Sở GD&ĐT Cà Mau tổ chức hội nghị tiếp xúc, đối thoại

GD&TĐ - Lãnh đạo Sở GD&ĐT Cà Mau lưu ý cán bộ, giáo viên khi sử dụng AI trong công tác quản lý, dạy và học phải có sự kiểm chứng, kiểm duyệt thông tin.



Ngày 14/12, Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau tổ chức Hội nghị tiếp xúc và đối thoại với đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo, người lao động các trường THPT: Nguyễn Trung Trực, Giá Rai, Tân Phong, Trung tâm GDNN-GDTX Giá Rai thuộc phường Giá Rai và xã Tân Phong.

Tại buổi tiếp xúc, lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau thông tin, trao đổi với đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo, người lao động các trường về tình hình triển khai thực hiện Nghị quyết số 71 ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển Giáo dục và Đào tạo; những chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước, Bộ GD&ĐT; của Tỉnh ủy, UBND tỉnh về phát triển Giáo dục và Đào tạo; định hướng phát triển công tác chuyên môn cấp THPT của Sở GD&ĐT gắn với yêu cầu nhiệm vụ của ngành Giáo dục tỉnh trong giai đoạn mới.





Ngoài ra, lãnh đạo Sở GD&ĐT Cà Mau còn trao đổi với cán bộ, giáo viên các trường về việc thực hiện đạo đức nhà giáo, thực hiện trách nhiệm nêu gương đối với đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trong các cơ sở giáo dục; việc thực hiện quy tắc ứng xử của nhà giáo trong tình hình hiện nay; phát huy vai trò điều hành, trách nhiệm của người đứng đầu; triển khai thực hiện các chế độ, chính sách, đảm bảo quyền lợi chính đáng cho giáo viên, người lao động…



Vấn đề được nhiều cán bộ, giáo viên quan tâm chia sẻ, kiến nghị, đề xuất tại hội nghị là việc từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2; ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong trường học; mở rộng, nâng cấp trường học để đạt chuẩn, nâng chuẩn; giải quyết chế độ cho giáo viên có số tiết dạy vượt hơn 200 giờ/năm; tăng cường bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên…



Ông Nguyễn Văn Nguyên, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau ghi nhận, đánh giá cao những ý kiến, kiến nghị, đề xuất sát thực tế, thẳng thắn, tâm huyết của đội ngũ cán bộ, quản lý, nhà giáo các trường học. Đồng thời lưu ý, trong thời đại công nghệ số, các trường học, giáo viên khi sử dụng trí tuệ nhân tạo phục vụ công tác quản lý, dạy và học phải thật sự thông minh, không để phụ thuộc, khi sử dụng phải có sự kiểm chứng, kiểm duyệt thông tin.



Đối với vấn đề dạy thêm, Giám đốc Sở GD&ĐT bày tỏ quan điểm, giáo viên các trường nên kêu gọi học sinh không tham gia học thêm tại các trung tâm bên ngoài, nhất là với các môn văn hóa xã hội, bởi việc này không cần thiết.

“Nhà trường, giáo viên phải có trách nhiệm phân loại học sinh yếu, kém để tổ chức hỗ trợ dạy trong trường giúp học sinh học tốt. Vấn đề này nhà trường hoàn toàn có thể làm, không để học sinh ra ngoài học thêm tại các trung tâm vừa mất thời gian, vừa tốn kém chi phí. Đời sống giáo viên cũng ngày càng được quan tâm, vì thế không cần thiết phải tổ chức dạy thêm ngoài trường thu tiền học sinh”, ông Nguyễn Văn Nguyên nói.



Lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau cũng thông tin thêm, dự kiến sẽ tổ chức đợt kiểm tra, đánh giá toàn diện trình độ Tiếng Anh của đội ngũ giáo viên trên địa bàn tỉnh, làm cơ sở để có giải pháp đào tạo, bồi dưỡng nhằm chuẩn bị tốt điều kiện đảm bảo từng bước đưa Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.



Ngày 14/12, Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau tổ chức Hội nghị tiếp xúc và đối thoại với đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo, người lao động các trường THPT: Nguyễn Trung Trực, Giá Rai, Tân Phong, Trung tâm GDNN-GDTX Giá Rai thuộc phường Giá Rai và xã Tân Phong.

Tại buổi tiếp xúc, lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau thông tin, trao đổi với đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo, người lao động các trường về tình hình triển khai thực hiện Nghị quyết số 71 ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển Giáo dục và Đào tạo; những chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước, Bộ GD&ĐT; của Tỉnh ủy, UBND tỉnh về phát triển Giáo dục và Đào tạo; định hướng phát triển công tác chuyên môn cấp THPT của Sở GD&ĐT gắn với yêu cầu nhiệm vụ của ngành Giáo dục tỉnh trong giai đoạn mới.





Ngoài ra, lãnh đạo Sở GD&ĐT Cà Mau còn trao đổi với cán bộ, giáo viên các trường về việc thực hiện đạo đức nhà giáo, thực hiện trách nhiệm nêu gương đối với đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trong các cơ sở giáo dục; việc thực hiện quy tắc ứng xử của nhà giáo trong tình hình hiện nay; phát huy vai trò điều hành, trách nhiệm của người đứng đầu; triển khai thực hiện các chế độ, chính sách, đảm bảo quyền lợi chính đáng cho giáo viên, người lao động…



Vấn đề được nhiều cán bộ, giáo viên quan tâm chia sẻ, kiến nghị, đề xuất tại hội nghị là việc từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2; ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong trường học; mở rộng, nâng cấp trường học để đạt chuẩn, nâng chuẩn; giải quyết chế độ cho giáo viên có số tiết dạy vượt hơn 200 giờ/năm; tăng cường bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên…



Ông Nguyễn Văn Nguyên, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau ghi nhận, đánh giá cao những ý kiến, kiến nghị, đề xuất sát thực tế, thẳng thắn, tâm huyết của đội ngũ cán bộ, quản lý, nhà giáo các trường học. Đồng thời lưu ý, trong thời đại công nghệ số, các trường học, giáo viên khi sử dụng trí tuệ nhân tạo phục vụ công tác quản lý, dạy và học phải thật sự thông minh, không để phụ thuộc, khi sử dụng phải có sự kiểm chứng, kiểm duyệt thông tin.



Đối với vấn đề dạy thêm, Giám đốc Sở GD&ĐT bày tỏ quan điểm, giáo viên các trường nên kêu gọi học sinh không tham gia học thêm tại các trung tâm bên ngoài, nhất là với các môn văn hóa xã hội, bởi việc này không cần thiết.

“Nhà trường, giáo viên phải có trách nhiệm phân loại học sinh yếu, kém để tổ chức hỗ trợ dạy trong trường giúp học sinh học tốt. Vấn đề này nhà trường hoàn toàn có thể làm, không để học sinh ra ngoài học thêm tại các trung tâm vừa mất thời gian, vừa tốn kém chi phí. Đời sống giáo viên cũng ngày càng được quan tâm, vì thế không cần thiết phải tổ chức dạy thêm ngoài trường thu tiền học sinh”, ông Nguyễn Văn Nguyên nói.



Lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau cũng thông tin thêm, dự kiến sẽ tổ chức đợt kiểm tra, đánh giá toàn diện trình độ Tiếng Anh của đội ngũ giáo viên trên địa bàn tỉnh, làm cơ sở để có giải pháp đào tạo, bồi dưỡng nhằm chuẩn bị tốt điều kiện đảm bảo từng bước đưa Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.