời sống hiện đại, nhiều gia đình người Mường vẫn gìn giữ nếp nhà sàn truyền thống như muốn lưu lại hồn cốt văn hóa của dân tộc mình.
