Sau sáp nhập, ĐBSCL cần đúng người, đúng năng lực, đúng vị trí

2026/09/23 16:31

GD&TĐ - PGS.TS Bùi Quang Hùng, Giám đốc UEH cho rằng bộ máy dù tinh gọn đến đâu, không gian mở rộng đến đâu, hiệu quả cuối cùng vẫn phụ thuộc vào con người.


Ngày 23/9, tại phân hiệu Đại học Kinh tế TPHCM tại Vĩnh Long (UEH Mekong), Đại học Kinh tế TPHCM (UEH) tổ chức Hội thảo khoa học toàn quốc với chủ đề “Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao - nền tảng cho tái cấu trúc các tỉnh vùng Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) giai đoạn sau sáp nhập”.
Phát biểu khai mạc, PGS.TS Bùi Quang Hùng, Giám đốc UEH, cho rằng việc sắp xếp lại các đơn vị hành chính mở ra không gian phát triển mới, đồng thời đặt ra yêu cầu tái cấu trúc toàn diện về không gian phát triển, phân bổ nguồn lực, quản trị địa phương và tăng cường liên kết vùng.
Trong quá trình này, nguồn nhân lực chất lượng cao là yếu tố quyết định.
Đại biểu tham dự hội thảo.

Theo PGS.TS Bùi Quang Hùng, thách thức của ĐBSCL hiện nay không chủ yếu nằm ở số lượng lao động mà ở chất lượng, cơ cấu kỹ năng, khả năng thích ứng và mức độ dịch chuyển. Chuyển đổi số, chuyển đổi xanh, mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, cùng tình trạng lệch pha kỹ năng và di cư lao động đang tạo áp lực đối với cả khu vực công và tư.
“Bộ máy dù tinh gọn đến đâu, không gian mở rộng đến đâu, hiệu quả cuối cùng vẫn phụ thuộc vào con người: đúng người, đúng năng lực, đúng vị trí”, PGS.TS Bùi Quang Hùng nói.
Ông cho rằng bài toán nhân lực ĐBSCL cần được nhìn nhận như một hệ sinh thái. Trong đó Nhà nước kiến tạo thể chế và cơ chế sử dụng nhân lực phù hợp; cơ sở đào tạo đổi mới chương trình, gắn đào tạo với thực tiễn; doanh nghiệp chủ động đặt hàng và sử dụng nhân lực; nhà khoa học cung cấp luận cứ, mô hình; người lao động chủ động nâng cao năng lực.
Ngoài ra, ông cũng cho rằng ĐBSCL cần đồng thời quan tâm đến sử dụng, thu hút, giữ chân và phát huy nguồn nhân lực trong bối cảnh dòng dịch chuyển lao động đang đặt ra nhiều thách thức cho vùng.
Tân sinh viên Phân hiệu Đại học Kinh tế TPHCM tại Vĩnh Long.

Từ vấn đề này, hội thảo tập trung làm rõ bốn nhóm câu hỏi: nguồn nhân lực chất lượng cao cần những năng lực gì trong không gian phát triển mới; khoảng cách năng lực và nguyên nhân lệch pha cung - cầu hiện nay; những mô hình liên kết, giải pháp quản trị hiệu quả; và cơ chế, chính sách nào có tính khả thi trong thực tiễn.
Sau phiên toàn thể, 7 phiên thảo luận chuyên đề diễn ra song song, tập trung vào phát triển nhân lực khu vực công, chuyển đổi số, thị trường lao động, di cư, nhân lực theo ngành, thể chế, cơ chế tài chính và mô hình liên kết đa chủ thể.
Các tham luận cũng đi sâu vào những vấn đề cụ thể của Vĩnh Long như năng lực số và “căng thẳng công nghệ” của cán bộ, công chức, viên chức sau sáp nhập; tái phân bổ nhân lực du lịch; quản trị nhân lực công theo KPI và vai trò của doanh nghiệp trong phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.
Hội thảo hướng tới kết nối kết quả nghiên cứu với những vấn đề thực tiễn mà địa phương, cơ quan quản lý và doanh nghiệp đang đối mặt. Qua đó góp phần chuyển hóa các khuyến nghị về đào tạo, sử dụng và quản trị nhân lực thành chính sách, mô hình hợp tác và chương trình hành động cụ thể.
Theo Nguyên Việt
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/09/23 12:47 (GMT+7)
2026-09-23 09:56

Thí điểm mô hình trường học phát triển năng lực sáng tạo, hội nhập quốc tế

GD&TĐ - 544 cơ sở giáo dục trên cả nước sẽ thí điểm mô hình phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập quốc tế.

Thí điểm mô hình trường học phát triển năng lực sáng tạo, hội nhập quốc tế
2026-09-23 09:54

Đưa công nghệ thành 'trợ lý' trong lớp học Giáo dục thường xuyên

GD&TĐ - Khi công nghệ trở thành “trợ lý”, giáo viên giữ vai trò dẫn dắt, định hướng và khơi gợi sáng tạo cho học sinh.

Đưa công nghệ thành 'trợ lý' trong lớp học Giáo dục thường xuyên
2026-09-23 09:37

Để mỗi khóa bồi dưỡng gần hơn với lớp học

GD&TĐ - Kết quả đánh giá năng lực là cơ sở để xác định giáo viên cần bồi dưỡng gì, từ đó đưa nội dung tập huấn gần hơn với thực tế lớp học.

Để mỗi khóa bồi dưỡng gần hơn với lớp học
2026-09-23 09:36

Festival Thăng Long - Hà Nội 2026: Đánh thức ký ức, nối dòng di sản

GD&TĐ - Festival Thăng Long - Hà Nội lần thứ II mang đến chuỗi trải nghiệm văn hóa đa dạng tại nhiều không gian biểu tượng của Thủ đô.

Festival Thăng Long - Hà Nội 2026: Đánh thức ký ức, nối dòng di sản
2026-09-23 09:32

Đo chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của học sinh

GD&TĐ - Tăng cường kỷ cương, xây dựng văn hóa trung thực và tính thực chất trong giáo dục cần được cụ thể hóa từ những hoạt động hằng ngày trong nhà trường.

Đo chất lượng giáo dục từ sự tiến bộ của học sinh
2026-09-23 09:32

Trường ĐH Luật, ĐH Quốc gia Hà Nội đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

GD&TĐ - Sáng 23/9, Trường Đại học Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội kỷ niệm 50 năm truyền thống và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất.

Trường ĐH Luật, ĐH Quốc gia Hà Nội đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất
2026-09-23 09:31

Trường học tại TPHCM đưa ‘Không gian văn hóa Hồ Chí Minh’ vào giáo dục học sinh

GD&TĐ - “Không gian văn hóa Hồ Chí Minh” tại trường học kết hợp tư liệu trực quan và công nghệ số, giúp học sinh tìm hiểu về Bác gần gũi hơn.

Trường học tại TPHCM đưa ‘Không gian văn hóa Hồ Chí Minh’ vào giáo dục học sinh
2026-09-23 09:31

Sau sáp nhập, ĐBSCL cần đúng người, đúng năng lực, đúng vị trí

GD&TĐ - PGS.TS Bùi Quang Hùng, Giám đốc UEH cho rằng bộ máy dù tinh gọn đến đâu, không gian mở rộng đến đâu, hiệu quả cuối cùng vẫn phụ thuộc vào con người.

Sau sáp nhập, ĐBSCL cần đúng người, đúng năng lực, đúng vị trí
2026-09-23 09:30

Sức bật mới của Giáo dục Hưng Yên từ hệ sinh thái số

GD&TĐ - Giáo dục Hưng Yên đặc biệt chú trọng công tác chuyển đổi số, từng bước xây dựng nền tảng dữ liệu phục vụ quản lý, điều hành và đổi mới dạy học.

Sức bật mới của Giáo dục Hưng Yên từ hệ sinh thái số
2026-09-23 09:30

Nâng cao chất lượng công tác pháp chế tại các đơn vị trực thuộc Bộ GD&ĐT

GD&TĐ - Sáng 23/9, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội thảo tập huấn khai thác, sử dụng Bộ Pháp điển; rà soát, hệ thống hóa, kiểm tra văn bản quy phạm pháp luật.

Nâng cao chất lượng công tác pháp chế tại các đơn vị trực thuộc Bộ GD&ĐT